八年级思想品德下册复习提纲第一单元 权利义务伴我行.docx

1、八年级思想品德下册复习提纲第一单元 权利义务伴我行八年级思想品德下册复习提纲第一单元 权利义务伴我行第一课 国家的主人 广泛的权利一、人民当家作主的国家1、我国的国家性质（p4）答：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。2、现阶段我国的人民包括：工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。注意，不属于中国人民的中国公民有：被剥夺政治权利的犯罪分子 拥有中国国籍的外国人 分裂国家的人敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。4、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？(p5)公民权利指的是由宪法和法律确

2、认并赋予公民享有的某种权益。由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利5、人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人？（p6）人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。（有些超生的中国人口没有中国国籍，所以不能算是中国公民）6、我国公民 的权利是如何得到保障的(p7)我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用

3、国家强制力加以维护。司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。二、我们享有广泛的权利1宪法是公民基本权利的确认书和保证书。2、我国公民享有的基本权利：（p9）平等权；政治权利和自由；宗教信仰自由；人身自由权利；对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；教育、科学、文化权利和自由；妇女的权利、婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。3、公民应该这样正确行使权利？（p10-11）（作为公民应该如何行使自己手中的权利？）答：公民在行使权利时要尊重他人权利。公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。要在法律允许的范围内

4、行使权利。要以合法方式行使权利。4、如何行使言论自由的权利（P11页）答：我国宪法规定，公民有言论自由。但是言论自由不是无限制的绝对自由。滥用言论自由是法律所不允许的。具体说来，言论自由要受到法律的两方面限制：第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。第二课 我们应尽的义务一、公民的义务1、公民义务的来源：我们在社会生活国，不仅享有宪法规定的各项基本权利，还要对他人、对社会履行相应的义务。这些义务来自亲情、道德、纪律、法律等各个方面。法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。2、公民的义务

5、分为法定义务和道德义务两大类。3、什么叫法定义务？（p16）答：我国宪法规定的公民义务是法定义务，也是我国公民的基本义务。法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。4、宪法规定的我国公民的基本义务有哪些？（p16）答：宪法规定的我国公民的基本义务有：维护国家统一和全国各民族团结；保守国家秘密；爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护国家的安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税。5、什么叫道德义务， (p17)。答：指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。6、道德义务有什么作用？答：广大社会成员自觉自愿地履行道德义务，既利于形成

6、温馨和谐的人际关系，又能促进整个社会的文明进步。7、我国公民必须遵守的基本道德规范有哪些？(p17)答：爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献8、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？（P1415页）我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。对于法定义务，我们必须履行，因为这是宪法和法律规定的在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。9、我国法律与社会主义道德的关系是怎样的？(p19.d1)答：我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。凡是法律所禁止的行为都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时也是社会主

7、义道德的要求。10、作为中学生，我们如何忠实履行义务？答：法律鼓励做的，我们积极去做 法律要求做的，我们必须去做 法律禁止做的，我们坚决不做11、如何正确理解权利和义务的关系？（你是如何理解马克思讲的“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”这句话的？）（我国权利和义务的关系？）答：在我国，公民的权利与义务是一致的，权利与义务在法律关系上是相对而存在的。有权利就有义务，有义务就有权利。每个公民既是权利的享有者，也是义务的承担者。我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务等。专题训练一、简答题1、某校女生张某、李某去某百货商场购物，商场保安怀疑她们偷了化妆品

8、，便对她们进行盘查。先是搜包，但未发现“赃物”。继而又要搜身，两名女生提出反对。保安仍将两女生扣留达两个小时。事后，两名女生向人民法院状告该商场侵权。法院经审理，判决该商场向两名女生赔礼道歉，恢复名誉，并向两女生支付精神损失抚慰金4000元。我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障，其中，你认为最重要、最有效的保障是什么？（法律保障）我国已形成了怎样的权利保障体制来保障公民的权利？答：我国通过建立以宪法为核心，以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制保障公民的权利。这件事对你有何启示？答:国家尊重和保障人权，当我们的权益受到侵害时，有权向法院提起诉讼，要求恢复被侵害的权利赔偿造

9、成的损失、惩罚侵权者讨回公道。2、阅读材料，回答问题： 一位父亲在给正在读书的儿子的信中写道：家，养活你是一种责任、义务，并不图你长大后对家有什么贡献；但对国家，每一个有责任感的中国人，不能不想到她的兴衰。当今世界是一个人才竞争的时代，希望你在努力学习的同时，多储备一些知识和能力，在思想上严格要求自己，为了祖国的明天，努力吧！请你结合教材知识参与讨论；父亲信中三处划线部分分别体现了哪些义务？答：父母对子女的抚养义务；维护祖国安全、荣誉和利益的义务；接受教育的义务3、纷繁的世界，多彩的生活，我们拥有一个共同的名字公民。在社会生活大舞台中，每个公民都扮演着自己的角色，如子女、家长、教师、学生亲爱的

10、同学，你知道吗？每当我们扮演这些角色的时候，在享有宪法和法律赋予我们权利的同时也必须履行相应的义务？上述材料体现的主要观点是什么？答：体现了公民的权利和义务具有一致性。我们要扮演公民这一角色，为什么在享有宪法和法律赋予我们权利的同时，也必须履行相应的义务？答在社会生活中，我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务，对于法定义务，我们必须履行。在我国，公民的权利和义务具有一致性，我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体，我们不仅要增强权利观念，而且要增强义务观念。公民的义务是我国法律向公民提出的爱国的具体要求，自觉履行义务，是我们的天职，也是爱国的重要表现。为什么要履行法定义务？

11、 答：履行法定义务是我国法律向公民提出的爱国的具体要求。自觉履行这些义务，是我们的“天职”，也是爱国的重要表现。我们要弘扬爱国主义精神，以履行法定义务的实际行动，表达我们的爱国之情。4、我们中学生应该如何履行道德方面的义务？履行道德义务的意义何在？答：道德义务的范围十分广泛，履行道德义务，每个人责无旁贷。我们要弘扬中华民族的传统美德，遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，加强自身的道德修养，提高自身的道德素质，增强权利义务观念，以主人翁的态度积极履行各方面的道德义务。意义：广大社会成员自觉自愿地履行道德义务，既利于形成和谐、温馨的人际关系，又能促进整个社会的文

12、明进步。5、在今后的人生旅途中，你打算如何行使公民权利，自觉履行法定义务？（1）公民在行使权利时要尊重他人权利；公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益；要在法律允许的范围内行使权利；要以合法方式行使权利。（2）法律鼓励做的，我们积极去做；法律要求做的，我们必须去做 ；法律禁止做的，我们坚决不做6、实践探究分析下述同学的活动，他们分别履行了哪些义务？哪些是法定义务？哪些是道德义务？外出旅游时，小鹏从不在文物或建筑上乱刻乱画。（履行了爱护公共财物的义务）每次在超市或商场购物时，小强总是自觉排队购物。（履行了遵守公共秩序的义务）在公园里，对于喝完的矿泉水瓶，小刚总是扔进垃圾桶。（履行了

13、尊重社会公德的义务）佳佳准时把从阅览室借来的书归还给阅览室，以免耽误其他同学借阅。（履行了遵守公共秩序的义务妈妈下班已经很累了，小花就帮助妈妈做饭、洗碗，做一些力所能及的家务活。（是在履行扶助父母的义务）班级里有两名回族同学，小红尊重他们的民族习惯并和他们成为了好朋友。（是在履行维护民族团结的义务）为防流感扩散，我校由防疫部门组织实施消毒（生命健康权）我们尊重班里不同民族同学各自的生活习俗（维护民族团结的义务）小惠去超市购物，出门时超市保安人员搜她的包，被小惠严词拒绝。（人身自由权）7、在我国，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。(1)有人认为“公民享有自由和权

14、利就是想做什么就做什么，想怎么干就怎么干”。(8分)答：这种观点是错误的。虽然我国公民享有广泛的真实的自由和权利，但我们绝不能把享有的自由和权利理解为“想做什么就做什么，想怎么干就怎么干”，公民在行使自由和权利时要尊重他人的权利，不得损害国家的、社会的、集体的权益，要在法律允许的范围内行使权利，要以合法的方式行使权利，否则就要受到法律的追究。(2)我们今年即将初中毕业，在今后的人生旅途中，你打算怎样履行义务？ 法律鼓励做的，我们积极去做 法律要求做的，我们必须去做 法律禁止做的，我们坚决不做8、(14分)“权利”与“义务”是我们非常熟悉的字眼。但有的同学认为：“享有权利是自己的事，履行义务是别

15、人的事”。还有的同学认为：“因为我们充分享有权利，所以我们想干什么就干什么。”请问：(1)我国公民享有许多基本权利，同时必须履行许多基本义务，请各举两例。(6分)答：(1)基本权利：平等权、政治权利和自由等基本义务：保守国家秘密、维护国家统一和民族团结的义务等(2)你认为公民应该如何正确行使权利？ （2）公民在行使权利时要尊重他人权利。公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、 集体的利益。要在法律允许的范围内行使权利。要以合法方式行使权利9、(14分)张童少年失去父母，成了一名孤儿，家庭生活极其困难，在政府的帮助下，读完了中学。随后，他响应国家的号召，自愿到部队服兵役，因表现出色，多次受到上

16、级表扬。退役后，他当了个体户，由于认真守法、积极纳税，第二年就被税务部门评为“先进个体经营户”。后来，他又带领村民走上了共同富裕之路。他的举动得到了社会的好评，并当选为县人大代表。阅读上述材料，回答问题。(1)张童享受了宪法赋予的哪些权利？(4分)(2)张童履行了宪法规定的哪些义务？(4分)(3)简要说明公民在享受权利的同时，为什么必须履行义务？(6分)答：(1)受教育的权利、劳动的权利、选举权和被选举权等。(2)受教育的义务，劳动的义务，依法服兵役，依法纳税等。(3)在我国，公民的权利和义务具有一致性。权利和义务相互依存，不可分割。公民既要增强权利观念，又要增强义务观念，依法履行义务。第二单

17、元第三课 生命健康权与我同在第一框 生命和健康的权利一、生命健康权是首要的人身权利在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位1、人身权利是公民最基本、最重要的权利，公民的人身权利包括人格权和身份权。2、公民的人身自由不受侵犯。没有人身自由，其他的自由也难以享受。法律赋予我们广泛的行动自由权，任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由，类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺公民人身自由的行为，都为法律所禁止。3、人身自由权包括哪些内容？（P25）答：在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配 公民的身体不受非法搜查公民的身体不受非法禁闭 公民的身体不受非法拘禁4、生命健康权的含义、地位、

18、原因：生命健康权，是指公民对自己的生命安全、身体组织、器官的完整、生理机能以及心理状态的健康所享有的权利。生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。是公民最根本的人身权利，生命健康权是首要的人身权利生命和健康，对于我们每个人来说都是宝贵的。我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。生命健康权是公民最根本的人身权利。5、公民享有生命健康权，不容他人侵犯。 是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。 是公民最根本的人身权利。二、法律捍卫我们的生命健康权。1、我国法律对未成年人有

19、何特殊保护？（p27.d2）答：我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴。禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。2、我国保护公民生命健康权的法律有哪些？答：宪法刑法民法通则治安管理处罚法3、专门保护未成年人的法律有哪些？ 答：未成年人保护法预防未成年人犯罪法4、公民行使健康权有哪些方式？（p28）答：我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神。有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质。当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律

20、保护。第二框 同样的权利 同样的爱护一、积极行使生命健康权1、我们有权珍爱生命。当自身生命健康受到他人非法侵害时有权依法自卫和请求法律保护。2、我国刑法地二十条规定，对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的不属于防卫过当，不负刑事责任。3、 是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的防卫行为。未成年人在遇到危险时首先要考虑保护自己。4、公民的生命健康权不得让与或抛弃原因（p29）除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。因为人具有社会性，生命一旦诞生就具

21、有社会责任。一个人如果因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲属朋友带来无尽的哀伤、较大的财产损失，还会引发老者无人赡养、幼者无人抚育等一系列社会问题。或公民损害自己的身体，如乞丐为博取他人同情而自残，必然造成更大的社会负担。因此，轻生或自残等行为都与社会道义相悖，与法不合。二、关爱他人的生命和健康(p30)1、我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。任何人不得非法剥夺他人生命和健康，即使大义灭亲也不行，因为这是侵害生命权的行为。2、侵害他人的生命健康权，既损害了他人的生命和健康，也损害了自己行为人要依法受到相应的制裁。3、我们要关爱生灵，关爱他人的生命和健康

22、，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人第四课 维护我们的人格尊严第一框 人人享有人格尊严权一、人格尊严不可辱1、维护人的尊严，是社会文明进步的标志。2、现代社会，法律赋予每个公民人格尊严权。任何人都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利。，这种权利就是人格尊严权。人格尊严权表现为 和 两个方面。3、人格尊严权具体体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。人格尊严不可侮，侮辱者必将受到社会道义的谴责，承担相应的法律责任。（p35）4、侵犯人格尊严权的事例：拿别人的生理缺陷开玩笑；按考试成绩排座；体罚学生；5、名誉人的名誉是对特定人的品德、才干、信誉等方面的客观的社会评

23、价。名誉集中体现了人格尊严客观公正的社会评价可以使我们获得精神上的满足，有良好名誉者不仅可获得社会的更多尊重，还可获得经济利益。侵害名誉的行为不公践踏了他人的人格尊严，而且混淆是非、颠倒黑白、破坏社会道德、危害社会秩序。良好的名誉首先取决于个人的良好表现。6、名誉权的含义及表现名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。主要表现为：名誉利益支配权和名誉维护权。7、侵犯名誉权的行为有哪些？侮辱：指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉的行为，分为口头侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。诽谤：指无中生有、捏造并散布虚假的事实，恶意中伤他人的行为，分为口头诽谤和文字诽谤。新闻报

24、道失实。诬告。8、侵害公民名誉权的危害：不尊重他人、贬低他人人格、使他人名誉受损的侵权行为；不尊重自己、损害自己形象的不道德行为；混淆是非、颠倒黑白、破坏社会道德、危害社会秩序。9、侵害名誉权的后果：侵权者轻则受到舆论的谴责，严重的要承担法律责任。10、当我们的人格尊严权受到侵犯时怎么办？要求停止侵害；公开赔礼道歉、消除影响、恢复名誉、赔偿精神损失；情节严重的向人民法院提起诉讼依法维护自己的合法权益。 第二框 肖像和姓名中的权利1、什么是肖像？（肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。）2、肖像的制作方法有哪些？（绘画（自画像）、雕塑、剪纸、照相、摄像等。）3、肖像的地位是什么？（肖像也是每个人人

25、格的基本标志。）4、肖像权的含义，内容：公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权、使用权和获酬权。公民有权决定是否允许他人给自己画像、照像或录像等；有权决定是否使用或如何使用自己的肖像，有权就使用自己的肖像获取报酬。未成年人在使用自己肖像和获取报酬方面须由监护人代理或同意。5、侵犯公民肖像权的行为及维权依据：未经本人同意，以营利为目的使用公民的肖像。我国法律明确规定，公民的肖像权不容侵害，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。擅自将他人的肖像用作广告或杂志封面、或印在挂历上我国法律明确规定，公民的肖像权不容侵害，不准擅自将他人的肖像用作广告或杂志封面、或印在挂历上，否则构成侵权。

26、毁损、玷污、丑化公民的肖像我国法律明确规定，公民的肖像不容侵害，毁损、玷污、丑化公民的肖像，也属于侵害肖像权的行为。利用公民肖像进行人身攻击我国法律明确规定，公民的肖像不容侵害，利用公民肖像进行人身攻击等，也属于侵害肖像权的行为。6、当肖像权受到侵害时怎么办？当肖像权受到侵害时，我们要拿起法律武器，追究侵权人的责任，必要时可提起诉讼以讨还公道。7、姓名的含义：姓名包括正式姓名、笔名、艺名等，它作为将人区别开来的文字符号，传达一个特定的个性化意义，是每个人人格的基本标志。8、法律赋予公民姓名权的原因：姓名与其所指对象的联系如此紧密，一旦侵害其姓名，势必损害其人格，因此，法律赋予公民姓名权9、什么

27、是姓名权？（p43）姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字；有权决定、使用自己的姓名、笔名、艺名；有权依照规定变更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。10、保护姓名权的法律依据：我国民法通则第九十九条规定，公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。11、侵害姓名权的方式、后果及维权方法：干涉他人使用姓名，盗用他人姓名、冒用他人姓名，侵害姓名权的行为有 、 两种具体表现形式无论盗用还是冒用他人姓名，都要承担相应的法律责任。被侵权者可以通过诉讼等方式维护自己的姓

28、名权。第五课 隐私受保护第一框 隐私和隐私权1、什么是隐私？(P46)隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关的个人私生活秘密。它包括三个方面内容：私人信息、个人私事、私人空间。2.保护隐私的有何重要意义(必要性)？（46、47页）每个人都渴望承社会中保留一块只属于自己的空间，这样才能自由地放松自己的身体和心灵，从而获得内心世界的安全感和私人生活的安宁，体会到做人的尊严。人人有隐私，如果个人隐私被非法公之于众，人无异于生活在玻璃屋里，只能在众目睽睽之下惶惶不可终日。在坚持以人为本、崇尚人性与个性的现代社会，必须高度重视对个人隐私的保护，以缓解人们对人格独立的担忧，保证人们自由舒

29、畅地生活。3、什么是隐私权？(P48)隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。我国法律保护公民的隐私权。4、隐私权的具体内容包括哪些？（p48-50）答：它具体包括：公民的住宅属于公民个人的生活领域，未经本人允许，任何人不得擅自侵入或非法监听、监视，执法人员不得无视法定程序非法搜查。公民有权对个人信息保密。如依法不公开自己的身体状况、家庭关系、储蓄密码等，并禁止他人非法搜集、传播和利用自己的私人信息。公民有权对个人通信内容保密，对自己的信件、电话、传真、电子邮件等禁止他人擅自查看、刺探或公开。5、法律保护隐私权的意义：隐私权赋予公民对其个人秘密的自由决定权，它划定了个人空间与公

30、共空间的界限，维护了个人的人格独立和人格自由。法律保护公民的隐私权，能够促进社会和谐，维护社会的安定。6、隐私权的真谛隐私权的真谛是私生活的自由与安宁，保护正常生活不受干扰，内心世界不被侵扰7、侵犯隐私权的后果：侵扰他人私生活，公开他人隐私的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为。要受到法律的追究。 第二框 尊重和维护隐私权1、我们应该怎么尊重他人的隐私？(p51-52)答：（1）树立隐私意识明白每个人都是独立的个体，每个人都有自己的隐私，我们不能干涉他人的私事，不打听、不传播别人秘密，矫正不尊重他人隐私的陋习。强化责任与信誉意识（2）需要强化责任与信誉意识，要替亲人、朋友保守秘密。侵害隐

31、私权表现2、侵害隐私权的行为有哪些？（p53）答：监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。3、公民如何保护自己隐私权？（p55）答：（1）运用法律保护隐私权。当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。(2)增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。4、当隐私权受到侵犯时怎么办？（P54）当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵权、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神损害赔偿。5、我们在尊重他人隐私的同时，怎样增强自我保护意识？在向熟人敞开心扉时，要认真选择倾诉对象，