爱卫生的主题班会.docx

1、爱卫生的主题班会爱卫生的主题班会篇一：爱清洁讲卫生主题班会活动目的1、通过本次活动，明确搞好卫生的重要性。2生有利于身体健康。3、让教室焕然一新。4、制定出环境保洁的的计划和措施。5康发展，由此全面提高学生的身心素质。活动准备1、多媒体。2、教室被污染后的图片。活动过程（一） 导入观看垃圾污染的图片问：你愿不愿意在这些地方居住？为什么？2、过渡：环境对我们的健康非常重要，所以我们要爱清洁讲卫生，那不讲卫生又会有哪些不良影响呢？（二）由不讲卫生的危害，意识到讲卫生的重要性1、不讲卫生小故事（1）不讲卫生的小猪小猪最喜欢在泥地里打滚了，他的身上总是沾着好多脏泥巴。猪妈妈看见了，说：“小猪，快来洗澡

2、。”小猪在泥地里打完滚儿，想去找小狗玩一会儿。可是小狗看见他，就冲他汪汪地叫：“这是谁呀，这么脏！”小猪只好去找小羊。可是小羊看见他，就冲他咩咩地叫：“这是谁呀，”小猪只好去找小鸡。可是小鸡看见他，就冲他叽叽地叫：快离我远一点儿。”没有一个小动物愿意跟小猪玩儿。小猪伤心极了。（2）皮皮从外面玩完球回来，看见桌上放了一盘大苹果，他拿起一个就吃 了起来。不一会儿，皮皮捂着肚子喊：“疼死我了，我的肚子好疼啊！”妈妈赶紧领皮皮去看医生。医生：“皮皮肚子里有虫虫了。”皮皮一听，吓得哭了起来。山羊医生笑呵呵地说：“皮皮不要怕，以后要讲卫生，吃东西之前要洗手，这样肚子里就不会有虫虫了。”听了山羊医生的话，皮

3、皮点点头说：“我以后一定做个讲卫生的好孩子。”2、小组讨论（1）故事中不讲卫生的危害有哪些？（2）除了故事中的危害，还有哪些？3、小结：不讲卫生的危害。有没有必要搞好我们教室的卫生？（三） 小组比赛，齐心协力美化教室。全班分成6第一小组负责打扫教室；室）这说明只扫教室，不保持有用吗？（四） 小组讨论，共同探讨保洁措施1、说一说同学自己列举常见的不讲卫生的现象。2、讨论，提出建议根据平时同学们乱扔、乱放等现象制定以后的计划，并提出有针对性的措施。3、共同拟定班级环保小守则，并签定班级环保小守则篇二：爱清洁主题班会活动背景：作为班主任，在工作中经常会碰到这样的事情，教室刚刚打扫干净，过一会儿就有一

4、张废纸从桌上或抽屉里掉下来，影响了教室的卫生和学生的学习环境。面对这种情况，有的老师要么让学生把废纸捡起来，要么干脆罚学生做几天的清洁卫生。可是这样的方法并不管用，过些时候学生还是照丢不误。有一次，我走进教室，准备上班会课，见地面又出现了几团废纸屑，当时还有几位同学未进教室。我突然想到这是进行教育的好时机，于是指着地面对大家说：“这儿不知谁丢下几团废纸，进来的同学都没有捡起来，现在还有三位同学未进来，我们要看看他们会不会发现。”这一说，全班同学都瞪大眼睛等着瞧。第一位同学冲进了教室，踩着纸团走向座位；第二位同学看了看却无动于衷，坐到座位上去了。这时，大多数同学的脸上开始露出失望和焦急的神情，当

5、第三位同学进来的时候，大家都期盼地望着他，这位同学果然不负众望，一看地上有纸屑，很自然的弯腰捡了起来，全班同学顿时报以热烈的掌声。班会上第一位受表扬的就是这位捡纸屑的同学，班会主题临时改为一、活动目标：1、通过活动，学生能够认识到养成爱清洁、讲卫生的重要性。2、通过认识养成爱清洁、讲卫生的重要性进而能够养成爱清洁、讲卫生的好习惯。二、活动重难点1、怎样把好的卫生行为保持下去，形成习惯。2、希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的习惯而努力。三、活动准备：1、多媒体。2、以前的一些有关校园的照片。四、活动过程1、导入：同学们，上课前，老师让大家做了一次特殊的考试，但没多少人及格，

6、这是为什么呢？我想，作为小学生，我们平时可要做到爱清洁、讲卫生、懂礼貌！养成一个良好的卫生习惯，才会受益终身！今天，我们开一节班会，主题是爱清洁，讲卫生。 板书主题：爱清洁，讲卫生在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。2、展示相关图片A、乱丢乱扔。有的同学乱丢瓜皮、果壳、纸屑、食品包装物、饮料瓶（或袋、罐、杯），甚至把塑料饭盒、食品包装物放在绿化带上。生讨论小结： 难道他们就看不到与自己近在咫尺的垃圾桶，这种不文明的现象令人深恶痛绝。一阵风吹来，各种垃圾漫天飞舞，令人心情很不畅快。 假如人人都这样，我们的校园将不再美丽，我们的心灵也不再美丽！B、折枝摘花，践踏花草C、随地吐痰

7、。现在，请同学们自己静下心来想想，他们的行为习惯是否良好呢？3、师问：同学们，你们喜欢学校吗？为什么？预设生答：喜欢，因为我们能在这里学知识，和同学分享快乐。教师出示平时拍下来有垃圾的地方师问：你们现在还喜欢吗？请说出你们的理由。预设生答：不喜欢，垃圾很多。师问：这些垃圾来自哪里呢？是谁不珍惜你们的劳动成果？把美好的校园污染了，给“妈妈”的脸上抹黑。说说你在校园看到的哪些不讲卫生的现象。生答：（1）、乱扔垃圾。一部分同学吃完零食，不把包装袋和果皮扔到垃圾桶里，用过的废纸随地乱扔。（2）、乱涂乱画。有的同学公共意识薄弱，总是在雪白的墙上乱画。（3）、践踏草坪。（4）、破坏公物，如学校的喷泉和乒乓

8、球台都被调皮的同学弄坏了。4、师问：我们如何才能保护好校园？生讨论5、师小结如何养成良好的卫生习惯呢，大家应该做到以下几点;(1)树立主人翁意识,把学校当成自己的家。(2)养成良好的生活习惯，不乱吐痰，不乱扔垃圾，不乱倒垃圾，爱护公物。(3)要有奉献精神，如果地上有垃圾，我们随手拾起，共同创建美好家园。我们这堂课以爱清洁，讲卫生为主题的班会活动，只有一个目的，就是培养我们小学生良好的个人卫生习惯，知道哪些是良好的卫生习惯，并反思自己做的对不对。还要有奉献精神，如果地上有垃圾，我们随手拾起，共同创建美好家园。希望同学们能将这一行为变成习惯保持下去。篇三：讲卫生_爱清洁主题班会讲文明，爱清洁，主题

9、班会从你我做起一、活动目的：1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。2通过小组讨论和实践让学生初步懂得爱清洁、讲卫生是文明礼貌行为，讲卫生有利于身体健康。4、制定出搞好卫生的计划和措施。5、让教室，学校及学校门前的街道焕然一新。5、培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生身心的健康发展，由此全面提高学生的身心素质。二、活动准备：1、多媒体。2、有关如何防止疾病的书籍。3、医生对本班生病的同学的诊断书。4、以前的一些有关校园的旧照片。5、搜集学校曾经在卫生方面获得的奖状。6、流动红旗。7、簸箕，笤帚，盆，帕子。三、活动地点高二（2）班教室四、活动流程：（一）、主持人宣布班会开始班主任动员全体同学

10、认真阅读文明礼仪教育读本（二）、观看有关清洁和文明礼仪的视频（三）、组织讨论（1）主持人：请大家想一想，最近我们班的同学总是在学校闹肚子疼，大家仔细想想，原因何在？学生：没有注意卫生！主持人：对了，今天首先我们就来谈谈有关疾病与卫生的一些知识。（2）多媒体播放传染病的传播录象，展示医生的诊断书，学生认真观看。（3）看完录象，大家交流自己的感想。（请一些同学回答）（4）教师讲解卫生与传染病的重要联系，从而让学生明白讲卫生的重要作用。（5）学生交流平时是怎样讲卫生的。（6）教师小结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：a、头发整洁无异味；男生不留长发。b、脸、颈脖、耳

11、根干净无污垢。c、手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。d、红领巾干净整洁，勤换洗。e、衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；f、鞋袜：鞋子整洁无异味，上学必须穿袜子。g、书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。h、桌兜：整洁无杂物。I、饭前饭后，注意洗手1、师问：同学们，你们喜欢学校吗？为什么？生答：喜欢，因为我们能在这里学知识，和同学分享快乐。教师带领学生来到操场有垃圾的地方师问：你们现在还喜欢吗？请说出你们的理由。生异口同声的回答：不喜欢，垃圾很多。师问：这些垃圾来自哪里呢？是谁不珍惜你们的劳动成果？把美好的校园污染了，给“妈妈”的脸上抹黑。说说你在校园看到的哪些不讲卫生的现象。 生答

12、：（1）、乱扔垃圾。一部分同学吃完零食，不把包装袋和果皮扔到垃圾桶里，用过的废纸随地乱扔。（2）、乱涂乱画。有的同学公共意识薄弱，总是在雪白的墙上乱画。（3）、践踏草坪。（4）、破坏公物，如学校的喷泉和乒乓球台都被调皮的同学弄坏了。2、师问：我们如何才能保护好校园生讨论3、案例分析如：小向今天值日，但他来得很晚，班长让他擦黑板，他还抱怨。4、学生自检5、实践带领学生亲自动手打扫卫生，然后拍照，进行对比，让他们看到动手后的效果。6、师小结如何养成良好的卫生习惯呢，大家应该做到以下几点;(1)树立主人翁意识,把学校当成自己的家。(2)养成良好的生活习惯，不乱吐痰，不乱扔垃圾，不乱倒垃圾，爱护公物。(3)要有奉献精神，如果地上有垃圾，我们随手拾起，共同创建美好家园。 从今以后，希望大家主动爱护我们周围的环境，我们互相监督，互相学习，争做文明学生，努力地去获取优秀班级体，争夺流动红旗，共同创建整洁，美丽，和谐的校园，为保护沙子环境献出自己的一份力量。