演讲稿之法律演讲比赛主题.docx

1、演讲稿之法律演讲比赛主题演讲稿之法律演讲比赛主题法律演讲比赛主题【篇一：法律演讲大赛策划书】 法协策划部 制 一、活动背景：在现代社会中，演讲和自我表达是一种重要的技能，在生活 和工作中都需要这种能力，这样才能让你在社会中更成功地表达自己，展示自己。 为了丰富广大学生的课余生活，促进相互间的交流，丰富我校的校园文化生活，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养学生的演讲能力，营造浓厚的校园学术氛围，同时也是为了提高大学生综合素质。在活动中提高自信，展现自我，促进当代大学生对社会的关注和对生活的热爱，特举办此次大学生演讲大赛。 二、活动目的：1、演讲比赛是为了锻炼同学们的表达能力和实践能力的

2、比赛。 开展中文演讲比赛是能够提高同学们的口才和上台演说的才能。尤其是对于法律专业的学生，日后将从事的职业需要我们有非凡的口才和卓越的表达能力。在日趋激烈的现代社会中，我们要紧跟时代的步伐，所以我们在大学的学习中要更加专业化，我们要掌握更多的职业技能。 2、举办演讲比赛就是为了给同学们提供锻炼职业技能的平台，同时让同学们自己表达自己心中的法律和规则。在演讲中提高，在学习中成长。 3、此次活动的进行有利于法律的宣传，加强对法律知识的了解。 三、活动主题：我心中的法律和规则 四、主办单位：金华职业技术学院经济管理学院 承办单位：经管学院法律协会 五、活动时间：待定 活动地点：待定 六、活动形式：p

3、pt演讲（ppt演讲至少5分钟） 七、活动参与对象：面向全院学生 八、报名方式：通过填写、上交参赛报名表格方式报名 九、活动内容：1、此次法律演讲比赛由同学们自己组织演讲内容，在讲台上 发表自己的观点，阐述一下自己心中的法律和规则，畅谈一下自己的专业思想与理解，促进同学们更好地交流法律思想，学习专业知识。让这一次演讲比赛成为一场法律思想交流的盛会。 2、视情况，选手演讲结束后，评委可以问选手相关问题由选手进行答辩，也可以就选手演讲内容提出相关见解。 十、比赛赛制：1、采用淘汰赛制，若参赛选手过多，把参赛选手每四人分为 一组按“四进一”规则进行选拔，晋级者进入决赛，决赛时根据各选手演讲最后得分高

4、低排名次，向前三名颁发奖状和奖品； 2、若参赛选手不多（十人左右）的话，直接进行决赛环节，根据演讲评分高低排名，对前三名颁发奖状和奖品。 十一、活动流程： （1）活动前期准备： 1、活动策划筹备； 2、召开部门会议，商议活动相关事项（活动时间、活动地点等），并安排好各项工作负责人； 3、活动宣传工作； （1）传单、海报宣传（2）横幅 4、活动通知：短信、qq； 5、提前邀请活动评委老师参加此次活动； 6、活动部提前布置会场，检查多媒体设备完好情况； 7、联系学生会,社管会共同做好相关工作. （2）活动期间流程： 1、配合完成签到工作，有序进场； 2、主持人自我介绍，介绍到场嘉宾，并宣布此次演讲

5、比赛正式开始；3、活动负责人代表上台发言； 4、主持人宣布参赛选手名单和上台顺序； 5、参赛选手依次上台进行ppt演讲，评委老师（提出问题由参赛选手进行答辩或提出相关见解）打分； 6、最后一位选手演讲后，考虑到结分统计和排名次需要一定时间，可增加一栏观众互动环节（提出一个法律问题，由现场观众解答，谁回答的最好送一份精美小礼品）； 7、主持人宣布此次比赛的前三名奖项获得者，由评委老师进行颁奖；8、参赛选手和评委老师（嘉宾）合影； 9、主持人、到场嘉宾及活动相关负责人代表作结束感言； 10、主持人宣布换届选举大会圆满结束。 （3）活动后期：1、活动结束后，工作人员将活动用品（如横幅）收好；2、相关

6、工作人员留下检查清理活动场地； 3、负责人做好活动总结报告。 十二、工作安排：1、主持人：待定 2、制定活动策划书：策划部 3、布置会场、检查设备：活动部 4、宣传海报：宣传部 5、签到人员：待定 6、分数、名次统计：待定 7、场地检查清理人员:待定8、现场秩序维护：待定 9、拍照人员：待定 10、活动总结：待定 十三、参赛要求：1、各参赛选手仔细阅读本次比赛方案，熟悉有关赛程安排。 2、各参赛队于每场比赛开始前15分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。 3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。 4、遵守比赛纪律及比

7、赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与承办单位联系。 5、演讲内容不得是反人类反社会等负面内容。 十四、奖项设置： 一等奖：（1人）：法律专题演讲比赛获奖证书及精美奖品 二等奖：（1人）：法律专题演讲比赛获奖证书及精美奖品三等奖：（1人）：法律专题演讲比赛获奖证书及精美奖品优秀奖（3个名额）：精美奖品观众互动纪念礼品（1名）：精美奖品 十五、经费支出 十六、比赛须知： 1、请各参赛选手遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与组织人员联 系，保证赛事的顺利进行。 2、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于在比赛中发挥出自己的最好水平。

8、 3、比赛期间，各参赛选手请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与组织人员联系。 4、每班可有23位同学观看此次比赛，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为，组织人员都有权阻止并要求其离开比赛现场。 5、观众不得在比赛现场吃零食，离开时不得遗留垃圾纸屑。 法律协会 2014年12月 附件1：赛事细则 附件2：演讲比赛评分表 附件3：演讲比赛报名表 附件1： 赛事细则 （一）选手确定 1、原则上本院大一大二每个班级至少出一位选手参加演讲比赛 2、大三大四自愿参加 （二）比赛要求 1、着装庄重整齐 2、要用普通话人员安排 5、要求脱稿 6、演讲时间至少5分

9、钟，低于5分钟的酌情扣分 （三）评分细则 1、采用100分制，着装仪表精神面貌20分；演讲思想内容20分；声音语调感染力20分；动作表情20分；评委印象20分【篇二：法律知识演讲比赛】 演 讲 比 策 划 书 策划人：李璐 年10月8日 赛2013 久场小学演讲比赛活动方案“法在我身边”演讲比赛 法制建设一直在我国发展中处于举足轻重的地位，对被誉为天之骄子的学生来说，加强 法制建设更是重中之重。为了加强久场小学学生的法律修养，展现我校莘莘学子的风采，让 同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量，在比赛中学习，在比赛中锻炼，在比 赛中提高，展久场小学学生风采，学校决定开展以“法制知识”为内

10、容的演讲比赛。现将有 关事宜安排如下： 一、活动目的： 1丰富同学课余生活，活跃校园文化氛围，体现学生风华正茂的精神状态。 2提高同学们的语言表达能力，开拓同学们的思路，提高演讲水平。 3增强同学法律意识，丰富学生法律知识，加强我校学生的法制风气，提高我校学生的 素质，展现我校学子的风采，树立良好的社会形象。 二、活动主题：法在我身边 三、参赛对象：久场小学一到六年级学生 四、比赛时间和地点： 时间：2013年10月18号下午14:00 地点：学校操场 五、比赛形式： 1、比赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。 2、演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿要适合小学生年龄特点。 六、

11、赛事细则 1、选手确定 一、二年级2人，其它年级3人至4人。各年级于10月12日前将本班选手名单及演讲 题目送交到李璐手中，由李璐、朱琼负责参赛选手的抽签决定出场顺序，顺序表在第二天发 到各个班主任手中。 2、比赛要求 （1）着装庄重整齐 （2）要用普通话 （3）演讲内容符合这次比赛的主题 （4）服从 工作人员安排 3、由学校男教师，在18日上午下课之后布置好会场、演讲台。（包括悬挂横幅） 4、各班班主任负责纪律的维护，其他科任老师必须全部到班协助班主任的工作。 5、所需器材：音响，相机，计算器，卡纸、笔、话筒、评分表、横幅。 七、比赛规则： 1、演讲为无命题演讲，内容积极向上，感情真挚 2、

12、参赛选手到会场后在签到处签到,比赛正式开始后20分钟不到者视为弃权 3、参赛选手根据签到顺序依次上台演讲 4、演讲时间为3到5分钟，少于或超时均适当扣分，当选手演讲时间不足30秒是，提醒人员在台下示意。 5、要求选手用普通话演讲,语言表达生动流畅 6、比赛设有仲裁委员会，如果遇见分数相同，或突发情况将最终由委员会裁定。 7、本次比赛分为低年级组（包括一、二、三年级）设定4个获奖名额，其中一等奖1 名、二等奖1名、三等奖2名，优秀奖若干，高年级组设定6个获奖名额，其中一等奖1名， 二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。 一等奖 高档笔记本和一支钢笔一等奖 中档笔记本和一支钢笔三等奖 低档笔记本和一

13、支钢笔优秀奖文具盒一只 8、比赛获奖选手将由校长及杨飞主任颁发奖状及相关奖品。 八、比赛流程安排： 1布置会场，接待评委嘉宾。2主持人开场白后宣布比赛正式开始。 3参赛者按照抽签结果依次上台演讲。 4登记员算分数。后一个选手演讲完后，主持人宣布前一个参赛选手比赛结果。 5颁发奖品。 6整理物品清理会场。 九、评分标准： （一）内容 主题（15分）：主题明确、深刻，观点正确、鲜明，见解独到 材料（10分）:材料真实 典型、新颖。反映客观事实，具有普遍意义。 结构（15分）:结构完整合理、层次分明，构思巧妙，引人入胜 (二)表达 语言（25分）：包括语音的规范性和语言的流畅性感染力（20分）：包括

14、演讲本身的情感流露和演讲技巧的体现 形象（15分）：着装整洁 美观，佩戴红领巾，仪态端庄大方，举止自然得体，体现朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意， 答谢。 （三）注：注意演讲时间。不足时或超时，在总分中酌情减分。脱稿演讲可适当加分， 不脱稿也不扣分。 十、人员安排： 评委 许松凤老师、李加华老师、郎品老师、杨勃老师、杨帮琴老师共五人。 会场布置 负责人：杨勃老师成 员：高年级组全体教师（负责演讲台设置等）。 摄影摄像 负责人：万鹏老师主持人李璐 分数统计 负责人：杨成老师仲裁委员会成员 孙霞书记、周均勇校长、杨飞主任 时间提醒员朱琼篇二：活动总 结法律演讲比赛*学院法*法律知识演讲比赛主办： 承

15、办： 活 动 总 结 * * 一、活动目的：*以“宣传法制，弘扬正义，服务同学，实践社会” 为口号，开展讲座，法制宣传片，法律知识竞答，外出普法等活动，使之切实的服务于科学发展观，进一步推进我国社会主义法制建设，同时使社员及更多人群的法律知识得以提高，法制观念得以增强，进而使他们能够用法律维护自身合法权益，并能够自觉履行法律所规定的义务，使他们成为懂法，守法，用法的新世纪公民。 二、活动流程： 1、*月*日至3*日，*多次开会研讨本次活动的策划、 流程、选出参赛选手、评选主持人等问题。 2、活动前一周通知*各部门、各院系的参赛选手本次 活动，让参赛选手早做准备。 3、活动前期，*各部积极开展各

16、项前期工作，如申请 比赛场地、申请物资等。 4、*月*日*时，比赛正式拉开序幕，活动程序按策划书 要求实施。 5、演讲结束，现场评委和老师为本次获奖选手颁奖， 活动已接近尾声，*老师为本次活动作点评。 三、积极经验 1、前期准备工作充分，在比赛正式开始前两周就已经开始准备，亦做了详细的活动策划。 2、各位部长的全面配合，在活动前期，宣传部长就大力进行海报的布办与宣传。活动现 场纪检部长组织其机构人员布置会场并有效的维护会场纪律，其他部门也积极展开配合、相 互协作、上下一心，这些直接促成了在活动中各个环节的完整性。 3、通过此次活动增加了学生的法律知识，是同学们感受到了法律的威严。有利于同学们

17、更好的学法用法。 4、在本次活动中，我们新一届的*成员表现优异，各部成员相互配合，充分发挥了集 体的智慧与力量。 四、问题、不足及解决 1、活动冲突：我社联系某些院系时得知对方当日准备参加其它活动，希望今后各部门妥 善处理好各种活动间的冲突关系。 2、申请比赛场地：申请比赛场地是本次活动中的重要环节。当日申请比赛场地当日批用， 希望大家引以为戒，今后举办活动时要提前申请比赛场地并把它确定下来。 3、比赛场地的布置：比赛场地布置考验了主办方对赛事策划布置环节的处理是否细致。 本次比赛场地布置中出现 的一系列问题：话筒处理不妥。比赛进行中，音响声音低弱，工作人员多次上台调整话 筒。希望在下次活动中

18、避免类似低级错误的发生，希望下次确定出会场负责人。 4、会场纪律：会场纪律性松散，有些干部精力不集中，希望下次严管会场纪律。 5、主持问题：主持人是活动氛围中的中枢系统。主持人应该避免用相同的、单调的连接 语。希望下次活动前考虑这方面的细节问题。 6、礼仪问题：本次活动策划前没有安排足够名额的礼仪人员，在颁奖环节临时让旁边工 作人员充当礼仪者，希望下次活动前要选出足够名额的礼仪人员。 7、本次活动中出现先颁奖后请老师点评的现象，希望今后的活动中加以改正为先请老师 点评再为获奖选手颁奖。 五、整体总结：本次“弘扬法治精神，共建和谐校园”主题演讲活动就这样结束了！留给我们的却是那 份美好的回忆！我

19、们铭记着法学社的兄弟姐妹们为本次活动而留下的那些影集，眷念兄弟姐 妹们一同走过的岁月，释怀本次活动中的张张美丽画卷，让我们曾经的笑靥定格成永恒的经 典回忆！时光易逝，但它风干不了那份真挚的友谊。 本次活动中新干事们的活跃、积极主动、尽职，希望法 学社继续发扬这种团结精神，共创*美好的明天！在此，特别鸣谢*领导对此次活动 的大力支持！鸣谢模拟法庭的负责人为学习部提供本次活动的比赛场地，同时也感谢本次活 动中协助*的其它部门，感谢各部门及各院系代表团光临会场。 *年*月*日*篇三：法律演讲大赛策划书 法协策划部 制 一、活动背景：在现代社会中，演讲和自我表达是一种重要的技能，在生活 和工作中都需要

20、这种能力，这样才能让你在社会中更成功地表达自己，展示自己。 为 了丰富广大学生的课余生活，促进相互间的交流，丰富我校的校园文化生活，体现大学生朝 气蓬勃、积极向上的精神状态，培养学生的演讲能力，营造浓厚的校园学术氛围，同时也是 为了提高大学生综合素质。在活动中提高自信，展现自我，促进当代大学生对社会的关注和 对生活的热爱，特举办此次大学生演讲大赛。 二、活动目的：1、演讲比赛是为了锻炼同学们的表达能力和实践能力的比赛。 开展中文演讲比赛是能够提高同学们的口才和上台演说的才能。尤其是对于法律专业的 学生，日后将从事的职业需要我们有非凡的口才和卓越的表达能力。在日趋激烈的现代社会 中，我们要紧跟时

21、代的步伐，所以我们在大学的学习中要更加专业化，我们要掌握更多的职 业技能。 2、举办演讲比赛就是为了给同学们提供锻炼职业技能的平台，同时让同学们自己表达自 己心中的法律和规则。在演讲中提高，在学习中成长。 3、此次活动的进行有利于法律的宣传，加强对法律知识的了解。 三、活动主题：我心中的法律和规则 四、主办单位：金华职业技术学院经济管理学院 承办单位：经管学院法律协会 五、活动时间：待定 活动地点：待定 六、活动形式：ppt演讲（ppt演讲至少5分钟） 七、活动参与对象：面向全院学生 八、报名方式：通过填写、上交参赛报名表格方式报名 九、活动内容：1、此次法律演讲比赛由同学们自己组织演讲内容，

22、在讲台上发表自己的观点，阐述一下自己心中的法律和规则，畅谈一下自己的专业思想与理解，促进同学们更好地交流法律思想，学习专业知识。让这一次演讲比赛成为一场法 律思想交流的盛会。 2、视情况，选手演讲结束后，评委可以问选手相关问题由选手进行答辩，也可以就选手 演讲内容提出相关见解。 十、比赛赛制：1、采用淘汰赛制，若参赛选手过多，把参赛选手每四人分为一组按“四进一”规则进行选拔，晋级者进入决赛，决赛时根据各选手演讲最后得分高 低排名次，向前三名颁发奖状和奖品； 2、若参赛选手不多（十人左右）的话，直接进行决赛环节，根据演讲评分高低排名，对 前三名颁发奖状和奖品。 十一、活动流程： （1）活动前期准

23、备：1、活动策划筹备； 2、召开部门会议，商议活动相关事项（活动时间、活动地点等），并安排好各项工作负 责人； 3、活动宣传工作； （1）传单、海报宣传（2）横幅 5、提前邀请活动评委老师参加此次活动； 6、活动部提前布置会场，检查多媒体设备完好情况； 7、联系学生会,社管会共 同做好相关工作. （2）活动期间流程： 1、配合完成签到工作，有序进场； 2、主持人自我介绍，介绍到场嘉宾，并宣布此次演讲比赛正式开始；3、 活动负责人代表上台发言； 4、主持人宣布参赛选手名单和上台顺序； 5、参赛选手依次上台进行ppt演讲，评委老师（提出问题由参赛选手进行答辩或提出相 关见解）打分； 6、最后一位选

24、手演讲后，考虑到结分统计和排名次需要一定时间，可增加一栏观众互动 环节（提出一个法律问题，由现场观众解答，谁回答的最好送一份精美小礼品）； 7、主持人宣布此次比赛的前三名奖项获得者，由评委老师进行颁奖；8、 参赛选手和评委老师（嘉宾）合影； 9、主持人、到场嘉宾及活动相关负责人代表作结束感言； 10、主持人宣 布换届选举大会圆满结束。 （3）活动后期：1、活动结束后，工作人员将活动用品（如横幅）收好； 2、相关工作人员留下检查清理活动场地； 3、负责人 做好活动总结报告。 十二、工作安排：1、主持人：待定 2、制定活动策划书：策划部 3、布置会场、检查设备：活动部 4、宣传海报：宣传部 5、签

25、到人员：待定 6、分数、名次统计：待定 7、场地检查清理人员:待定 8、现场秩序维护：待定 9、拍照人员：待定 10、 活动总结：待定 十三、参赛要求：1、各参赛选手仔细阅读本次比赛方案，熟悉有关赛程安排。 2、各参赛队于每场比赛开始前15分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排 及各场比赛准备工作的顺利进行。 3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。 4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见， 请赛后与承办单位联系。 5、演讲内容不得是反人类反社会等负面内容。 十四、奖项设置： 一等奖：（1人）：法律专题演讲比

26、赛获奖证书及精美奖品 二等奖：（1人）：法律专 题演讲比赛获奖证书及精美奖品三等奖：（1人）：法律专题演讲比赛获奖证书及精美奖品 优秀奖（3个名额）：精美奖品观众互动纪念礼品（1名）：精美奖品十五、经费支出 十六、比赛须知： 1、请各参赛选手遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与组织人员联 系，保【篇三：法制知识演讲比赛策划书】 演 讲 比 策 划 书 策划人：李璐 年10月8日 赛2013 久场小学演讲比赛活动方案 “法在我身边”演讲比赛 法制建设一直在我国发展中处于举足轻重的地位，对被誉为天之骄子的学生来说，加强法制建设更是重中之重。为了加强久场小学学生的法律修养，展现我校莘莘学子的

27、风采，让同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量，在比赛中学习，在比赛中锻炼，在比赛中提高，展久场小学学生风采，学校决定开展以“法制知识”为内容的演讲比赛。现将有关事宜安排如下： 一、活动目的： 1丰富同学课余生活，活跃校园文化氛围，体现学生风华正茂的精神状态。 2提高同学们的语言表达能力，开拓同学们的思路，提高演讲水平。 3增强同学法律意识，丰富学生法律知识，加强我校学生的法制风气，提高我校学生的素质，展现我校学子的风采，树立良好的社会形象。 二、活动主题：法在我身边 三、参赛对象：久场小学一到六年级学生 四、比赛时间和地点： 时间：2013年10月18号下午14:00 地点：学校操场

28、 五、比赛形式：1、比赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。 2、演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿要适合小学生年龄特点。 六、 赛事细则 1、选手确定 一、二年级2人，其它年级3人至4人。各年级于10月12日前将本班选手名单及演讲题目送交到李璐手中，由李璐、朱琼负责参赛选手的抽签决定出场顺序，顺序表在第二天发到各个班主任手中。 2、比赛要求 （1）着装庄重整齐 （2）要用普通话 （3）演讲内容符合这次比赛的主题 （4）服从工作人员安排 3、由学校男教师，在18日上午下课之后布置好会场、演讲台。（包括悬挂横幅） 4、各班班主任负责纪律的维护，其他科任老师必须全部到班协助班主任的工作

29、。 5、所需器材：音响，相机，计算器，卡纸、笔、话筒、评分表、横幅。 七、比赛规则： 1、演讲为无命题演讲，内容积极向上，感情真挚 2、参赛选手到会场后在签到处签到,比赛正式开始后20分钟不到者视为弃权3、参赛选手根据签到顺序依次上台演讲 4、演讲时间为3到5分钟，少于或超时均适当扣分，当选手演讲时间不足30秒是，提醒人员在台下示意。 5、要求选手用普通话演讲,语言表达生动流畅 6、比赛设有仲裁委员会，如果遇见分数相同，或突发情况将最终由委员会裁定。 7、本次比赛分为低年级组（包括一、二、三年级）设定4个获奖名额，其中一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名，优秀奖若干，高年级组设定6个获奖名额，其

30、中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。 一等奖 高档笔记本和一支钢笔 一等奖 中档笔记本和一支钢笔 三等奖 低档笔记本和一支钢笔 优秀奖文具盒一只 8、比赛获奖选手将由校长及杨飞主任颁发奖状及相关奖品。 八、比赛流程安排： 1布置会场，接待评委嘉宾。 2主持人开场白后宣布比赛正式开始。 3参赛者按照抽签结果依次上台演讲。 4登记员算分数。后一个选手演讲完后，主持人宣布前一个参赛选手比赛结果。 5颁发奖品。6整理物品清理会场。 九、评分标准： （一）内容 主题（15分）：主题明确、深刻，观点正确、鲜明，见解独到 材料（10分）:材料真实典型、新颖。反映客观事实，具有普遍意义。 结构（

31、15分）:结构完整合理、层次分明，构思巧妙，引人入胜 (二)表达 语言（25分）：包括语音的规范性和语言的流畅性 感染力（20分）：包括演讲本身的情感流露和演讲技巧的体现 形象（15分）：着装整洁美观，佩戴红领巾，仪态端庄大方，举止自然得体，体现朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意，答谢。 （三）注：注意演讲时间。不足时或超时，在总分中酌情减分。脱稿演讲可适当加分，不脱稿也不扣分。 十、人员安排： 评委 许松凤老师、李加华老师、郎品老师、杨勃老师、杨帮琴老师共五人。 会场布置 负责人：杨勃老师 成 员：高年级组全体教师（负责演讲 台设置等）。 摄影摄像 负责人：万鹏老师主持人李璐 分数统计 负责人：杨成老师 仲裁委员会成员 孙霞书记、周均勇校长