易胆大剧本精选word文档 17页.docx

1、易胆大剧本精选word文档 17页本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！= 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ = 易胆大剧本篇一：变脸变脸关于本文作者魏明伦（1941年-）四川内江人。14岁即开始发表习作，中国当代著名的剧作家，被誉为巴山鬼才。代表作品有易胆大四姑娘潘金莲夕照祁山变脸等。关于变脸变脸是作者1997年创作的。全剧共六场，本文节选的是第二场。剧情着重描写了一个叫狗娃的女孩的人生遭遇，同时也刻画了心地善良而命运不幸的老艺人水上漂的形象，反映了民间艺人的苦难命运，以及官场的腐败、军阀横行、匪盗为患、民不聊生的社会现状，从一

2、个侧面展现了旧社会的人民的生存状态。 本文中涉及的几个人物是：水上漂、狗娃以及人贩子。学习 本文，先通读全文，了解大概故事情节。 一、学习本文，掌握如下字词。1、为下列加红的字注音。斟酒（ ） 糍粑（ ） 抠痒（ ）安逸（ ） 阴霾（ ） 打鼾（ ）2、解释下列词语的含义。阴霾：空气中因悬浮着大量的烟尘而显得混浊。盘缠：路费打牙祭：吃久未曾吃的丰盛的饭菜3、词语积累。怡然自得 睡眼惺忪 蹑手蹑脚二、课文内容分析。1、本文的主要内容是什么？本文描写了水上漂发现狗娃是女孩，要将她抛弃而最终收留的事情。2、如何看待水上漂和狗娃的冲突？水上漂对狗娃的态度，表现了他根深蒂固的重男轻女的思想观念；而狗娃的

3、处境，则表现她作为下层社会女孩的不幸和对于命运的抗争。二人的冲突，固然有性格的因素，而更多的是两个人命运的冲突。 3、如何看待水上漂身上所体现出来的重男轻女的思想？水上漂身上所体现出来的重男轻女的思想，有着深刻的民族、历史、社会、经济和文化的根源，我们不能够对它加以简单的否定。水上漂后来的所作所为也具有一些否定和破除重男轻女思想的性质。 4、如何看待帮腔人在剧中的作用？帮腔人有着叙事人的身分，它可以是作者、观众或者剧中人的代言者。它对剧情起着催化、点化的作用。5、本文剧情的转折点是什么？水上漂发现狗娃是女孩，是本文剧情的转折点。三、问题研讨。1、学习本文，要体现人物语言的特点，以及对于塑造人物

4、有什么帮助？2、请同学们课下搜集一下与戏剧有关的知识，并与同学们交流。枣儿枣儿是一个话剧小品，它围绕着枣儿情节，描写了老人和男孩之间的一段亲切交往，表现了老人对儿子、男孩对父亲的深切亲情，反映了我国在现代化进程中的社会变迁。学习本文，先通读全文，了解本文的大概故事情节。一、掌握下列词语。1、为下列加红的字注音。竹匾（ ） 掸去（ ） 囫囵（ ） 咀嚼（ ）2、解释下列词语的含义。津津有味：形容特别有滋味踌躇：犹豫不决蹑手蹑脚：形容走路时脚步很轻。3、词语积累。喃喃自语蹑手蹑脚蓦然踌躇 雕塑二、课文内容分析。1、枣儿一文中的老人和男孩是怎样的人物形象？老人：他是一个农民形象，他满怀激情，富有爱心

5、，关爱青年人。他念旧而又传统，面对生活的变化不失爱心，不失希望又有所失落。男孩：他思念父亲，喜爱心疼自己的老人，好奇而又懂事，在他身上处处表现了儿童纯真可爱的天性，他的这种天性又带有鲜明的时代特征。2、本文的枣儿有什么象征意义？它是亲情的象征，是故乡的象征，也是传统生活的象征和精神家园的象征。3、本文的老人总共几次回忆起自己的儿子枣儿？老人三次回忆起儿子枣儿小时候的事，请同学自己在文章中把它们找出来。4、老人对男孩是一种什么态度，这说明了什么？老人是对男孩是非常关爱的，这表现了一种不是祖孙而如同祖孙般的长辈对晚辈的关爱，也从侧面表现了自己对于儿子的亲情。5、如何理解本文的思路内容？本文的思路内

6、容不能够作单一的理解，我们可以从多个方面来理解它。剧本表现了感人的亲情，也表现了老一辈的深厚乡情；反映了当今社会家庭关系的变化，呼唤人们的温暖亲情和心灵的沟通；反映了社会发展过程中，青壮年离家、老人孩子在家的现状；表现了社会变革时期传统的失落、精神家园的失落同学们可以从多个方面来理解本文的主题，这也能够很好的锻炼阅读能力。 三、问题探索。1、本文的开头和结尾都用了同一首童谣，它在剧在起到什么作用？这首童谣表达了在枣儿中所融入的父母疼爱子女的亲情。课文以这种富有民间特色的童谣形式开头，隐含了全剧与枣儿有关，与亲情有关的特定内容，并将人们带入具有民族传统风情、充满乡土气息的特定情境。结尾处也用了这

7、首童谣，但是情境有所变化，由幕后换为前台，由哼唱变成呼喊，由没人回应转为响起无数个童声呼唤的声音，这既与开头相呼应，又强化了剧中情境和内容，深化了全剧的思想感情。 2、本文的语言很朴实，但是读来却很感人，这是为什么呢，请同学们自己思考一下，并从文中找出一些例子来分析。3、本文有不少台词富有象征意味。同学们可以自己试着找一些，自己体会一下。如原文中有这样的话，男孩：枣儿叔叔啥时候回来？老人：不知道。男孩：迷路了吧？这儿的迷路用的并不是本意，而是比喻意，可以指情感的迷失、人生的迷失等。音乐之声本文节选自音乐之声电影剧本的开头部分。音乐之声被誉为新风格的音乐故事片的杰作，音乐故事片是以音乐为重要表演

8、形式的故事片，它在欧美以及其它一些地区和国家，早已是一种相当成熟的电影艺术类型。学习本文，先通读全文，了解剧情的大概内容，解决生字、生词。一、掌握如下字词。1、为下列加红的字注音。峥嵘（ ）山颠（ ）山麓（ ）涟漪（ ）遐思（ ）伫立（ ）虔诚（ ）弥撒（ ）2、解释下列词语的含义。峥嵘：高峻，突出。山麓：山脚。流连忘返：形容沉迷于游乐而忘了回去。后多指留恋某事,舍不得离开。鳞次栉比：像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨一个地排列着，多用来形容房屋等密集。顶礼膜拜：这里形容十分虔诚地行礼。不以为然：不认为是正确的。3、词语积累。峥嵘 嬷嬷 通宵达旦 顶礼膜拜 鳞次栉比 流连忘返二、课文内容分析。1、本

9、文的内容梳理。本文可以分为两个场景：第一个场景是在萨尔茨堡的野外，写玛丽亚的纵情歌唱，快乐游玩。第二个场景是在修道院内，主要写众嬷嬷对玛丽亚的议论。2、文章第一个场景写景有什么特点，它起到了什么作用？作者写景是非常有层次性的，由远及近，逐渐推进，把富有奥地利特色的地方风光很好的表现出来。景物的描写，映衬了主人公的心情。3、由文章的第一个场景，我们可以看到玛丽亚具有怎样的性格？玛丽亚情感丰富，心灵美好，天性自由活泼，对音乐有非常强烈的热爱和天赋。4、在第二个场景中，众修女评论了自己对于玛丽亚的看法，玛丽亚在她们眼中是一个怎样的人呢？在修女的眼中，玛丽亚天性活泼，热爱歌唱；不守常规，无拘无束；纯真

10、欢快，自由自在；她自己快乐，也总是给别人带来快乐；她十分可爱又让人头痛。玛丽亚自由的个性，与修道院的环境和要求极不协调的，因此她们认为她不适合当修女。她们对于玛丽亚非常喜爱而又无所适从。 5、本文有哪些内容是对玛丽亚的正面描写，哪些是侧面描写？第一个场景和第二个场景结尾玛丽亚回到修道院时的情形，是对正面描写；第二个场景院长和众嬷嬷的对话和对唱，是侧面描写。6、本文的描写非常丰富，有语言描写、动作描写、表情描写，以及环境描写，请同学们在文章中各找一例，并体会一下它们的作用。环境描写：巍巍峥嵘的阿尔卑斯山，挺拔的松树漫山遍野，云雀声声啼唱。高高的山颠上尚未化尽的残雪斑斑点点，山风阵阵呼啸。这一部分

11、的环境描写映衬的主人公的心情。同学们自己试着把其它描写找出来。三、问题思考。1、本文音乐性很强，同学们可以思考一下，它的这一个特点主要体现在哪里？2、本文属于影视剧本，画面性很强。同学们在阅读的时候，要充分展开想象，把文章描绘的情景想象成一幅幅画面。中考解析阅读下面的文章，完成问题。FE复合酶：划时代的高科技成果酶能够溶解细菌，是本世纪的一个重大发现。而将酶应用于抗菌消毒领域，并证明它比抗生素能更好地担负起对付细菌感染的重任，则是一个划时代的成果。本世纪三四十年代，在抗生素未被发现之前，细菌感染是威胁人类生命的最重要因素之一。当青霉素、链霉素、磺胺类药物等相继问世后，人类平均寿命提高了几十年。

12、然而随之而来的是一个新的严峻的问题：耐药菌出现了。这使得抗生素的剂量越用越大，效果却越来越差。据美国媒体报道，因耐药菌感染，仅延长住院时间和必须使用昂贵的新型抗生素两项，每年就要增加300亿美元的开支。不仅如此，抗生素引起的毒副作用和不良反应也令人吃惊和遗憾。据健康报报道，我国每年因药物不良反应死亡的有19.2万人，住院的有250万人。有人担忧，这样下去我们的后代会不会遭遇一个瘟疫横行却无药可治的悲惨世界。 奇迹就在此时出现，有人在葡萄球菌之中发现了溶菌酶。试验证明，它能有效杀灭革兰氏阳性菌，尤其对世界医学界极为棘手的耐药性金黄色葡萄球菌效果显著。随后，世界各地的科学家都展开了对它的研究。19

13、87年，我国复旦大学生命科学家通过基因克隆方法从安全菌中获得了溶葡萄球菌酶（也称FE，意即复旦酶。）之后，复旦酶及FE复合酶制剂被认定为划时代的高科技成果。在原国家教委支持下，由全国174所名牌大学组成的、以开发高科技产品为宗旨的中国高科集团实施了其生产权和销售权的独家转让，并组建了全资子公司-上海高科生物工程有限公司，专门对其进行开发利用。 几年的开发应用实践证明，FE及其复合酶制剂确是非常优良的抗菌剂。它的杀菌机理非常独特，不是简单地在细菌细胞壁上形成一层屏障，而是通过直接裂解菌体细胞壁，彻底杀死细菌，因而不易产生耐药性。作为本质为蛋白质、能随人体新陈代谢而排泄的纯生物制剂，它还具有无任何

14、毒副作用的特点。它使得抗生素带来的耐药性和毒副作用两大难题迎刃而解。以其为原料，上海高科生物工程公司相继开发出用于防止烧伤、外科等手术后期耐药菌感染的FE复合酶消毒剂，可广泛用于手术、器械、餐具、水果等消毒的FE复合酶消毒剂（），用于治疗咽喉炎、口腔溃疡、牙龈炎等口腔喷雾剂，其中FE复合酶消毒剂成为目前惟一获得卫生部批准的生物型消毒剂。 1这篇说明文的说明对象是_，说明顺序是_2第段说明的内容是_；说明方法是_。3第段中加红其指代的内容是_。4第段最后一句中加红词惟一能不能删去？为什么？答：5根据文中内容，说明用FE复合酶杀菌为什么不易产生耐药性？答：6FE复合酶的研制成功有什么重大意义？答：

15、【考点】：阅读说明文的综合能力【分析】：1本题考查对说明对象及说明顺序的分析。选文的说明对象是FE复合酶，这从全文各段的内容可以看出，另外本文的标题FE复合酶：划时代的高科技成果也是一个非常重要的提示；全文的说明顺序是逻辑顺序。 2本题考查对说明内容及说明方法的分析。选文第段的说明内容是FE复合酶研制的背景（或：为什么要研制FE复合酶；FE复合酶研制的原因），这一段主要运用了举例子和列数字的说明方法。3本题考查对代词指代内容的理解。专门对其进行开发利用中其的指代内容，根据上文判定是：复旦酶及FE复合酶制剂。4本题考查说明文语言的准确性。FE复合酶消毒剂成为目前惟一获得卫生部批准的生物型消毒剂中

16、的惟一不能删去，因为惟一说明获得卫生部批准的生物型消毒剂只有FE复合酶消毒剂，没有其他，这体现出说明文语言的准确性、科学性。 5本题考查对说明内容的理解。用FE复合酶杀菌之所以不易产生耐药性，是因为它不是简单地在细菌细胞壁上形成一层屏障，而是通过直接裂解菌体细胞壁，彻底杀死细菌。6本题考查对说明内容的理解。FE复合酶的研制成功使得抗生素带来的耐药性和毒副作用两大难题迎刃而解。 课外拓展一、魏明伦简介魏明伦（1941年-）四川内江人。童年失学，九岁唱戏。1950年参加四川省自贡市川剧团，先后任演员导演编剧至今。四十余年未换单位。 14岁即开始发表习作，16岁即被反右株连，尽经坎坷。中共十一届三中

17、全会后脱颖而出，以一戏一招的创新精神先后写作易胆大四姑娘潘金莲夕照祁山中国公主杜兰朵变脸巴山秀才（合作）岁岁重阳（合作）等一批在国内外有影响戏曲文学戏本。易胆大与潘金莲破例双双荣获1981年全国优秀剧本奖。巴山秀才再获1983年全国优秀剧本奖；连中三元，剧坛罕见。巴剧英译本在美国夏威夷大学学报发表，后收入王季思主编的中国当代十大悲剧集。 1985年底潘金莲问世，引起社会各界大讨论。争议扩大到港台欧美，余波回荡十年不止。全国几十个剧种，二百余个剧团纷纷争演潘剧；并由香港影视剧艺社台湾国立复兴剧校移植上演。近年潘剧连续参加台湾第十四届国际艺术节，新加坡第四届国际华族文化节等等境外演出盛会。剧本由海

18、内外几十家报刊转载；单行本出版多种，英译本在美国发行，又被选进二十世纪中国文学精品大系八十年代文学新思想丛书中国现代派作品大系。 篇二：剧种的分类京剧的代表剧目有霸王别姬游园惊梦锁麟囊沙家浜逍遥津打渔杀家等.霸王别姬:秦朝灭亡后，汉王刘邦与西楚霸王项羽互争天下。刘邦拜韩信为元帅，屯兵于九里山前，调度各路诸侯，十面埋伏。使李左车诈降于楚，诱项羽深入重地，围于垓下。张良又遍吹洞箫，命军卒学作楚歌，声韵凄凉。风送入楚营，而楚将楚兵闻之，皆动思乡之念。一夜之间，尽行解散；所未去者，止有八百余人，及周兰、恒楚二将。项羽无可如何，惟思冲出重围，以图再来。乃入帐中，与虞姬作别。虞姬即项羽之妻，历年战争，均在

19、营中随侍。项羽逞举鼎拔山之勇，身经七十二战，战无不利，奈徒恃勇力，卒中韩信之计。势促时穷，不得不割舍此爱妻，以免拖带弱息之累。英雄气短，儿女情长。置酒与虞姬共饮，泣下数行，作歌以寄慨。虞姬亦歌而和之。黎明时，周兰、恒楚，催促动身。虞姬明知百万敌军，断非一弱女子所能出险，诳得项羽佩剑，立拼一死以断情丝。项羽幸无后顾之忧，逃至乌江口，亭长驾船相迎，项羽不肯渡江。盖自起义有八千子弟相从，至此无一生还，实无面目见江东父老。遂自刎焉，仍得与虞姬在地下结好合之缘也。 传统剧目有“五袍”（ 青袍记、黄袍记、白袍记、红袍记、绿袍记）、“四柱”（碰天柱、水晶柱、炮烙柱、五行柱），以及“江湖十八本”等，还有川剧界

20、公认的“四大本头”（琵琶记、金印记、红梅记、投笔记 越剧：一缕麻梁祝双烈记祥林嫂白蛇传梅花魂黄梅戏代表剧目1天仙配 取材于民间传说中七仙女与董永的爱情故事，由黄梅戏表演艺术家严凤英主演。七仙女难耐天上的孤寂生活，偷偷下凡，与憨厚的董永结婚，过着清贫但幸福的生活。不想此事被玉帝得知，谴天将把七仙女拿回天上，将一对好夫妻生生拆散。剧中有许多唱段为大家所熟知，如“树上的鸟儿成双对”等。 2牛郎织女 取材于民间关于牵牛星与织女星的传说。写天上的织女因厌倦了天宫的生活，下凡嫁给了朴实憨厚的牛郎，生下一双儿女。后来，王母将织女拿回天上，牛郎亦追上天来。王母用头上银簪划出一道银河，将二人阻在两岸，只许他们每

21、年七夕相见一次。 3女驸马 写冯素珍与李兆廷素有婚约，冯父悔婚，陷李于狱。冯为救李，女扮男妆进京赶考，中状元后又被招为驸马。在洞房，冯向公主说了真情。公主原谅了她并在金殿为其求情，使皇帝赦了她的罪，又促她与李完婚。此戏已拍成电影，严凤英主演。“为救李郎离家园”是剧中著名唱段。 红色脸 象征忠义、耿直、有血性，如：“三国戏”里的关羽、斩经堂里的吴汉。其他：有讽刺意义，表示假好人。关羽（红整脸）黑色脸 既表现性格严肃，不苟言笑，如“包公戏”里的包拯；又象征威武有力、粗鲁豪爽，如：“三国戏”里的张飞，“水浒戏”里的李逵。其他：表示阴阳中的阴，用于鬼魂。肤色较黑或面貌丑陋。张飞（黑十字门蝴蝶脸）白色脸

22、 表现奸诈多疑，如：“三国戏”里的曹操、打严嵩中的严嵩。 曹操（白整脸）蓝色脸 表现性格刚直，桀骜不驯，如：上天台中的马武，“连环套里的窦尔墩。窦尔墩（蓝花三块瓦脸）紫色脸 表现肃穆、稳重，富有正义感，如：二进宫中的徐延昭，鱼肠剑中的专诸。其他：面色不好，丑陋。张郃（紫三块瓦脸）金色脸 象征威武庄严，表现神仙一类角色。如：闹天宫里的如来佛、二郎神。大鹏（金色象形脸）绿色脸 勇猛，莽撞。其他：绿林好汉。其它还有黄色脸、粉色脸、银色脸等。篇三：14 变脸XPLP14 变脸（节选）魏明伦教学目标一、知识与能力1.了解川剧的一般特点。2.整体感知，把握戏剧情节，理解人物之间的矛盾冲突。3.了解戏曲唱词

23、和说白的语言特色，深刻理解剧中人物的思想感情，初步培养学生的戏曲鉴赏能力。二、过程与方法阅读、讨论，把握戏剧情节，理解人物之间的矛盾冲突。三、情感、态度与价值观了解我国传统社会底层人民极其艰难的求生经历，感受他们身上所闪耀的人性光辉，破除重男轻女的世俗观念，与时代同步。教学重点1.把握剧情，理解水上漂与狗娃之间的矛盾冲突。2.悉心体会剧中的细节刻画、心理刻画，理解它们所表达的人物的思想感情。教学难点正确认识水上漂重男轻女的世俗观念。 课时安排1课时教学过程一、导入，了解川剧中“变脸”艺术的特色川剧是历史最悠久、资源最丰富的剧种之一。 “变脸”是川剧表演的绝活，产生于20世纪80年代。奇特之处在

24、于演员在一招手、一拂袖、一甩头之间，变换出不同的脸谱来。技艺精湛的表演艺人常常在十几秒钟的瞬间变幻出十来张各具特色的脸谱，真是神奇诡异，惊心动魄，令观者瞠目结舌。因此被称为“瞬间艺术”。从它诞生的那天起，就定下了“传内不传外，传子不传女”的行规，给它蒙上了一层神秘的面纱，观众无法知晓它的“魔方”内幕。 1995年，魏明伦以“变脸”为题，将上个世纪20年代发生的故事改编成电影剧本，搬上了银幕，囊括了中国电影界所有大奖，而后又改编成川剧。十年来，经久不衰，让人惊讶的是，该剧的女主角狗娃已经换了个。每个上台演出的狗娃都是从20个候选狗娃中挑选出来的。而今甚至向全国招聘“狗娃”，拔款100万，重新精心

25、打造“精品工程”。 二、作者作品简介1、关于本文作者魏明伦（1941年-）四川内江人。14岁即开始发表习作，中国当代著名的剧作家，被誉为“巴山鬼才”。代表作品有易胆大四姑娘潘金莲夕照祁山变脸等。2、关于变脸变脸是作者1997年创作的。全剧共六场，本文节选的是第二场。剧情着重描写了一个叫狗娃的女孩的人生遭遇，同时也刻画了心地善良而命运不幸的老艺人水上漂的形象，反映了民间艺人的苦难命运，以及官场的腐败、军阀横行、匪盗为患、民不聊生的社会现状，从一个侧面展现了旧社会的人民的生存状态。 本文中涉及的几个人物是：水上漂、狗娃以及人贩子。三、默读课文，整体感知1学生自读课文，积累词语。糍粑(c b) 打鼾

26、(hn) 阴霾(mi) 鹭鸶(l s) 怡然自得(y)睡眼惺忪(xng sng) 蹑手蹑脚(ni)怡然自得(y)：怡然，形容喜悦的样子。睡眼惺忪(xng sng)：因刚睡醒而眼睛模糊不清。蹑手蹑脚(ni)：轻手轻脚。2、叙述故事情节，整体感知全文开端：“水上漂”从人贩子手里买来“狗娃”。发展：“水上漂”与“狗娃”拉家常，要将“变脸”传下去。高潮：“水上漂”发现“狗娃”是女孩后，将“狗娃”抛弃。结局：“水上漂”救起落入水中的“狗娃”，无奈地将她收留下来。3、剧情梗概：水上漂一苦命人，一辈子在水上漂来漂去。独苗死了，老婆跑了，从此对女人产生偏见，独来独往。可年纪大了，担心变脸活失传，于是买来“狗娃

27、”，悠然自得。狗娃一个可怜的孤儿。涨大水，家里淹了，啥都没了。因是女娃，被当作牲口卖了七次，被水上漂买下后，深得他的喜爱，心中不甚欢喜。 以上为故事的前半部分，主要写水上漂与狗娃闲拉家常，细致地描绘出一幅爷孙共乐、和美悠然的生活图景；看似相安无事，一派欢喜气氛，可暗藏“误会”，表现了水上漂“重男轻女”的思想，以及狗娃内心的“担忧、不安”。 接下来：狗娃上岸撒尿，遭遇了蛇，水上漂因救狗娃，而被蛇咬，为治蛇伤，童子尿泄了天机，“误会”解除，真相浮出水面，水上漂由欢喜转入震惊、愤怒、痛苦、绝望。于是改变了对狗娃的态度，将狗娃赶走。狗娃的担心终成现实，顿时悲痛哀伤，苦苦哀求，恳求留下，无奈水上漂心已定

28、，决不肯收留她，撑船开往下游，狗娃苦苦追赶小舟，没入水中。最后，水上漂良心发现，跳入河中救起狗娃，将她再次留下了。 下半场爷孙反乐为愁，一痛苦一悲伤，气氛直转而下，气氛紧张，激荡如潮，给人以强烈的情感震荡和精神冲击。师：剧情的发展从头至尾都和“变脸”绝技有关，围绕“变脸”向前推进，故事一波三折；情节巧设“误会”，以“误会”构成悬念。并随着“误会”的解开、真相的显露而爆发尖锐激烈的矛盾冲突。 四、细读：找出人物“变脸”，了解“变脸”细节1、“水上漂”有哪几次“变脸”？欢喜愤怒悲伤2、“水上漂”的“变脸”引起了“狗娃”的哪些“变脸”？高兴担忧哭诉师：剧本的题目是“变脸”，剧情也是围绕“变脸”展开，

29、文中的主要人物在剧情发展中也在不停地“变脸”，以丰富的细节生动地展现人物形象。“相随心变，心随情动”，悲喜交加的面孔后面所引发的有关价值观的反思，从中折射出人性的光芒。 3、变化的原因是什么？水上漂对狗娃的态度，表现了他根深蒂固的重男轻女的思想观念。但是往深处想，他们之间的冲突反映了我国传统社会极其恶劣的生存环境与底层人民艰难求生的矛盾。所以说水上漂的变脸不是因为他与狗娃的性格冲突，而是二人之间的命运冲突。 师：本剧多重设置矛盾冲突。由于激烈的矛盾，剧中人物经历了由悲到喜到怒到哀的心理变化，本身就是一脸几变。狗娃的去留，直接表现了人物之间的矛盾冲突以及各自的内心冲突。水上漂与狗娃之间的矛盾冲突

30、具体表现在：水上漂重男轻女的思想观念与狗娃身为女孩的矛盾；水上漂内心的冲突表现在水上漂需要找个人来继承他的绝活，传宗接代的愿望；狗娃的处境表现了下层社会女孩的不幸和对命运无奈的抗争。多重的矛盾冲突使剧情有了更深更广的社会意义。 五、研读：体会川剧语言特点，探讨人物不解之缘看说白、唱词和舞台提示，了解人物内心世界，探求人物性格特点。1、水上漂：看，青一块，紫一块，对畜牲也不能这样下死手打呀！打在你的身上，痛在爷爷心上，爷爷是个糍粑心肠，你有缘遇上我，时来运转了。你就是我的孙子。哪个再敢欺负你，爷爷我给它拼命。（善良）爷爷待你好，是对你有望啊。爷爷老了，越老越怕，一怕断了我家香火，二怕断了祖传绝活儿，这才收你做我的孙子。爷爷把心掏给你，教你变脸本事，望你给我传宗接代。（直爽）从此赌咒再也不跟女人打堆了。呸，女人家，扫把星，滚她妈的三十三！传儿不传女！男娃子是个宝，女娃子是根草。（重男轻女） 这是盘缠，这是干粮，送给你，自谋生路去吧。老汉心并非铁石块，是留是丢几徘徊。（侠义心肠）2、狗娃：做事勤脚快手。我比男娃子更勤快，能干粗活能挑抬。下河