高考语文 写景诗鉴赏练习题教案.docx

1、高考语文 写景诗鉴赏练习题教案2021-2022年高考语文 写景诗鉴赏练习题教案一、 社 日 唐 王驾鹅湖山下稻粮肥，豚栅鸡栖半掩扉。桑枳影斜春社散，家家扶得醉人归。这首诗描写社日农民的欢乐情景运用了细节描写，很具表现力。试举两例分析。二、过分水岭 唐温庭筠溪水无情似有情。入山三日得同行。岭头便是分头处，惜别潺爰一夜声。1. 全诗描写的对象是_而“_”一词总领全诗，堪为“诗眼”。2 .试说诗人是从哪些方面来表现自己真切感受的？ 三、江南春绝句 唐杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中 明代诗论家杨慎曾评说：“千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？若作十里，则莺啼

2、绿红之景，村郭、楼台、僧寺、酒旗，皆在其中矣。”你同意他的意见吗？请简述你的见解。四、 夏 意 宋苏舜钦别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。（1）.这首诗描写的环境有何特点？试简述。 （2）.从全诗看，诗人的“夏意”是什么？四、.桃花溪 唐张旭隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船：桃花尽日随流水，洞在清溪何处边？诗人写桃花溪借用桃花源记的典故，使之富有神秘色彩，说说末句一问透视了诗人怎样的意趣？五、水槛遣心 唐杜甫去郭轩楹敞，无村眺望赊。澄江平少岸，幽树晚多花。细雨鱼儿出，微风燕子斜。城中十万户，此地两三家。此诗写景最传神的是哪一联？联系全诗试作评说。六、山中问答 唐李白

3、 问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。桃花流水窅然去，别有天地非人间。从结句“别有天地非人间”看全诗，诗人陶醉的“碧山”是怎样的世界？从中看出诗人崇尚的是什么？八、. 山中留客 唐张旭 山光物态弄春晖，莫道轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。诗人山中留客的理由有几点？全诗表现了诗人怎样的心境？九、次北固山 唐王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。（1）.诗人身在江南旅途而神驰洛阳故里，急切的思乡之情溢于言表。写出诗中表现这种心情的意象。（2）.“海日生残夜，江春入旧年”是脍炙人口的名句，试简述这句诗的内涵。十、谢亭送别 唐许浑劳

4、歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。（1）第二句的“水急流”与上下句哪两处相关联？有何作用？（2）古人写景常用“虚实”结合的方法，请联系此诗作简要解说。三、四句的写法与宋代送别诗歌中哪一句极为相似。十一、 与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛 李白一为迁客去长沙，西望长安不见家。黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。注解：这是李白乾元元年（758）流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。梅花：梅花落曲牌名。（1）诗歌首句提及的“迁客”当指西汉贾谊，作者借他来表达自己的什么心情？（2）唐诗直解评此诗“无限羁情笛里吹来”。江城五月，恰逢初夏，当然无梅，可是耳闻笛声吹寒，不觉眼前便有梅花漫天飘飞。作

5、者运用的是什么手法？有何作用？十二、 送魏二（唐）王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。（1）第二句中的“凉”字用得好，好在哪里？（2）这首诗在艺术构思上虚实结合，请对这种艺术手法及其作用作简要分析。十三、 渡荆门送别 李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。（1）对这首诗，清人沈德潜曾评价说：“诗中无送别意，题中送别二字可删。”从全诗来看，你同意他的看法吗？“送别”二字应该如何理解？（2）这首诗的结尾运用了拟人手法，表达了作者怎样的思想感情？十四、 十五夜望月 唐王 建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

6、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？（1）、诗题中“十五夜”应指什么时间？何以见得？（2） .世称此诗结句妙绝，请从内容与表现手法两方面解说其妙处。十五、 夜 雪 唐白居易已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。注：作于诗人在九江任职时。（1）.诗人的“知雪重”是从哪几方面来表现的？这种写法在艺术上称之为什么？（2）论家皆评此诗“看似写雪，实为写人。”说说你对此评是怎样理解的。 参考答案一、.社日这两个细节分别是：春社延续的时间很长，到傍晚才散；其二是农民们兴高采烈，开怀畅饮，大醉而归。二、.过分水岭. 1.溪水 有情 2.从溪水“三日得同行”的“行”与“惜别一夜声”的“声”两方面来表现溪

7、水与人情真意切，诗人化无情之物为有情，写得细腻别致，意味绵长。三、.江南春不同意。1.诗作应题而来，“江南春”非一处一地之景，而是整个江南春色的巨幅画卷；2.中国古代诗歌美学理想是讲究虚实相应，作“十里”显然过“实”则无味，不如“千里”更能给人以无穷的想象和盎然意趣。四、.夏意 1.最大特点是清幽。庭院深，远离闹市；夏席清，舒适宜人；树阴满地，更添几分幽静与清凉；石榴花的明艳与黄莺的鸣叫又使清幽的环境增添了恬淡的生活情趣。这些又从诗人昼寝的美梦中流露出来。2.恬淡闲适的情趣。五、.桃花溪问洞在何处，即意在寻“桃源”所在，透视出诗人厌恶现实，如同陶渊明追求理想社会的心态。六、.水槛谴心颈联。这是

8、一幅春江傍晚的美景。诗人抓住雨中鱼儿跃出水面和春燕在微风中自由飞翔两个极富特征的形象，置于全诗开阔静谧的背景中，传神地表现出大自然的秀色和自己愉悦的心情。七、.山中问答既有桃花流水，可见李白陶醉的正是如同“桃花源”那样“非人间”的仙境。诗人“栖碧山”一方面表明他酷爱自然，另一方面可知诗人愤世嫉俗，远离尘嚣，崇尚高洁闲雅的生活。八、.山中留客理由：一是山中绚丽多彩的春光诱人。二是天阴下雨不是理由，因为即便是晴天，高山的云雾也会沾湿衣服，可那却是另有一番风光。从劝友中流露出诗酷爱自然，醉心山水的恬美心境。九、.次北固山（1）、客路、行舟、乡书、归雁。（2）、前句是写实，黑夜渐去而东方红日啧薄而起，

9、充满无限生机和力量，第二句是写虚，联想到江上的春色，标志着旧的一年已逝。“入”是使动。两句诗包含的哲理是旧事物总会被新事物替代，光明总会驱走黑暗。十、谢亭送别（1）、“水急流”是应首句中的“解行舟”而来，又下句中“人已远”的缘由，这样写环环紧扣，结构紧凑。（2）、古人写景常以“眼前景”为实，而以想象之景为虚。据此，本诗一、二句是写实，三、四句是写虚。后两句是想象之景，写得孤独凄凉，衬托出诗人与友人之情之间的真挚深情。这两句写法与柳永雨霖铃中“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”句极为相似。十一、与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛:（1）用贾谊的不幸来比喻自身的遭遇，抒发了诗人迁谪之感、去国之情，流露了无辜受害

10、的愤懑，含有自我辩白之意。（2）诗人由笛声想到梅花，由听觉诉诸视觉，通感交织，描绘出与冷落的心境相吻合的苍凉景色，从而有力地烘托了去国怀乡的悲愁情绪。十二、送魏二:（1）“凉”不仅写出了秋风秋雨中身体上感受到的寒冷，更写出了此时因朋友分离而倍感凄凉的内心感受。（2）这首诗的第一、二句写在一个空中飘散着橘柚香气的清秋的日子里，诗人在靠江的高楼上设宴为朋友送别，然后在秋风秋雨中送友人上船。这两句是写眼前实景。后两句诗人以“忆”字为行人虚构了一个典型的旅夜孤寂的场景：在不久的将来，朋友夜泊潇湘之上，一轮孤月高照，恐难成眠，即使诗暂时入梦，两岸猿啼也会一声一声闯入梦境，使他无法摆脱愁绪。这两句是虚拟，

11、月夜泊舟已是幻景，梦中听猿，更是幻中有幻。这样整首诗虚实结合，借助想象，拓展了表现空间，扩大了意境，使诗更具朦胧之美，深化了主题，更有助于表现惆怅别情。十三、渡荆门送别:沈德潜的说法是有道理的。诗中确实无送别朋友的意思。从诗的内容来看，“送别”应该是作者告别家乡的意思。所以可以删去。(如果不同意，能结合最后两句扣住“送行”二字答题，且言之有理，则酌情给分。)(3分)作者移情于物，表面写江水送自己，实则是自己思念故乡。(3分)十四、十五夜望月 1.即中秋夜。“地白”言月明，“桂花”暗指月宫，又是中秋时节花。第三句更寓怀人、团圆之意。.2.前两句以引无限怀人之意，而结句却不言己情，用疑问把诗意推向

12、更广阔的境界：中秋夜思亲怀人乃天下离人的共同感受，而诗人又赋月光以人情，暗写自己。“落”字千钧，出意新奇，写尽心中思念之怀。十五、.夜雪 1.诗人从感觉“衾枕冷”、视觉“窗户明”、听觉“折竹声”三方面来表现雪重（大），三处不着一个“雪”字，这是侧面描写的艺术方法。2.此评恰当。诗人从“已讶”到“复见”再到“时闻”已度过了一个不眠之夜，这不仅是因为“衾枕冷”，更多的是借“夜雪”抒写自己的内心感受，暗示谪居浔阳（九江）居住环境的偏僻和孤寂惆怅的心情。20655 50AF 傯+25843 64F3 擳ex037984 9460 鑠36282 8DBA 趺s34327 8617 蘗33434 829A 芚35836 8BFC 诼