二年级阅读理解二年级经典题型带答案.docx

1、二年级阅读理解二年级经典题型带答案阅读理解二年级经典题型带答案一、二年级语文下册阅读理解训练1读短文，完成练习。 蚊子和狮子 一只蚊子飞到狮子那里，对狮子说：“我不怕你，你并不比我强。你也许不信，其实，你有什么力量呢不过用爪抓，能用牙咬罢了。我呢，可比你强多了。_你愿意，我们_比一比。”蚊子说着就吹起喇叭，冲上前去，向狮子脸上、鼻子上周围没有毛的地方乱咬。狮子用爪抵抗，把自己的脸都抓破了，也抓不住蚊子，只得要求停战。 蚊子打败了狮子，就吹着喇叭，唱起凯歌来。蚊子正在得意忘形地飞着，一不小心，撞在蜘蛛网上，被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说：“自己同最大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消

2、灭了。”这则故事中的蚊子象征打败过大人物，却被小人物打败的人。;（1）文中横线上应该填（ ） A.因为所以B.只要就（2）文中点明寓意的句子是哪句话请找出来。 （3）在文中找出描写蚊子得意忘形的句子。 （4）我能用一个成语来概括这个寓言的意思。（ ） A.自高自大B.以弱胜强C.骄兵必败【答案】 （1）B（2）这则故事中的蚊子象征打败过大人物，却被小人物打败的人。（3）蚊子打败了狮王，就吹着喇叭，唱起凯歌来。（4）C 【解析】2阅读短文，回答问题。 爱玩的太阳娃娃 天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。 瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝_（zho cho）着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长_（ch

3、n zhn）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑（no）瓜。哈，她把那朵白云改（i）成一只小白兔啦!/ 太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷（h）花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚（n）进大海中。 啊，她在海里把_（那 哪）朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。（1）选择括号中正确的词或读音，横线画出来。 （2）短文共有_个自然段，第二自然段有_句话。 （3）“漂亮”的近义词是_，反义词是_。 （4）太阳娃娃喜欢吹白云玩，文章中说她把白云吹成了_、_、_和_。 【答案】 （1）cho；chn；那（2）4；2（3）好看；丑陋（4）耳朵；尾巴；

4、胖肚子；圆脑瓜 【解析】3阅读下列短文，并回答问题。狮子和蚂蚁 一群蚂蚁爬到狮子身上，咬得他又痒(yng)又疼。 狮子愤怒地啊(hu)叫着，蹦跳着，翻滚着，力图把蚂蚁赶走，但他累得筋(jn)疲(p)力竭(ji)的仍无济于事。, 小兔古利特蹲(dn)在一边“哧哧”地笑。 狮子羞怒地咆(po)哮(xio):“笑什么这群讨厌的东西没有叮在你身上，是不是” 古利特嘻(x)嘻地笑着说:“如果他们叮在我身上，我就跳进水里去!” 一句话提醒了狮子，他纵身跳进溪(x)流里，溪流立把蚂蚁漂走了。 古利特在岸上对狮子说:“懂了吗即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮(mn)力。”（1）照样子，写词语。 又痒又疼 _

5、 _累得筋疲力竭 冷得_ 笑得_！（2）文中有一对表示生气的近义词，请找出来并再写两个: _表示生气的词语还有_ _（3）补充词语。 _地吼叫 _地咆哮 _的东西 _的问题（4）这个故事告诉我们什么道理请在文中用横线画出来。 【答案】 （1）又高又大；又尖又细；直发抖；前俯后仰（2）愤怒；羞怒；恼怒；恼火；发怒；动怒（3）愤怒；羞怒；讨厌；复杂（4）即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮(mn)力。 【解析】4阅读下文，回答问题。 我的彩色铅笔，是大森林的精灵。我的彩色梦境 ， 有水果香，有季节风 ， 还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动（1）我运用_的方法猜想“叮咛”的意思是_。 （2）仿照文段中画

6、横线的句子写一句话。 【答案】 （1）看偏旁；嘱咐的话（2）我的绿色梦境，有树林，有草丛，还有绿色的蝈蝈在歌唱 【解析】:5阅读下文，回答问题。 早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上_懒腰，用一颗露珠把脸_干净，把细长的触须_得亮亮的。如果能小心地_到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！（1）将下列动词填入文段中的横线上。（填序号） 早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上_懒腰，用一颗露珠把脸_干净，把细长的触须_得亮亮的。如果能小心地_到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。跳 伸 洗 擦（2）从这段话可以看出当一只小虫子（ ） A.一点也不好。B.还真不错。（3）文段中“免

7、费的特快列车”指的是_。 【答案】 （1）；（2）B（3）狗 【解析】6课外阅读。乌龟与水井； 一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说_喂_伙计_请离得远一点_掉到我这儿是很危险的。” 乌龟笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。” 水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。” “什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。 乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。（1）给文章第一小节加上标点符号。 （2）这篇短文共有_个自然段。第4自然段有_句话。 （3）“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指

8、 _，“那儿”指_ 。（填序号） ：江河湖海 一口水井（4）这则寓言的意思是（ ）。 A.水井能关心帮助乌龟。B.不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。C.骄傲自大是不对的。【答案】 （1）：“ ， ， ，（2）5；2（3）；（4）B 【解析】7阅读短文，完成练习 一群大雁要从南方飞到北方，它们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，总是把小雁排在最后。一连几天，都是这样飞，小雁感到不自由，要自己单独飞。 小雁离开雁群飞。开始，它感觉不到累。飞了一会儿，它越飞越觉得翅膀很重。突然，一阵大风吹来，它再也没力气了，眼看要掉下来了。正在这时。许多大雁赶来了，它们把小雁夹在中间，带它一块儿飞向北方。

9、 小雁说：“我以后再也不单独飞了！” （1）给短文拟个标题，写在文前的横线上。 （2）大雁飞行时一会儿_，一会儿_，把小雁_。 ；（3）小雁和大家一起飞，它感到_，它要_。 （4）从哪里可以看出小雁单独飞很吃力，请用“_”画出来。 （5）小雁最后说_，因为它懂得了_。 【答案】（1）小雁的教训（2）排成“人”字；排成“一”字；排在最后（3）不自由；单独飞（4）飞了一会儿眼看要掉下来了。（5）“我以后再也不单独飞了”；团结合作的重要 【解析】8阅读短文，回答问题。有趣的动物睡相 动物的睡相因其需要和本能而千姿百态，有些真令人意想不到。 大象是站着睡觉的，这是由于它的鼻孔十分娇嫩的原因。它最怕蚊蝇

10、等小虫子钻进鼻孔里，因此当它睡觉时，总是把鼻子举得高高的，有时索性把鼻头放进嘴里轻轻地含着。 鱼在水中静止不动，就表示它已经入梦。有些鱼在入睡前躲进石隙、泥洞之中，以确保安全、睡得更加香甜。 狗睡觉时总是将一只耳朵紧贴地面。这是因为声音在地里的传播速度比在空气中要快得多，以耳贴地便于听到很远地方的声音，稍有动静沉睡的狗会立刻惊醒。* 刺猬身上的刺，是防范敌人的好武器。刺猬在睡觉时，将身子缩得像个圆绒线球只露出一点儿鼻子在外透气，身上的尖刺一根根直竖着，这样，一般的动物就不敢轻易来惹它了。（1）短文介绍了几种动物睡觉的样子在文中找出它们的名字。 （2）文中划线的词语能换成什么词语写在括号里。索性

11、_ 立刻_ （3）你能用什么词语来形容这几种动物的睡相看谁写得多。 【答案】（1）大象，鱼，狗，刺猬（2）干脆；马上（3）略 【解析】9阅读短文，完成练习。 小博士 “小博士”黄炜有个习惯：对什么事情都要打破沙锅问到底。比如，他看到闹钟一上弦就走，就想找出它的奥秘。于是_他把家里的闹钟悄悄地拆开_观察内部结构_他又看到半导体收音机能发出声响_就把它打开_仔细研究_现在_家里的收音机坏了_他还能修理哩_ 黄炜喜欢阅读自然科学读物。他常常把学到的知识绘声绘色地讲给同学听：从宇宙、地球，讲到古猿进化成人；从人们最初用手指计数，讲到现代的大型计算机；从古人梦想的空中驾云，讲到宇宙飞船、外星人、飞碟和星

12、际旅行 他还善于观察周围的事物。从天空中的风云变幻，到地上的蚂蚁筑窝 正因为黄炜有勤学好问的精神和细心观察的好习惯，使他成了同学们当中的“小博士”。（1）给下面划线的字注音。 _ _ _ 小博士 一上弦就走 拆开 %_ _ _ 飞碟 观察 筑窝 （2）把第一自然段中所缺的标点符号补上。 于是_他把家里的闹钟悄悄地拆开_观察内部结构_他又看到半导体收音机能发出声响_就把它打开_仔细研究_现在_家里的收音机坏了_他还能修理哩_ （3）找出文中的一个排比句。 （4）黄炜有哪些好的学习习惯方法提示：在2、3、4自然段中找出能概括每段意思的句子来回答。 （5）造句。 一就_。 【答案】 （1）b；xin

13、；chi；di；gun ch；zh（2），；，；，；，；。；，；，；！（3）从宇宙、地球飞碟和星际旅行（4）喜欢阅读，善于观察，勤学好问。（5）我一放学就回家写作业。 【解析】￥10阅读下文，回答问题。 美丽的羽毛 小蜗牛捡到一根非常漂亮的羽毛，他把它插在自己背着的小房子上，开始了寻找羽毛主人的旅程。 他首先遇到小松鼠，便问：“这是你丢的羽毛吗“小松鼠笑得直不起腰来，说：“这分明是鸟儿的羽毛，怎么会是我们松鼠的呢！” 小蜗牛接着问：“那你知道这是哪种鸟儿的羽毛吗”小松鼠摇摇头说：“这我可就不知道了！你去问问见多识广的水牛伯伯吧！” 小蜗牛爬呀爬，爬到河边，爬到水牛伯伯的鼻子上。水牛伯伯一个喷嚏

14、（t）把他喷出好远！小蜗牛好不容易又爬了回来，说：“我捡到一根漂亮的羽毛_您看看，这是哪种鸟儿丢的_”水牛伯伯说：“这么好看的羽毛，你自己留着吧！”小蜗牛说：“不行_这不是我的东西_我不能占为己有_”水牛伯伯笑了，说：“好孩子，这是孔雀的羽毛。你去找她吧！” 小蜗牛爬了三天三夜，终于爬到了孔雀家！他把那根羽毛送还到孔雀阿姨的手里。 孔雀阿姨笑着说：“好孩子！这根羽毛就送给你了，它是最漂亮的羽毛！因为你的美德使它闪烁着诚实的光彩！”（1）联系上下文，写出短文中横线词语的意思。 见多识广：_。（2）给短文中的横线处加上恰当的标点符号。 小蜗牛好不容易又爬了回来，说：“我捡到一根漂亮的羽毛_您看看，

15、这是哪种鸟儿丢的_”水牛伯伯说：“这么好看的羽毛，你自己留着吧！”小蜗牛说：“不行_这不是我的东西_我不能占为己有_”水牛伯伯笑了，说：“好孩子，这是孔雀的羽毛。你去找她吧！”（3）小蜗牛为了找到羽毛的主人，先问了_，接着又去请教_，最后找到了羽毛的主人_。 （4）孔雀说“它是最漂亮的羽毛”中的“漂亮”是说（ ） A.羽毛漂亮B.诚实的品德是最美的（5）如果你拾到他人丢失的东西，你会怎样做 【答案】 （1）指水牛伯伯知道的事情非常多（2），；，；，；！（3）小松鼠；水牛伯伯；孔雀阿姨（4）B（5）我也会像小蜗牛那样想办法找到失主，做个诚实的人。 【解析】11阅读理解，完成练习。锯是怎么发明的

16、木工用的锯（j）,传说是鲁班发明的。 有一次,鲁班要造一座宫殿（din）,需要很多大木料,就叫他的徒（t）弟上山去砍树。当时还没有锯,砍树全靠（ko）斧子,一天最多砍几棵。鲁班很着急,就亲自上山去看。 山很陡（du）,鲁班抓住树根和杂（z）草,一步一步往上爬,他的手指忽然被一根小草划（hud）破了,流出血来。 一根小草怎么会这样厉害鲁班仔细一看,发现小草的叶子边上有许多小齿（ch）,他试了试,在手指上一拉就是一道口子,这可提醒（xng）了鲁班。他想:如果照小草的叶子那样,用铁（ti）打一把有齿的工具,在树上来回拉,不是比用斧子砍强得多吗他马上回去打了一把,拿到山上去试,果然比斧子又快又省力。（

17、1）短文共有_个自然段。 （2）文中句子“他马上回去打了一把,拿到山上去试,果然斧子又快又省力”中的“马上”是什么意思 （ ） A.马的背上B.立刻C.慢慢地（3）“这可提醒了鲁班”中的“这”指的是（ ） A.小草的叶子.B.小草叶子上的许多小齿.C.小草叶子上的小齿能把手拉出一道口子.（4）鲁班发现小草叶子上的小齿能把手拉破,他有什么想法在短文中用横线画出来。 （5）读了短文,你受到了什么启发 【答案】 （1）四（2）A（3）C（4）如果照小草的叶子那样,用铁（ti）打一把有齿的工具,在树上来回拉,不是比用斧子砍强得多吗（5）要留意生活中许多不起眼的小事，勤于思考，这样会增长许多智慧。 【解

18、析】12快乐阅读 一朵不结果的桃花春天,桃花盛开了。蜜蜂飞到花丛里,忙碌(l)地采蜜授(shu)粉。桃花们都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临(ln)，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂作为对他授(shu)粉的酬(chu)谢。(但是有一朵桃花非常自私(s)，她舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。 当蜜蜂飞到她的花蕊(ri)中来时，她便大叫大骂：“去！去！去！你们这些讨厌的家伙！别想从我这儿得到一点好处！”并且拼命摇动花枝，把蜜蜂赶跑了。后来，所有的桃花都结出了硕(sho)大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋(dio)谢了。自私和吝啬(ln s)不仅会失去了朋友，也会毁掉自己。（1）这段话共有_个自然段。 （2）读短文，填一填。

19、 _地采蜜 _的家伙 _的桃子（3）用“_”画出桃花用什么来酬(chu)谢蜜蜂对他们的授(shu)粉。 （4）这个故事告诉了我们一个什么道理 【答案】 （1）5（2）忙碌；讨厌；硕大（3）桃花们都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临(ln)，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂作为对他授(shu)粉的酬(chu)谢。（4）做人不能太自私。（合理即可） 【解析】13阅读下文，回答问题祖先的摇篮（节选）我想 那时候，我们的祖先， 孩子们也在这里可曾在这些大树上 逗小松鼠，_野果， 采野蔷薇吗_鹊蛋 也在这里可曾在那片草地上 _红蜻蜓，和野兔赛跑， _绿蝈蝈吗看蘑菇打伞 （1）选择恰当的动词填入文中的横线上。捉 掏 看

20、 逮 摘_野果 _鹊蛋 _红蜻蜓 _绿蝈蝈吗 （2）“我”想象“我们”的祖先在原始森林里可能会做的事情有_、_、_、_。 （3）想一想，“我们”的祖先在原始森林里还会做哪些事情呢（至少2种） 【答案】（1）摘；掏；捉；逮（2）摘野果；掏鹊蛋；和野兔赛跑；看蘑菇打伞（3）略 【解析】14阅读短文，回答问题。仙人掌和凤尾草 沙漠里下了一阵稀有的雨。 一棵刚萌芽不久的凤尾草，叶子还是黄绿色的。它看见旁边长着一株碧绿的仙人掌。凤尾草带着厌恶的神情看了看仙人掌，嘲笑说：“喂，朋友，你满身长刺，像一个什么东西难道你一点儿也不觉得自己太丑吗” 仙人掌平心静气地说：“我长刺不仅使动物不敢来啃咬我，更重要的是我

21、的刺就是叶子，在干燥的环境中，不会使身体内的水分大量蒸发掉，所以，我能在沙漠里生存下来。” 黄绿的凤尾草似乎不屑和仙人掌争辩，哼了一声，再不理睬它。 过了好多天，_。|（1）从第二自然段中摘抄词语。描写事物颜色的：_描写动作的：_ （2）为什么仙人掌身上长了刺就能在沙漠中生存 （3）过几天会怎么样，请你展开想像，写在文中的横线上。 【答案】（1）黄绿色，碧绿；看见，看了看（2）仙人掌长刺不仅使动物不敢来啃咬它，更重要的是它的刺就是叶子，在干燥的环境中，不会使身体内的水分大量蒸发掉，所以，它能在沙漠里生存下来。（3）略 【解析】15阅读短文，完成练习 有一次，我把没用完的颜料扔了。爸爸看见了，教

22、育我说：“小孩子要注意节约。”还有一次，我把用了一半的橡皮扔了。爸爸捡起来叫我继（j）续（）用。我满不在乎地说：“新的橡皮有的是。”爸爸生气地说：“小孩子要珍惜（x）父母的劳动成果。”（1）在文中找出与下列词语意思相反的词。浪费（fi）_ 旧（ji）_（2）在文中找出与下列词语意思相近的词。爱惜_ 教导_（3）爸爸讲了_次教育我的话。 （4）请找出爸爸第一次教育“我”的话和他第二次教育“我”的话。 !【答案】 （1）节约；新（2）珍惜；教育（3）2（4）第一次：小孩子要注意节约。第二次：小孩子要珍惜父母的劳动成果。【解析】16阅读短文，完成练习。小热带鱼可好看啦！ 小热带鱼的身子是三角形的，全

23、身金黄色。尾巴是黑色的，也是一个三角形。 小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛，一张尖尖的嘴巴，嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢！（1）这篇短文是围绕着“_”这句话来写的。 （2）第二自然段主要写小热带鱼的_和_。第三自然段主要写了小热带鱼的_、_和_。 （3）小热带鱼长着一张_的嘴巴，它的身子是_色的，尾巴是_色的。 【答案】 （1）小热带鱼可好看啦（2）身子；尾巴；眼睛；嘴巴；胡子*（3）尖尖；金黄；黑 【解析】17阅读下文，回答问题彩虹和古桥 雨后，蓝天上出现了一道彩虹。那彩虹挺漂亮。 雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎在坚实的地上，任人们自由地来来去去。 彩虹看

24、了看古桥，从牙缝里挤出一声笑：“嘻嘻！你也能叫桥瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊！可你，腰弯得就像个驼背的小老头，你也配叫桥！”古桥没吭声，依然静静地一声不响，迎接着南来北往的人。 彩虹变得更加得意。可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突然间，它发现自己渐渐地消失了。而那古桥，却依然坚实地站着。 !（1）在横线上填上合适的词语。一_彩虹 一_石桥 一_蓝天 一_老头 （2）从文中找出下面词语的近义词。五颜六色_ （3）彩虹从牙缝里挤出的笑是什么笑呢 （4）彩虹说古桥不配叫桥的理由是_。 （5）彩虹和古桥之中，你喜欢谁呢说出你的理由。 【答案】（1）道；座；片；个（2）五彩缤纷（3）嘲笑（4）古桥腰弯得就像个驼背的小老头（5）略 【解析】18阅读下文，回答问题时钟花 小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。 太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。 （1）这篇短文有_段话。 （2）小山羊送给小白兔什么花_、_、_ （3）_花早晨开，_花中午开，_花晚上开。 【答案】（1）2（2）牵牛花；午时花；夜来香（3）牵牛；午时；夜来香 【解析】19阅读下文，回答问题小麻雀拜师- 小麻雀对老鹰说：“先生，您可愿收我为学生”老鹰高兴地回答：