讲正气树新风查摆阶段剖析材料及总结大全.docx

1、讲正气树新风查摆阶段剖析材料及总结大全讲正气树新风查摆阶段剖析材料及总结按照省教育局、市教育局的统一部署，遵照惠济区教育局、老鸦陈中心校统一安排。师家河小学积极投身“讲正气、树新风”主题教育活动，_教师认真学习有关文件，做好学习记录，并撰写了数篇心得体会。通过强化学习，理论修养得到加强，按照上级要求，结合班子自查情况和教师提出的意见，现将我在五个作风等方面存在的问题剖析如下：一、在学习作风方面理论是行动的先导。我自从走向领导岗位后，首要任务是抓紧时间加强理论学习与提高工作能力结合起来，并_，把学习体会和成果转化为谋划工作的思路，推进工作的全面开展上来。其次，把加强理论学习与加强思想改造结合起来

2、，提高思想境界，加强道德修养，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。不断提高决策力、理解力、执行力和创造力。再次，把理论与实践结合起来，善于从实践中总结经验、完善理论。通过实践来检验和不断完善理论，反过来进一步指导实践，提高理论水平，增强系统思维和辩证思维能力。但是，由于平时忙于日常事务性工作逐渐增多，学习理论的自觉性有所下降，导致对_书记的“_”和“构建和谐社会”的科学体系和精神实质理解不透彻，把握不准确，对党的方针政策理解不彻底，贯彻不全面。其表现：一是通过现象看本质，把握事物的内部联系和客观规律性的分析能力不够强。二是存在经验主义。对工作出现的一些问题不能做到举一反三，而是凭经

3、验、靠传统思想来解决问题。三是满足现状，争创意识不够强。尤其是走向领导岗位以后，曾经有“不出问题就是成绩”的思想，缺乏一种开拓进取精神，导致抓工作力度不大，效果不太明显。究其原因，主要是学风不正，从主观上讲，主要是学习起来做表面文章，随意性大，缺乏学习的兴趣和热情，学习不认真、不刻苦，满足于一知半解，不在掌握科学体系和精神实质上下功夫，知其然不知其所以然，关键一点就是不能用理论武器很好的解决面临的实际问题。二、在思想作风方面坚决树立为人民服务的根本宗旨，讲政治、顾大局，在思想上、行动上与上级保持高度一致，做到政令畅通、令行禁止；牢固树立正确的世界观，人生观、价值观。随着时间的推移，个人在思想方

4、面有一定滑坡。一是由于理论学习不够、自我懈怠。二是精神状态还不够饱满。三是存在好人主义。四是批评与自我批评开展的不够好。自我批评有余，而批评不足。究其原因，一是讲政治的意识不够强；二是加强凝聚力不够；三是思想认识上存在片面性；五是放松了世界观、人生观和价值观的改造。三、在工作作风方面近两年来，我本着为学校负责，为家长负责的原则，扑下身子，真抓实干，坚决_、主观主义、_主义，坚持说实话、鼓实劲、干实事、求实效的工作作风。但仍存着一些不足。其主要表现：一是争先创优意识不够强，开拓进取精神不足。二是有畏难情绪，克难攻坚的耐心和勇气不足。由于个人思维模式的束缚，解决新问题的能力和对形势的适应能力不够强

5、，在某些重大事项面前，往往苦于决策，在困难与挑战面前有时不能迎刃而上、克难攻坚，而是摆困难、提条件，缺乏开拓进取的胆略和勇气。三是平时忙于日常性事务，浮在上面多，深入教学科究少，和教师谈心少，了解不深不细，不能客观听取意见和反映，影响了对工作的正确指导。四是落实少，使有些工作措施有时图形式，走过场，不注重效果。五是工作方法科学性不够强。工作多时，有顾此失彼现象；有时对做出的决策不能善始善终。究其原因，一是政治观念不够强，不能从政治上看问题和解决问题；二是全心全意为人民服务意识不够强。四、在领导作风方面我一贯的立场就是“求真务实”，要领导学校大兴求真务实之风，增强责任感、紧迫感，增强危机意识、忧

6、患意识，克服浮躁情绪，抛弃私心杂念，踏实干事，并务求落实到促进学校科学发展上来。定下来的事情就要雷厉风行、抓紧实施，部署了的工作就要督促检查、一抓到底。摆脱文山会海和迎来送往，把心思和精力用在学校建设，领导和教师的共同成长，教师和学生的共同成长上来。在学校全面工作逐步规范的同时，自己却逐步满足起来。一是在推动教育教学改革上，不能身先士卒。二是拈轻怕重、回避矛盾。究其原因，一是不思进取、坐享其成。二是不能扎扎实实地做出经得起实践新业绩。讲正气树新风查摆阶段剖析材料及总结，讲正气树新风查摆阶段剖析材料及总结。讲正气树新风第二阶段个人总结“讲正气、树新风”第二阶段-查摆阶段剖析材料及总结按照省教育局

7、、市教育局的统一部署，遵照惠济区教育局、老鸦陈中心校统一安排。师家河小学积极投身“讲正气、树新风”主题教育活动，_教师认真学习有关文件，做好学习记录，并撰写了数篇心得体会。通过强化学习，理论修养得到加强，按照上级要求，结合班子自查情况和教师提出的意见，现将我在五个作风等方面存在的问题剖析如下：一、在学习作风方面理论是行动的先导。我自从走向领导岗位后，首要任务是抓紧时间加强理论学习与提高工作能力结合起来，并_，把学习体会和成果转化为谋划工作的思路，推进工作的全面开展上来。其次，把加强理论学习与加强思想改造结合起来，提高思想境界，加强道德修养，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。不断提

8、高决策力、理解力、执行力和创造力。再次，把理论与实践结合起来，善于从实践中总结经验、完善理论。通过实践来检验和不断完善理论，反过来进一步指导实践，提高理论水平，增强系统思维和辩证思维能力。但是，由于平时忙于日常事务性工作逐渐增多，学习理论的自觉性有所下降，导致对_书记的“_”和“构建和谐社会”的科学体系和精神实质理解不透彻，把握不准确，对党的方针政策理解不彻底，贯彻不全面。其表现：一是通过现象看本质，把握事物的内部联系和客观规律性的分析能力不够强。二是存在经验主义。对工作出现的一些问题不能做到举一反三，而是凭经验、靠传统思想来解决问题。三是满足现状，争创意识不够强。尤其是走向领导岗位以后，曾经

9、有“不出问题就是成绩”的思想，缺乏一种开拓进取精神，导致抓工作力度不大，效果不太明显。究其原因，主要是学风不正，从主观上讲，主要是学习起来做表面文章，随意性大，缺乏学习的兴趣和热情，学习不认真、不刻苦，满足于一知半解，不在掌握科学体系和精神实质上下功夫，知其然不知其所以然，关键一点就是不能用理论武器很好的解决面临的实际问题。二、在思想作风方面坚决树立为人民服务的根本宗旨，讲政治、顾大局，在思想上、行动上与上级保持高度一致，做到政令畅通、令行禁止；牢固树立正确的世界观，人生观、价值观。随着时间的推移，个人在思想方面有一定滑坡。一是由于理论学习不够、自我懈怠。二是精神状态还不够饱满。三是存在好人主

10、义。四是批评与自我批评开展的不够好。自我批评有余，而批评不足。究其原因，一是讲政治的意识不够强；二是加强凝聚力不够；三是思想认识上存在片面性；五是放松了世界观、人生观和价值观的改造。三、在工作作风方面近两年来，我本着为学校负责，为家长负责的原则，扑下身子，真抓实干，坚决_、主观主义、_主义，坚持说实话、鼓实劲、干实事、求实效的工作作风。但仍存着一些不足。其主要表现：一是争先创优意识不够强，开拓进取精神不足。二是有畏难情绪，克难攻坚的耐心和勇气不足。由于个人思维模式的束缚，解决新问题的能力和对形势的适应能力不够强，在某些重大事项面前，往往苦于决策，在困难与挑战面前有时不能迎刃而上、克难攻坚，而是

11、摆困难、提条件，缺乏开拓进取的胆略和勇气。三是平时忙于日常性事务，浮在上面多，深入教学科究少，和教师谈心少，了解不深不细，不能客观听取意见和反映，影响了对工作的正确指导。四是落实少，使有些工作措施有时图形式，走过场，不注重效果。五是工作方法科学性不够强。工作多时，有顾此失彼现象；有时对做出的决策不能善始善终。究其原因，一是政治观念不够强，不能从政治上看问题和解决问题；二是全心全意为人民服务意识不够强。四、在领导作风方面我一贯的立场就是“求真务实”，要领导学校大兴求真务实之风，增强责任感、紧迫感，增强危机意识、忧患意识，克服浮躁情绪，抛弃私心杂念，踏实干事，并务求落实到促进学校科学发展上来。定下

12、来的事情就要雷厉风行、抓紧实施，部署了的工作就要督促检查、一抓到底。摆脱文山会海和迎来送往，把心思和精力用在学校建设，领导和教师的共同成长，教师和学生的共同成长上来。在学校全面工作逐步规范的同时，自己却逐步满足起来。一是在推动教育教学改革上，不能身先士卒。二是拈轻怕重、回避矛盾。究其原因，一是不思进取、坐享其成。二是不能扎扎实实地做出经得起实践新业绩。五、在生活作风方面在生活作风方面，我勤俭节约，牢记“两个务必”。带头_铺张浪费和大手大脚，带头抵制拜金主义、享乐主义。培养良好的生活作风和健康的生活情趣，讲操守，重品行，保持高尚的精神追求，摆脱低级趣味，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，坚决

13、抵御腐朽思想观念和生活方式讲正气树新风第二阶段个人总结讲正气树新风第二阶段个人总结的侵蚀。一是贪图安逸、贪图享乐。二是节约计划性不强。究其原因，还是在于自己不能理性思考问题所在，放纵自己。通过“讲正气、树新风”主题教育活动，尤其是通过多种渠道的认真查摆和剖析，我认识到自己确实在五个作风方面存在着许多缺点和不足，针对上述问题和不足，今后的努力方向和主要整改措施是：（一）切实加强理论学习，提高理论修养。深入学习_主义、_思想、_理论和“_”重要思想，以科学发展观统令工作，坚定正确的理想信念，保持忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的政治本色。改进学习的方式方法，注重向部内领导和身边同志学习，不懂就

14、问；注重运用计算机网络学习各类新知识，提高学习的效率；注重记学习笔记和心得体会，提高学习的质量。（二）切实转变工作作风，提高工作效率。增强“敢为人先，争创一流”的勇气和魄力。发扬奋发向上、不屈不挠的精神，高标准、严要求，开拓进取。增强群众观念、大局意识，主动、积极承担调研任务，经常深入基层、深入群众中去发现矛盾和问题，为领导提供参考，为领导当好参谋。发扬求真务实的工作作风，力戒_主义、_和主观主义。增强宗旨意识，把人民是否满意，人民是否答应做为衡量工作的唯一标准。（三）认真落实民主集中制。与其他班子成员共同努力，完善“领导议事制度”，使民主集中制更好地在班子中得到贯彻落实，有事多商量、多通气、

15、多提醒，有话讲在当面，在自我批评的同时开展相互批评，不说不利于团结的话，不做不利于团结的事。加强自身建设，提高党性修养，防微杜渐。珍惜_和领导提供的岗位和舞台，积极主动承担力所能及的工作任务；更加及时、准确的完成好各项工作任务，努力争取更多的锻炼机会；勤于探索和总结解决_工作新情况、新问题、新矛盾的途径和办法，自觉在实践中提高自身的综合素质，积累新的工作经验。（四）进一步抓好队伍建设。以等级化管理为突破口，加强队伍管理，增强荣誉感和紧迫感。制度出长远计划和短期目标，为同志提供更多的学习机会，促使知识更新。（五）搞好自身廉政建设。坚决按照教育局廉洁自律的各项要求和规定，在各个方面做到不违规，实行

16、廉洁自律并落到实处。养成“每日而三省悟身”的良好习惯，坚持经常对自己的学习、工作乃至生活细节进行总结，注重发扬和坚持好的做法，及时纠正和克服存在的问题和不足，从中汲取教训。讲正气树新风第二阶段个人总结第1，讲正气树新风第二阶段个人总结。讲正气树新风第二阶段个人总结“讲正气、树新风”第二阶段-查摆阶段剖析材料及总结按照省教育局、市教育局的统一部署，遵照惠济区教育局、老鸦陈中心校统一安排。师家河小学积极投身“讲正气、树新风”主题教育活动，_教师认真学习有关文件，做好学习记录，并撰写了数篇心得体会。通过强化学习，理论修养得到加强，按照上级要求，结合班子自查情况和教师提出的意见，现将我在五个作风等方面

17、存在的问题剖析如下：一、在学习作风方面理论是行动的先导。我自从走向领导岗位后，首要任务是抓紧时间加强理论学习与提高工作能力结合起来，并_，把学习体会和成果转化为谋划工作的思路，推进工作的全面开展上来。其次，把加强理论学习与加强思想改造结合起来，提高思想境界，加强道德修养，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。不断提高决策力、理解力、执行力和创造力。再次，把理论与实践结合起来，善于从实践中总结经验、完善理论。通过实践来检验和不断完善理论，反过来进一步指导实践，提高理论水平，增强系统思维和辩证思维能力。但是，由于平时忙于日常事务性工作逐渐增多，学习理论的自觉性有所下降，导致对_书记的“_

18、”和“构建和谐社会”的科学体系和精神实质理解不透彻，把握不准确，对党的方针政策理解不彻底，贯彻不全面。其表现：一是通过现象看本质，把握事物的内部联系和客观规律性的分析能力不够强。二是存在经验主义。对工作出现的一些问题不能做到举一反三，而是凭经验、靠传统思想来解决问题。三是满足现状，争创意识不够强。尤其是走向领导岗位以后，曾经有“不出问题就是成绩”的思想，缺乏一种开拓进取精神，导致抓工作力度不大，效果不太明显。究其原因，主要是学风不正，从主观上讲，主要是学习起来做表面文章，随意性大，缺乏学习的兴趣和热情，学习不认真、不刻苦，满足于一知半解，不在掌握科学体系和精神实质上下功夫，知其然不知其所以然，

19、关键一点就是不能用理论武器很好的解决面临的实际问题。二、在思想作风方面坚决树立为人民服务的根本宗旨，讲政治、顾大局，在思想上、行动上与上级保持高度一致，做到政令畅通、令行禁止；牢固树立正确的世界观，人生观、价值观。随着时间的推移，个人在思想方面有一定滑坡。一是由于理论学习不够、自我懈怠。二是精神状态还不够饱满。三是存在好人主义。四是批评与自我批评开展的不够好。自我批评有余，而批评不足。究其原因，一是讲政治的意识不够强；二是加强凝聚力不够；三是思想认识上存在片面性；五是放松了世界观、人生观和价值观的改造。三、在工作作风方面近两年来，我本着为学校负责，为家长负责的原则，扑下身子，真抓实干，坚决_、

20、主观主义、_主义，坚持说实话、鼓实劲、干实事、求实效的工作作风。但仍存着一些不足。其主要表现：一是争先创优意识不够强，开拓进取精神不足。二是有畏难情绪，克难攻坚的耐心和勇气不足。由于个人思维模式的束缚，解决新问题的能力和对形势的适应能力不够强，在某些重大事项面前，往往苦于决策，在困难与挑战面前有时不能迎刃而上、克难攻坚，而是摆困难、提条件，缺乏开拓进取的胆略和勇气。三是平时忙于日常性事务，浮在上面多，深入教学科究少，和教师谈心少，了解不深不细，不能客观听取意见和反映，影响了对工作的正确指导。四是落实少，使有些工作措施有时图形式，走过场，不注重效果。五是工作方法科学性不够强。工作多时，有顾此失彼

21、现象；有时对做出的决策不能善始善终。究其原因，一是政治观念不够强，不能从政治上看问题和解决问题；二是全心全意为人民服务意识不够强。四、在领导作风方面我一贯的立场就是“求真务实”，要领导学校大兴求真务实之风，增强责任感、紧迫感，增强危机意识、忧患意识，克服浮躁情绪，抛弃私心杂念，踏实干事，并务求落实到促进学校科学发展上来。定下来的事情就要雷厉风行、抓紧实施，部署了的工作就要督促检查、一抓到底。摆脱文山会海和迎来送往，把心思和精力用在学校建设，领导和教师的共同成长，教师和学生的共同成长上来。在学校全面工作逐步规范的同时，自己却逐步满足起来。一是在推动教育教学改革上，不能身先士卒。二是拈轻怕重、回避

22、矛盾。究其原因，一是不思进取、坐享其成。二是不能扎扎实实地做出经得起实践新业绩。五、在生活作风方面在生活作风方面，我勤俭节约，牢记“两个务必”。讲文明树新风总结我校为了传承中华民族的优良传统，学习现代文明礼仪知识，遵守现代文明礼_范，增强交通安全和生态环保意识，配合全县示范文明县城的创建工作，确保校园无安全事故发生，实现创建和谐校园，按照上级部门要求，选择性地开展主题活动，现将我校活动情况总结如下：一、加强宣传、形成习惯。文明礼仪、卫生、纪律、安全是学校教育的常规性工作，只有我们每个人自觉提高意识，规范自己的行为，使之形成良好的习惯，社会才会发展，人们的生活才会愉悦。为此，宣传教育显得尤为重要

23、，我校利用晨间谈话，主题队会、五项竞赛、黑板报等途径在学校中经常性地进行宣传。二、开展活动，促良好习惯养成。参加、开展丰富多彩的活动，既可以陶冶学生的情操，又可以激发学生的竞争意识，为此我校_了学生参加并开展了一系列主题活动，活动中学生积极性很高，不但活动取得了很好的效果，而且此活动还得到了很好的延续，促进了同学们的自觉行为意识，使文明意识极大提升。1、根据上级安排，学校_学生积极参加县“讲文明树新风”征文比赛，开展校“讲文明树新风”演讲比赛，并选拔出县级选手参加比赛，取得了不错的成绩。学校下发弟子规人手一册，要求学生进行诵读，并对照自己，改正不良行为，将首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力

24、，则学文作为自己做人的准则。2利用黑板报、五项竞赛、主题队会等进行文明礼仪的宣传教育活动。号召学生人人参与到以“懂礼仪、讲卫生、守纪律、护环境、保平安”的活动中来。呼吁全体学生：争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上学放学靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护教室，不乱涂乱划；爱护门窗，不猛推猛撞；爱护桌椅，保持无脚印刀痕；爱护电器，不乱开乱关；爱护公共财物，保持无污无损等。严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。3、为了配合全县示范文明县城创建工作，_学生上街捡垃圾，开展“洁净校园、靓丽新昌”、“我拣一片纸、清洁我校园”等环境整治活动。，环

25、境卫生贵在保持，经常性利用晨间谈话，早操后集合教育学生保护环境，保持整洁，少先队利用五项竞赛进行检查，做到操场，教室，走廊无纸屑。4、安全工作是学校的首要工作，学生安全时刻挂在心。本学年学校继续坚持放学后路队管理制度，并实行教师分管，另外，还_教师书写张贴交通安全宣传标语，利用晨间谈话，早操后集合、黑板报等对学生进行交通安全知识宣传。5、关心、关爱留守儿童一直是学校的重要工作，学校将关爱“留守儿童”工作作为师德建设的一个重要组成部分，在校园内、在家访中，班级内、少先队中对“留守儿童”充分_，对他们的学习、生活给予关心，全校师生营造了关爱留守儿童的良好氛围，尊重“留守儿童”的人格，滋润了他们渴望

26、爱的心灵，让留守儿童感受到学校、班_这个大家庭的温暖。少先队还利用元旦佳日，给留守儿童送去了温暖，_他们开展了许多竞争性小游戏，让他们体会到了学校的关心，老师的关爱。总之，在开展“讲文明树新风创示范”的活动过程中，培养了学生的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。在对弟子规的日常诵读中，能潜移默化地转化到自己的日常行为习惯中去，整个学校始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。一些学生有了明显进步，我校将以此为契机，将此项活动不断延续下去，努力促进各项工作的正常健康发展。双彩乡中心小学_.12第二篇：讲文明树新风总结县人民医院“讲文明树新风”公益广告宣传活动

27、总结县文明办：按照县文明办的统一部署，作为滨州市文明单位的县人民医院以高度的政治责任心和社会责任感加强_领导，迅速行动，严格落实，确保把“讲文明树新风”公益广告宣传活动做实做好。现将有关开展情况报告如下：一、领导重视、责任落实我院对此次公益广告宣传活动高度重视，为认真做好公益广告设计制作和征集上报工作，为切实开展好“讲文明树新风”公益广告宣传活动，成立了以菅春岭院长任组长、分管领导任副组长，相关科室人员为成员的活动工作领导小组，特别要求宣传科负责此次公益广告宣传活动的具体实施。二、宣传到位、广泛动员为营造活动开展的有利氛围，宣传科通过滨州市公益广告通稿登录邮箱进行了下载，并结合行业特点进行了补

28、充和完善。紧扣“讲文明树新风”公益广告宣传主题，围绕医药卫生体制改革、基本药物制度实施、爱国卫生、健康教育普及、文明就医、文明行医等方面内容，结合公民道德建设、“三好一满意活动”、“挂牌亮责践诺”、“行风万人评”、“千名医生下基层”、“春风行动”、志愿服务等活动，_精干力量和专业团队，集中创作推出一批主题鲜明、创意新颖、贴近生活、群众喜闻乐见的公益广告，在全院各楼层、门诊大厅、病房走廊、1电梯、墙体等位置张贴，或通过电子屏幕、院内网站、院外网站宣传“讲文明、树新风”口号，制作发放健康教育宣传册，选择一批新颖、优秀的公益广告通过媒体展示、展播。三、加强协调，形成合力强化_落实，建立“讲文明、树新

29、风”公益广告宣传运行机制。医院各科室充分认识到公益广告对健康知识普及、引导群众文明就医、指导医务人员文明行医的重要作用，积极认真开展征集制作，共征集_余篇。公益广告制作参考_部、中央文明网等公益广告形式，类型以图片、dv、户外展板等。医院运用网站、电子显示屏、户外广告牌、橱窗等媒介，进行展播、展示。医院_开展公益广告制作、发布评比活动，对公益广告制作、发布成绩突出的科室和个人进行宣传和表彰。四、做好结合我院以活动开展为契机，推动医院形象的进一步提高。以公益广告宣传为良好媒介，对我院的神经外科、肿瘤专科、泌尿外科等专科建设、健康教育普及、传染病防控、新农合政策等工作全方位开展宣传活动进一步提高我

30、院在社会上的影响力，推动医院各项工作的稳步、快速发展。二_年_月_日讲文明树新风个个都是文明人，处处都是和谐景，讲文明树新风活动要求每个人都积极的参与进来。自_月中旬，我校积极响应_精神文明建设指导委员会提出的_开展“讲文明树新风”主题活动的要求，结合我校的实际，在全校内开展了一系列主题教育活动，现总结如下：一、“学生文明礼仪”系列教育活动为了进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。学校首先把文明礼仪教育纳入了本次主题活动的重要议事日程，开展了“学生文明礼仪”系列教育活动。（

31、一）宣讲礼仪，提升认识。积极开展学习礼仪读书活动，礼仪的养成需要学习，没有学习，便无从谈起礼_范。为此，我们创设了“人人讲文明，人人重礼仪”的浓厚氛围，各班大力宣讲礼仪，学习礼仪，利用班会时间多次_学生学习了中小学生日常行为规范及相关礼仪知识，利用板报、漫画、文明礼仪知识竞赛等途径，让学生掌握一般礼仪的做法，让礼仪知识深深地扎根于学生的心灵。（二）开展活动，循序渐进。1、开展“我身边的不文明行为”调查和认识活动。礼仪贵在自知。为充分了解礼仪知识，我们开展了文明礼仪的自查活动，要求全体学生从校园、家里、公共活动场所搜索身边的不文明行为，然后再通过主题班会开展批评和自我批评。谈一谈这些现象的危害性

32、，让学生明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，然后向学生普及文明礼仪常识。这一活动开展以来，校园里的不文明行为明显减少，学生的自律性得到了加强，文明素质得到了提高。2、开展“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动。礼仪重在实践，为让学生真正实践礼仪，我们开展了“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动，如，“与文明并肩同行”作文比赛，“文明礼仪伴我行”手抄报设计比赛，“文明游戏在课间”活动以及“文明礼仪”的主题班会等。从文明礼仪习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱班爱校，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养了同学们的自主性、自觉性，进一步规范了