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1、心理学考研312真题及答案心理学考研312真题及答案 20XX年考研心理学真题(完整版) 一、单项选择题：第165小题，每小题2分，共130分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。 1.按照人本主义心理学的观点，下列选项中属于缺失性需要的是( ) .认知需要 B.审美需要 C.自我实现需要 D.爱与归属需要 2.远处行驶的汽车看起来很小，但人们并不认为汽车变小了，这体现的知觉特征是( ) .恒常性 B.整体性 C.理解性 D.选择性 3.一个病人听觉器官正常，但不能理解口语，该患者受损伤的脑区域是( ) .布洛卡区 B.威尔尼克区 C.艾克斯乐区

2、 D.运动区 4.下列选项中，与有机体的呼吸、吞咽、排泄等基本生命活动有紧密联系的是( ) .桥脑 B.中脑 C.延脑 D.间脑 5、“马赫带”反映的感觉现象是( ) .感觉适应 B.感觉补偿 C.感觉融合 D.感觉对比 6.在阳光照耀下，红花与蓝花可能显得同样亮;而当夜幕降临时，蓝花似乎比红花更亮，造成这种现象的原因是( ) .棒体细胞是夜视细胞，对波长较短的光具有较高感受性; B.棒体细胞是明视细胞，对波长较长的光具有较高感受性; C.椎体细胞是夜视细胞，对波长较长的光具有较高感受性; D.椎体细胞是夜视细胞，对波长较长的光具有较高感受性; 7.下列选项中，能够引起随意注意的主要原因是(

3、) .刺激物的新颖性 B.刺激物的强度 C.刺激物的运动变化 D.对注意任务的依从性 8.下列选项中，将明暗和阴影作为重要线索的知觉是( ) .形状知觉 B.大小知觉 C.深度知觉 D.颜色知觉 9.在一个黑暗的房间里凝视一根点燃的熏香，开始你会看到一个静止的光点，过了一会儿，你会觉得这个光点似乎在运动，这种现象是( ) .动景运动 B.诱发运动 C.自主运动 D.运动后效 10.格列高里认为，人们除了依靠XX像运动系统获得关于物体运动的信息之外，还依靠( ) .特征觉察系统 B.头眼运动系统 C.外周神经系统 D.自主神经系统 11.”小赵比小王聪慧，小王比小李聪慧”，据此得出“小赵最聪慧”

4、的结论。该推理属于( ) .演绎推理 B.归纳推理 C.类比推理 D.概率推理 14.右图所示的是两条长度相等的线段，但b线段显得比线段长，这种现象是( ) .缪勒莱耶错觉 B.贾斯特罗错觉 C.波根多夫错觉 D.多尔波尔夫错觉 15.校长开车行驶在马路上，突然从路边窜出一条狗，此时他顾不上多想，迅速转动方向盘并急刹车，刹车之后，他才感觉自己的新砰砰乱跳，呼吸急促，觉得害怕，能够较好地解释该现象的情绪理论是( ) .詹姆斯兰格理论 B.坎农XX德学说 C.阿诺德的“评定兴奋”学说 D.情绪的动机分化理论 16、托尔曼有关动机的观点是( ) .对达到目标的期待是个体行为的决定因素 B.本能是人类

5、一切思想和行为的动机 C.自我效能感决定个体的动机水平 D.诱因和驱力共同决定个体行为 17.个体的目标定位在获得知识和提高能力上，认为达到既定目标就是成功。根据成就目标理论，该个体所持有的成就目标属于( ) .掌握目标 B.成绩目标 C.效能目标 D.表现目标 18.小张在填报高考志愿时，有两所学校可选择。其中，一所是名牌大学，但专业不理想;另一所是一般大学，但专业理想。小张犹XX不决，这种动机冲突是( ) .双趋式冲突 B.双避式冲突 C.趋避式冲突 D.多重趋势式冲突 19.下列有关幼儿概念进展的表述，错误的是( ) .一般只能掌握比较具体的事物概念 B.能掌握左右概念的相对性 C.事物

6、概念的掌握先于数概念的掌握 D.所掌握的概念内涵往往不够精确 20.根据埃里克森的理论，老年期的进展任务是获得() 生殖感 B亲热感 C完善感 D认同感 22、根据埃里克森的理论，老年期的进展任务是获得( ) 、生殖感 B、亲热感 C、完善感 D、认同感 23、下列有关幼儿言语进展的表述，错误的是( ) 、口语进展的最佳时期 B、词汇数量增长最快的时期 C、句法结构从简单到复杂 D、自我中心言语是其主要的言语形式 24、下列方法中，不适宜用来研究婴儿知觉能力的是( ) 、陌生情景法 B、视觉偏爱法 C、习惯化与去习惯化 D、操作性条件反射法 25、在个体自我意识进展过程中，出现“假想的观念”和

7、“独特的自我”等现象的时期是( ) 、幼儿期 B、XX少年期 C、成年时期 D、成年中期 26、小明两岁时背诵“床前明月光，疑是地上霜”这首唐诗。根据加涅的学习层次分类，这种学习属于( ) 、刺激反应学习 B、言语联想学习 C、概念学习 D、规则学习 27、对个体原本就感兴趣的活动提供外部奖励有可能降低其内部动机。这一现象被称为( ) 、罗森塔尔效应 B、旁观者效应 C、德西效应 D、蔡戈尼克效应 28、某3岁儿童经常稍不如意就大哭大闹，大人只好依着他。导致该儿童这种行为最可能的原因是( ) 、该行为受到了负强化 B、该行为受到了正强化 C、该儿童天生脾气坏 D、该儿童注意力功能有缺陷 29、

8、在学完“分数”时候学习“百分数”，这种学习的同化类型是( ) 、上位学习 B、下位学习 C、井列学习 D、发现学习 30、桑代客1903年出版的教育心理学包括三部分内容，不属于该书组成部分的是( ) 、人类的本性 B、学习心理 C、教师心理 D、个别差异 31、有机体每得到一次强化后，反应速度都会下降：此后，逐渐加快反应速度，直至下一次强化到来，表现出一种扇形效应，导致这种行为模式的强化程式( ) 、定比例强化 B、变时距强化 C、定时距强化 D、变比例强化 32、在向被试呈现的知情同意书中，下列说法不恰当的是( ) 、被试有权了解实验的真实目的 B、告知被试拒绝参加实验给自己带来的不利后果

9、C、告知被试可以自由参加实验、拒绝参加实验或中途退出 D、告知被试可能会影响到他们参与意向的重要因素，如风险、感觉不适等。 33、下列选项中，可以把儿童作为被试的实验研究选题是( ) 、延迟满足 B、习得性无助 C、长期感觉剥夺 D、长期恐惧情绪诱导 34、在进行选择反应时测定时，反应数目和刺激数目的关系是( ) 、两者应相等 B、前者应比后者少 C、前者应比后者多 D、前者应是后者的倍数 34、在进行选择反应时测定时，反应数目和刺激数目的关系是( ) 、两者应相等 B、前者应比后者少 C、前者应比后者多 D、前者应是后者的倍数 35、某研究者进行一项以教学方法为自变量、学习成绩为因变量、智力

10、为额外变量的实验。下列选项中，最能有效操纵额外变量的方法是( ) 、消除法 B、恒定法 C、等组匹配法 D、双盲实验法 36、华生在以小艾尔伯特为被试的恐惧实验中，采纳的研究方法是( ) 、刺激反应法 B、单词诱导法 C、图片诱导法 D、音乐诱导法 37、某公司欲考查广告的类型(报纸广告、电视广告和XX络广告)对其产品销售的影响。为了保证研究结果的代表性，在不同规模的城市中分别抽取1000名被试进行调研。该研究中的城市规模属于( ) 、刺激变量 B、被试变量 C、操纵变量 D、任务变量 38、就测定方式而言，依据误差对阀限进行间接测量的方法是( ) 、极限法 B、恒定法 C、调整法 D、信号检

11、测法 39、实验的多次重复导致了被试反应速度减慢和准确性逐步降低。这种现象称为( ) 、练习效应 B、疲劳效应 C、习惯误差期望误差 D、信号检测法 40、在进行反应时实验的过程中，防止“假反应”的有效措施是( ) 、提醒被试注意 B、插入侦察试验 C、剔除过快反应 D、剔除过慢反应 41、与古典心理物理法相比，信号检测论的优点是( ) 、能计算出奖惩标准 B、能将信噪比进行分高 C、能将辨别力与推断标准加以分离 D、能计算出信号和噪音的概率 42、在系列位置效应试验中，通过分心任务延缓30秒后让被试进行回忆，其回忆结果曲线的末端变平。这说明延缓过程主要影响( ) 短时记忆 B长时记忆 C感觉

12、记忆 D前瞻记忆 43、事后回溯设计属于( ) 单组前后侧设计 B前实验设计 C完全随机化设计 D随机区组设计 44、通常用来测量个体距离推断水平的仪器是( ) 深度知觉仪 B面积估量仪 C似动仪 D棒框仪 根据下列研究设计，回答4548题 某研究者为了研究自变量X(三种水平X1,X2,X3)和自变量Y(两个水平Y1,Y2)对某种心理活动的影响。抽取若干名大学生，随机分成第一、第二、第三组，实验安排是 第一组：先做X1Y1,再做X1Y2 第二组：先做X2Y2,再做X2Y1 第三组：先做X3Y1,再做X3Y2 45、此实验设计为( ) 组间设计 B组内设计 C区组设计 D混合设计 46、其中的组

13、间变量为( ) X BY CX和Y都是 DX和Y都不是 47、若要求各组被试人数相等，则被试总人数可能是( ) 10 B20 C30 D40 48、不宜采纳该实验设计的情形是( ) X为智力水平 BY为智力水平 CX为图片类型 DY为图片类型 49、样本平均数抽样分布趋向于正态分布的必要条件是( ) 总体分布单峰、对称 B总体均值、方差已知 C总体分布不限，大样本 D总体分布正态，样本方差已知 51、当总体中的个体分布具有周期性规律时，不适用的抽样方法是( ) 简单随机抽样 B分层抽样 C等距抽样 D方便抽样 52、研究人员建立了线性回归方程y=-3+4x，现有一个样本的自变量分别是3、4、3

14、、4、6，可预测因变量的平均数是( ) 53、培训机构甲让学生的数学成绩平均提高了30分，标准差为10;机构乙平均提高了40分，标准差为5，那么更可能让学生数学成绩提高50分以上的培训机构是( ) 机构甲，因为它有较大的标准差 B两机构相同，概率都是 C机构乙，因为它提高成绩均值较大 D两机构相同，概率都是 55、如果测验的效标资料是经过一段时间后获得的，据此计算得到的效度被称为( ) 构想效度 B内容效度 C同时效度 D预测效度 56、施测某标准化测验获得原始分数均值为80，标准差为16;导出分数均值为50，标准差为10.某被试参加测试所得异出分数为70，那么他的原始分数是( ) 76 B8

15、0 C100 D112 57、测验编制的原则之一是要求所有的测验项目作答彼此独立。该原则的意图是( ) 确保测验项目的同质性 B确保项目的可靠及有效性 C确保所有的项目独立与测验全域 D确保任一项目部位其他项目提供答题线索 58、在标准正态分布中，与Z分数对应的百分等级是( ) 34 B66 C84 D98 59、从均值20，标准差为10的总体中抽取一个容量为100的随机样本，则样本均值的抽样分布为 二、多项选题：第6675小题，每小题3分，共30分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项符合试题要求。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。多选、少选均不得分。 三、简答题：第7680小题，每小题1

16、0分，共50分。请将答案写在答题纸指定位置上。 76.简述晶体智力和流体智力的含义，并说明这两种智力的进展趋势。 77.什么是社会助长与社会惰化?简单比较二者的异同。 78、根据博斯曼观念影响概念转变的基本条件是什么? 79、简述一篇心理学研究报告的主要组成部分。 80、简述心理旋转现象及其实验逻辑。 四、综合题：第8183题，每小题30分，共90分。请将答案写在答题纸指定位置上。 82、鲍姆瑞德通过追踪研究发现，不同父母教养方式与儿童进展之间存在联系，如下表： (1)结合鲍姆瑞德的观点，阐述不同父母教养方式的特点及对儿童XX少年心理进展影响。 (2)用亲子相互作用模型对父母教养方式与儿童XX少年进展之间的关系重新进行解释。并分析其与鲍姆瑞德观点之间的差异。 83题 某测验共6道题，50名被试在该测验的各题得分的方差是，,.被试总分的方差是. 以此回答下列问题 1. 求该测验系数 2. 某被试的总分是65，估量其真分数95%的置信区间 3. 若提高该测验的信度，可采纳哪些方法