新人教版八年级下《1821矩形》课时练习含答案.docx

1、新人教版八年级下1821矩形课时练习含答案新人教版数学八年级下册18.2.1矩形课时练习一.选择题（共15小题）1.一个长方形在平面直角坐标系中三个顶点的坐标为（1，1），（1，2），（3，1），则第四个顶点的坐标为（） A.（2，2） B.（3，2） C.（3，3） D.（2，3）答案：B知识点：坐标与图形性质；矩形的性质解析：解答：解：如图可知第四个顶点为：即：（3，2）故选B分析：本题可在画出图后，根据矩形的性质，得知第四个顶点的横坐标应为3，纵坐标应为2.本题考查学生的动手能力，画出图后可很快得到答案2.如图，矩形ABCD中，AB1，AD2，M是CD的中点，点P在矩形的边上沿ABCM运

2、动，则APM的面积y与点P经过的路程x之间的函数关系用图象表示大致是下图中的（） A. B. C. D.答案：A知识点：函数的图像；分段函数；矩形的性质解析：解答：解：点P由A到B这一段中，三角形的AP边上的高不变，因而面积是路程x的正比例函数，当P到达B点时，面积达到最大，值是1在P由B到C这一段，面积随着路程的增大而减小；到达C点，即路程是3时，最小是；由C到M这一段，面积越来越小；当P到达M时，面积最小变成0因而应选第一个选项故选A分析：根据每一段函数的性质，确定其解析式，特别注意根据函数的增减性，以及几个最值点，确定选项比较简单本题考查了分段函数的画法，是难点，要细心认真3.如图，矩形

3、ABCD中，AB3，BC5过对角线交点O作OEAC交AD于E，则AE的长是（）A.1.6 B.2.5 C.3 D.3.4答案：D知识点：线段垂直平分线的性质；勾股定理；矩形的性质解析：解答：解：连接EC，由矩形的性质可得AOCO，又因EOAC，则由线段的垂直平分线的性质可得ECAE，设AEx，则EDADAE5x，在RtEDC中，根据勾股定理可得EC2DE2+DC2，即x2（5x）2+32，解得x3.4故选D分析：利用线段的垂直平分线的性质，得到EC与AE的关系，再由勾股定理计算出AE的长本题考查了利用线段的垂直平分线的性质.矩形的性质及勾股定理综合解答问题的能力，在解上面关于x的方程时有时出现

4、错误，而误选其它选项4.一次数学课上，老师请同学们在一张长为18厘米，宽为16厘米的矩形纸板上，剪下一个腰长为10厘米的等腰三角形，且要求等腰三角形的一个顶点与矩形的一个顶点重合，其它两个顶点在矩形的边上，则剪下的等腰三角形的面积为多少平方厘米（）A.50 B.50或40 C.50或40或30 D.50或30或20答案：C知识点：等腰三角形的性质；勾股定理；矩形的性质解析：解答：解：如图四边形ABCD是矩形，AD18cm，AB16cm；本题可分三种情况：如图（1）：AEF中，AEAF10cm；SAEFAEAF50cm2；如图（2）：AGH中，AGGH10cm；在RtBGH中，BGABAG161

5、06cm；根据勾股定理有：BH8cm；SAGHAGBH81040cm2；如图（3）：AMN中，AMMN10cm；在RtDMN中，MDADAM18108cm；根据勾股定理有DN6cm；SAMNAMDN10630cm2故选C分析：本题中由于等腰三角形的位置不确定，因此要分三种情况进行讨论求解，如图（1），如图（2），如图（3），分别求得三角形的面积题主要考查了等腰三角形的性质.矩形的性质.勾股定理等知识，解题的关键在于能够进行正确的讨论5.菱形具有而矩形不具有性质是（）A.对角线相等 B.对角线互相平分 C.对角线互相垂直 D.对角线平分且相等答案：C知识点：菱形的性质；矩形的性质解析：解答：解：

6、A.菱形的对角线不一定相等，矩形的对角线一定相等，故本选项错误；B.菱形和矩形的对角线均互相平分，故本选项错误；C.菱形的对角线互相垂直，而矩形的对角线不一定互相垂直（互相垂直时是正方形），故本选项正确；D.菱形和矩形的对角线均互相平分且相等，故本选项错误故选C分析：由于菱形的对角线互相垂直平分，矩形的对角线互相平分且相等，据此进行比较从而得到答案本题考查矩形与菱形的性质的区别：矩形的对角线互相平分且相等，菱形的对角线互相平分.垂直且平分每一组对角6.在矩形ABCD中，AB1，AD，AF平分DAB，过C点作CEBD于E，延长AF.EC交于点H，下列结论中：AFFH；BOBF；CACH；BE3E

7、D正确的是（）A. B. C. D.答案：D知识点：矩形的性质；角平分线的性质；等腰三角形的性质；等边三角形的性质。解析：解答：解：AB1，AD，BDAC2，OBOAODOC1OAB，OCD为正三角形AF平分DAB，FAB45，即ABF是一个等腰直角三角形BFAB1，BFBO1AF平分DAB，FAB45，CAH453015ACE30（正三角形上的高的性质）AHC15，CACH由正三角形上的高的性质可知：DEOD2，ODOB，BE3ED故选D分析：这是一个特殊的矩形：对角线相交成60的角利用等边三角形的性质结合图中的特殊角度解答本题主要考查了矩形的性质及正三角形的性质7.如图，矩形ABCD的两条

8、对角线相交于点O，AOB60，AB2，则矩形的对角线AC的长是（）A.2 B.4 C.2 D.4答案：B知识点：矩形的性质；等边三角形的判定与性质解析：解答：解：因为在矩形ABCD中，所以AOACBDBO，又因为AOB60，所以AOB是等边三角形，所以AOAB2，所以AC2AO4故选B分析：本题的关键是利用等边三角形和矩形对角线的性质求长度本题难度中等，考查矩形的性质8.已知AC为矩形ABCD的对角线，则图中1与2一定不相等的是（）A. B.C. D.答案：D知识点：矩形的性质；三角形的外角性质解析：解答：解：A项的对顶角相等；B，C项不确定；D项一定不相等，因为1ACD，2ACD故选D分析：

9、根据矩形的性质，利用排除法可求解本题主要是利用三角形的外角和它不相邻的任一内角可知，1与2一定不相等9.如图，矩形ABCD的周长为20cm，两条对角线相交于O点，过点O作AC的垂线EF，分别交AD，BC于E，F点，连接CE，则CDE的周长为（）A.5cm B.8cm C.9cm D.10cm答案：D知识点：矩形的性质；线段垂直平分线的性质解析：解答：解：ABCD为矩形，AOOCEFAC，AEECCDE的周长CD+DE+ECCD+DE+AECD+AD10（cm）故选D分析：CDE的周长CD+DE+EC，又ECAE，周长CD+AD本题的关键是利用线段垂直平分线的性质求出AECE，进而求三角形的周长

10、10.如图，在矩形ABCD中，E为CD的中点，连接AE并延长交BC的延长线于点F，则图中全等的直角三角形共有（）A.6对 B.5对 C.4对 D.3对答案：C知识点：矩形的性质；直角三角形全等的判定解析：解答：解：图中全等的直角三角形有：AEDFEC，BDCFDCDBA，共4对故选C分析：先找出图中的直角三角形，再分析三角形全等的方法，然后判断它们之间是否全等本题考查三角形全等的判定方法，判定两个三角形全等的一般方法有：SSS、SAS、SSA、HL注意：AAA、SSA不能判定两个三角形全等，判定两个三角形全等时，必须有边的参与，若有两边一角对应相等时，角必须是两边的夹角11.如图，将矩形ABC

11、D沿AE折叠，若BAD30，则AED等于（）A.30 B.45 C.60 D.75答案：C知识点：矩形的性质；翻折变换（折叠问题）解析：解答：解：根据题意得：DAEEAD，DD90BAD30，EAD（9030）30AED903060故选C分析：根据折叠的性质求EAD，再在RtEAD中求AED已知图形的折叠，就是已知图形全等，就可以得到一些相等的角12.矩形ABCD中的顶点A.B.C.D按顺时针方向排列，若在平面直角坐标系内，B.D两点对应的坐标分别是（2，0）.（0，0），且A.C两点关于x轴对称，则C点对应的坐标是（）A.（1，1） B.（1，1） C.（1，2） D.（，）答案：B知识点：

12、矩形的性质；关于x轴、y轴对称的点的坐标解析：解答：解：已知B，D两点的坐标分别是（2，0）.（0，0），则可知A，C两点的横坐标一定是1，且关于x轴对称，则A，C两点纵坐标互为相反数，设A点坐标为：（1，b），则有：，解得b1，所以点A坐标为（1，1）点C坐标为（1，1）故选B分析：根据关于x轴对称，横坐标不变，纵坐标互为相反数和平行四边形的性质，确定C点对应的坐标此题考查知识点比较多，要注意各个知识点之间的联系，并能灵活应用13.如图，在矩形ABCD中，EFAB，GHBC，EF.GH的交点P在BD上，图中面积相等的四边形有（）A.3对 B.4对 C.5对 D.6对答案：C知识点：矩形的性质

13、；全等三角形的判定解析：解答：解：在矩形ABCD中，EFAB，ABDC，EFDC，则EPDH；故PEDDHP；同理DPHPDE；又PDDP；所以EPDHDP；则SEPDSHDP；同理，SGBPSFPB；则（1）S梯形BPHCSBDCSHDPSABDSEDPS梯形ABPE；（2）SAGPES梯形ABPESGBPS梯形BPHCSFPBSFPHC；（3）S梯形FPDCSFPHC+SHDPSAGPE+SEDPS梯形GPDA；（4）SAGHDSAGPE+SHDPESPFCH+SPHDESEFCD；（5）SABFESAGPE+SGBFPSPFCH+SGBFPSGBCH故选C分析：本题考查了矩形的性质，得出

14、EPDHDP，则SEPDSHDP，通过对各图形的拼凑，得到的结论本题是一道结论开放题，掌握矩形的性质，很容易得到答案14.将矩形ABCD沿AE折叠，得到如图所示的图形，已知CED60，则AED的大小是（）A.60 B.50 C.75 D.55答案：A知识点：矩形的性质；翻折变换（折叠问题）解析：解答：解：AED是AED沿AE折叠而得，AEDAED又DEC180，即AED+AED+CED180，又CED60，AED60故选A分析：根据折叠前后对应部分相等得AEDAED，再由已知求解图形的折叠实际上相当于把折叠部分沿着折痕所在直线作轴对称，所以折叠前后的两个图形是全等三角形，重合的部分就是对应量1

15、5.如图，在宽为20m，长为30m的矩形地面上修建两条同样宽的道路，余下部分作为耕地根据图中数据，计算耕地的面积为（）A.600m2 B.551m2 C.550m2 D.500m2答案：B知识点：矩形的性质解析：解答：解：3020301201+116003020+1551（平方米）答：耕地的面积为551平方米故选B分析：要计算耕地的面积，只要求出小路的面积，再用矩形的面积减去小路的面积即可解答此题的关键是正确求出小路的面积，要注意两条小路重合的面积最后要加上二.填空题（共5小题）1.如图，把一个矩形纸片OABC放入平面直角坐标系中，使OA、OC分别落在x轴、y轴上，连接OB，将纸片OABC沿O

16、B折叠，使点A落在A的位置上若OB，求点A的坐标为答案：，知识点：坐标与图形性质；矩形的性质；翻折变换（折叠问题） 解析：解答：解：OB，BC1，OC2设OC与AB交于点F，作AEOC于点E纸片OABC沿OB折叠OAOA，BAOBAO90BCAECBFFAEAOEFAOAOECBFBCFOAFOABC1，设AFxOF2xAF，OFAEAFOAOFOE点A的坐标为（，）故答案为：（，）分析：由已知条件可得：BC1，OC2设OC与AB交于点F，作AEOC于点E，易得BCFOAF，那么OABC1，设AFx，则OF2x利用勾股定理可得AF，OF，利用面积可得AEAFOAOF，利用勾股定理可得OE，所以

17、点A的坐标为（）解决本题的关键是利用三角形的全等得到点A所在的三角形的一些相关的线段的长度，进而利用面积的不同表示方法和勾股定理得到所求的点的坐标2.在矩形ABCD中，A（4，1），B（0，1），C（0，3），则点D的坐标为答案：（4，3）知识点：坐标与图形性质；矩形的性质 解析：解答：解：因为AB4，BC2，则ADBC2，CDAB4D的坐标为（4，3）故答案为：（4，3）分析：画出草图，根据A，B，C的位置与矩形的性质来确定出D的位置此题主要考查学生对坐标的特点及矩形的性质的掌握情况3.如图，一张矩形纸片沿AB对折，以AB中点O为顶点将平角五等分，并沿五等分的折线折叠，再沿CD剪开，使展开后

18、为正五角星（正五边形对角线所构成的图形），则OCD等于_答案：126知识点：矩形的性质；翻折变换（折叠问题）；三角形内角和定理解析：解答：解：展开如图：COD3601036，ODC36218，OCD1803618126故选C分析：按照如图所示的方法折叠，剪开，把相关字母标上，易得ODC和DOC的度数，利用三角形的内角和定理可得OCD的度数解决本题的关键是能够理解所求的角是五角星的哪个角，解题时可以结合正五边形的性质解决4.如图，点A、D、G、M在半O上，四边形ABOC、DEOF、HMNO均为矩形设BCa，EFb，NHc，则a、b、c的大小关系为_答案：abc知识点：矩形的性质；垂径定理解答：解

19、答：解：连接OM、OD、OA、根据矩形的对角线相等，得BCOA，EFOD，NHOM再根据同圆的半径相等，得abc分析：本题主要根据矩形的性质以及垂径定理进行做题此题主要能够根据矩形的对角线相等把线段进行转换，根据同圆的半径相等即可证明5.如图，矩形ABCD沿AE折叠，使D点落在BC边上的F点处，如果BAF60，则AEF_答案：75知识点：矩形的性质；翻折变换（折叠问题）解析：解答：解：EAF是DAE折叠而成，EAFDAE，ADCAFE90，EAF15，在AEF中AFE90，EAF15，AEF180AFEEAF180901575分析：根据矩形的性质，求出EAF15，从而得出AEF的度数即可本题考

20、查了矩形的性质，图形的折叠实际上相当于把折叠部分沿着折痕所在直线作轴对称，所以折叠前后的两个图形是全等三角形，复合的部分就是对应量三.解答题（共5小题）1.如图，EF过矩形ABCD对角线的交点O，且分别交AB、CD于E、F，那么阴影部分的面积是矩形ABCD的面积是多少？答案：知识点：矩形的性质解析：解答：解：四边形为矩形，OBODOAOC，在EBO与FDO中，EOBDOF，OBOD，EBOFDO，EBOFDO，阴影部分的面积SAEO+SEBOSAOB，AOB与ABC同底且AOB的高是ABC高的，SAOBSOBCS矩形ABCD分析：本题主要根据矩形的性质，得EBOFDO，再由AOB与OBC同底等

21、高，得出结论本题考查矩形的性质，矩形具有平行四边形的性质，又具有自己的特性，要注意运用矩形具备而一般平行四边形不具备的性质2.如图，顺次连接圆内接矩形各边的中点，得到菱形ABCD，若BD8，DF4，则菱形ABCD的边长为多少？答案：8知识点：垂径定理；菱形的性质；矩形的性质；勾股定理解析：解答：解：如图，连接OM，根据菱形的对角线互相垂直平分，得OD4，即圆的半径是8，在直角AOM中，OM8，AM4根据勾股定理，得OA4，在直角AOD中，根据勾股定理得到：AD8即菱形的边长是8分析：根据菱形的性质和勾股定理求解综合运用了菱形的性质以及勾股定理3.如图，矩形的长与宽分别为a和b，在矩形中截取两个

22、大小相同的圆作为圆柱的上下底面，剩余的矩形作为圆柱的侧面，刚好能组合成一个没有空隙的圆柱，则a和b要满足什么数量关系？答案：知识点：相切两圆的性质；矩形的性质解析：解答：解：组成圆柱后，圆柱的底面周长剩余长方形的长，整理得分析：利用圆柱的底面周长和剩余长方形的长之间的等量关系列出方程计算解决本题的关键是得到圆柱的底面周长和剩余长方形的长之间的等量关系4.如图，在矩形ABCD中，AB2AD，E是CD上一点，且AEAB，则CBE的度数是多少？5.答案：15知识点：矩形的性质；三角形内角和定理；等腰三角形的性质解析：解答：解：AB2AD，AEABAE2AD直角ADE中AED30ABCDEABAED30又AEABAEBABE75CBE15分析：根据矩形的性质EABAED30，再根据等腰三角形的性质，利用三角形内角和定理求解解答此题要熟悉矩形的性质，直角三角形特殊角的判定5.矩形ABCD的两条对角线相交于点O，AOB60，则对角线AC与边BC所成的角是多少度？答案：30知识点：矩形的性质；等腰三角形的性质解析：解答：解：根据矩形的对角线相等且互相平分得到：OBOC则ACBOBCAOBACB+OBCACB30故选B分析：根据矩形的对角线的性质，结合等腰三角形的性质求解本题主要考查了矩形的对角线相等且平分即对角线把矩形分成了四个等腰三角形