最新版一年级下册语文试题期末测试一含答案人教部编版.docx

1、最新版一年级下册语文试题期末测试一含答案人教部编版期末测试（一）一、读汉字，根据韵母给汉字分类。（填序号）您 星 命 亲 镜 信 邻 铃in:_ ing:_二、拼一拼，写一写。qng tin xu hu sh zhng go xng fi chng( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、读拼音，写同音字。四、想一想，做一做。1数一数，描笔画。 2“猫、鸡、蚂蚁”都是动物，但这些字的偏旁不同。偏旁是“犭”的字多和_有关，偏旁是“鸟”的字多和_有关，偏旁是“虫”的字多和_有关。五、连一连。幼 凉晨 老暖 暑寒 暮柳绿 燕舞莺歌 花红蚂蚁 展翅蜻蜓 搬家敏而好学 一清（青）二白不知则问 节节高芝麻

2、开花 不能则学小葱拌豆腐 不耻下问六、选一选，把下面的词语送回家。阴 铅笔 雷电 跳高 橡皮 牙刷 跑步 澡盆天气：_ 文具：_ 体育活动：_ 生活用品：_七、选字填空，并在“_”上加上标点符号。1游乐园里好玩的项目多着( )_2我们一起玩游戏_多高兴( )_3咱们一起回家( )_4请问_可以借给我一支笔( )_八、照样子，写句子。 例：外婆包的粽子十分好吃。1_十分_。 例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。2要是_，就_。九、根据所学的知识填空。1._，疑是地上霜。2小娃撑小艇，_。3小荷才露尖尖角，_。4人之初，性本善，性相近，_。十、读短文，完成练习。 1短文共有( )个自然段。 2小猴子

3、给哪些动物送过尾巴？画“”。 蜻蜓( ) 小燕子( ) 小蜥蜴( ) 啄木鸟( ) 小猴子( ) 灰兔( )3 .这些动物的尾巴都有什么功能？连一连。啄木鸟 麻痹敌人，断掉还会长出来灰兔 奔跑时翘起来，让孩子们看到小蜥蜴 捉虫时撑在树上4尾巴是谁丢的？它为什么不要尾巴了？用“_”画出相关句子。十一、看图写话。同学们在教室里干什么？都是怎样干的？结果如何？想一想，用几句简单的话写下来。期末测试（一）一、 解析 这道题考查的是韵母in和ing的区分。首先要会读这些字，知道了这些字的音节是什么，就很容易区分它们的韵母是in还是ing了。二、晴天 雪花 时钟 高兴 非常解析 这道题考查会写字。书写时注

4、意，“晴天”的“晴”的偏旁是“日”。三、在 再 清 青 手 首解析 这道题考查同音字的区分。同音字虽然音同，但字形和字义是不同的，所以很好区分。“在”有存在的意思，“再”有又一次的意思。所以应该是“现在”“再见”。“清”有洁净、干净，没有混杂的东西的意思。早晨空气清新干净，所以是“清早”。“青”表示蓝色或者绿色，山上有树，山是绿的，所以是“青山”。“手心”是人的手掌心，所以是“手”。“首”有最先、最早的意思，所以是“首先”。四、1解析 本题考查笔顺。描笔画时注意字的笔顺。2.兽类 鸟类和禽类 虫子解析 这道题考查对形声字的掌握情况。“猫”带反犬旁，带反犬旁的字大多和兽类有关，比如狗、猪等。“鸡

5、”带鸟字边，带鸟字边的字大多与鸟类和禽类有关，比如鸭、鹅等。“蚂蚁”都带有虫字旁，带虫字旁的字大多和虫子有关，比如蚂、蚱、蝗等。五、解析 第一组考查的是反义词，根据字的意思找意思相反的字，组成反义词。第二组考查的是词语搭配，上面两个是四字词语，也可以说是并列词组，下面两个是主谓式的短语。第三组是歇后语和古文中的名句的积累，只要能正确地背诵积累了，就能答对。六、 解析 这道题考查词语分类。可以通过回忆课本内容或联系生活实际进行分类。“阴”“雷电”属于天气；“跳高”“跑步”属于体育活动，“铅笔”“橡皮”属于文具，“牙刷”“澡盆”属于生活用品。七、1.呢 ！ 2， 呀 ！ 3吧 。 4 ， 吗 ？解

6、析 这道题考查语气词和标点符号的运用。第1、2题，句子的语气强烈，所以用叹号。第3题，是陈述语气，用句号。第4题，是疑问语气，用语气词“吗”，加问号。“呢”可以用在陈述句末，表示对事实的确认或强调。所以第1题，强调游乐园的项目多，用“呢”。“呀”用在句末表示感叹，第2题，“多高兴”后面用“呀”。“吧”一般用于语气比较缓和的肯定句，所以第3题用“吧”。八、示例：1今天的作业 简单 2今天带把伞 不会淋雨了解析 先观察例句，明白题目要求我们用什么造句，然后把句子中缺少的部分写出来。注意第2题中，用“要是就”写句子，句中的事情只是假设，并不是真实发生的。九、1床前明月光 2偷采白莲回 3早有蜻蜓立上

7、头 4习相远解析 这道题考查课文的背诵和默写。回忆学过的内容，边背边写，把内容补充完整即可。十、1.5解析 这道题考查数自然段。自然段的标志是开头空两格，由此可知，本文共5个自然段。 2蜻蜓 小蜥蜴 啄木鸟 灰兔解析 这道题考查获取信息的能力。认真读短文，可以知道在第二、三、四、五自然段中分别写到了小猴子去给蜻蜓、啄木鸟、灰兔、小蜥蜴送过尾巴，在对应小动物名字后的括号里打“”即可。3解析 这道题考查获取信息的能力。读短文可以发现，第三、四、五自然段分别说明了啄木鸟、灰兔和小蜥蜴尾巴的用途。啄木鸟的尾巴捉虫时可以撑在树上。灰兔尾巴的功能是奔跑时翘起来，让孩子们能看着尾巴跑回家。小蜥蜴尾巴的功能是

8、麻痹敌人，并且在断掉之后还会长出来。把小动物名字和它们尾巴的功能连起来即可。4小蜥蜴说：“这是我的尾巴，但是现在我不需要了，因为尾巴是我们麻痹敌人的工具，断掉还会长出来的。”解析 这道题考查获取信息的能力。读完短文后我们知道，尾巴是小蜥蜴丢的，他不要这条尾巴是因为他的尾巴还会再长出来。在短文最后一个自然段的对应句子下面画线即可。注意，题目中包含两个问题，要把两个问题的答案都画出来，不要少画。十一、示例：大扫除开始了。丽丽在擦玻璃，刚刚在擦黑板，明明在洒水，红红和军军在扫地，娜娜在擦桌子，他们干得多认真啊！教室也被他们打扫得干干净净。解析 通过看图，我们发现图上有几个孩子，有的在擦玻璃，有的在擦

9、黑板，有的在洒水，有的在扫地，还有的在擦桌子。根据这些观察所得，我们就可以完成练习了。20192020年一年级（上）期末测试语 文 试 卷 考生注意： 1.考试时间90分钟. 2. 全卷共10题，满分100分. 题号一二三四五六七八九十总分得分一 、我会正确抄写。（8分）ta g 二 、拼一拼，连一连。（4分） i三、我会读拼音写词语。（8分） w 四、我会选。（在正qu确的答n案下面打“”）(9分)1.秋（qi qi)天 尾巴（b ） 森（s）林2.朋（友 有） 笔（尘 尖） 美（立 丽）3.青蛙去哪儿了（吗 呢 吧）？4.“尺”一共（四 五）笔。“问”第一笔是（丨 丶）。五、数一数，填一填

10、。（8分）比：共（ ）笔，第1笔是（ ）。长：共（ ）笔，第3笔是（ ）。里：共（ ）笔，第5笔是（ ）。出：第3笔是（ ），第4笔是（ ）。六、我会连一连。（22分）1. 2 . 同 词同学 句子他是我的同学。 字3.小小的 xin项lin链 弯弯的 天空彩色的 jio脚yn印 闪闪的 月儿快活的 贝k壳 蓝蓝的 星星4.连一连，组成词语。旗 棋 彩 才 蛙 校 力 刀七、我会比一比，再组词。（8分）田（ ） 山（ ） 雨（ ） 儿（ ） 电（ ） 出（ ） 两（ ） 几（ ）八、我会给句子排排队。（写序号）（7分） 1.在 洞里 小青蛙 睡觉2.云彩里 数不清的 从 飘落下来 雨点儿九、背

11、一背，选一选。（填序号）（10分）1.下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画（ ），小狗画（ ），小 鸭画（ ），小马画（ ）。枫叶 月牙 梅花 竹叶2.谷穗弯弯，他鞠着躬说：（ ）“我是春天。”“我是夏天。”“我是秋天。”“我是冬天。” 十、我会读，我会做。（6分）乌鸦把小石子一k颗一k颗地放pn瓶子里。pn瓶子里的水jin渐jin渐升高，乌鸦ji就h喝着水了。1.数一数zh这dun段hu话n共有（ ）句。（1分）2.qn请把文中的du逗号和句号用“”qun圈出来。（2分）3.乌鸦用什么办法h喝着水的？qn请用“”画出来。（1分）十一、看图写话。（10分）动脑筋想一想，图上有什么，会有什么故事呢？先想一想，在写几句通顺的话。参考答案一 、略二 、略三 、东西 牛羊 尾巴 下雨 水手 几个 自己 同学四 、1. 2.友 尖 丽 3.呢 4.四 丶五 、4 4 7 丨 丨 六 、2.同字 同学词 他是我的同学。 句子 3.小小的贝壳 彩色的项链 快活的脚印 弯弯的月儿 闪闪的星星蓝蓝的天空 4.下棋 云彩 国旗 学校 人才 青蛙 小刀 用力七 、农田 小山 下雨 花儿 雷电 进出 两个 几个八 、1. 2. 九 、1. 2.十 、1.2 3.乌鸦把小石子乌鸦就喝着水了。十一、作文