人教版新课标小学四年级体育教学教案个人复备版本.docx

1、人教版新课标小学四年级体育教学教案个人复备版本人教版新课标小学四年级体育教学教案个人复备版本六六年年级级体体育育课课教教案案时间 第一周 课型 两课时 内容 (室内课) 1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动 通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，认真上好体育课。 目的 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 顺序 教师活动 开 始 部 分 基 本 部 分 1、教师语言要清晰。 2、讲解课堂要求任务。1、教室讲解语言要清晰。 2、要求： 学生认真遵守纪律。 养成良好的坐立行的正确姿态。 、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请

2、假。 学生活动 学生坐在教室里按自己的座位坐好。学生坐在教室里按自己的座位坐好。 教学内容 唱歌： 师生问好： 宣布本次课的内容和任务： 点名； 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二、如何进行户外体育运动做游戏可以全面锻炼身体。 1、 可以做游戏，使大脑灵活。 2、 和同学一起活动。 3、 进行日光浴。 数 时 强110小 个人复备 1 20小顺序 教师活动 学生活动 教学内容 数 时 强度 个人复备基 本 部 分1、教师讲解游戏的方法和规则。 2、教师做示范。 3、学生练习和游戏。 结 束 部 分 4、 做游戏可以调解脑力疲劳。 重点：对游戏好处的理解和认识。 二、游戏： 规则： 1、

3、手放平。 2、食指尖必须顶着手掌心。 3、听到教师口令后才 能抓手指。一、总结本教师总结本学生按教室次课的次可的情况。 的座位坐好。 情况。 二、下课。1、学生认真听讲游戏方法和规则。 2、学生练习。 3、学生进行游戏。3/46小1 4 小 场 地 器 材教 后小结六六年年级级体体育育课课教教案案时间 第二周 内容 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 目的 2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 顺序 教师活动准 备 部 分 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课

4、堂要求和任务。 3、教师带领学生一起做游戏。 4、教师讲解徒手操的动作和要求。 5、师生一同练习。 学生活动 1、学生站成四列横队。 2、学生和教师一同做游戏。 3、学生认真听讲看示范。 4、学生精神饱满。 教学内容 数 时 强 1 12110小 个人复备 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、小游戏； “抓人” 2、小型徒手操。 3、专项准备活动。 1、学生认真一、队列队听动作方形： 法和要1、集中注意力联系； 习。 2、快快集3、分组练合； 习。 3、稍息、立4、动作一正、向右看致，精神齐； 饱满。 5、变换队形； 课型

5、 两课时 基 本 部 分 1、 教师讲动作方法和要领。 2、 教师做正确的示范。 3、 教师个别指导。 4、 找好学生做表演。3418中顺序 教师活动 学生活动 教学内容 数 时 强 个人复备1、教师讲解游戏方法和规则。 2、教师做正确示范。 3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听游戏方法和规则。 2、学生练习和比赛。 3、分组比赛。 重点：动作自然，协凋准确。 难点：重心前后稳定，节奏一致。 二、游戏： 穿过小树林； 规则： 1、 必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。 2、 不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。 一、放松； 二、小结； 三、下课2310中 1、教师总结1、认真听讲本次课的情绪饱

6、结 情况。 满。 束 2、下课。 2、下课。 部 分1 2小 场 地 设 计八个小木柱； 四个标志物； 教 学 回 顾六六年年级级体体育育课课教教案案时间 第七周 内容 1、立定三级跳远；2、游戏：障碍赛跑 1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高跳跃的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。 目的 2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 培养学生团结协作和集体主义精神， 顺序 教师活动准 备 部 分 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站四列横队。 2、学生认

7、真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散、。 2、广播操。 3、专项准备活动。 数 时 强 11210小 个人复备 课型 两课时基 本 部 分 教师讲解动作方法和要领。 教师做分解和完整动作示范。 教师给学生个别指导。 学生认真听讲动作方法和要领。 学生集体练习。 学生分组练习。 一、技巧： 前滚翻起立，接球 重点：蹬地、起跳，腾空。 难点： 动作连贯，协调。4X818中顺序 教师活动 学生活动 教学内容 数 时 强

8、个人复备基 本 部 分 4、找学生表演。教师讲解游戏要求和规则。 学生练习比赛。 教师做正确评定胜负。 结 束 部 分 二、游戏： 规则： 游戏者应在比赛中完成所规定的动作。 小裁判评定动作正确与否。 每个队员的比赛次数相等。 1、总结本次1、认真听讲，一、放松； 课的情况。 精神饱满。 2、下课。 2、下课。 二、小结； 三、下课 4神饱满动作轻松整齐一致学生认真听讲游戏规则。 学生练习比赛。 分组比赛。 2/3 9中1 3小 场 地 设 计 课后小结六六年年级级体体育育课课教教案案时间 第八周内容 1、传物接力；2、游戏：改换目标 1、通过本次课的学习，学会如何与他人合作并发展人体各个部位

9、的能力。 目的 1、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。 2、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。 顺序准 备 部 分 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、教师讲解徒手操的动作和要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站成四列横队。 2、学生认真听队列的要求。 1、师生一同练习。 动作一致，精神饱满。 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 2、队列练习； 3、小型徒手操； 4、专项准备活动； 一、 徒手操 重点：接物时动作干净利落。 难点：动作

10、连贯。 数 时 强 112110 小 个人复备 课型 两课时基 本 部 分 1、教师讲解1、学生认真动作要求听动作要和方法。 领和方法2、教师做完学生练整的正确习。 的示范。 2、分组练习。 3、教师个别3、动作一致，指导。 精神饱4、找好学生满。 做表演。3418中顺序 教师活动基 本 部 分1、教师讲解游戏的方法和规则。 2、教师做正确的示范。 3、教师正确评定胜负。 学生活动1、学生认真听游戏的方法和规则。 2、学生练习。 3、分组比赛。 教学内容 难点：动作的准确性和优美大方。 二、游戏 规则： 追者只能拍人，不许堆人，拉人。 逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。 数 时 强2

11、310中 个人复备 1、教师总结1、认真听讲本次课的情情绪饱满。 结 况。 2、下课。 束 2、下课。 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课1 2 小 场 地 设 计课 后 小 结 六六年年级级体体育育课课教教案案时间 第九周 内容 1、快速跑：3050米；2、游戏：守卫红旗 目的 课型 两课时 1、通过本次课的学习，进一步掌握跑的动作要领，促进身体各器官的发育。 2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。 学生活动 1、学生站成四列横队。 2、学生认真听队列的要求。 3、师生一同练习。 4、动作一致，精神饱满。 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、

12、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习； 2、小型徒手操； 专项准备活动； 二、快速跑：3050米 重点：掌握跑的正确姿势。 难点：起跑要有爆发力。 数 时 强 112 1103 14 8 小中 个人复备 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、教师讲解徒手操的动作和要求。 4、师生一同练习。 顺序 教师活动准 备 部 分基 本 部 分 1、 教师讲解动作要求和方法。 2、 教师做完整的正确的示范。 3、 教师个别指导。 4、 找好学生做表演。 1、学生认真听动作要领和方法 2、学生练习。 3、分组练习。 4、动作一致，精神饱满。顺序 教师活动 学生

13、活动 教学内容 数 时 强 个人复备基 本 部 分 重点：各节的动作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大方。 三、游戏； 守卫红旗 规则： 1、 没有被教导的人不得随意进入圈内。 2、 叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。 1、教师总结1、认真听讲一、放松； 本次课的情情绪饱满。 2、下课。 二、小结； 结 况。 束 2、下课。 三、下课 部 分1、教师讲解游戏的方法和规则。 2、教师做正确的示范。 3、教师正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。 2、学生练习。 3、分组比赛。2310中1 2小 场 地 设 计 课后小结六六年年级级体体育育课课教教案案六六年年级级体体育育课课教

14、教案案时间 第一周 课型 两课时 内容 (室内课) 1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动 通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，认真上好体育课。 目的 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 顺序 教师活动 开 始 部 分 基 本 部 分 1、教师语言要清晰。 2、讲解课堂要求任务。1、教室讲解语言要清晰。 2、要求： 学生认真遵守纪律。 养成良好的坐立行的正确姿态。 、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。 学生活动 学生坐在教室里按自己的座位坐好。学生坐在教室里按自己的座位坐好。 教学内容 唱歌： 师生问好： 宣布本

15、次课的内容和任务： 点名； 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二、如何进行户外体育运动做游戏可以全面锻炼身体。 1、 可以做游戏，使大脑灵活。 2、 和同学一起活动。 3、 进行日光浴。 数 时 强110小 个人复备 1 20小顺序 教师活动 学生活动 教学内容 数 时 强度 个人复备基 本 部 分1、教师讲解游戏的方法和规则。 2、教师做示范。 3、学生练习和游戏。 结 束 部 分 4、 做游戏可以调解脑力疲劳。 重点：对游戏好处的理解和认识。 二、游戏： 规则： 1、手放平。 2、食指尖必须顶着手掌心。 3、听到教师口令后才 能抓手指。一、总结本教师总结本学生按教室次课的次可的情况。 的座位坐好。 情况。 二、下课。1、学生认真听讲游戏方法和规则。 2、学生练习。 3、学生进行游戏。3/46小1 4 小 场 地 器 材教 后小结六六年年级级体体育育课课教教案案时间 第二周 内容 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 目的 2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 3