1、05 VC60上机指导 C语言实验讲义实验一 C语言的运行环境和运行过程实验目的:1.掌握c程序设计编程环境visual c+,掌握运行一个c程序设计的基本步骤,包括编辑、编译、连接和运行。2.掌握c语言程序设计的基本框架,能够编写简单的c程序。3.了解程序调试的思想,能找出并改正c程序中的语法错误。实验内容:1.在“我的电脑”上新建一个文件夹,用于存放c程序,文件夹名字可以是学号姓名。2.调试示例,在屏幕上显示一个短句“Hello World!”。源程序#include void main() printf(“Hello World!n”);运行结果:Hello World!基本步骤:(要求
2、熟练掌握)1)启动VC+“开始”“程序”“Microsoft Visual Studio 6.0”“Microsoft Visual C+6.0”进入VC+编程环境。2)新建文件(*.cpp)“文件”“新建”,单击“文件”选项卡,选择“C+Source Files”,修改文件保存“目录”和“文件”(文件名),单击“确定”。3)编辑和保存(注意:源程序一定要在英文状态下输入,即字符标点都要在半角状态下,同时注意大小写,一般都用小写)在编辑窗口输入源程序,然后执行“文件”“保存”或“文件”“另存为”4)编译(*.obj)用来检查语法错误“编译”“编译”或Ctrl+F7,在产生的工作区队话框中,选择
3、“是”。5)连接(*.exe)“编译”“构件”或F76)运行“编译”“执行”或Ctrl+F57)关闭程序工作区“文件”“关闭工作区”8)打开文件“文件”“打开”9)查看C源文件、目标文件和可执行文件的存放位置。源文件在保存目录下,目标文件和可执行文件在“保存目录Debug”中3.编程,在屏幕上显示一个短句“this is my first c program.”。4.调试示例,在屏幕上显示一个短句“welcome to you!”。源程序(有错误的程序)#include void mian() printf(Welcome to You!n”)运行结果(改正后的运行结果)Welcome to
4、You!操作步骤:)按照实验中介绍的步骤)输入上述源程序并保存。)编译,“编译”“编译”(Ctrl+F7),信息窗口中显示编译出错信息,如下图所示。)找出错误,在信息窗口中依次双击出错信息,编辑窗口就会出现一个箭头指向程序出错的位置,一般在箭头的当前行或上一行,可以找到出错语句。第行,出错信息:Welcome是一个未定义的变量,但Welcome并不是变量,出错的原因是Welcome前少了一个双引号。)改正错误,重新编译,得下如下图所示出错信息。出错信息:“”前少了分号。)再次改正错误,在“”前即printf()后加上“;”(英文状态),生新编译,显示正确)连接,“编译”“构件”(F7),出现如
5、下出错信息。出错信息:缺少主函数。)改正错误,即把“mian”改为“main”后,重新连接,信息窗口显示连接正确。)运行,“编译”“执行”(Ctrl+F5),观察结果是否与要求一致。5.改错,改正下列程序中的错误,在屏幕上显示以下行信息。*Welcome*源程序(有错误的程序)#include void main() Printf(“*n”); Printf(“ Welcome”) Printf(“*n”);实验报告要求将以上各题的源程序、运行结果,以及实验中遇到的问题和解决问题的方法,以及实验过程中的心得体会,写在实验报告上。 实验二 简单的C程序设计和基本数据处理实验目的:1.掌握C语言的
6、运算符和表达式的正确使用以及C语言的几种基本数据类型和基本输入输出函数的使用方法。2.通过编程进一步理解和掌握运算符的确切含义和功能。3.理解和掌握运算符与运算对象的关系,优先级和结合方向。4.通过编程,掌握C语言的几种基本数据类型,int、char、flloat、double,以及由这些基本数据类型构成的常量和变量的使用方法。5.掌握基本输入/输出函数的使用方法,包括printf()、scanf()、getchar()、putchar()。6.掌握简单的C程序的查错方法。实验内容:一、输入程序,观察输出结果,并对输出结果作出合理的解释。/* e1.cpp */#includevoid mai
7、n() float x; double y; x=213.82631;y=213.82631; printf(%-4.2f,-6.2en,x,y); 输出结果: 解释:2/* e2.cpp */ #include void main() char ch; int k; ch=a;k=10; printf(“%d,%x,%o,%c”,ch,ch,ch,ch,k); printf(“k=%dn”,k); 输出结果: 解释:3/* e3.cpp */ #include void main() float a1,a2; double b1,b2; a1=3141.59;a2=0.000001; b1=
8、3141.59;b2=0.000001; printf(“%f,%lfn”,a1+a2,b1+b2); 输出结果: 解释: 4 /* e4.cpp */#include void main() float x=5/2,y=5.0/2; printf(x=%f,y=%fn,x,y); 输出结果: 解释:二、编写程序。1编程(c1.cpp)定义3个整型变量x,y,z和一个实型变量averge,计算并输出3个整数的平均值averge,其中x=y=1,z=0。观察运行结果。再将x,y,z和averge改为实型变量,再观察运行结果。理解整除和不同类型数据进行混合运算的转化规律,对结果进行合理的解释。源程
9、序:输出结果:解释:2改写程序(c2.cpp),针对上一题要求,采用从键盘用scanf()函数输入x,y,z的值。要求输出结果的形式为averge=。源程序:输出结果:解释:3输入3个整数给a,b,c,然后交换它们中的数,把a中原来的值给b,把b原来的值给c,把c中原来的值给a。源程序: 输出结果: 三、调示示例。1求华氏温度100。F对应的摄氏温度。计算公式:C=(5/9)(F-32),其中C表示摄氏温度,F表示华氏温度。源程序(有错误)#includevoid main() int celsius;fahr;fahr=100;celsius=5*(fahr-32)/9;printf(fah
10、r=d,celsius=%dn,fahr,celsius);1)输入源程序。2)实验一中用菜单完成编译、连接和运行,现在介绍工具栏的使用方法。在工具栏或菜单栏上单击鼠标右键,出现如图所示的整个工具箱,在“编译”或“编译微型条”项前打上“”。 图中第1个按钮为“Compile”(编译,Ctrl+F7),第2个按钮为“Build”(构件,F7),第4个按钮为“Build Execute”(执行,Ctrl+F5)。3)单击“编译”工具条中的第1个按钮,出现第一个错误信息: Cannot open include file: stdoi.h: No such file or directory (不能
11、打开stdoi.h)改正(应该是stdio.h)后,重新编译,新产生的第一个错误信息是: fahr : undeclared identifier (“fahr”变量没有定义)改正:将fahr前的分号改为逗号,重新编译,编译正确。4)单击“编译”工具条中的第2个按钮,连接正确。5)单击“编译”工具条中的第4个按钮,运行结果为 : fahr=d,Celsius=100不符合题目的要求,仔细检查源程序,发现函数printf()中的d应为%d,改正的,重新连接和运行,运行结果与题目要求的结果一致,程序调试结束。 2改错,计算某个数x的平方y,并以算术公式的形式输出x和y的值.请不要删除源程序中的任何
12、注释。输入输出示例(假设x的值为):9=3*33*3=9#include void main() int y; y=x*x; printf(“%d=%d*%d”,x); /* 输出printf(“d*%d=%d”,y); 改正后的源程序:实验报告要求将以上各题的源程序、运行结果,以及实验中遇到的问题和解决问题的方法,以及实验过程中的心得体会,写在实验报告上。实验三 选择结构程序设计 实验目的1、了解C语句表示逻辑量的方法(以0代表“假”以1代表“真”); 2、学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式; 3、熟练掌握if语句和switch语句;4、熟练掌握switch语句中break语句的作用。实验内
13、容 1调试示例,输入参数a,b,c,求一元二次方程ax2+bx+c=0的根。源程序(有错误的程序)#include#includevoid main() double a,b,c,d; printf(“输入一元二次方程 a=,b=,c=n”); scanf(“a=%lf,b=%lf,c=%lf”,&a,&b,&c); d=b*b-4*a*c; if(a=0) if(b=0) if(c=0) printf( “0=0参数对方程无意义!”); else printf( “c!=0方程不成立”); else printf(“x=%0.2fn”,-c/b); else if(d=0) printf(“
14、x1=%0.2fn”,(-b+sqrt(d)/(2*a); printf(“x1=%0.2fn”,(-b-sqrt(d)/(2*a); else printf(“x1=%0.2f+%0.2fin”,-b/(2*a),sqrt(-d)/(2*a); printf(“x1=%0.2f-%0.2fin”,-b/(2*a),sqrt(-d)/(2*a); 运行结果(改正后程序的运行结果)输入一元二次方程 a= ,b= ,c=a=2.1, b=8.9, c=3.5x1=-7.22x2=-10.58运行结果(有错误的程序的运行结果)输入一元二次方程 a= ,b= ,c=a=2.1, b=8.9, c=3.
15、5x1=-7.22x2=-10.58对以上程序进行编译、连接、调试和运行如下:1)执行“编译”“构件”,对以上程序进行编译、连接,没有出现错误信息。2)调试开始,设置三个断点(断点的作用,程序执行到断点处暂停,使用户可以观察当前的变量或其他表达式的值,然后继续运行),先把光标定位到要设置断点的位置,然后单击编译工具条上的Inert/Remove Breakpoint或F9,断点就设置好了,如果要取消断点,只要把光标放到要取消的断点处,单击,这个断点就取消了。3)单击编译工具条(go F5),程序运行,等待输入一元二次方程a、b、c的值,输入a=2.1,b=8.9,c=3.5.4) 程序运行到第
16、一个断点,在Watch窗口输入变量名a,b,c观察执行到第一个断点时变量a,b,c的值是否和(2)中输入一致。注意,变量可以在Watch1、Watch2、Wathc3、Watch4任何一个窗口输入,输入可以是变量,也可以是表达式。5)假设我们在输入的时候,输错了变量a的值,我们可以在Watch窗口重新赋值,改变原来的值,如我们在Watch窗口中输入表达式a=0,则a的值就改变为0了。单步执行,单击,箭头指向下一行,说明程序执行到这一行,再观察变量a,b,c的值,发现变量b的值已经改变,原来输入的是8.9,现在已改变为0,我们在2)中输入变量b的值是8.9,说明在程序的执行过程中肯定有一个地方改
17、变了b的值,通过仔细观察、分析,发现if语句中误把相等“=”写成了赋值“=”,所以b=0了,单击(Stop Debugging(Shift+F5)停止调试,把源程序中的“=”改为”=”后,重新编译、连接,没有出现错误信息。6)单击,重新开始调试,执行3)和4),此时,观察b的值没有改变,单击,结束本次调试。7)单击,重新开始调试,观察结果的正确性。2编程,输入任意三个数n1,n2,n3,求其中最大的一个数。输入输出示例:Input n1,n2,n3: 2 10.5 8max=10.50提示:模仿1,运行时调试程序,包括设置断点、在Watch窗口设置变量的值等。思考:1)如何求5个数中的最大的一
18、个数2)如果要在3个字符中找出最大的一个,如何修改程序3编程,输入x,计算并输出下列分段函数f(x)的值(保留2位小数)。 y= x x1 2x-1 1=x=10 输入输出示例:Input x: -2.5f(-2.500000)=-2.5提示:该程序应该运行3次,每次测试一个分支,即分别输入每个分段中的x值。思考:假设x为整数,如何用switch计算上述分段函数。4编程,把百分制成绩转换成5级记分制,要求用switch语句。 90分以上(包括90): A 80至90分(包括80):B 70至80分(包括70):C 60至70分(包括60):D 60分以下:E 输入输出示例:Input Scor
19、e: 8686的等级为B提示:1)该程序应该运行6次,每次测试一种情况,即分别输入不同等级的成绩2)在switch中使用break语句思考:如何用if语句实现转换?5编程,输入2005年的任一个月,输出这个月的天数,要求使用switch语句。输入输出示例:Input month of 2005: 10 2005年10月有31天提示:1)该程序应该运行13次,分别输入112月,以及除此之外的数2)运行时调试跟踪月份的变化3)编程时注意不同月份可以有相同的天数思考:输入年和月,如何求该月的天数?6改错,对2个整数进行乘、除和求余运算。输入输出示例:输入x 运算符 y : 21 % 8 21 Mod
20、 8 = 5源程序(有错误的程序)#includevoid main() char sign; int x,y; prnitf(“输入x 运算符 y:”); scanf(“%d%c%d”,&x,&sign,&y); if(sign=*) printf(“%d * %d = %dn”,x,y,x*y); else if printf(“%d * %d = %dn”,x,y,x*y); else if printf(“%d * %d = %dn”,x,y,x*y); else printf(“运算符输入错误”);提示:在程序调试中,在变量窗口和Watch窗口中观察变量值的变化。实验报告要求将以上各
21、题的源程序、运行结果,以及实验中遇到的问题和解决问题的方法,以及实验过程中的心得体会,写在实验报告上。实验四 循环结构程序设计 (一)实验目的1熟练使用while、do-while语句实现循环程序设计2理解循环条件和循环体,以及for、while和do-while语句的相同及不同之处3掌握嵌套循环程序设计4熟练掌握下拉菜单Debug的程序调试方法实验内容 1调试示例:输入2个正整数m,n,输出它们的最小公倍数和最大公约数。源程序(有错误的程序)#includevoid main() int m,n,j,k; printf(“input m nn”); while(scanf(“%d%d”,&m
22、,&n),m0 & n“开始调试”-去命令,运行程序,输入 “-3 7”3)程序执行到第一个断点,变量窗口显示m=-3,n=7,说明有错。因为如果输入负数,必须重新输入,直到输入2个正数为止。注意:此时菜单栏中新出现一个“Debug”菜单,包括了调试工具栏中所有的调试工具,用户可以选择使用“Debug”菜单或调试工具栏来调试程序。作用相同。4)单击图标或按组合键Shift+F5停止调试,通过仔细分析,发现循环条件中m0 & n0应该是m0|n0。注意:此时,不一定要停止调试,用户可以在Watch窗口输入m=3,再继续调试。5)把&改为|,重新编译和连接,然后单击图标或组合键Ctrl+Shift
23、+F5重新开始调试,再单击图标或F5键,输入-3 7后,箭头如果不动,说明需要重新输入数据。6)重新输入数据3 7,程序执行到第一个断点,观察变量窗口,m=3,n=7,没有错误。7)继续单击,程序运行到第2个断点,变量窗口显示最小公倍数j的值是3,显然错误,说明第1个断点到第2个断点之间有错误。8)单击图标或按组合键Shift+F5停止调试,仔细分析程序,发现循环条件j/n!=0错误,因为只有被n除尽的j才是最小公倍数,循环条件应该是j%n!=0。9)重新编译、连接,并取消第一个断点,再单击图标或组合键Ctrl+Shift+F5重新开始调试,再单击图标或F5键,程序运行到新的第一个断点。10)
24、变量窗口显示最小公倍数j的值是21,最小公倍数计算正确。11)单击图标或F5键,程序运行到最后一个断点,变量窗口显示最大公约数k的值是1,最大公约数计算正确。12)单击图标或按组合键Shift+F5停止调试。编程,输入一批整数,先求出其中的偶数和及奇数和,然后输出偶数和与奇数和的差输入输出示例:输入一批整数:10 11 20 33Ctrl+ZSub=-14提示:从键盘输入Ctrl+Z,表示一批数据输入结束思考:如何从输入的数中找出一个最小的数。编程,输入个正实数eps,计算并输出下式的值,十到最后一项的绝对值小于eps。输入输出示例:Input eps:0.00001S = 0.866977思
25、考:如果条件改为前后2项的绝对值的差小于eps,如何编程。3编程,输入1个实数x,计算并输出下式的值,直到最后一项小于10-5。要求定义和调用函数fact(n)计算n的阶乘,以及定义和调用函数mypow(x,n)计算xn。输入输出示例:X=2S=3.761949提示:输入不同的正整数和负整数验证结果思考:如何计算的值。4编程,输入一个整数,求它的各位数字之和及位数。例如123的各位数字之和是6,位数是3.输入输出示例:输入一个整数:1234512345有5位数,各位数字之和是15提示:n表示一个整数,则n%10取个位数,n=n/10去掉个位数,组成一个新数。思考:如果要把每位数字转换为字符输出
26、,如何编程。5改错,输入2个整数,分别将其逆向输出。输入输出示例:123321123的逆向是321321的逆向是123源程序(有错误的程序)#includeint fun(int n) int m,y; y=0; if(n=0) return y; else return y;void main() int n,m; Scanf(“%d%d”,&n,&m); Printf(“%d的逆向是%dt”,n,fun(n); Printf(“%d的逆向是%dt”,m,fun(m);提示:模仿1调试程序,在变量窗口中观察变量值的变化,读者还可以在Watch窗口输入不同变量的值来验证程序的正确性。实验报告要
27、求将以上各题的源程序、运行结果,以及实验中遇到的问题和解决问题的方法,以及实验过程中的心得体会,写在实验报告上。实验五 循环结构程序设计 (二)实验目的1熟练掌握循环程序设计,包括嵌套循环2熟练掌握使用break、continue语句在循环程序设计中的实现3继续掌握VC+的程序调试方法实验内容 1调试示例,输入正整数的个数n,再输入n个正整数,判断它们是否为素数。素数就是只能被1和自身整除的正整数,1不是素数,2是素数。源程序(有错误)#include#includevoid main() int i,j,k,m,n; printf(“输入正整数的个数n:”); scanf(“%d”,&n); printf(“输入%d个正整数n”); for(j=0;jk;j+) scanf(“%d”,&m); n=sqrt(m); for(i=2;in) printf(“%d是一个素数!n”,m); else printf(“%d不是一个素数!n”,m); 运行结果(改正后程序的运行结果)输入正整数的个数:2输入2个正整数1111是一个素数
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