四年级下册5本课外阅读测试题含答案.docx

1、四年级下册5本课外阅读测试题含答案金银岛、填空1、这本书的主人公是（ B ）。A 希尔弗 B 吉姆2、这本书为什么叫做“金银岛”？（ B ）A 这个岛是由金子银子做成的 B 岛上有七十万磅的藏金3、吉姆是一个（ A ）A 十几岁的小男孩 B 中年男子4、比尔这一人物，身材健硕，脾气却非常的（ C ）。A 温柔 B 体贴 C 暴躁5、在这本书中，谁是个瘸腿的海盗？（ B）A 约翰 B 西尔弗 C 李普西6、比尔船长要求吉姆每天给他的伙食有鸡蛋，熏肉以及（ C ）？A 糖果 B 水果 C 朗姆酒7、船长在临死前把箱子留在了酒店，吉姆把箱子打开后，发现了一 张（ B ）。A 钞票 B 藏宝图 C 船

2、票8乡绅给吉姆一张写给约翰西尔弗的便条，地址是哪里？ （ A ）A挂“望远镜”招牌的地方 B “本葆海军上将”旅店9、西尔弗为了说明自己的能力，竟当场杀了（ C ）个人。A、2 B、1 C、4 10、大家把福林特比成（ A ）A、魔鬼 B、天使 C、酒鬼11、 吉姆在岛上遇见了（ B ）。A、希尔弗 B、本刚恩12、 这本书主要讲述的是什么故事？（ B ）A 捕猎 B 探险寻宝 C 远途旅行13、 谁买了一艘名叫“伊斯班袅拉”的帆船？（ A ）A 屈利劳尼 B 李普西医生 C 吉姆二、判断1、 吉姆遇到了鬼魂。（x ）2、 船长是希尔弗。（x ）3、 他们最后没有找到宝藏。 （ x ）4、 吉

3、姆死了。（ x ）5、 希尔弗最后失败了。（“）6、 希尔弗胜利而归。 （ x ）三、论说题在这本书里你最喜欢哪个人物？为什么？我最喜欢吉姆。因为他机智勇敢，英勇善战，不怕死亡，面对 敌人，从不畏惧，即使自己马上死了，也要打死别人的人。海底两万里、填空:1、 儒勒?凡尔纳是法国科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。 他被公认为为现代科学幻想小说的之父”。2、 海底两万里是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：第一部是格兰特船长的儿女，第三部是神秘岛。3、 凡尔纳的作品形象夸张地反映了 19世纪 机器时代”人们征服自然， 改造世界的意志和幻想，并成为现代西方和日本科幻 小说的先河，我 国的科幻小

4、说大多也受到他作品的启发和影响。4、 海底两万里主要讲述诺第留斯号( 鹦鹉螺号”)潜艇的故事。 凡尔纳的小说之所以动人，原因在于 构思巧妙，清洁惊险，还在于 它们是科学与幻想巧妙结合的成果。5、 海底两万里书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半即：船长 尼 莫、自然科学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、捕鲸手尼德兰，亚伯拉 罕?林肯”号驱逐舰舰长法拉格特，只在小说开头部分昙花一现，姑且 算半个；6、 海底两万里中诺第留斯号潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛 上秘密建造的，船身坚固，利用 海洋发电。7、 海底两万里中人物在印度洋的珠场和 鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手 尼德?兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一

5、条濒于绝种 的儒艮(g e n)它肉当晚就被端上了餐桌；7、鲨鱼 儒艮8、海底两万里一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读 性，而且书中还包含了大量 地理、历史、生物、物理、地质、气象 方 面的知识， 小读者在阅读引人入胜的历险故事的同时， 还能够轻松地 获取科学知识。9、海底两万里中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步 : 人类进 步的实在是太慢了。10、你还知道作者的那些作品？写出其中几部： 气球上的五星期 八十天环游地球机器岛大木筏隐身新娘二、简答：1、尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情， 请概括出 3 次险情。搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等2、

6、请说出尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线。从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入大西洋、 南极3、你认为尼摩船长是一个怎么样的人。尼摩船长逃避人类， 蛰居海底， 而又隐隐约约和陆地上的某些人有一 种特殊联系。他富有同情心，性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘 色彩，非常吸引人的人物。4、海底两万里是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你 的地方是什么？书中哪些想像事物如今已经变成现实， 通过这些事例 你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？例如：海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。 海底潜艇、人类登月、 太空飞行都已成为现实。 科幻小说往往也是科学研究基 础上的的推理

7、和预言。曲折的情节和对海洋知识的介绍 ,潜水艇、潜水服、电的使用等等在一定程度上促进科学的发展。文段阅读轰的一声炮响了，这时船员们的欢呼声混杂在一起。炮弹打中了， 正打在动物身上，但 是并没有给它致命的打击，而是从它圆圆的身上滑过去落在二海里远的海中。 “真怪！ ”老炮手暴跳如雷，说， “这混蛋的身上一定有一层六英寸厚的铁甲！ ”该“死的东西！ ”法拉古舰长 喊。追逐又开始了，法拉古舰长弯身对我说道： “我要一直追到我们的船爆炸为止！ ”“对， 您对！ ”我答。人们只指望这动物筋疲力尽，它总不能跟蒸汽机一样，永远不感到疲倦。然 而它一点也不疲倦。 这么多时间过去了， 它并没有显出一点疲劳的样子

8、。再说，我们是应该 表扬林肯号的，它用不屈不挠的精神进行了这次恶斗。我估计，在 11 月 6 日这倒霉的一天里，它所跑的路程不下五百公里！黑夜降临了，阴影笼罩了波涛汹涌的海洋。这时候，我以 为我们的远征结束了， 我们永远不能再见到这个古怪的动物了。 可是我错了。 晚上十点五十 分，电光又在战舰前面三海里的海面上亮起来，还是跟昨天夜里一样辉煌， 一样强烈。 那条 独角鲸好像是停着不动。 也许白天跑得累了。 它睡着了， 它随着海水荡漾。 这是一个好机会， 法拉古舰长决定利用这次机会。 他发出命令。 为了不至把敌方惊醒，林肯号减低速度， 小心 谨慎地前进。在大海中碰到睡着了的鲸鱼，因而胜利地攻击它们

9、， 这并不是希奇的事情，尼 德?兰也不止一次在鲸鱼昏睡的时候叉中了它们。加拿大人又到了船头斜桅下，走上了他原 来的岗位。 战舰慢慢地前进着， 一点声息也没有， 离这动物三百七十米左右的时候关了气门， 船现在只凭本身余下的气力走动。 船上连呼吸声也听不到。 甲板上绝对沉寂。 人们距白热的 焦点不到一百英尺了，光度更强起来，照得我们的眼睛发昏。 这时候， 我伏在船头前面的栏 杆上，看见尼德 ?兰在我下面，一手拉着帆索，一手挥动他锋利的鱼叉。就和这睡着的动物 距离不过二十英尺了。忽然，他的胳膊使劲地一伸，鱼叉投了出去。我听到鱼叉发出响亮的 声音，像是碰上了坚硬的躯壳。对面的电光突然熄灭，两团巨大的水

10、猛扑到战舰甲板上来， 像急流一般从船头冲至船尾， 冲倒船上的人， 打断了护墙桅的绳索。 接着船被狠狠撞了一下， 我没来得及站稳，从船栏杆被抛掷到海中去了。1、 以上文字出自科幻小说海底两万里，作者是法国的儒勒 凡尔纳。2、 为什么说那条独角鲸是 “古怪的动物 ”？ 因为它不怕炮弹，不知疲倦，其实，它是一艘不为人所知的潜水艇3、 “在 11 月 6 日这倒霉的一天里 ”，为什么说这一天是倒霉的？ 因为他们搜寻了几个月的目标终于出现，但追逐了一整天却一无所获。4、 “接着船被狠狠撞了一下，我没来得及站稳，从船栏杆被抛掷到海中去了。 ” 后来， “我”怎么了？请简要概述。后来，“我”被潜艇俘虏，跟着

11、潜水艇周游各大洋。十个月之后，在极其险恶的情 况下逃脱，并把这件海底秘密公诸于世。这时候， 我听到相当响的啸声， 我晓得船上储水池盛满水了， 诺第留斯号潜入大西洋水 底下去了。我留在我的房中。 我要躲开船长， 使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。 我就这样度过 这很愁闷的一天，一方面想走， 恢复我的自由，另一方面又惋惜， 丢开这只神奇的诺第留斯 号，使我的海底研究不能完成！这样离开这海洋，像我喜欢说的，这样离开 “我的大西洋 ”， 并没有观察它的最深水层， 并没有从它取得印度洋和太平洋曾给我揭露的秘密！ 我的小说刚 翻完第一章就从手中掉下去了， 我的梦正在最美好的时候就被打断了！ 多少苦闷的时间

12、就这 样过去， 有时看见自己跟同伴们安全逃在陆地上， 有时又不顾自己的理性， 希望有意外的机 会，阻止尼德 兰的计划实现！我两次到客厅中去。我要看罗盘。我要看诺第留斯号的方向 是不是接近或离开海岸。 不， 诺第留斯号总是在葡萄牙沿岸海水中行驶。 它沿着大西洋海岸 向北开行。所以，这时候必须打定主意，准备逃走。我的行李并不重，只有我的笔记，没有 什么别的了。至于尼摩船长，我心中问， 他对于我们的逃走将怎样想， 使他心中有怎样的苦 恼，或者使他有多少的损害，以及当逃走或被发觉或不成功的两种情况下， 他将怎么办！当然我没有什么可以埋怨他，与此相反，待客的态度，从没有像他那么坦白真诚。我离开他， 我不

13、能说是忘恩负义。 没有什么誓言把我们跟他束缚在一起。 他相信把我们永远拉在他身边 的，只是客观环境的力量，而不是我们的约言。但他的这种公然承认， 永远把我们留在船上作囚人的想法，正能说明所有我们的逃走企图都是合理的。我自从在桑多林岛附近跟船长会见以来， 就没有再看见他。 在我们出走之前， 是不是有 机会使我再见他一面呢？我同时又想见他，又怕见他，我注意听， 我是不是可以听到他在隔壁的房中走动呢。没 有什么声响传到我的耳边来。1、 “一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜。 ”为什么会感到惋惜？ 因为离开了， “我”就不能够完成海底研究 ，不能让大西洋也像印度洋和太平洋那样给 “我”揭露的秘密

14、，所以感到惋惜。2、 最后一段说： “我同时又想见他，又怕见他。 ”其中， “怕见他 ”照应了前文中 的哪一句话？我要躲开船长，使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。3、 在人物刻画上，选文主要运用了什么方法？有什么作用？ 心理描写，揭示了 “我”计划从诺第留斯号逃走时的矛盾心理。草房子一、填空题：1、 草房子的作者是（曹文轩），他是（北京）大学的教授。他写的长篇 小说还有草房子、山羊不吃天堂草 等。2、 纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最 英俊的少年这个“最英俊的少年”指 （秃鹤），因为他有金子般的心灵。 秃鹤的本名叫（ 陆鹤），大家叫他秃鹤是因为（ 他是秃头）。秃鹤

15、所在 的小村子，是个种了许多（枫树）的小村子。秃鹤因为（秃头），所以不能参加 汇操。秃鹤在屠桥中演 （伪军连长-杨大秃瓢）。3、 书中有个热爱土地的秦大奶奶，秦大奶奶小屋前种的是（艾）。离开了 油麻地小学的秦大奶奶，她常长时间地站在屋后眺望，她的眼睛已经（昏花）了。 她两次落入学校边上的河水里，第一次是因为 （救落水女孩乔乔），第二次是因 为 （救油麻地小学里的一个落水的南瓜）。秦大奶奶最后是因为（捞南瓜） 而死去了。秦大奶奶一生最喜欢的的孩子（桑桑）剪下一绺头发伴随老人。4、 桑桑是油麻地小学校长（桑乔）的儿子，正如曹文轩所说的那样：（“桑 桑具有至高无上的神性，他是落入凡间的精灵。”） 他

16、是作者童年的化身，也是 作者对童年生活的回忆。桑桑最喜欢的女老师是 （温幼菊），最喜欢的男老师 是（蒋一轮）。桑桑是油麻地小学文艺宣传队的 （胡琴手）。桑桑砸锅卖铁为的 是（为了卖钱买鸽子）。（桑桑）扯了蚊帐做鱼网。后来桑桑生病了，桑桑得的 病是（鼠疮）。在桑桑生病的这个期间，是（女老师温幼菊）直在鼓励他“别怕”。 夕阳正将红辉反射到天上，把站在砖堆顶上的 （桑桑）映成了一个细长条儿，红 辉与红砖的颜色融在一起，将（桑桑）染成浓浓的土红色5、 鲜红的太阳还只剩下三分之一时，孩子们看见又一个人走了上断桥：（杜小康）！（杜小康）家曾经是麻油地最厚实的一户人家。只有 （杜小康）有自行 车，只有（杜小

17、康）有一年四季的衣服。杜小康家因为 （家中出事，杜父大病一 场），杜小康（不得不含泪辍学，离开油麻地去放鸭子、摆小摊） 。杜小康和他爸爸从大芦荡回来后，送给桑桑 （5只双黄鸭蛋），这大概是杜小康从大芦荡带 回来的全部财富。6当纸月将书包里的东西都取出来查看时，脸一下子红了：在她的作文本 下，压着（桑桑）的作文本。7、 红菱船的女主角是十八岁的姑娘 （白雀）。白雀的父亲是（白三）。8、 离板仓大约一里地，有条大河。大河边上有一大片树林，在林子深处， 有一座古寺，叫（浸月寺）。9、 邱二爷这个人很（可靠）又（厚道），与桑桑家关系最密切，邱二爷家 一个极大的缺憾就是（没孩子）。邱二爷从邱大家过继来一

18、个儿子叫 （细马）。 邱二爷生病了，他的儿子细马和桑桑一起挖 （柳树须子）做中药，细马专挑白嫩 白嫩的，黑的或红的一概不要。10、 玩捉迷藏的其他人都被（杜小康）叫到他家吃柿饼去了。（杜小康）和 （桑桑）在（打麦场）玩火。11、 （朱小鼓）和（桑桑）在烂泥塘里打泥巴仗。蒋一轮对桑乔说：“细 马最多只能读（三年级）。”是（朱一世）揭开了在酱油里掺水。（细马）买下 了十只小山羊。12、 “这地是我的地！ ”她用手抚摸着地，就像那天她抚摸桑桑的脑袋。 经 常被父亲认为是“没有是非观念”的桑桑，忽然觉得秦大奶奶也是有理的。 你 也认为秦大奶奶的“有理”吗？联系艾地这一章的内容说说理由。 （.因为， 地

19、是她半辈子换来的一切 ）。13、 油麻地小学是一色的（草房子）。麻油地孩子们在冬天喜欢捉迷藏，其 中一种叫（贼回家）。油麻地人在冬天都喜欢把牛牵到屋子里睡觉， 一是因为天冷， 二是（怕牛被偷）。桑桑和杜小康在草垛边骑车，两人饿了就决定烤红薯吃，可是没想到草垛烧了起来，最后 （杜小康）先承认是自己玩火的。二、选择题：1、 秃鹤的光头从（C ）年级开始不让人家摸？A、一年级 B、二年级 C、三年级 D、四年级2、 小说第一、二、三、六、七章的小标题都有个共同的特点 （D ）。A、地名 B、事情C、象征物 D、人名3、 桑桑得了（ B ）病？ A、大脖子病 B、鼠疮 C 、癌症 D、淋 巴瘤4、 草

20、房子曾获过（B）奖？A、冰心文学奖 B 、国家图书奖、C中宣部“五个 D、台湾民生 报、国语日报等联合颁发的最佳读物奖5、 油麻地人对（A）有这样的评价一一“嘴里叼根屎撅子，那根麻花都不换”A、白三 B、朱一世 C 、桑乔 D 、秦大6让秃鹤最为骄傲是（C ）A、汇操B、新学期小组活动 C、文艺会演 D、与细马打架7、 纸月的爸爸（A ）A、惠思僧人 B、蒋一轮 C、桑乔 D 、不知道8、 秦大奶奶是（B）死的A、救乔乔 B、救学校的南瓜 C、自杀D、救自己养的小鸡9、 桑桑家视为“家宝”的东西是 （C）?A、黑鞭B、猎枪C、装奖状的小木箱 D、二胡10、 红门（一）象征什么？ （ A）A、富

21、有B、喜事 C、革命D、没意义11、 纸月临走前，送给桑桑的礼物是（C）。A. 一只鸽子 B. 一本书 C. 一个书包D.一封信12、 以下不是杜小康所为的是（D）。A.在学校门前摆摊卖货 B.和桑桑一起玩火 C.在芦场养鸭D.捉迷藏 时藏在棺材里13、 以下不是桑桑所为的是（C）。A.撕下蚊帐作渔网 B.拆卸柜橱作鸽子窝 C.偷走女同学的书本 D.帮 细马找柳须14、 为蒋一轮和白雀送信的孩子是（ B）。A.秃鹤B.桑桑 C.杜小康 D.纸月15、 头发一年四季油亮亮的，分头，但无一丝油腔滑调感，无一丝阔“小开” 的味道，很分明的一道线，露出青白的头皮，加上鼻梁上架了一副眼镜，透出一股挡不住

22、的文气，笛子又吹得好的是 （B ）A.桑乔 B.蒋一轮 C.白三 D.杜雍和16、 “身材高高的，非常匀称，只是背已驼了，浑身上下穿得干干净净，粽 子大的小脚，拄着拐杖，一头银发。”这句话描述的是草房子里的哪个人物。（B）A、纸月的外婆 B 、秦大奶奶 C、邱二妈 D、桑桑的妈妈17、 油麻地有个小孩，他特别喜欢上课吃东西，仿佛不吃点东西，就无法上 课，他说自己不吃点东西，脑子就不好使。他是（ A）。A.戚小罐B.细马 C.朱小鼓D.李铜壶18、“豁嘴大茶壶”是（C）。A、周德发 B 、吴天衡 C 、刘一水D、阿恕三、判断题：1、 细马很喜欢放羊。（V）2、 油麻地小学的老师交待各班同学不要去

23、惹细马。 （V ）3、 细马想离开油麻地，他就去把自己的户口迁出来了。 （X ）4、 大水一个星期就退去了。 （X ）5、 细马卖给桑乔十六棵树。（X ）&桑桑不喜欢吃红菱。（X ）7、 杜雍和从鸭坊买下了六百只鸭子。（X ）8、 桑乔是油麻地人。（X ）9、桑乔不在乎荣誉。（X ）10、 桑桑有撕纸的习惯，一个字没写好，就哗的撕掉。 （V ）11、 桑桑的胡琴是蒋一轮教会的。（X ）12、 桑乔领着桑桑去苏州城看病。（V ）13、 桑桑的最后一个节目是带柳柳去看城门。（X ）14、 桑乔是一名校长，但不是一名导演。（X15、 一场不拉看排练的是桑乔。（X ）16、 蒋一轮的笛子能迷倒一片人。

24、（V ）17、 白三平衡能力很好。（X ）18、 杜小康总能做成许多孩子想做但做不成的事情。 （V ）19、 桑桑的病最后还是没治好。（X ）20、桑桑没考上中学。（X ）21、纸月因为被桑桑欺负了，所以冒雪回了家。（X）22、秦大奶奶不搬家是因为她和秦大共同开垦了这一片土地。 （V）23、杜小康和桑桑一直是对手。 （X）24、 油麻地小学的草房子是用一般稻草或麦秸盖成的。 （X）25、 油麻地小学的草房子冬暖夏凉，既古朴又华贵。（V）。(V)(X)26、 在最炎热的伏天里将棉被棉衣拿到太阳光下来晒， 这就叫“曝伏”27、 陆鹤的那顶白帽子是被桑桑戴在旗杆那个圆溜溜的木疙瘩上的。28、 油麻地

25、小学的汇操比赛获得了第一名。（X）29、 油麻地小学参加文艺汇演时的策略是：大人的戏，小孩来演，会收到意 想不到的效果。（V）30、 在红菱船担任女主角的是纸月。（X ）31、 杜小康是自己不愿意上学，而细马是被迫停学和爸爸放鸭子的。（X）32、 戚小罐患有一种特殊的癫痫病。（V）33、 秃鹤最终得到了大家的尊重。（V）34、 纸月的学习非常好。（V）四、问答题:1、 书中有个男孩子因为是秃子而被同学嘲笑，他叫什么名字？后来他做了 什么事情,赢得了大家的尊敬？（叫秃鹤。在大汇演的时候秃鹤却发挥出了重要的作用：他在学校选送的节目中成功了扮演秃头伪军连长为学校争取了荣誉， 他的努力和用心赢得了油麻

26、地小学全体师生的尊重。）2、 你觉得桑桑是讲信用的人吗？为什么？ （这道题可以答是，也可以答不 是。答是，是因为他一直帮蒋一轮传信，是守信用的。答不是，是因为他曾想偷 看蒋老师的信。）3、 桑乔说，“日后，油麻地最有出息的孩子，也许就是杜小康！”你觉得 杜小康是个怎样的孩子?（ 杜小康家境富裕，是桑桑的同班同学，又是班长。他不但长得漂亮，学习 还特别得好，经常帮助班级做好事。 尽管他家最后没落了， 杜小康也因此辍了学， 跟着病弱的父亲离开油麻地去放鸭子、摆小摊。但他仍然很坚强，很乐观， 挫折给了他更多的财富。 在与挫折较量的过程中， 他成了强者， 他诠释了男子汉 的内涵。 ）4、你最喜欢草房子

27、里的哪个人物？为什么？ （这道题也是开放的，只 要能讲出理由，皆可。如，我喜欢秃鹤，因为他能战胜自卑，最终从自卑的阴影 中走出来。）草房子佳句赏析 :1.眼下的夏天，是地地道道的夏天。太阳才一露脸，天地间便弥漫开无形 的热气，而当太阳如金色的轮子，轰隆隆滚动过来，直滚到人的头顶上时，天地 间就仿佛变得火光闪闪了。 河边的芦苇叶晒成了卷， 一切植物都无法抵抗这种热 浪的袭击，而昏昏欲睡地低下了头。大路上，偶尔有人走过，都是匆匆的样子， 仿佛在这种阳光下一旦呆久了， 就会被烧着似的。 会游泳与不会游泳的孩子， 都 被这难忍的炎热逼进了河里。因此，河上到处是喧闹声。赏析：运用拟人的修辞手法， 将一切

28、植物拟人化， 生动形象的写出天气的干 燥炎热。并且写孩子们一个一个游泳与行人匆匆的走， 也侧面烘托出太阳的炎热 难耐。写出了农村夏季风情的景色。对太阳描写的一系列动词优美恰当，如：滚 动、袭击、露给文章添了文采。2.白鸽在天上盘旋着 , 当时正是一番最好的秋天的阳光 , 鸽群从天空滑过时 满空中泛着迷人的白光 .这些小家伙 ,居然在见了陌生人之后 ,产生了表演的欲望 在空中潇洒而优美地展翅 , 滑翔或做集体性的俯冲 , 拔高与穿梭。赏析：运用拟人的修辞手法，将白鸽拟人化，赋予了它一系列人的动作：俯 冲, 拔高与穿梭富有情趣，引人入胜。生动形象的写出白鸽们飞翔时的形态，表 达作者的喜爱之情。3.

29、雨根本没有停息的意思。天空低垂，仿佛最后一颗太阳已经永远的飘逝， 从此，天地间将陷入绵延无穷的黑暗。 雨大时，仿佛天河漏底， 厚厚实实的雨幕， 遮挡住了一切：树木、村庄。 。就只剩写了这厚不见底的雨幕。若是风起，这 雨幕飘飘洒洒，犹如巨瀑。空气一天一天紧张起来。到处在筑坝、围堤。坝中又 有坝，堤中又有堤，好像在准备随时往后撤退。赏析：运用比喻的修辞手法， 将雨幕比作巨瀑， 生动形象的写出了雨的气势 浩大、雄伟磅礴的景象。 环境描写也为下文细马家被淹作铺垫， 引发读者思考与 担忧。渲染出紧张的氛围，烘托出当时农村环境的恶劣。4.夕阳正将余辉反射到天上，把站在砖堆顶上的细马映衬了一个细长条儿。 余

30、辉育红砖的颜色融在一起，将细马染成浓浓的土红色赏析：利用环境描写，烘托出寂静安适的氛围。结尾意味深长，暗示了细马 已经懂事，已经能担负家庭重担，引发读者思考。5.微风翻卷着荷叶， 又把清香吹得四处飘散。 几枝尚未绽开的荷花立在月色 下，像几支硕大的毛笔，黑黑的竖着。赏析：运用比喻的修辞手法， 将未绽开的荷花比作硕大的毛笔， 生动形象的 写出了未绽开的荷花的挺立墨黑的模样。 烘托出一片和美安适的情景， 令人感到 心旷神怡。其中“翻卷”一词用的很好，生动传神的写出了微风的轻柔与微风吹拂时情态，引人入胜。6.桑桑再往前看，朦胧的泪眼里，那个黑点已完全消失在黄昏时的风雪 里赏析：传神的写出了桑桑难过、

31、后悔的心情，想挽留却没勇气。激发读者阅 读兴趣。夏洛的网一、选择题I.小猪威尔伯从小被B抚养.A艾弗里B弗恩C阿拉布尔D勒维2当艾弗里想捉夏洛时，C救了它.A小羊B公鹅母鹅C弗恩D坦普尔顿的臭蛋3.夏洛第一次为威尔伯织的字是A .A王牌猪B无敌猪C伟大D第一名4.夏洛第二次为威尔伯织的字是 A .A 了不起B天下无敌C真厉害D第一名5.夏洛第三次为威尔伯织的字是C .A 了不起B天下无敌C光彩照人D天下第一6.夏洛和D陪威尔伯到集市去的.A小羊B公鹅C母鹅D坦普尔顿7.夏洛第四次为威尔伯织的字是A .A谦卑B天下无敌C光彩照人D谦虚8.夏洛的后代有三个留下来陪威尔伯，他们是：C、阿拉妮、内莉. A乐观B谦卑C快乐D开心9.夏洛有卵袋里有C个卵.A三百五十个B七百二十个C五百四十个D五百一-四个10.在威尔伯几乎绝望时，夏洛对他说D .A “我救你” B “我帮你” C “我答应你” D “别害怕”II、 夏洛是（Q的名字。A.狗 B.猫 C.蜘蛛 D.猪12、威尔伯是（D）的名字。A.狗 B.猫 C.蜘蛛 D.猪二、判断题