七年级英语导学案可打印装订成册的.docx

1、七年级英语导学案可打印装订成册的七年级英语（下） 册 导 学 案 七年级英语组2013年2月编号：7-1-1 编制：余凤菊 备课组长签名： 年级组长签名： 班级 小组姓名编号 七年级英语（下）导学案Can you play the guitar ?Section A 1、学习目标1.熟练读出，拼写本节课的表示爱好的单词2.熟练的谈论表示能力的话题，以及自己的意愿2、学习重点、难点 1.学会谈论自己或别人的能力.三、学法指导：自主学习（教师寄语：Many hands make light work. ）四、自学提纲：任务一、认读并拼写本课单词。学生自学新单词（P.12） 1.个人自读，记忆单词

2、2.小组互相检查读、写情况 3 .写出下列单词并展示 吉他_ 跳舞_ 游泳_ 唱歌_ 国际象棋_ 画画_说话,说_ 4.在小组内核对答案. 5.完成1a 将单词与图画匹配.任务二、 学会谈论自己的能力并询问他人的能力 . 1.听录音完成1a,排序 2. 让学生理解并复述1b听力对话. 并和你的同学编新对话. 3. 练习下面的对话: Can you -? Yes,I can. No, I cant. . 4. 听录音.圈出你听到的俱乐部 English club art club music club chess club swimming club 5.两人一组,利用上面的俱乐部来练习下面的对

3、话. A: What club do you want to join? B: I want to join -任务三、 通过学习1c的对话,学生可以就询问能力方面展开交际 1. 朗读1c中的对话 2. 两人一组,交流答案,相互翻译 3. 两人交流展示.五、自主探究 讨论如何询问第三人称能力的句型 Can he sing ? Yes, he can . No, he cant. Can Tom speak English? Yes,he can. No, he cant. What club does he want to join? He wants to join the chess cl

4、ub.六、知识梳理： Task: I want to know what your favorite clubs are.Group work.NameClubs want to joincanEliMusic clubPlay the guitar七、当堂测试 （一）按要求写出下列单词或短语 说英语_ 弹吉他_ 象棋俱乐部_ 下象棋_ 英语俱乐部_参加_ 美术俱乐部_ 游泳俱乐部_音乐俱乐部_（二）选择填空 1. Can you _ English? A. speak B. talk C. say D. tell 2. Can he _ basketball? A. play B. play

5、s C. playing D. / 3. My brother want _ the chess club. A. join B. to join C. joins D.join to 4. Mary can play the chess_ she cant swim. A. and B. or C. but D. so 5. His brother plays _ piano every day. A. / B. a C. an D. the（三）补全对话 A. Can you _(唱歌)? B. Yes, I _. Can you _(游泳)? A. No, I want to join

6、_(象棋俱乐部). B. I dont like _(象棋) A. What club do you want to _? B. I want to join _(游泳俱乐部)（四） 翻译下列句子 1. 你会跳舞吗?是的,我会。 _ 2. 我想加入美术俱乐部。 _ 3. 我会弹吉他。 _ 4. 你想加入什么俱乐部? 我想加入英语俱乐部。 _ 5. 你会下象棋吗? 不,我不会。 _八、学习反思：本节棵你学了哪些知识？有哪些收获？你已经正确理解、掌握它们了吗？还有那些存在不足/如何补救？九、作业：A man is never too old to learn.(学不厌晚/活到老，学到老。)编号：7

7、-1-2 编制：余凤菊 备课组长签名： 年级组长签名： 班级 小组姓名编号七年级英语（下）导学案Can you play the guitar ?Section B一、学习目标1.掌握并运用情态动词can的一般疑问句、特殊疑问句和否定句。2.学会谈论自己的喜好和意愿及表达自己在某一方面所具备的才能。3.通过小组一起谈论彼此的特长和爱好，培养一种群体意识。二、学习重点、难点1.理解并背诵Grammar Focus中的内容。三、学法指导：自主学习四、自学提纲：任务一：学生自学新单词（P.3），看谁记得又快又准。写作_演出_或者_说话_（中国）功夫_跟说_任务二：学习Grammar Focus1.

8、各小组自己朗读Grammar Focus中的内容。相互帮助理解。2. 小组竞争：看哪个小组最快最好地翻译所有句子。任务三：完成3a3b的任务。1.让学生运用题目所提示的单词和短语，并根据第一小题3.模式，完成3a的任务。2.让学生分角色朗读3a中所提问题与回答，巩固本单元的基础语法知识。3.让学生从方框中选择恰当的词，完成3b的任务。五、自主探究Teacher:We want to have an English party. What can you do in the party? Please discuss in groups of four, then make a list.Nam

9、eWhat can you do?Li XinDo kung fu Swimmer wanted forSchool Swimming Club Tel:364-4577 For only two六、知识梳理：（7、当堂测试 单项选择1.Can you _ Japanese? Yes，a little. A. say B. tell C. speak D. talk2. I can play _ very well. A. guitar B. the guitar C. guitars D. a guitar3. Do you like apples_ pears? I like apples

10、. A. or B. and C. also D. too4. He is a famous_; he likes_ very much. A. music, music B.musician,musician C.music,musician D.musician,music5. He wants _ the piano. A. play B. plays C. playing D.to play6. Do you like speaking_?No ，I dont. A. Japan B. Japanese C. Japans D. Japan7. He can play the viol

11、in_ he cant play it very well. A. or B. and C. but D. also8. Please come and _.A. join we B. join us C. join in D. join(二)用所给单词的适当形式或汉语填空。1. Can you help kids with_(dance)? 2. They want _ the basketball club. 3 .He can play the guitar _(good).4.My uncle has three _(child).5. We want two good _(music

12、ian) for our rock.6. May I _(知道) your name?7.Jennys e-mail _(地址) is Jenny Tom. Com.8.Please _(打电话) me at 010-515-3268.（三）根据首字母填空。Two Music Teachers WantedWe want two music t_ for our school m_ club. Can you sing? Can you dance? Can you p_ the piano or the drums? Do you like teaching? Do you l_kids?

13、Then you can be in our school music club to teach chi八、学习反思：本节棵你学了哪些知识？有哪些收获？你已经正确理解、掌握它们了吗？还有那些存在不足/如何补救？九、作业：A man is never too old to learn.(学不厌晚/活到老，学到老。)编号：7-2-1编制：余凤菊 备课组长签名： 年级组长签名： 班级 小组姓名编号七年级英语（下）册导学案Unit2 What time do you go to school? Section A 1、学习目标1掌握单元核心词汇 2 学习时间数词表达法2、学习重点、难点1.学会 Wh

14、at time .? 和When .? 的使用及区别。2.与时间搭配的介词in, on at 的区别和使用。【学习过程】三、学法指导：1.预习本课单词并完成下列练习1) 1.tooth(复数)_2. 刷牙_3. 起床_4. 穿上衣服_5. 洗淋浴_6. 去学校_7. 什么时间_8.四十 _2.知识点拨1） 表达时间1.表达钟点的方式：时刻表达法分类用法举例整点读法时间为整点：整点时间+oclock,（oclock可省略）7:00 读作seven oclock 或seven顺读法整点+ 分钟 7:30 读作 seven thirty四、自学提纲：与时间搭配的介词in, on, at 任务一、in

15、: 用在一个时间段（月，年）前以及泛指“在上午，下午，晚上”前 例如：in 1984, in June , in the morning/ afternoon/ evening on: 用在具体的某一天前 例如： 在五月1日 on May 1st on Monday morning at: 用在具体的时间点前 例如： at six Oclock at eight thirty 任务二、使用in on at 填空1. She gets up _ 7:30.2. I usually read books _ the morning.3. We have English class _ Monday

16、 morning. 4. Her birthday is _ May. But my birthday is _ January 3rd.任务三、When 与What time 的区别和使用 两者都可以询问时间，what time 多提问具体的时刻， 时间比较精确，一般指“几点几分”。 When 既可以询问时间点，也可以询问时间段，询问年，月，日只能用when 来提问。练习检五、自主探究1. I usually get up at 6:40.(划线提问) _2. We go to school from Monday to Friday. _3. Lisas birthday is on Fe

17、bruary 28th. _六、知识梳理：本课重点句型 ：What time + 一般疑问句 构成的特殊疑问句七、当堂测试 1. I usually get up _ 7:30 _ the morning. A in at B at in C on in D at on 2. -_ Its 2:30. A Whats the time? B Where is it? C. How much is it? D. Is it a clock?3. She often _ a shower in the morning. A take B taking C takes 4._ Sunday morn

18、ing, she gets up _ 10:00.A on, in B On, at C In, at 5. When _ your sister get up?A. do B does C can 二、选择适当的单词，并用适当的形式填空。get go dress brush work exercise 1. What time does she usually _ up?2. She often _ her teeth after dinner.3. My father sometimes _ to work on foot.4. Go and get _, please! We are l

19、ate.5. My sister _at a radio station. 6. I usually _ at about 9:20.二、 句型转换1. I usually get up at 6:30. (画线提问)_2. She often takes a shower in the morning。( 变成一般疑问句)_3. My fathers birthday is in June. (换线提问)_4. He does his homework at 7:20. (改为否定句)_5.你通常几点去学校？_八、学习反思：本节棵你学了哪些知识？有哪些收获？你已经正确理解、掌握它们了吗？还有

20、那些存在不足/如何补救？九、作业：A man is never too old to learn.(学不厌晚/活到老，学到老。)编号：7-2-2编制：余凤菊 备课组长签名： 年级组长签名： 班级 小组姓名编号七年级英语（下）册导学案Unit2 What time do you go to school? Section B一、学习目标1. 掌握频度副词 always， usually, often, sometimes, never 的基本用法。2. 复习一般现在时。二、学习重点、难点1.job 和work 的区分。2.What time 和when 引导的特殊疑问句和答语。三、学法指导：1.

21、复习What time 和when 引导的特殊疑问句和答语。2.知识点拨1. 频度副词 ：always， usually, often, sometimes, never 表示事情发生的频度。他们在句子中位于系动词be、助动词（do,does）之后，实意动词之前。Always usuallyoftensometimesnever 依次 例如：1. I dont usually _ at 7:30. （起床） 减弱 2. She often_after school.（做作业） 3. I _ never _ for school. （迟到）四、自学提纲：任务一、 job 和work 的区分1)

22、job指工作，但job是可数名词，复数形式_, job 只做名词。2) work也指工作，是不可数名词，也可以做动词使用。3) 找工作用job, 在哪里工作用work例如，He has a good _ in the bank. 他在银行有份不错的工作。 My mother _ in a hospital. 我妈妈在医院工作。 Where does he _? 他在那里工作？任务二、Thats a funny time for breakfast. 那个时间吃饭真有意思。 time +for，表示“做。的时间”。time当时间讲为不可数名词 太多时间_ time ( much/ many)5、

23、自主探究1. Its _ _ get up. 到起床的时间了。 2. We dont have _ time _sports.我们没有太多时间开展体育活动。 3. Its _ _ dinner, wash your hands,please. 吃晚饭了，去洗手吧。六、知识梳理：七、当堂测试1. -What time is your radio show? -_ 12:00 at night _ 6:00 in the morning.A At, / B From, to C At, at2.I dont have _ time for breakfast.A many B much C a l

24、ittle 3.I _have dinner at 7:30. But _ Im taking a shower. A usually, now B usually, often C often, usually4.Thats a funny time _ lunch.A to B with C for 5. I like to _. I always do _ in the morning. A exercises, exercises B exercise, exercise C exercise, exercises二、句型转换1. He works at a radio station.（划线提问）_2. Mary often goes to work at 7:30. （划线提问）_3.I always get up so early. （否定句）_4. Tom often gets up at 6:30. （划线提问）_5. 那个时间吃饭真有意思._