高复学习计划.docx

1、高复学习计划高复学习计划篇一：成人高复高升专数学教学计划李珍喜一、 学情分析参加成人高考学生与参加普通高考学生不一样主要从以下四方面体现：学生年龄参差不齐。小到十五六岁青年小伙，大到四五十岁的大爷大妈，年龄的差异直接导致学生接收知识能力的不同；入学前学历不同。有高中毕业的，有高中未读完，有职高，甚至还有初中小学毕业的学生，学历的不同也决定学生知识面和反应能力的不同；学习形式主要以每周三、五晚上授课学习，至考前共计66课时，学习时间非常短；学生均为在职从业人员。学生所从事行业涉及各行各业，职位也有所不同。 成考学生情况的差异也直接决定教师的教学方式、方法、知识面拓展的不一样。需通过授课、辅导、交

2、流达到简单、易学、易懂、学生好学效果。二、 教学目标通过本课程的学习掌握数学基础知识、基本技能、基本方法，建立数学思维能力，包括：空间想象、直觉猜想、归纳抽象、符号表示、运算求解、演绎证明、体系构建等 ，以及运用所学数学知识和方法分析问题和解决问题的能力。最终使更多的学生通过成人高考。三、 教学重点难点1、集合思想及应用集合是高中数学的基本知识，为历年必考内容之一，主要考查对集合基本概念的认识和理解，以及作为工具，考查集合语言和集合思想的运用。 2、充要条件的判定 充分条件、必要条件和充要条件是重要的数学概念，主要用来区分命题的条件p和结论q之间的关系。是成人高考中的难点之一。 3、运用向量法

3、解题平面向量是新教材改革增加的内容之一，近几年的全国使用新教材的高考试题逐渐加大了对这部分内容的考查力度。 4、三个“二次”及关系 三个“二次”即一元二次函数、一元二次方程、一元二次不等式是中学数学的重要内容。具有丰富的内涵和密切的联系，同时也是研究包含二次曲线在内的许多内容的工具。高考试题中近一半的试题与这三个“二次”问题有关。5、求解函数解析式求解函数解析式是高考重点考查内容之一，需引起重视.本节主要帮助考生在深刻理解函数定义的基础上，掌握求函数解析式的几种方法，并形成能力，并培养考生的创新能力和解决实际问题的能力。 6、函数值域及求法 函数的值域及其求法是近几年高考考查的重点内容之一。本

4、节主要帮助考生灵活掌握求值域的各种方法，并会用函数的值域解决实际应用问题。 7、奇偶性与单调性函数的单调性、奇偶性是高考的重点内容之一，考查内容灵活多样，特别是两性质的应用更加突出。8、指数函数、对数函数问题指数函数、对数函数是高考考查的重点内容之一。要求考生掌握两种函数的概念、图象和性质并会用它们去解决某些简单的实际问题。9、函数图象与图象变换函数的图象与性质是高考考查的重点内容之一，它是研究和记忆函数性质的直观工具。利用它的直观性解题，可以起到化繁为简、化难为易的作用。因此，考生要掌握绘制函数图象的一般方法，掌握函数图象变化的一般规律，能利用函数的图象研究函数的性质。 10、函数中的综合问

5、题函数综合问题是历年高考的热点和重点内容之一，一般难度较大，考查内容和形式灵活多样。要求考生在掌握有关函数知识的基础上进一步深化综合运用知识的能力，掌握基本解题技巧和方法，并培养考生的思维和创新能力。 11、等差数列、等比数列的性质运用 等差、等比数列的性质是等差、等比数列的概念，通项公式，前n项和公式的引申。应用等差等比数列的性质解题，往往可以回避求其首项和公差或公比，使问题得到整体地解决。能够在运算时达到运算灵活，方便快捷的目的，故一直受到重视。高考中也一直重点考查这部分内容。12、数列的通项与求和数列是函数概念的继续和延伸，数列的通项公式及前n项和公式都可以看作项数n的函数，是函数思想在

6、数列中的应用.数列以通项为纲，数列的问题，最终归结为对数列通项的 研究，而数列的前n项和sn可视为数列sn的通项。通项及求和是数列中最基本也是最重要的问题之一，与数列极限及数学归纳法有着密切的联系，是高考对数列问题考查中的热点，本点的动态函数观点解决有关问题，为其提供行之有效的方法。 13、数列综合应用问题纵观近几年的高考，在解答题中，有关数列的试题出现的频率较高，不仅可与函数、方程、不等式、复数相联系，而且还与三角、立体几何密切相关；数列作为特殊的函数，在实际问题中有着广泛的应用，如增长率，减薄率，银行信贷，浓度匹配，养老保险，圆钢堆垒等问题。这就要求同学们除熟练运用有关概念式外，还要善于观

7、察题设的特征，联想有关数学知识和方法，迅速确定解题的方向，以提高解数列题的速度。 14、三角函数的图象和性质三角函数的图象和性质是高考的热点，在复习时要充分运用数形结合的思想，把图象和性质结合起来.本节主要帮助考生掌握图象和性质并会灵活运用。 15、三角函数式的化简与求值三角函数式的化简和求值是高考考查的重点内容之一，要求考生掌握化简和求值问题的解题规律和途径，特别是要掌握化简和求值的一些常规技巧，以优化解题效果，做到事半功倍。16、三角形中的三角函数式三角形中的三角函数关系是历年高考的重点内容之一，要求考生深刻理解正、余弦定理。掌握解斜三角形的方法和技巧。函数是中学数学中的重点内容，它提供了

8、研究两个变量之间相互依存、相互制约规律的一般理论和基本方法。而二次函数的有关知识又是重点之中的重点，二次函数与一元二次方程、一元二次不等式之间有着密切的联系，同时也是方程、不等式、数列、三角与平面解析几何等各部分知识的交汇点与结合部，例如等差数列的前n项求和公式就是关于项数n的二次函数。综合考查数学知识与能力，二次函数确实是最好的载体。解析二次函数、等差数列、等比数列等有关问题时，往往需要以解方程或解不等式为基本工具，涉及到待定系数法、配方法、换元法、数学归纳法等基本数学方法，也常要使用数形结合、分类讨论、等价转化等基本数学思想。并且在求最大值或最小值的实际问题中有着广泛的应用。近两年来，成人

9、高考中，有关二次函数等知识点一向是考核的重点。四、 教学进度安排开课时间：6月22日到10月14日 每周三、周五晚上课 共计66课时五、 方法措施1、明确学习目的，激发学员的学习积极性。让学员对学习感兴趣，是激励学员求知欲、提高学习积极性的强大内在动力。2、紧紧抓住课程的特点为，用讲好课去激发学生的学习兴趣。在具体教学过程中，把理论与学员的教学实践联系起来，把实用当作教与学的重心。要有恰当的教学方法。成人教育面授的时间短、内容多，这是一大特点，因此在教学中要对教材的内容有选择，讲授各章节的主要内容，突出重点，以便学员对重点问题深入理解和钻研，集中精力掌握教材的基础知识。 要照顾年龄大和基础较差

10、的学员，注意采用灵活多样的授课方式，如实例分析、课堂讨论等。3、适当布置作业，通过作业促使学员自学，通过分析作业中存在的问题进行针对性的备课、上课。 篇二：高复英语授课计划(12级) 20XX20XX 学年度第学期 学期授课计划 课程名称 英语计划学时任课教师 夏玲 等授课班级 12升学各班 课程教学进程表 填写说明：1、在日期栏目中，应填写当周起止日期。 2、在章节内容栏中，应注意区分每一次教学内容的特点，并按教学校历相应注明节假日、机动等项目。篇三：10级高复班第一学期授课计划20XX 20XX 学年度第学期 学期授课计划 专业名称 数控技术、机电技术、机械维修、电气控制课程名称 语文授课

11、计划12345 篇四：20XX-20XX下教务处工作计划 20XX至20XX年学年度下期广元外国语学校高中教学工作计划 20XX年1月28日一、指导思想贯彻落实广元市教育局提出的“办优质教育，做全市表率”精神，加快实施学校将高中办成“精、优、强”高中的战略规划，深化课改，打造魅力课堂，彰显特色，创建学科品牌。优化教学常规管理，构建学生自主学习体系，创办市内优质高中教育，满足全市社会需求。二、发展目标（一）队伍建设1.着力引导教师提升专业。（课题研究、论文撰写、魅力课堂）。2.初步建立起责任心、管理能力强的学生学习管理干部队伍，推动学生自主学习管理建设。（二）课程目标完善高中学生自主学习课程体系

12、和特长培养课程设置（三）特色目标1打造学部英语特色，提高学生英语综合能力。2强力推进高中品牌生600分工程。3以体育模块教学、体育高考特长和高考美术特长培养为切口，打造艺体教育特色。（四）质量目标1高三毕业班目标巩固率为100%，毕业时应届班毕业总人数不得少于343人，补习班不少于238人。 高考上本科人数315人(其中应届143人，补习班172人)。 其中，重本60人（应届50人，补习班10人）； 普本255人（应届93人，补习班162人）。 应届特优生发展目标：力争2人上一类或二类名牌大学（含贵州生） 应往届综合排名力争达到全市2名，最低全市第三（文化本科+艺术生双上线）。直升目标a. 应

13、届班必须为高复部输送不低于毕业人数20%的生源，即该年级毕业生300人 20%=60人。（仅限于线上学生和线下80分以内的学生） b. 补习班应该完成180个招生指标。2修业班目标高二年级目标：综合评比排名居全市30所高完中第1-3名；所有学科平均分居全市前3名，其中语文、数学、英语、物理学生单科高分居全市前10名以内有人，理科全市前500名占60人，文科前100名占5人，合计65人，理科全市前4000名占150人，文科前1000名占15人，合计165人。理科总分全市前十名1-3人，文科总分全市前十名1-2人。 高一年级目标：综合评比排名居全市30所高完中第1-3名；所有学科平均分居全 市前3

14、名，其中语文、数学、英语、物理学生单科高分全市前10名以内有人，总分全市前十有1-3人。上学期学部教学质量目标达成情况分析一、教学业绩1市期末统考成绩我校高三参加全市高三一诊考试本科以上（含1本）147人，重本23人（理科22人。文科1人），2本59人，3本63人；全市前100名6人，理科最好名次26名，文科34名。此外文科语文单科116分全市第四、理科语文1名同学118分单科全市第一；生物两名同学单科进入全市前十。高二参加成都市期末统考600分以上16人，其中文科2人，最高分 641分，理科14人。最高分651分。此外文科570以上5人。（预计上1本），理科560以上42人（预计上一本）。理

15、科460分以上124人（预计上本科），文科470分以上23人（预计上本科）。预计一本共计47人，本科147人。高一参加广元市期末统考理科六科统计：600分以上15人，最高分 656分。理科14人。最高分651分，理科560以上47人（预计上一本），理科460分以上124人（预计上本科）116人。九科统计800分以上20人，最高分902分。参加成都市期末统考六科统计600分以上8人，最高分629分。560分以上40人（预计上一本），460以上102人（预计上本科）。2品牌学科成绩我部同学在辅导教师们精心的指导下，本期参加20XX全国高中生数学、化学、物理竞（省级赛区）取得了优异成绩，化学2人获省

16、级一等奖，2人获省级二等奖，2人获省级三等奖；数学1人获省级一等奖， 3人获省级二等奖；物理2人获全国三等奖，2人获省级一等奖，2人获省级二等奖，8人获省级三等奖。全国中学生英语能力竞赛2人获得国家一等奖。5人获得国家2等奖，8人获国家三等奖，5人获得省级一等奖。何秀英、谢光敏、莫兴恒、王永红、王文华等教师获优秀指导奖。这是办校历史上理科辅导最好的成绩。高三年级35名同学参加高考美术术科考试，其中30名同学上本科线，最高分257分，李露老师指导有力！二、教师专业发展本期组织了教师参加广元市高中教学大比武，通过比赛，为赛课教师们提供了学习和交流的平台，一批优秀教师脱颖而出：获cai课件一等奖1人

17、、获赛课一等奖8人，获论文比赛一等奖1人，一等奖获奖比例为全市第一；课件、赛课、及论文获二等奖10人，学校获优秀组织奖。但是生物、体育、政治和历史等教研组没有任何项目一等奖，此外论文写作水平不高。本期主要工作（一）教学工作方面1狠抓毕业班工作（1）抓好高三毕业班的考纲、考试说明和二轮备考的研讨活动及与诊断考试工作。（2）推进特优生培养工作（年级培优、学校干部挂联，）（3）抓好六套题命题、评估和考核。（学生评价、高三教师评价和教研组内讲解命题意图）（4）作好为高三考生、高考报名、体检、信息、志愿和高考组档等的服务工作。（5）调研高三课堂教学质量、开展同课异构活动。（6）开好二、三诊断分析会，以找

18、问题和措施为主。2夯实修业班教学工作（1）协助高一年级完成高一年级的分科、目标分解工作。(2) 推进修业班的预学研究、考核及展示工作。（3）完善学生自主学习学生组织架构和评价，优化学风。（4）进行月考后，教学成绩不佳的教师教学跟踪，给成绩进步大的教师发贺信、给需 要努力的学科发告知书。（同层班的班平均的差距增加大于5分）和完善特优生成 绩分析报告制度。3狠抓各教务处的教学常规管理工作（1）早晚自习、上课期间的检查通报工作。若发现有旷工现象必须当天通报，建立数据库。（2）组织好学生会学习部的干部同学进行常规检查工作，每天各班课代表作业批改登记，建立教师作业批改数据库。（3）重点督查集体备课，尤其

19、是七中备课；教师可以手写教案或电子教案，但是不能雷同或抄袭。（4）完善学生学籍信息，完善综合评价。（5）认真组织4次月考和2次诊断考试，进一步端正考风。（6）进行1次教情调查。4、狠抓学部的学科特色打造工作（1）抓好高一年级每天的“疯狂英语”活动，高一由张译月老师负责疯狂英语；高一、高二抓好高中学生的英语书写。（建议用语文学科每天也练习写字和上好阅读课）（2）高一、高二开设体育课模块化教学；着力美术创建特色，推动音乐特色打造，成立学部学生合唱队。5、进一步落实学校的“两特生”培养工作各年级组制定好“双特生”培养方案（特优生、特长生），特优生可以跨年级遴选优秀指导教师，年级组考核发补贴一节课；固

20、定时间、教练辅导特长生，特长生参加各类竞赛要有突出表现。6、抓好学生学习活动开展请团委组织、语文组协助，教务处考核开展好高中汉字听写大赛。篇二：篇一：高复数学教学计划成人高复高升专数学教学计划李珍喜一、 学情分析参加成人高考学生与参加普通高考学生不一样主要从以下四方面体现：学生年龄参差不齐。小到十五六岁青年小伙，大到四五十岁的大爷大妈，年龄的差异直接导致学生接收知识能力的不同；入学前学历不同。有高中毕业的，有高中未读完，有职高，甚至还有初中小学毕业的学生，学历的不同也决定学生知识面和反应能力的不同；学习形式主要以每周三、五晚上授课学习，至考前共计66课时，学习时间非常短；学生均为在职从业人员。

21、学生所从事行业涉及各行各业，职位也有所不同。成考学生情况的差异也直接决定教师的教学方式、方法、知识面拓展的不一样。需通过授课、辅导、交流达到简单、易学、易懂、学生好学效果。二、 教学目标通过本课程的学习掌握数学基础知识、基本技能、基本方法，建立数学思维能力，包括： 空间想象、直觉猜想、归纳抽象、符号表示、运算求解、演绎证明、体系构建等 ，以及运用所学数学知识和方法分析问题和解决问题的能力。最终使更多的学生通过成人高考。三、 教学重点难点1、集合思想及应用集合是高中数学的基本知识，为历年必考内容之一，主要考查对集合基本概念的认识和理解，以及作为工具，考查集合语言和集合思想的运用。 2、充要条件的

22、判定充分条件、必要条件和充要条件是重要的数学概念，主要用来区分命题的条件p和结论q之间的关系。是成人高考中的难点之一。 3、运用向量法解题平面向量是新教材改革增加的内容之一，近几年的全国使用新教材的高考试题逐渐加大了对这部分内容的考查力度。 4、三个“二次”及关系三个“二次”即一元二次函数、一元二次方程、一元二次不等式是中学数学的重要内容，具有丰富的内涵和密切的联系，同时也是研究包含二次曲线在内的许多内容的工具。高考试题中近一半的试题与这三个“二次”问题有关。5、求解函数解析式求解函数解析式是高考重点考查内容之一，需引起重视.本节主要帮助考生在深刻理解函数定义的基础上，掌握求函数解析式的几种方

23、法，并形成能力，并培养考生的创新能力和解决实际问题的能力。 6、函数值域及求法函数的值域及其求法是近几年高考考查的重点内容之一。本节主要帮助考生灵活掌握求值域的各种方法，并会用函数的值域解决实际应用问题。 7、奇偶性与单调性函数的单调性、奇偶性是高考的重点内容之一，考查内容灵活多样，特别是两性质的应用更加突出。8、指数函数、对数函数问题指数函数、对数函数是高考考查的重点内容之一。要求考生掌握两种函数的概念、图象和性质并会用它们去解决某些简单的实际问题。9、函数图象与图象变换函数的图象与性质是高考考查的重点内容之一，它是研究和记忆函数性质的直观工具，利用它的直观性解题，可以起到化繁为简、化难为易

24、的作用。因此，考生要掌握绘制函数图象的一般方法，掌握函数图象变化的一般规律，能利用函数的图象研究函数的性质。 10、函数中的综合问题函数综合问题是历年高考的热点和重点内容之一，一般难度较大，考查内容和形式灵活多样。要求考生在掌握有关函数知识的基础上进一步深化综合运用知识的能力，掌握基本解题技巧和方法，并培养考生的思维和创新能力。 11、等差数列、等比数列的性质运用等差、等比数列的性质是等差、等比数列的概念，通项公式，前n项和公式的引申。应用等差等比数列的性质解题，往往可以回避求其首项和公差或公比，使问题得到整体地解决，能够在运算时达到运算灵活，方便快捷的目的，故一直受到重视。高考中也一直重点考

25、查这部分内容。12、数列的通项与求和数列是函数概念的继续和延伸，数列的通项公式及前n项和公式都可以看作项数n的函数，是函数思想在数列中的应用.数列以通项为纲，数列的问题，最终归结为对数列通项的研究，而数列的前n项和sn可视为数列sn的通项。通项及求和是数列中最基本也是最重要的问题之一，与数列极限及数学归纳法有着密切的联系，是高考对数列问题考查中的热点，本点的动态函数观点解决有关问题，为其提供行之有效的方法。 13、数列综合应用问题纵观近几年的高考，在解答题中，有关数列的试题出现的频率较高，不仅可与函数、方程、不等式、复数相联系，而且还与三角、立体几何密切相关；数列作为特殊的函数，在实际问题中有

26、着广泛的应用，如增长率，减薄率，银行信贷，浓度匹配，养老保险，圆钢堆垒等问题。这就要求同学们除熟练运用有关概念式外，还要善于观察题设的特征，联想有关数学知识和方法，迅速确定解题的方向，以提高解数列题的速度。 14、三角函数的图象和性质 三角函数的图象和性质是高考的热点，在复习时要充分运用数形结合的思想，把图象和性质结合起来.本节主要帮助考生掌握图象和性质并会灵活运用。 15、三角函数式的化简与求值 三角函数式的化简和求值是高考考查的重点内容之一，要求考生掌握化简和求值问题的解题规律和途径，特别是要掌握化简和求值的一些常规技巧，以优化解题效果，做到事半功倍。16、三角形中的三角函数式三角形中的三

27、角函数关系是历年高考的重点内容之一，要求考生深刻理解正、余弦定理，掌握解斜三角形的方法和技巧。函数是中学数学中的重点内容，它提供了研究两个变量之间相互依存、相互制约规律的一般理论和基本方法。而二次函数的有关知识又是重点之中的重点，二次函数与一元二次方程、一元二次不等式之间有着密切的联系，同时也是方程、不等式、数列、三角与平面解析几何等各部分知识的交汇点与结合部，例如等差数列的前n项求和公式就是关于项数n的二次函数。综合考查数学知识与能力，二次函数确实是最好的载体。解析二次函数、等差数列、等比数列等有关问题时，往往需要以解方程或解不等式为基本工具，涉及到待定系数法、配方法、换元法、数学归纳法等基

28、本数学方法，也常要使用数形结合、分类讨论、等价转化等基本数学思想。并且在求最大值或最小值的实际问题中有着广泛的应用。近两年来，成人高考中，有关二次函数等知识点一向是考核的重点。四、 教学进度安排开课时间：6月22日到10月14日 每周三、周五晚上课 共计66课时五、 方法措施1、明确学习目的，激发学员的学习积极性。让学员对学习感兴趣，是激励学员求知欲、提高学习积极性的强大内在动力。2、紧紧抓住课程的特点为，用讲好课去激发学生的学习兴趣。在具体教学过程中，把理论与学员的教学实践联系起来，把实用当作教与学的重心。 要有恰当的教学方法。成人教育面授的时间短、内容多，这是一大特点，因此在教学中要对教材

29、的内容有选择，讲授各章节的主要内容，突出重点，以便学员对重点问题深入理解和钻研，集中精力掌握教材的基础知识。要照顾年龄大和基础较差的学员，注意采用灵活多样的授课方式，如实例分析、课堂讨论等。3、适当布置作业，通过作业促使学员自学，通过分析作业中存在的问题进行针对性的备课、上课。篇二：高复英语授课计划(12级)20XX20XX 学年度第学期学期授课计划课程名称 英语计划学时任课教师 夏玲 等授课班级 12升学各班20XX 年 9月12日课程教学进程表填写说明：1、在日期栏目中，应填写当周起止日期。 2、在章节内容栏中，应注意区分每一次教学内容的特点，并按教学校历相应注明节假日、机动等项目。篇三：

30、10级高复班第一学期授课计划 20XX 20XX 学年度第学期 学期授课计划 专业名称 数控技术、机电技术、机械维修、电气控制课程名称 语文授课计划2345篇三：高复数学教学计划成人高复高升专数学教学计划李珍喜一、 学情分析参加成人高考学生与参加普通高考学生不一样主要从以下四方面体现：学生年龄参差不齐。小到十五六岁青年小伙，大到四五十岁的大爷大妈，年龄的差异直接导致学生接收知识能力的不同；入学前学历不同。有高中毕业的，有高中未读完，有职高，甚至还有初中小学毕业的学生，学历的不同也决定学生知识面和反应能力的不同；学习形式主要以每周三、五晚上授课学习，至考前共计66课时，学习时间非常短；学生均为在职从业人员。