哲学引论模拟试题与参考答案.docx

1、哲学引论模拟试题与参考答案哲学引论模拟试题与参考答案一,选择题(在下列每题的个选项中,至少有一个是正确的,请选出并将题号填入括弧之中).宋明理学的主流形态包括:( . ). .道学 .心学 .佛学 .气学.以下属于清代实学的代表人物有:( ).朱熹 .黄宗羲 .顾炎武 .王夫之.在现代西方哲学中,属于科学主义思潮的哲学家有:( ).维特根斯坦 .胡塞尔 .罗素 .萨特.在现代西方哲学中,属于人文主义思潮的哲学家有:( ).维特根斯坦 .胡塞尔 .罗素 .萨特.在近代中国直接译介西方思想并以此对中国社会产生影响方面,占有首屈一指的地位的人是:( ).利马窦 .钱钟书 .林纾 .严复.中国现代哲学

2、包括哪三大思潮 ( ).中国化的马克思主义哲学.中国化的科学哲学.现代保守主义哲学.现代激进主义哲学.哲学引论教材认为,本体论的三种主要形态是:( ).是论 .在论 .人论 .道论.本体论的原初形式是:( ).人论 .在论 .是论 .道论.属于中国哲学传统的本体论形态是:( ).人论 .在论 .是论 .道论.在因果关系问题上,休谟认为:( ).因果关系是一种必然法则.因果关系是人们经验上的一种习惯.因果关系是一个知性范畴.因果关系是自然规律的客观反映.一般认为,哲学所关注的问题集中在以下几个方面:( ).认识论 .形而上学 .伦理学 .美学.在中国哲学史上,著名的儒家哲学代表人物有:( ).孔

3、子 .朱熹 .孟子 .慧能.被公认为西方哲学史上的第一位哲学家是:( ).苏格拉底 .柏拉图 .亚里士多德 .泰勒斯.以下属于近代经验论哲学的代表人物有:( ).培根 .笛卡尔 .洛克 .休谟.在古希腊哲学中,爱利亚学派的中心思想是:( ).世界的本原是变化的一 .世界的本原是不变的一.世界的本原是变化的多.世界的本原是不变的多.发动了一场哲学领域的哥白尼式的革命的哲学家是:( ).康德 .黑格尔 .弗雷格 .罗素.在哲学史上,分析哲学诞生的标志是:( ).本体论转向 .认识论转向.语言论转向 .伦理的转向.大乘佛教所主张的三谛说是指:( ).真谛,世谛,俗谛 .真谛,义谛,胜谛.空,假,中

4、.空,假,真.从属于非结果论范畴的最重要的代表性理论有:( ).,个人主义 .功利主义 .圣谕论 .义务论.许多哲学家认为,后现代主义哲学兴起的标志是:( ).后现代状况的发表.词与物的发表.癫狂与文明的发表.新唯识论的发表.中国先秦哲学的最主要特征是百家争鸣.百家是言其多,其中最有影响的当属:( ).儒家 .道家 .法家 .墨家.建立了中世纪最大,最全面的经院哲学体系的是:( ).伊曼奴尔康德 .托马斯阿奎那.安瑟伦 .洛色林.以下属于近代唯理论哲学的代表人物有:( ).笛卡尔 .斯宾诺莎 .休谟 .莱布尼茨.英文的涵义包括:( ).人 .物 .是 .在.逻辑推理的类型有:( ).演绎推理

5、.归纳推理 .数学推理 .物理推理.奎因提出的经验主义的两个教条是指:( ).理想语言存在的教条.分析命题与综合命题区分的教条.语言的意义就在于其用法教条.还原论的教条.从属于结果论范畴的最重要的代表性理论有:( ).个人主义 .功利主义 .圣谕论 .义务论.在中国历史上,儒家大致经历了哪些发展阶段 ().先秦哲学 .唐代哲学 .宋明哲学 .当代新儒学.康德的重要哲学著作包括:( ).形而上学.纯粹理性批判.实践理性批判.判断力批判.哲学对思想文化的作用表现在:( ).对革命的直接参与.对日常意识的反思.对学科前提的批判.对自由意识的促进.心理事件与物理事件的区别是:( ).心理事件无公开的可

6、观察性,物理事件有公开的可观察性.心理事件有空间上的位置,物理事件无空间上的位置.心理事件有公开的可观察性,物理事件无公开的可观察性.心理事件无空间上的位置,物理事件有空间上的位置.经验的主要形式有:( ).感知 .内省 .直觉 .归纳.提出我思故我在的命题,被称为近代经验论之父的哲学家是:( ).笛卡尔 .斯宾诺莎 .休谟 .洛克.提出白板说,被称为近代哲学之父的哲学家是:( ).笛卡尔 .斯宾诺莎 .休谟 .洛克.经验实在论最具代表性的理论形态包括:( ).理性实有论 .常识实在论 .新实在论 .批判实在论.就对中国历史的实际影响来说,中国文化的主干包括:( ).儒家 .佛家 .道家 .墨

7、家.从伦理学家对道德本质所持的看法来看,伦理学又被区分为:( ).一般伦理学和应用伦理学.目的论伦理学和非结果论伦理学.结果论伦理学和非结果论伦理学.元伦理学和环境伦理学.功利主义通常被划分为两种基本的形式,即:( ).个人功利主义.道德功利主义.行为功利主义.规则功利主义.在关于美的本质问题上,客观论认为:( ).事物的美是由客体自身的属性决定的.审美判断具有普遍有效性.美不是源于事物的属性而是源于人的心灵.美是客体的一种可以感觉到的特质.在艺术定义上提出家庭相似论的哲学家是:( ).胡塞尔 .维特根斯坦 .罗素 .萨特.在西方哲学史上,第一次提出是者概念的哲学家是:( ).苏格拉底 .柏拉

8、图 .亚里士多德 .巴门尼德.在古希腊哲学中,毕达哥拉斯学派的中心思想是:( ).世界的本原是变化的一.世界的本原是不变的一.世界的本原是变化的多.世界的本原是不变的多.在传统认识论中,最为基本的认识路线有:( ).观念论 .经验论 .唯理论 .批判论.在中西哲学交流史上,做出奠基性的伟大贡献的人物是:( ).柏拉图 .利玛窦 .莱布尼茨 .伏尔泰.在古希腊哲学中,伊奥尼亚学派的中心思想是:( ).世界的本原是变化的一.世界的本原是不变的一.世界的本原是变化的多.世界的本原是不变的多.以下属于实用主义哲学的代表人物有:( ).杜威 .皮尔士 .詹姆士 .刘易斯.在佛教看来,认识的成立所必备的三

9、个因素是:( ).根 .境 .空 .识.儒家认为,认识的方法和途径包括:( ).自诚明 .自明诚 .为道 .为学.牟宗三提出的儒学三统说指的是:( .道统 .学统 .人统 .政统.以下属于后现代主义哲学的代表人物有:( ).利奥塔 .福柯 .德里达 .海德格尔二,辨析题(请辨别以下概念的异同,并简述理由).哲学与科学.家庭相似论与惯例论.观念论与实在论.是与应当.表现与表达.宇宙论与本体论.决定论与宿命论.是者之是与在者之在.有与无.必然真理与因果关系.理解与认识.强决定论与弱决定论.物理事件与心理事件.为道与为学.自诚明与自明诚三,简答题(请结合教材和自己的体会,简要回答以下问题).如何理解

10、哲学是人类的一门思想探索性活动 .宋明理学的主要特点是什么 .科学主义思潮和人本主义思潮的特点或区别是什么 .理想语言学派和日常语言学派有何异同 .后现代主义哲学与现代主义哲学的关系是什么 .如何理解哲学对思想文化的促进作用 .为什么说是是语言的逻辑界限 .什么是经验 什么是理性 两者在认识中各具有什么样的地位和作用 .是论的意义是什么 .在论的意义是什么 .道论的意义是什么 .自我的特征有哪些 .试述儒家认识论的内容.什么是结果论 它包括哪几种理论形式 其主要内容是什么 .什么是非结果论 它包括哪几种理论形式 其主要内容是什么 .请谈谈在美学上客观论和主观论的主要区别.试述道家认识论的内容.

11、请说出两种在当代艺术哲学中最有影响的艺术定义,并简述其内涵.请谈谈冯友兰先生的四种境界说.请谈谈你对牟宗三先生三统说的理解.四,分析题(根据以下提供的材料,结合教材的相关内容,就所提问题进行分析.答案不求一致,凡能自圆其说,言之成理者均可得分,尤其鼓励具有创新意识的分析和体会.字数要求在字以上)(一)存在与惊讶存在怎么会成为一个问题呢 世界存在着,山川鸟兽存在着,你和我存在着.存在似乎是明明白白的.世界万物存在着,这话在我们听来平淡无奇.然而,存在并非永远这样平淡无奇.一个饱受折磨万念俱灭的人,偶然登上一座山丘,山川和蓝天在他眼前次第展开,他突然为一件基本事实震惊:这世界存在着.世界原可以不存

12、在的但竟然有一个世界存在着. 存在还是不存在刹那间成为问题.哪个有灵性的孩子不曾有一次为这同一事实震惊并感到迷惑 原可以根本没有世界,原可以根本没有我这个人.而一个活生生的我竟然面对着一个活生生的世界.死的思想于是一道涌现.难道一颗活跃的心灵竟会突然停止,再不苏醒,再不苏醒,再不面对这碧树白云 也许,父母朋友会记着我.但整个人类最后也要归于乌有人们喜欢把希腊称作人类的童年.各个文明之始,当然都是童年.但相比之下,希腊人似乎更天真好奇,更富蓬勃的生机.竟然有一个世界存在,竟然有存在这个问题,震惊着希腊人;使童稚的文明充满惶惑.惶惑不一定是多疑.希腊人并不怀疑存在是事实,是第一位的事实.但他们把事

13、实感受变为问题,并投入他们的心智来接受问题的挑战.存在会变化吗 如果承认了变化,岂不就承认了消逝与虚无 在存在之外,还有什么 能够说(还)有(虚)无吗 这是语言的矛盾还是事实的矛盾 有没有摆脱了无的有 有没有超出变化的存在 火 理念型相 能量 思想 神明 到底谁是永恒 总之,存在问题首先是一个活生生的问题,这引起了希腊人的无限惊愕.在把握,深入,了解这一惊愕的过程中,希腊人提出了对存在问题的原初解释.这些解释以种种方式得到重新解释并通过这种种变形至今支配着我们对存在问题的看法.摘自陈嘉映著海德格尔哲学概论问题:我们把古代人对宇宙起源的研究叫做宇宙论,它第一次系统地对自然或存在本身提出了自己的观

14、点.那么,古希腊宇宙论和中国古代宇宙论对于存在的看法各有什么特点 你能比较一下它们的不同吗 问题:教材把对存在的本质的研究(即本体论)归纳为三种基本形式:是论,在论和道论.从个人感受来说,你赞同其中的哪种形式 理由是什么 (二)人不过是一根会思考的芦苇法国哲学家帕斯卡说:人只不过是一根芦苇,是自然界最脆弱的东西;但他是一根能思想的芦苇.用不着整个宇宙都拿起武器才能毁灭他;一口气,一滴水就足以致他死命了.然而,纵使宇宙毁灭了他,人却依然要比致他于死命的东西高贵得多;因为他知道自己要死亡,以及宇宙对他所具有的优势,而宇宙对此却是一无所知.因而我们全部的尊严就在于思想.中国哲学家冯友兰说:宇宙间若没

15、有鸟或蜂蚁,不过是没有鸟或蜂蚁.但宇宙间若没有人,则宇宙间即没有解,没有觉,至少是没有较高程度的觉解.宇宙间若没有人,则宇宙只是一个混沌.朱子引某人诗云:天不生仲尼,万古常如夜.此以孔子为人的代表,即所谓人之至者.我们可以说,天若不生人,万古常如夜.问题:根据上面两段话,谈谈思想对于一个人的重要性究竟在哪里 问题:结合教材对哲学价值的描述,谈谈哲学是如何促进人的思想发展的 (三)失而复得的人在胡宁和塔帕尔肯流传着这样一个故事:一个小孩在一次袭击后失踪了,据说是让印地安人给抢走的.他的父母四处寻找,结果仍徒劳无获.几年过去了,一位来自内地的军人说起了他见过的一个蓝眼睛的印地安人,推测他很可能是那

16、个消失的孩子.那对父母找到了那人(细节被省略了,而我不想凭空捏造),觉得还认得他.但那人经过荒漠和野蛮生活的熏陶,已经忘掉了家乡的语言.他顺从地又毫不在意地回到家里.他在家门口停住了脚(也许因为别人止住了脚步).他看着门庭,仿佛认出了什么.突然,他低下脑袋,大叫一声,冲进门庭,穿过两个天井,直奔厨房而去.他毫不犹豫地把手伸进一口发黑的大钟,掏出了自己小时候藏在那里的一把长柄小刀,两眼露出了兴奋的光芒.父母则因为找到了儿子而大哭了一场.也许紧接着这一记忆的是另一些记忆:年轻人无法忍受四堵墙壁,不久便回荒漠去了.我想知道的是在这一令人目眩的过去和现在交叉的节骨眼上,他究竟感觉到了什么.我想知道在这

17、个儿子失而复得或彼此相认的一刹那,父母和家人(即使把当作一个孩子或者一条狗)是一种什么样的感觉.选自博尔赫斯文集小说卷问题:结合这个故事,请你谈谈一个人的自我究竟具有什么特征 故事中的父母是如何确认那个失踪的人就是自己的儿子的 问题:请进一步结合这个故事,谈谈自我的本质是什么 或者说,人是否有其同一性 (四)考试不能作弊在某种意义上,考试不能作弊是一个基本的道德原则.但是,怎么认定这种行为的非道德性呢 这里有两种思路,虽然结论是一样的,但出发点却截然不同.一种思路是说:老师如果发现我作弊的话,他将判我的这门课程的成绩为零分;或者,如果这种行为蔓延开来的话,那么,考试最终就会变得形同虚设,以致根

18、本起不到考试本来应该起到的作用.所以,考试不能作弊.另一种思路是说:考试不能作弊是一个普遍的道德法则.如果你违反了考试不能作弊这样一个普遍的道德法则的话,你实际上是在对大多数人经过长期努力建立起来的,并且在理论上被证明是正当的这种基本的道德原则进行挑战,而这既是不道德的,同时也是危险的.因此,即使没有一个人实际上作弊,作弊这种行为也仍然是错误的.问题:在对考试不能作弊这个道德原则所做的分析中,以上两种思路分别代表了什么样的道德理论 各自的利弊是什么 问题:你同意以上的哪种思路 理由是什么 (五)苏格拉底的困境假设你一生都在努力成为一个好人,履行你所确认的职责,寻求做对你的同胞有益的事情;又假设

19、,你的很多同胞都不喜欢你和你所做的一切,甚至把你看成是危害社会的人,尽管实际上他们并不能证明这一点;进一步假设,你被一个与你同等地位的公民组成的陪审团所控告,审判,并被判处了死刑,而所有这些都是以一种你有理由认为是相当不公正的方式进行的;最后,假设你正在监狱里等待处以死刑,你的朋友为你安排了一个逃跑的机会,让你和你的家人一起逃往国外,并且保证他们可以进行必要的贿赂,在你逃跑时绝不会有危险.如果你逃跑了,你就能活下来,你妻子和孩子的处境就会好些,你的朋友也能够再见到你.人们普遍认为你应该逃走.那么,你是否应该利用这个机会呢 摘自弗兰克纳著伦理学这是著名的古希腊哲学家苏格拉底的故事.如果你面临苏格

20、拉底的困境,你会怎么办 试从伦理学的角度,从正反两种可能性,分析一下自己采取某种行动的理由.问题:你决心利用这个机会逃走.那么,理由是什么 问题:你决定放弃这个机会,甘愿赴死.那么,理由又是什么 参考答案一,选择题 二,辨析题.答题思路:从历史发展上看,在古希腊,一般的或普遍的科学指的是哲学,而特殊的或具体的科学才是人们习惯意义上理解的科学,或者严格地说,是指自然科学.按照亚里士多德的划分,哲学应以与存在本身有关的理念为研究对象,是对支配存在或形成存在的一般原理进行探讨的学问.至于科学,则只能是以具体的,特殊的事物为研究对象,是对现存事物的个别领域进行研究和认识的学问.由于历史上存在的哲学和科

21、学的这种特殊关系,使得两者之间呈现出极为复杂的关联.这表现在两个方面:一是科学从哲学分割权利,再到两者分享权利.这是指,一方面,哲学基于自身发展的需要,不得不对自然界和人的日常生活中的实际问题的研究权利让渡给科学;另一方面,哲学虽然必须与科学分享权利,但它对这种权利的让渡远不是自觉自愿的.二是既有人坚持哲学高于科学,也有人坚持哲学从属于科学.这是指,在大多数情况下,自然科学问题几乎是引起哲学兴趣的唯一对象.而且只要一有可能,哲学家们总是试图把科学重新纳入哲学的范围.一旦哲学家的这种企图由于科学家的抵制,或哲学基于自身的局限而对它欲涉足的领域表现出无奈的时候,总是有那样一些哲学家或多或少地表现出

22、要么把哲学降低到只是为科学作方法论的辩护,以科学的语言代替哲学的语言的地步;要么拒绝一切对哲学的批评和非议,把这种批评和非议看作是对哲学的一种不能容忍的恶意诽谤和攻击.答题思路:在当代艺术哲学中,越来越多的艺术哲学家走向不可知论,否认有所谓适用于一切形式的普遍的艺术定义.其中,家族相似论和惯例论是两种典型的属于不可知论的艺术定义,它们都否认有统一的关于艺术作品的定义,而认为一件东西之所以被称作艺术作品,或者是因为它们具有某种家族相似性,或者是因为艺术家们的惯例所致.家族相似这一概念最初是由维特根斯坦在他的哲学研究一书中提出来的.它指的是一个家族中的各个成员之间有着这样或那样的相似之处,但它们决

23、不会都在某一点上表现出完全相同.在维特根斯坦提出家族相似这一概念以后,哲学家们开始把它应用于对艺术定义的说明.一个显而易见的事实是,各种不同的艺术形式之间的关系就是一种家族相似:尽管一些艺术作品之间表现出明显的相似性,但它们并不共同享有某个可观察到的因而是无差别的特点,当然更不用说是起支配地位的特点了.这些哲学家由此得出结论,人们有希望达到的最好的情况,至多就是制定出关于某一艺术形式,如小说,交响乐,恐怖电影等的定义,绝对普遍的艺术定义是不存在的.惯例论是迄今为止仍极为流行的一种艺术定义,其主要代表人物是当代美国美学家乔治迪奇( ).他认为,某些东西之所以被作为艺术作品来看待,是因为它们在一整

24、套惯例或称制度系统的联系中占据了一定位置的缘故.其观点归纳起来就是:在我们的社会中,有一些人或团体有能力通过一种简单的命名性行为,即可以采取把某些东西叫做艺术的形式,来把它们从某种人工制作的东西转变为艺术作品,就像我们在出版,展览和表演等行业中经常看到的那样.答题思路:观念论和实在论都属于现代认识论的重要形态.所谓观念论是指把观念作为认识对象加以研究的认识论理论.它实际上是一种研究关于认识者与认识对象之间关系的理论.概括地说,观念论的基本观点就是:没有主体就没有客体,没有关于存在或对象的意识就谈不上有所谓的存在或对象.而实在论则指关于实在的一般理论,在现代认识论中,它是作为观念论的对立面而出现

25、的.实在论所谓的实在,是指事物本身的真实存在性.在哲学上,实在既是相对于现象的概念,又是相对于观念的概念.在实在论看来,实在是独立于主体或主体知觉,观念而存在的东西;实在不能由现象决定;实在永远超出我们从现象出发所做的一切探究努力的范围.在认识论的意义上,实在论大致分为经验实在论和理性实在论两种.答题思路:是与应当是伦理学中的重要概念.所谓是,是指人们实际上做了什么;所谓应当是指人们应当做什么.显然,在人们实际做什么和他们应当做什么之间,也是在是和应当之间,并没有什么直接的或必然的联系.从这个描述性的是中,无论如何也推不出规范性的应当来.就此而言,在有关人的行为的是否道德的问题的判定上,重要的

26、就不是看人们实际做了些什么,而是看人们究竟应当做些什么.答题思路:表现与表达是艺术哲学的重要概念.所谓表现,是指用一个东西来代表另外一个东西,而这种代表也得到了观者的认可.例如,一枚徽章代表着某个宫殿,但它却与它所代表的宫殿毫无相像之处.最广义的表达,与表现一词的意思重合.但艺术哲学所说的表达,是一种狭义上的表达.与它联系在一起的,是某种属人的特性,而寓情和移情是它的两个最重要的特点.我们可以这样说:一个东西是艺术作品,当,仅当它通过线条,形状,颜色,声音,行为和语词等向观众传递了自我的某种动机,意愿,情感,体验等的情况下,才有可能.或者:一件东西是艺术作品,当,且仅当它澄清了某种情感的情况下

27、才有可能,而与它是否打算把这种情感传递给观众无关.在这两个定义中,前者同时包含了寓情和移情这两个特点,而后者则只强调寓情的作用.表达理论比之表现理论的优势之处,就是它看起来要比表现理论具有更大的包容性.它不仅更适合于容纳近代浪漫主义运动诞生以来新出现并获得巨大成功的现代派艺术风格,而且也能够涵盖传统艺术哲学理论涉及探讨的那些内容.答题思路:宇宙论()原指这样一类相互关联的研究,它们在某种意义上涉及整个世界.就其用途来说,宇宙论又可分为两类:属于哲学的和属于科学的.属于哲学的宇宙论又称前本体论,在古希腊即自然哲学,在中国古代则指本根论.本体论()作为研究一般存在者()的学问,经常被当作形而上学的

28、同义语.根据对于什么是存在问题的不同回答,本体具有是论,在论,道论三种不同形态.在理论形态上,本体论是宇宙论的一种深化.答题思路:所谓决定论,意味着承认普遍的因果联系,承认世界上没有什么东西是可以免于被决定的.把决定论的观点推到极端,就成了宿命论.宿命论否定任何自由的存在,它把宇宙间发生的一切解释成某种神秘,迷信的力量预先决定的结果.答题思路:是与在是英文的两种涵义,反映了两种不同的本体论立场.在西方哲学看来,存在着两个世界:一个是是者的世界,它以概念,判断,推理的形式探求存在的真谛;一个是在者的世界,它以循环论证的或者艺术的形式探求存在的真谛.前者的悬设目标是存在的普遍必然性,借着工具理性,

29、它导向了科学;后者的悬设目标是存在的自由自在性,借着价值理性和艺术实践,它导向了道德和审美.从是的角度来看,就形成了是论.是论是本体论的原初形式和传统形式,也是本体论之为本体论的最重要,最核心的内容;逻辑必然性是是论所演绎的哲学原理体系的真理性的依据,以求是为终极目标的概念论哲学,代表了西方哲学上的一个悠久的传统;在西方人看来,所谓求真在某种意义上就是求是.从在的角度来看,则形成了在论.在论是世纪现代西方哲学赋予本体论的新的形式.从在的角度来理解存在(),也就是主张返回事物本身;由在论来看,在者之在乃是经验性知识的范导和内在推动力量,以在者之在超越是者之是,就是回归真理和心灵的精神家园.答题思

30、路:有与无是中国哲学中的一对重要概念,其讨论应该说始于老子.表面看来,有与无相当于西方哲学中的存在与非存在,但实际情况并非如此.中国道家和佛家所谓有固然首先指的是事物的客观存在,但因为它并非真有,所以这种存在就不具有绝对性;所谓无固然首先指的是客观事物的缺失和缝隙,但因为这种缺失和缝隙的重要性,所以也非真无.换句话说,在这里有和无恰恰是可以相互转化的,此即有无相生.究其原因,从存在的等级来说,中国哲学所谓存在不像西方哲学那样有三级,即它没有处于两头的绝对存在(上帝和理念型相)和绝对非存在(虚无),而只有处于中间的现实世界这一级(相当于西方哲学的中的现象界).这样一来,有也不是真有,无也不是真无,而人只有既不执着于有也不执着于无才能达到人生的圆满境界.答题思路: