高三二轮复习立体几何.docx

1、高三二轮复习立体几何高三二轮复习-立体几何第一讲空间几何体知识点、多面体/ / 棱长相等长方体0正方体 1多面体 由若干个平面多边形围成的几何体叫做多面体。多面体有几个面就称为几面体。棱柱棱锥棱台疋义由一个平面多边形沿某 一方向平移形成的空间几何 体。当棱柱的一个底面收缩 为一点时，得到的几何体。棱锥被一个平行于底面 的平面所截后，截面和底面 之间的部分。性质(1)两个底面与平行于底面 的截面是对应边互相平行的 全等多边形；(2)侧面都是平行四边形， 侧棱都相等；(3)过棱柱不相邻的两条侧 棱的截面都是平行四边形。(1)底面是多边形；(2)平行于底面的截面与底 面相似；(3)侧面是有一个公共顶

2、点 的三角形。(1)两个底面是相似多边形；(2)两个底面以及平行于底 面的截面是对应边互相平行 的相似多边形；(3)侧面都是梯形。二、中心投影和平行投影1.投影一一是光线(投射线)通过物体，向选定的面(投影面)投射，并在该面上得到图形的方法。投射线交于一点的投影称为中心投影。投射线相互平行的投影称为平行投影。 平行投影按投射方向是否正对着投影面，可分为斜投影和正投影。2.视图一一物体按正投影向投影面投射所得的图形。 光线从物体的前面向后投射所得的投影称为主视图或正视图，自上向下的称为俯视图，自左向右的称为左视图。正视图、俯视图、左视图称为三视图；作图关键：按“长对正、高平齐、宽相等”。3.空间

3、几何体画在纸上， 要体现立体感，底面常用斜二侧画法， 画岀它的直观图。 三角形ABC的面积为S,用斜二测画法画得它的直观图三角形 ABC的面积为S，则S -42S。作图关键：倾斜45，横“等”纵“半”。三、平面基本性质：(三公理三推论)名称内 容公理1如果一条直线的两点在一个平面内，那么这条直线上的所有点都在这个平面内。公理2如果两个平面有一个公共点， 那么它们还有其他公共点， 这些公共点的集合是一条直线。公理3经过不在一条直线上的三点，有且仅有一个平面。推论1经过一条直线和这条直线外一点，有且仅有一个平面。推论2经过两条相交直线，有且仅有一个平面。推论3经过两条平行线，有且仅有一个平面。四、

4、空间两条不重合的直线的位置关系1.空间两条直线有三种位置关系： (1)相交直线； (2)平行直线； (3)异面直线。2.若从有无公共点角度看，可分两类：有且只有一个公共点一一相交直线平行直线没有公共点 - 异面直线3.若从是否共面的角度看，可分为两类：相交直线在同一平面内 J平行直线不同在任一平面内一一异面直线4异面直线(1)定义：不同在任何一个平面内的两条直线叫做异面直线。(2)性质：两条异面直线既不相交也不平行。(3)判定定理一一连结平面内一点与平面外一点的直线，和这个平面内不经过此点的直线是异面直线。(4)异面直线所成的角一一设 a,b是两条异面直线，经过空间任一点 0作直线a/a, b

5、/b，我们把a与b所成的锐角(或直角)叫做异面直线a与b所成的角(或夹角)。(5)异面直线所成角的范围为 0,-。(6)求异面直线所成的角分两步：一是找角，通过平行移动找两直线所成的角；二是求角，通过解三角形求 角。两条异面直线所成的角是直角，则称两条异面直线互相垂直.所以线线垂直包括两条相交直线互相垂直和两条 异面直线互相垂直两种情况。五、柱、锥、台、球的表面积和体积1.侧面积公式(注：c表示柱、锥、台的底面周长， c表示棱台上底面周长， h表示正棱锥或正棱台的斜高)直棱柱正棱锥正棱台公式绻棱柱侧 ch1Sle棱锥侧 2 chs正棱台侧2(c c) h 2.体积公式棱柱棱锥棱台公式V柱体Sh

6、V锥体* ShV台体舌h(S 7SS S) 3.球一一与定点的距离等于或小于定长的点的集合，叫做球体，简称球。球面一一与定点距离等于定长的点的集合。大圆 球面被经过球心的平面截得的圆叫做大圆，被不经过球心的平面截得的圆叫做小圆。两点的球面距离 一一球面上两点之间的最短距离(就是经过两点的大圆在这两点间的一段劣弧的长度)4.球的截面性质(1)用一个平面截球，所得的截面是一个圆面；(2)球心和截面圆心的连线 截面；(3)球心到截面距离 d与球的半径 R及截面的半径r满 足关系：r . R2 d2。25.球面面积公式： S球面 4 R4 36.球体积公式：V球 -R3题型一 三视图与直观图【例1】如

7、图是由圆柱与圆锥组合而成的几何体的三视图，则该几何体的表面积为A . 20 n B. 24 n C . 28 n32 n【例2】将长方体截去一个四棱锥，得到的几何体如图所示，则该几何体的侧视图为【过关练习】1.一个几何体的三视图如图所示，则该几何体的直观图可以是( )ftK純 视阳2几何体的直观图如图,)甘题型二几何体的表面积与体积空间几何体的表面积和体积计算是高考中常见的一个考点，解决这类问题，首先要熟练掌握各类空间几何体的表面积和体积计算公式，其次要掌握一定的技巧，如把不规则几何体分割成几个规则几何体的技巧，把一个空间几何体纳入一个更大的几何体中的补形技巧.1 1 1A. B. C. D.

8、 16 3 2【例2】如图，在棱长为6的正方体ABCD A1B1C1D1中，点E, F分别在C1D1与C1B1上，且C1E= 4, C1F=3，连接EF , FB , DE , BD，则几何体 EFC1 DBC的体积为（ ）【过关练习】1.某几何体的三视图如图所示，则这个几何体的体积为 正（主耐训侯曲圏题型三多面体与球与球有关的组合体问题， 一种是内切，一种是外接.解题时要认真分析图形， 明确切点和接点的位置， 确定有关元素间的数量关系，并作出合适的截面图.如球内切于正方体，切点为正方体各个面的中心，正 方体的棱长等于球的直径球外接于正方体，正方体的顶点均在球面上，正方体的体对角线长等于球的直

9、 径.球与旋转体的组合，通常作它们的轴截面解题，球与多面体的组合，通过多面体的一条侧棱和球心 （或“切点”“接点”）作出截面图.【例1】已知三棱锥 S ABC的所有顶点都在球 0的球面上，SA丄平面ABC, SA= 2.3, AB = 1, AC= 2, / BAC = 60则球O的表面积为（ ）A. 4 n B. 12 nC. 16 n D. 64 n【例2】如图，有一个水平放置的透明无盖的正方体容器，容器高 8 cm,将一个球放在容器口，再向容器内注水，当球面恰好接触水面时测得水深为 6 cm，如果不计容器的厚度，则球的体积为 （ ）500 n 3A.3 cm【例B.3】在三棱锥 A- B

10、CD中，侧棱 AB, AC, AD两两垂直， ABC , ACD , ABD的面积分别为,2，则三棱锥A- BCD的外接球体积为课后练习【补救练习】1一个由半球和四棱锥组成的几何体，其三视图如图所示,止【丄】规国则该几何体的体积为fill 1*11 2代3 + 3n1 2c.3+ 否nD. 1+ n2.在封闭的直三棱柱 ABCA1B1C1内有一个体积为V 的球，若 AB丄BC, AB= 6, BC = 8, AAi = 3,贝U V的最大值是（ ）9 n 32 nA. 4 n B.2 C. 6 n D. 3n3.在梯形 ABCD中，/ ABC = ?, AD / BC, BC= 2AD = 2

11、AB = 2将梯形ABCD绕AD所在的直线旋转一周而形成的曲面所围成的几何体的体积为 （ ）2 n 4 n 5 nA.y B.y C.3 D. 2 n4一个几何体的三视图及其尺寸如图所示，则该几何体的表面积为l*2 2 斗 2TiE扫初胡 師左触A 16 B 8 2 + 8C. 2 .2+ 2 _6+ 8 D 4 2 + 4.6+ 85.在正三棱锥 S ABC中，点 M是SC的中点，且 AM丄SB,底面边长 AB= 2 2,则正三棱锥 外接球的表面积为（ ）S- ABC 的A. 6 nC. 32 nB. 12 nD. 36 n【巩固练习】1 如图所示，将图（1）中的正方体截去两个三棱锥，得到图

12、中的几何体，则该几何体的侧视图为(Li 12)A 2284C.33 某几何体的三视图如图所示，该几何体的体积为 （ ）nD. 844.如图，已知平面四边形 ABCD , AB = BC= 3, CD = 1, AD = 5,/ ADC = 90 沿直线 AC将厶ACD翻折成 ACD，直线AC与BD所成角的余弦的最大值是 5.球的体积与圆柱的体积的比值为已知半径为1的球0中内接一个圆柱，当圆柱的侧面积最大时,【拔高练习】1.圆柱被一个平面截去一部分后与半球 （半径为r）组成一个几何体，该几何体三视图中的正视图和俯视图如图所示.若该几何体的表面积为 16+ 20 n,则r等于（ ）A. 1 B.

13、2 C. 4 D. 82.如图所示，平面四边形 ABCD中，AB = AD = CD = 1, BD = , 2, BD丄CD，将其沿对角线 BD折成四面 体A BCD，使平面A BD丄平面BCD，若四面体A BCD的顶点在同一个球面上， 则该球的体积为（ ）A.71C.71D. 2n3某几何体的三视图如图所示（单位：cm）,则该几何体的表面积是 cm2，体积是 cm3.图4.一块石材表示的几何体的三视图如图所示将该石材切削、打磨，加工成球，则能得到的最大球的半径等于n5.已知在三棱锥 PABC中，FA丄平面 ABC, AB = AC = PA= 2，且在 ABC中，/ BAC = 120 则

14、三棱锥 PABC的外接球的体积为 .8、高为4的等腰三角形，侧视图是6已知某几何体的俯视图是如图所示的矩形，正视图是一个底边长为 一个底边长为6、高为4的等腰三角形.(1)求该几何体的体积 V;(2)求该几何体的侧面积 S.第2讲空间中的平行与垂直知识点、空间的直线与平面 1定义线面平行的判定定理线面平行的性质定理线如果一条直线I与一a a, I aI/a ,I面个平面 a没有公共点，我I /aI/aI / aa I a平们就说直线I与平面a平即:线线平行线面平行即：线面平行 线线平行行行。记作：I/ a 2定义线面垂直的判定定理线面垂直的性质定理线I a,I b面a a，有 1 aal b 0I aa a, b a