河南省周口市西华县学年七年级语文下学期期中试题新人教版含答案 师生通用.docx

1、河南省周口市西华县学年七年级语文下学期期中试题新人教版含答案 师生通用座号河南省周口市西华县2017-2018学年七年级语文下学期期中试题（试卷满分120分，时间100分钟）题 号一二三四总 分分 数 一、积累与运用（共34分）1. 下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是(2分) （ ）A.殷红殷切 校对学校 气冲斗牛斗转星移B.胸脯哺育 脐橙接济 鞠躬尽瘁群英荟萃C.缝隙缝补 降落投降 深恶痛绝罪大恶极D.蓬松船篷 取缔涕泪 山崩地裂鹏程万里2. 下列词语中没有错别字的一项是(2分) （ ）A. 镐头 愧怍 烦躁 秩序 妇儒皆知 B. 金柝 荒僻 山巅 元勋 家喻户晓C. 自矜 怪诞 哀

2、悼 摇言 目不窥园 D. 诘问 狂澜 迭起 气魄 锋芒必露 3. 下列句中加横线成语使用不当的一项是(2分） （ ）A.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不刮目相看了。 B.家中的相册里，总有一些年代久远、发黄褪色的老照片。这些照片的 背后，往往隐藏着一些鲜为人知的故事。C.我们练习写作文，要多读、多写，日子久了，自然熟能生巧。D.这道数学题步骤繁多，而且有三个答案，真可谓扑朔迷离。4. 下面句子语序排列恰当的一项是（2分） （ ） 我们只能迎难而上，努力向前方挺进。因为退缩解决不了问题。人走在路上，是可以停歇一下，却不可能停一辈子。纵使前路布满荆棘，却也不能退缩。 前方的路还是需要

3、自己去探索，去经历。 A B CD.5. 下列说法完全正确的一项是(2分） （ ）A.臧克家，诗人，代表作有诗集红烛死水烙印。B.最后一课是德国作家都德创作的一篇短篇小说，表现沦陷区人民 的悲痛与抗议，表达了他们对祖国的深情。C.台阶用第二人称叙述了作者父亲和台阶的故事，这台阶既是父亲的物质期待，更是他的精神追求。D.萧红在回忆鲁迅先生一文中为我们展现了一个生活化的、真实的鲁迅先生，让我们直面他伟大的人格。6. 古诗文默写：(8分） 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 _，_。春夜洛城闻笛_ ，_。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 逢入京使运用拟人的修辞手法，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞

4、相开花、争妍斗艳的美丽景象的句子是：_，_。 (韩愈晚春)写杨花、榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飞舞，加入了留春的行列的句子是：_,_（韩愈晚春）7. 名著阅读：（10分）（1）读完长篇小说红岩，请你谈谈对“红岩”二字的理解?作为新时代的我们,如何继承和发扬红岩精神?(5分）_ _（2）结合小说骆驼祥子的阅读，完成-题(5分)1 有关“虎妞”的情节按先后顺序排列正确的一项是(2分) ( )a虎妞掏钱买车 b虎妞假装怀孕 c虎妞“下嫁”祥子 d虎妞和父亲彻底吵翻A cdba B bcad C cbad D bdca 他二十来岁的人，个子很大很高。圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上

5、没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤小时侯在树下睡觉，被驴啃了一口。文段中“他”是祥子，请你概括祥子刚进城时是个怎样的人？再写一个经典情节来体现。（3分） _ _ 8. 综合性学习。（6分)材料一 2016年10月7日，一场题为“一首歌，一个时代”的讲座在港大开讲。当主持人问台下听众他们的人生启蒙歌是什么的时候，一名中年男士回答，是我的祖国。随后，全场开始大合唱：一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸这是美丽的祖国，是我生长的地方，在这片辽阔的土地上，到处都有明媚的风光材料二 我的祖国是电影上甘岭的主题曲，由乔羽作词，刘炽作曲，创作于1956年

6、，是一首著名的爱国主义歌曲。它唱出了志愿军战士对祖国、对家乡的无限热爱之情和英雄主义的气概。（1）请根据两则材料说说我的祖国为什么被国人所喜爱甚至成为他们的人生启蒙歌曲。（4分）_（2）爱国，是古往今来文人骚客最爱吟咏的主题。他们歌咏祖国的大好河山，赞颂爱国的历史人物，表达对国家命运的牵挂。请写一句你喜爱并熟知的爱国诗句，并说说你喜欢的理由。（2分）-二、现代文阅读（共19分）香椿的味道 李红霞乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时

7、候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急，树不急，整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。春风催荣了万

8、物。不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿，香椿已散落一地。于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只

9、听“吱啦”的一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。等回来，又会吃上一大碗。一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。我不信，这怎么吃。炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清香消失了。这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃；过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。（选自2017年人民周刊，有删改）9. 文章围绕“香椿”写了盼香椿、_ 、炸香椿、_ 四部分 内容充满浓浓的生活气息。（2分）10. 从修辞手法（任选一种）的角度赏析第段中的画线句。（4分）_11. 第段描写母亲炸“香椿鱼儿”的一系列动作有怎样的表达效果？（3分）_