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1、我最好的老师习题资料18跨越百年的美丽【字词荟萃】1、读拼音写汉字。shn tn m u fn x wn qin（ ） （ ） （ ）zhu yu chn xio qn sh rn y（ ） （ ） （ ）2、形近字组词。侵（ ） 伦（ ） 捐（ ） 衔（ ） 蚀（ ）浸（ ） 论（ ） 绢（ ） 街（ ） 浊（ ）3、把词语补充完整。人声（ ）沸 （ ）然无声 （ ）有成效 一如（ ）往【句段集锦】抄写课文中你喜欢的句子。_【课文链接】读句子，说说你从中体会到什么。（1）这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。_（2）这种可贵的性格和高远的追求，使玛丽居里几乎在完成这项

2、伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。_（3）她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。_【课外延伸】1、阅读：天山美景七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投入云影，就像在雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始

3、森林，密密的塔松像无数撑开的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点的细碎的日影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。虽然这时并不是春天，但有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽？（1）从文中找出下面词语的近义词。耸立（ ） 特别（ ）（2）找出文中的两个打比方的句子，用“ ”划出来，读一读，并填空。 第一句把（ ）比作（ ），把（ ）比作（ ）。 第二句把（ ）比作（ ）。（3）根据文章内容填

4、空。骑马走在花海中，觉得人（ ），马（ ）。文中作者具体描写了（ ） （ ） （ ）等景物，写出了天山的美。（4）找出文中同诗句“返景入深林，复照青苔上”（王维鹿柴）的情境相似的一句话，抄写下来。_（5）把文中揭示中心的一句话用“ ”划出来。2、写话：学习了课文，你想对居里夫人说些什么？_19千年梦园在今朝【字词荟萃】1.给下列带点字注音。（ ） （ ） （ ） （ ）苍穹 猝然长逝 锲而不舍 不懈2.词语搭配。受到 代价穿越 工程付出 现实实施 苍穹变成 震撼【句段集锦】抄写课文中你喜欢的词语和句子。【课文链接】读下面的句子，说说你的体会。1.尽管遭受了无数失败，付出了惨重代价，坚定而执著的

5、炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。 2.载人航天工程，是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。 3.它同时也充分表明：中华民族几千年的梦想，几代人的执著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。 【课外延伸】1.阅读：生 命 的 礼 物那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：a捐献我的任一器官和部件。b捐献我的心脏起搏器（植入日期为某年某月某日）c捐献下列部件和器官d不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。以下是亲笔签名和日期。真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊

6、失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”，再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告

7、诉母亲，怕她整天提心吊胆。不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒(bn pn)临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌(xiang

8、shang)不说话，最后她缓缓地说 这个母亲实在了不起 只是 我这样老的器官 不知还能不能派上用场我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”（1）给文章倒数第二自然段中缺标点的地方补上标点符号。（2）在文中括号中选择字的正确读音。（3）写出下列词语的反义词。残酷（ ） 延续（ ） 激动（ ）（4）文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面，并把捐献者三个字的小红点贴在驾驶执照正面。”的原因是什么？ （5）文中画波浪线处“她儿子的生命以另一种形式得以延续”“另一种形式”是指 。（6）倒数第二自然段中母亲的话“只是 我这样老的器官 不知还能不能派上用场”的意思是什么？（3分） 2.写话：学习了这篇课

9、文，你有什么话想对航天工作者说吗？请写一写。 20真理诞生于一百个问号【字词荟萃】1.看拼音，写词语。x zo dn shn zh mn（ ） （ ） （ ）yn ji yn jn tn su（ ） （ ） （ ）2比一比，再组词。澡（ ） 玫（ ） 域（ ） 诞（ ）燥（ ） 攻（ ） 或（ ） 延（ ）3写出下列词语的反义词。科学（ ） 普通（ ） 开始（ ）【句段集锦】读下列句子，用加点的词语造句。（1）有人说过这样的话：真理诞生于一百个问号之后。 （2）只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。 【课文链接】读课文，并回答括号里的问题。最后把“？

10、”拉直变成“！”，找到了真理。（联系全文想一想，这里的“？”“！”各指的是什么？作者这样表述有什么好处？）_ 【课外延伸】1阅读：奇妙的蜘蛛网我回到农村过暑假。有一次在场院乘凉，爷爷说：“要下雨了，咱们回家吧！”后来，果然下雨了。我好奇地问爷爷：“你怎么知道要下雨了呢？”爷爷笑着说：“你常看看蜘蛛网，就知道了。”于是，每天傍晚我都去观察蜘蛛网，一连几天，我看蜘蛛网都是平平地挂在那里，没有什么变化。又过了几天，我发现蜘蛛离开了原来的蜘蛛网，从屋檐下面的篱笆上竖着拉了一条条长丝，好像一根根的细柱子。然后，蜘蛛就沿着这几根竖丝，侧着身子来回地爬着，绕上一圈一圈的细丝，不一会儿，蜘蛛就结了一个竖网挂在

11、那里。我高兴地把这个发现告诉了爷爷。他让我第二天再去看看蜘蛛网。夜里“哗啦啦”地下起了大雨。第二天，我就跑出去看那些奇妙的蜘蛛网。噢！我看出来了，平挂着的蜘蛛网被雨水砸坏了，而竖挂着的蜘蛛网还完好无缺。原来，下雨前，气压低，蜘蛛感觉出来了，便赶在下雨前先结个竖网，以免雨后无家。（1）在短文中找出下列词语的反义词。埋没（）残缺不全（）（2）第三自然段在文中的作用是（ ）A.画龙点睛，点明主题的作用。B.承上启下，起过渡的作用。C.解释说明，加深理解的作用。（3）读了这篇短文，你有什么想法？_ 2小练笔：仿照课文写法写一段话，用具体事实说明一个观点。比如“功夫不负有心人”“虚心使人进步 , 骄傲使

12、人落后”“失败乃成功之母”“一份耕耘一份收获”等等。_ 21我最好的老师【字词荟萃】1.看拼音写词语。k xu d t y( ) ( ) ( )pn dun hn j jio xn（ ） （ ） （ ）2. 比一比，再组词。定（ ） 调（ ） 侧（ ） 疑（ ）绽（ ） 凋（ ） 测（ ） 凝（ ）3.词语搭配。qi（ ） tio（ ）切 调qi（ ） dio（ ）【句段集锦】读下列句子，用加点的词语造句。（1）怀特森先生是一个很有个性的人，教学方法独特，常常有出人意料的举动。_。（2）怀特森先生似乎根本不理会我们的心情。_。【课文链接】按课文内容填空。这是一种终生受益的教训，怀特森先生让我还

13、有我的同学明白了一个重要的道理：_。【课外延伸】1.阅读:我的老师我最喜欢教我英语的王老师，因为她最能理解我们的心情。记得五年级时有个转学来的陈晖同学，他对学英语毫无兴趣，很怕上英语课，连26个英语字母都认不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处，就着重辅导陈晖，并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。每当陈晖掌握一种语法或一个单词，甚至一个字母，王老师就会当众表扬他。陈晖学英语的积极性大大提高了。王老师不但理解我们，还善于引导我们。那是在一节自习课上，她拿着试卷给我们评讲。正讲得起劲的时候，忽然，从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。怎么回事？同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。原来，

14、是自然老师在做模型飞机试航。同学们都希望去阳台看一看。顿时，教室里轻轻骚动起来。王老师见我们不再认真听讲了，她先是一愣，露出疑惑的神情。当王老师转头看到自然老师在做模型飞机试航，回头又看到我们那充满期待的眼神时，才恍然大悟。她果断地一挥手，说：“到外面去看看吧！”同学们都高兴地欢呼起来。回到教室，同学们一时还安静不下来。王老师就微笑着说：“你们很喜欢飞机吧！可要知道现在国外航天事业比我国强得多，这就要求我们学习更多的知识，而外语是学习研究国外先进技术的必要工具”这时，教室里显得格外安静，大家又继续认真地听王老师评讲试卷了。这样的老师怎不叫人喜欢呢？（1）从文中找出下列词语的近义词。迷惑（ ） 宁静（ ）（2）用“/”把文章分成三段，并概括段意。_（3）你能给文章最后一个自然段换一种说法吗？_（4）“我”喜欢的王老师是一个_的好老师。2 小练笔：结合本单元前三篇课文，谈一谈你对科学精神又有了哪些认识？请你用几句简短的话写一写。_