南岔小学教师招聘考试真题及答案解析卷1.docx

1、南岔小学教师招聘考试真题及答案解析卷1南岔2021年小学教师招聘考试真题及答案解析 1：狭义的教育主要是指（）单项选择题 A、家庭教育B、社区教育C、学校教育D、思想品德教育 2：学校行政体系中最基层的行政组织是（）。单项选择题 A、学生会B、班级C、团委D、小组 3：小学教育在义务教育中的地位主要表现在（）。单项选择题 A、强制性、发展性、基础性B、普及性、基础性、发展性C、强制性、发展性、普及性D、普及性、基础性、强制性 4：教育心理学的诞生之年是（）。单项选择题 A、1903年B、1913年C、1924年D、1934年 5：我国法律规定保护少年儿童的权利主要有（）。多项选择题 A、生存的

2、权利B、受教育的权利C、安全的权利D、受尊重的权利E、平等娱乐的权利 6：教育者单纯强调人的自然性就会导致（）。单项选择题 A、教育万能论B、儿童中心论C、环境决定论D、遗传决定论 7：对于与学生经验有关的逻辑性问题，可提供直接指导。 （）判断题 对错 8：班主任与学生共同确立班级总体目标然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于( )。单项选择题 A、平行管理B、常规管理C、民主管理D、目标管理 9：随着任务难度的增加，动机最佳水平怎么变化的？（）单项选择题 A、上升 B、下降 C、先降后升 D、先升后降 10：第

3、斯多惠有句名言：“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理。”由此可以判断他主张( )。单项选择题 A、启发性教学B、循序渐进性教学C、接受性教学D、巩固性教学 11：根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为( )。多项选择题 A、命题学习B、下位学习C、上位学习D、并列结合学习 12：下列对世界科技革命的说法不成立的是（）。单项选择题 A、16世纪以来，世界科技大致发生了五次革命B、世界科技革命包括两次科学革命和三次技术革命C、第五次科技革命包括电子技术革命和信息技术革命两个阶段D、目前，五次科技革命均已结束 13：教必有法，但无定法，贵在得法。（）判断题 对错 14：认知

4、内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（）附属内驱力最为突出。单项选择题 A、儿童早期B、少年期 ?C、青年期D、成年期 15：多种感官参与学习能有效地增强记忆。（）判断题 对错 16：利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示等，属于（）单项选择题 A、实物直观B、图片直观C、模象直观D、言语直观 17：商朝末年，武王伐纣的著名战役是（）。单项选择题 A、鸣条之战B、牧野之战C、城濮之战D、长平之战 18：形成性评价通常发生在 。单项选择题 A、 学生毕业时B、 教学过程之前C、 教学过程之中D、 教学过程之后 19：我国科举考试使用的教材

5、主要是（）。单项选择题 A、“六艺”B、“四书”、“五经”C、学记、理学D、“七艺” 20： 影响青少年身心发展的因素很多，其中学校教育起主导作用。（）判断题 对错 21：对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化的成就测验和（）。单项选择题 A、教师随堂评价B、教师自编测验C、随堂考试D、课堂提问测验 22：小学生在课外开展的环保宣传、交通安全宣传、拥军小组活动、支农义务劳动等属于（）。单项选择题 A、学科活动B、科技活动C、社会活动D、技能活动 23：在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有（）。单项选择题 A、全面性B、阶段性

6、C、独立性D、片面性 24：第一个公开向神学挑战并宣告自然科学独立的科学家是（ ）。单项选择题 A、亚里士多德B、哥白尼C、伽利略D、牛顿 25：教师职业的最大特点是职业角色的（）。单项选择题 A、合理化B、示范化C、多样化D、个别化 26：后定教育法规优先于先定教育法规是教育执法的一个原则。（）判断题 对错 27：我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学教材开始于（）。单项选择题 A、20世纪50年代以后B、20世纪60年代以后C、20世纪70年代以后D、20世纪80年代以后 28：“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象是（）。单项选择题 A、消退B、刺激比较C、刺激泛化D、刺激分化 29：

7、查阅文献资料最快捷的方法是（）。单项选择题 A、图书B、网络检索C、索引目录D、报纸 30：“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔则终身受用无穷。”这句话说明教学中应重视（）。单项选择题 A、培养学生积极的心理品质B、发展学生的能力C、知识的传授D、培养学生良好的思想品德 31：人身权中最基本的权利是多项选择题 A、人身自由权B、隐私权C、人格尊严权D、身心健康权 32：在学习化社会里，人们将长时问地或在一定间隔的时间内或多或少地连续地接受教育。（）判断题 对错 33：教师对学校或者机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的（）内，作出处理。单项选择题 A、十日B

8、、二十日C、三十日D、四十日 34：教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境，引导学生探究和发现新知识和问题的方法是（）。单项选择题 A、启发法B、鼓励法C、演示法D、实验法 35：教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的运用。（）判断题 对错 36：板书从书写时机的角度分有（）。多项选择题 A、超前板书B、文字板书C、并进板书D、图表板书E、滞后板书 37：小学在劳动技术教育方面的要求是（）。多项选择题 A、熟练掌握劳动技术B、初步学会生活自理C、会使用简单的劳动工具D、养成爱劳动的习惯 38：一般情况下，12岁以上儿童可以连续集中注意（）单项选择题 A

9、、10分钟左右B、20分钟左右C、25分钟左右D、30分钟左右 39：下列课程属于综合课程的有（）。多项选择题 A、核心课程B、融合课程C、潜在课程D、活动课程E、广域课程 40：马斯洛需要层次论中的最高层次是（）。单项选择题 A、安全需要B、尊重需要C、爱与归属需要D、自我实现需要 41：在Excel中，（）。函数是计算工作表一串数据的总和。单项选择题 A、COUNT(A1；A10)B、AVERAGE(A1；A10)C、MIN(A1；A10)D、SUM(A1；A10) 42：小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。单项选择题 A、经典条件反射B、操作条件反射C、

10、联结反应D、习惯成自然 43：提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（）。单项选择题 A、赞科夫B、苏霍姆林斯基C、皮亚杰D、布鲁纳 44：认为人的发展主要依靠外在的力量诸如环境的刺激和要求，他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是( )。单项选择题 A、孟子B、荀子C、格塞尔D、威尔逊 45：1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为（）。单项选择题 A、4年B、6年C、2年D、5年 46：教师是教育者，教师职业是促进个体（）的职业。单项选择题 A、社会化B、个性化C、综合化D、道德化 47：顿悟说的奠基人是（）单项选择题 A、考夫卡B、韦特海默C、苛勒D

11、、托尔曼 48：儿童厌学症的主要表现是（）。单项选择题 A、缺少学习技能B、过度焦虑C、注意力缺陷D、对学习不感兴趣 49：进行学校各项工作的报表统计属于下列选项中（）职能部门的工作内容。单项选择题 A、校长办公室B、教务处C、总务处D、政教处 50：学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的 。单项选择题 A、 促进B、 妨碍C、 适应性D、 创造性 51：在教育思想史上明确提出教育应该以儿童、活动、经验为中心的教育家是（）。单项选择题 A、卢梭B、洛克C、杜威D、赫尔巴特 52：布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为（）。单

12、项选择题 A、百科全书式课程理论B、综合课程理论C、实用主义课程理论D、结构主义课程理论 53：从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和（）之分。单项选择题 A、总结性评价B、诊断性评价C、准备性评价D、标准参照评价 54：教师围绕某一教育现象，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料，并对所获得的资料进行定量、定性分析，指出存在的问题并提出建议的研究方法属于( )。单项选择题 A、调查法B、观察法C、实验法D、个案研究法 55：对违法犯罪的未成年人，实行（ ）的方针。单项选择题 A、教育、感化、挽救B、批评、教育、惩罚C、说理、劝服、感化D、教育、劝服、挽救 56：小学生容易把“b”写成“d”

13、，这说明小学生的（）还不成熟。单项选择题 A、感知能力B、注意能力C、记忆能力D、思维能力 57：课堂教学要紧密联系学生的（），从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。单项选择题 A、生活环境B、社会环境C、实际问题D、现实问题 58：新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行（）三级管理相结合。单项选择题 A、国家、地方、校长B、国家、地方、教师C、国家、校长、教师D、国家、地方、学校 59：人的“生命中枢”是（）。单项选择题 A、前脑B、后脑C、脑干D、延髓 60：将一个具体单位或一个学生作为研究对象，对它的若干现象、特征和过程作全面深入，甚至长时问的调查

14、研究，以把握它的本质或变化规律的研究方法是多项选择题 A、调查法B、实验法C、访谈法D、个案法 1：答案C 解析 2：答案B 解析 班级是一个复杂的小社会体系，是学校行政体系中最基层的行政组织。3：答案D 解析 4：答案A 解析 1903年，美国教育心理学家桑代克出版了教育心理学，这是西方第一本以教育心理学命名的专著，这一专著奠定了教育心理学发展的基础，西方教育心理学的名称和体系由此确立。5：答案A,B,C,D 解析 根据宪法规定少年儿童有生存的权利；教育法、义务教育法、未成年人保护法的规定中，未成年学生享有受教育的权利、受尊重的权利和安全的权利。6：答案D 解析 由教育学常识可知，教育者如果

15、单纯强调人的自然性就会导致遗传决定论；若过分强调教育的作用则易导致教育万能论；若过分强调环境对个人发展的影响则易导致环境决定论；而过分强调以儿童为中心又会导致儿童中心论。7：答案错误 解析 逻辑性问题应引导学生运用已有知识通过思维推理去获得，因此，对此类问题应给予间接指导。8：答案D 解析 目标管理法是班级教育管理者和班级学生根据社会发展要求、学校任务和班级实际情况，共同规划班级或个体在一定时间内要达到的目标，并将目标分解成一定的层次，逐级落实通过采取一定的措施，努力使目标实现的一种管理方法。9：答案B 解析 10：答案A 解析 题干中“教人发现真理”而非“奉送真理”，体现了教师教学过程的启发

16、性特点。11：答案B,C,D 解析 根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。12：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】16世纪以来，世界科技大致发生了五次革命，包括两次科学革命和三次技术革命。其中，第五次科技革命包括电子技术革命和信息技术革命两个阶段。目前，信息技术革命尚未结束。故本题选D。13：答案正确 解析 14：答案A 解析 各方面内驱力随年龄、性别、个性特征、社会地位和文化因素的变化而变化，在儿童早期附属内驱力最为突出。15：答案正确 解析 略。16：答案C 解析 利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观赏和演示等，即为让学

17、生通过对事物模拟形象的直接感知而进行的一种直观方式，属模象直观，故选C。17：答案B 解析 鸣条之战是夏朝末年，商汤灭夏之战。牧野之战是商朝末年周武王灭商之战。城濮之战是春秋时期晋、楚为争夺中原霸权而进行的战略决战。长平之战是战国时代秦国和赵国的战争。故选B。18：答案C 解析 本题考察第十四章教学测量与评价的分类，按照实施教学评价的时机可以分为形成性评价和总结性评价。其中形成性评价通常发生在教学过程之中。19：答案B 解析 科举考试注重儒家经典的考核，这些儒家著作到后来逐渐演化为“四书”、“五经”，“四书”包括大学、论语、孟子、中庸，而“五经”包括诗、书、礼、易、春秋。因此，答案为B。20：

18、答案正确 解析 21：答案B 解析 对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化的成就测验和教师自编测验。22：答案C 解析 社会活动是培养学生互相关心、合作和社会责任感等素质的重要途径。学校搞社会活动一般以社会公益活动为主。如上街进行环保宣传、交通安全宣传、拥军小组活动、支农义务劳动等。23：答案A 解析 题干中教师既要教书又要育人，说明教育的全面性。24：答案B 解析 哥白尼的“日心说”沉重地打击了教会的宇宙观，这是唯物主义和唯心主义斗争的伟大胜利。天文学从宗教神学的束缚下解放出来，自然科学从此获得了新生，这在近代科学的发展上具有划时代的意义。恩格斯在自然辩证法中对哥白尼的天球运

19、行论给予了高度的评价。他说：“自然科学借以宣布其独立并且好像是重演路德焚烧教谕的革命行动，便是哥白尼那本不朽著作的出版，他用这本书来向自然事物方面的教会权威挑战，从此自然科学便开始从神学中解放出来。”因此说，哥白尼是第一个公开向神学挑战并宣告自然科学独立的科学家。25：答案C 解析 教师职业的最大特点是职业角色多样性。26：答案正确 解析 27：答案B 解析 我国学者在20世纪60年代以后开始编写有中国特色的马克思主义教育学教材。28：答案C 解析 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其他与该条件相类似的刺激也能诱发其条件反应，这种现象称为“刺激泛化”。故选C。29：答案B

20、解析 随着现代计算机技术的快速发展，网络检索逐渐成为查阅文献资料的最快捷方法。30：答案B 解析 “授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔则终身受用无穷”这说明教学中应重视发展学生自身的能力，强调“能力”的重要性。31：答案D 解析 32：答案正确 解析 33：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】教师对学校或者机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。34：答案A 解析 35：答案错误 解析 教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是应用心理学原理在教育中的运用。36：答案A,C,E 解析 37：答案B,C,D 解析 劳动技术教育是引导学生

21、掌握劳动技术知识和技能，形成劳动观点和习惯的教育。故BCD项为小学在劳动技术教育方面的要求。38：答案D 解析 39：答案A,B,E 解析 综合课程是指打破传统分科课程的知识领域，组合两个或两个以上的学科领域构成的课程。不选核心课程，综合课程主要包括相关课程，融合课程，广域课程。40：答案D 解析 马斯洛将人的需要按其出现的先后及强弱顺序分为高低不同的五个层次：生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要。41：答案D 解析 Excel中，求和的函数为SUM。故选D。42：答案B 解析 操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。43：答案D

22、解析 布鲁纳把皮亚杰关于认知结构发展的心理学理论应用于教育学，提出一系列教育主张。这一教育学说被称为结构主义教育，并为了发展学生的智力和能力，在教学方法上应大力提倡“发现法”。44：答案B 解析 由“认为人的发展主要依靠外在的力量”可知是外铄论的观点。外铄论的代表人物有荀子、洛克、华生等人，孟子、格塞尔和威尔逊均是内发论的代表人物，故选B。45：答案B 解析 1919年，小学教育机构统称为小学校，招收6岁儿童入学，修业年限为6午，前4年为初级，后2年为高级。46：答案A 解析 略47：答案C 解析 格式塔学派的代表认为，苛勒最早提出了学习顿悟说。他认为学习就是知觉的重新组织，这种知觉经验变化的

23、过程就是突然的顿悟。48：答案D 解析 对学习不感兴趣是儿童厌学症的主要表现。49：答案A 解析 校长办公室是校长领导下处理日常校务的办事机构。它协助校长处理对外联系、对内协调的工作，负责对外联络、文件收发、报表统计、信息反馈等。50：答案C 解析 本题考察第二章学习准备的概念。学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，即学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。学习准备是一个动态的发展过程，包括纵向和横向两个维度。皮亚杰的四阶段理论。而儿童认知发展的具体运算阶段是在7-11岁。51：答案C 解析 系统暂无解析52：答案D 解析 美国教育学家

24、布鲁纳提出了结构主义课程理论。他认为无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。53：答案A 解析 略。54：答案A 解析 采用问卷、谈话、座谈等多种形式进行的教育科学研究方法是调查法。故选A。55：答案A 解析 中华人民共和国未成年人保护法第五十四条第一款规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。56：答案A 解析 小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的感知能力不够成熟，感知具有笼统性，精确性比较差的特点。57：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】对于学生而言，生活环境比社会环境对学生学习的影响更大一些，而学生所面临的实际问题和现实问题均离不开学生的生活环境。58：答案D 解析 1999年召开的第三次全国教育工作会议作出的中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定第二部分第十四条规定：“调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程。”59：答案D 解析 延髓直接关系到人的生命，被称为“生命中枢”。60：答案D 解析