万圣节狂欢夜活动方案doc.docx

1、万圣节狂欢夜活动方案doc (建议参与南瓜灯制作或快乐木乃伊之外的家庭观看小丑魔术表演。然后轮流对换。) 人员安排：工作人员、家庭、小丑魔术师等 地点：中心大厅 物料准备：魔术道具等。 7、游园通关游戏-领取奖品 时间：30-45分钟 1) 罗汉摘瓜-亲子游戏(负责人待定) 1、将做好的橘色气球南瓜灯参差不齐地吊在教室上空，高度略高于一个成年人背上一个幼儿的高度叠罗汉的形式。 2、每次35个家庭为一组，时限2分钟/批。 3、游戏规则：家长背着宝宝，由宝宝讲橘色气球南瓜摘下即可。家长双眼蒙住，由小朋友用英语发出left、right、up、down等指令。每摘得一颗即得礼品小印章一枚。但指令如果是

2、中文发出即使摘得也不得分。 2)魔球滚滚乐(负责人待定) 1、材料准备：易于滚动的南瓜一个，装有橘黄/黑色/灰色颜料水的塑料瓶若干 2、规则：幼儿用南瓜滚向塑料瓶，教师根据倒地的塑料瓶提出相关问题，回答正确的即可获得印章一个。 3、参考问题：what color is it?/do you like *? 教师注意引导幼儿回答完整的答句。 游戏要求：游戏的选择适合不同的年龄阶段;所有的游戏规则需要设计相关的展板说明;每个游戏必须有一位要相关的负责人;幼儿通过游戏教师再盖章，集齐所有的章后再去领取奖品。 3)赶鬼进洞(负责人待定) 1.材料准备：大的方形篮子，;球若干;赶球棒 2.篮子装饰要求：

3、篮子倒放，篮口用魔鬼头装饰，魔鬼张开的口即球的入口，也可以用其他万圣节的象征物装饰，如：蝙蝠，幽灵等。 3.规则：利用两组比赛，先把球赶进去的一组获胜。 要求幼儿球进洞之前说出进洞的密码：“trick or treat“ 五、活动照片2018万圣节亲子活动方案合辑 【篇一】 每年的10月31日是西方传统节日万圣节前夜，当晚孩子们喜欢把穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，挨家挨户要糖吃。 一：输比赛不输人品，一起“鬼”混吧 活动时间：10月30日-11月1日 活动内容：10月30日0:00-11月1日23:59全区赠送鼓舞状态，输比赛不扣人品。 活动奖励：全区“鼓舞”状态 二、万圣狂欢，人

4、品翻倍 活动时间：10月29日-11月2日 活动内容：10月29日-11月2日全区人品双倍 活动奖励：10月29日-11月2日每天21:00-22:00全区人品双倍， 备注：已使用双倍人品卡的不累加。 三：恐惧斗室，鬼怪成群 活动时间：10月26日-11月2日 活动内容：活动时间内战胜指定鬼怪可获得丰厚奖励。 赛场安排： ftx食气鬼(菜鸟房出现) ftx马面2(只在匿名房6-12出现) ftx夜叉2(只在匿名房6-12出现) ftx吸血鬼2(只在匿名房6-12出现) ftx地下鬼2(只在匿名房13-18出现) ftx欲色鬼2(只在匿名房13-18出现) ftx吊死鬼2(只在匿名房13-18出

5、现) ftx黑无常(匿名房间19-30随机出现) ftx白无常(匿名房间19-30随机出现) ftx牛头(匿名房间19-30随机出现) ftx马面(匿名房间19-30随机出现) ftx吸血鬼(匿名房间19-30随机出现) ftx赌鬼(匿名房间19-30随机出现) 奖励：底薪替补卡 活动规则： 1、战胜以上任何一支“鬼”，可以获得底薪替补卡1张，奖励可以重复获得。 2、每天的活动奖励将在3个工作日内发放。 3、15区请按新等级房间参与。 【篇二】 一、活动目的： 1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。 2、锻炼幼儿大胆、

6、勇敢，正确面对恐惧事物的能力，学会情绪的自我控制，培养大方自信的素质。 3、通过一系列活动，感受万圣节的氛围，体会节日的快乐。 二、活动时间：20xx年10月31日（星期四）15:0020:00 三、活动地点：操场、大厅、教室等 四、活动准备： （一）万圣节环境创设： 1、环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日 2、在幼儿园门口、走廊和各班级主题墙进行万圣节环境布置，烘托节日氛围。 3、老师利用美术课或手工课带领孩子们做面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域和幼儿园整体环境。 4、利用宣传栏、主题墙等形式宣传万圣节的来历、习俗，并向家长发出节日邀请函。 5、节庆当

7、天大门外张贴横幅、海报。活动名称如：万圣节亲子乐、化装舞会、万圣游乐园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等。 （二）万圣节知识认知及道具制作：10月2428日 1、按大、中、小班接受能力的不同，对幼儿用汉语、英语进行万圣节知识的讲述。如了解万圣节的由来、服饰、食物、习俗等。也可以利用这个机会让孩子们讲出对恐怖事物的感受及想法，老师加以正确引导，藉此建立幼儿对新事物尝试的勇气。 2、制造万圣节情境，园所班级内可以适时播放万圣节相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，避免幼儿因此产生恐惧心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。 3、老师和幼儿（建议邀请家长加入）共同制作各种道具，如奇装

8、异服、鬼脸、魔鬼项链、南瓜灯、女巫的披风等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。 4、每个班安排不同特色的万圣节活动项目，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等。活动期间幼儿可以进入各班感受多种多样的节日氛围。 五、活动流程： 1、活动当天15:00幼儿家长自备面具持邀请函入园，园内各个岗位的老师和幼儿戴上面具，迎接家长，互相问候“万圣节快乐happyHalloween”。 2、教师同幼儿及家长在本班级观看万圣节光盘，了解其他国家的小朋友是如何度过万圣节的，而后进行活动游戏。 3、小朋友到各班进行讨糖活动,讨糖口号：“Trickortreat(不给就捣蛋)”。

9、各班老师事先关门关灯、落窗帘，和本班级小朋友打扮成鬼怪的样子，藏起来。老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句“Trickortreat(不给就捣蛋)，老师才能把糖送给小朋友。 4、在本班或大厅、户外进行万圣节食品的制作或品尝活动。例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。 5、晚上进行创意服饰走秀活动，并举办化妆舞会。让幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃、巫婆等)，戴上面具，跟老师、家长一起跳舞狂欢。 六、注意事项 1、从活动开始就要重视对幼儿（尤其是托、小班幼儿）恐惧情绪的疏导，鼓励他们大胆参与，给幼儿营造欢乐的节日氛围。 2

10、、充分利用好老师的带动、引领作用。老师扮演活动的主要角色，进行领舞、发放糖果等。 3、不管是游园、讨糖，还是酒会、舞会等万圣节活动一定要做好安全防护工作及活动前的准备工作，让幼儿明白活动意义。 【篇三】 活动时间：20xx.11.1（下周五）下午4点 活动地点：东风渠 活动目标： 1.通过活动让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境，提供良好的英语学习气氛。 2.通过活动提供家园互动的机会，增进亲子之间的交流。 活动准备：家长自备亲子服饰、亲子制作南瓜灯、有南瓜有关系的食物、幼儿园环境布置（各班级、幼儿园大厅、校车）、气球（黑色、橘色）音乐万圣节活动背景

11、活动过程： 1.主持人介绍“万圣节”的由来。（2分钟）负责：孙滑静、张宁、外教 2.星光大道木星班、火星班（15分钟）负责人：王景丽、罗慧 2.瞬间大变身(2分钟)负责人：各班班主任 3.以班为单位进行展示作品（T台）秀（30分钟）负责人：各班班主任 4.幼儿园老师舞蹈（2分钟）负责人：甄媛菲 5.菠萝组织家长、幼儿，亲子游戏（30分钟）负责人：菠萝，各班老师协助菠萝进行游戏。 6.发放礼物。负责：各班班主任 7.家长和孩子回到各班分享万圣节食物。负责：各班班主任2018万圣节亲子活动方案汇总【三套】 【篇一】 一、设计意图： 每年的10月31日是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充满神

12、秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。 二、活动方案： 活动目标： 1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。 2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。 活动准备： 1、创设一个“鬼屋” 2、幼儿打扮成各自想象的“鬼” 3、水粉颜料、毛笔等。 活动过程： 一、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏。 二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏。 1、教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日? 2、教师：万圣节是一个怎么样的节日? (幼儿自由讨论，教师请个别

13、幼儿来讲述) 3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。 4、教师：真的有鬼吗? (幼儿讨论) 5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里? 三、制作万圣节面具。 1、教师：你想象中的鬼会是什么样的? 2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗? 3、幼儿操作画鬼脸。 4、游戏：勇敢者的游戏。 【篇二】 1、活动时间： 2、活动地点：园内 3、活动对象：全园幼儿及家长 4、活动流程： (1)亲子

14、diy制作(8：50-9：30) 班级活动：各班准备各种材料，请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具，例如：南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妆舞会上使用。 (2)亲子化妆秀(9：30-9：50) 班级活动：各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆. (3)亲子万圣节party(10：00-11：00) a：主持-d外教 b：过程-进场(每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座) 全体幼儿演唱万圣节歌曲 家庭化妆模特秀(每个家庭精彩亮相) 安排三个游戏： 结束：

15、寻宝游戏(请家长和幼儿一起在班级里寻找标记，找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神秘礼物) (4)结束：“trickortreat”讨糖(10：50-11：00) 老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景，准备许多糖果，接受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在门外面讨糖，并且一定要给家长看了以后才能吃糖。 【篇三】 一、活动目的: 透过万圣节节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋. 二、活动准备: 1、前期准备:给幼儿讲述“万圣节”的由来，鼓励家长带动幼儿做相关万圣节的服饰及面具， 2、环境布置：各种各样的面具。 3、活动准备：音响、话筒、音乐、主持

16、稿、服装、地毯、奖品(糖果)、寻宝箱、 4、宣传准备：对外发传单、贴广告、打社区电话对内发通知 三、人员分配: 1、万圣节负责人:* 2、材料、资料:* 3、布置: 环境布置:* 话剧:* 舞蹈走秀:* 4、音响、话筒、音乐、地毯:* 服装:有节目的教师自备 发奖品:* 奖品准备:* 主持稿:* 门口登记:* 道具准备:* 照相:* 5、打电话(社区):* 写广告:* 发传单:* 演出时间:8:20 三、活动流程 1、主持人介绍万圣节的含义 2、教师开场舞蹈 3、教师走秀，幼儿走秀(教师做出邀请的动作) 4、教师话剧表演(万圣节的由来) 5、孩子才艺展示(各种形式，孩子的才艺展示、家长的才艺展示均可) 6、“万圣节”游戏:亲子游戏 7、兔子舞结束:音乐、面具(带动全园的孩子和家长)