中班线描画教案目标.docx

1、中班线描画教案目标 中班线描画教案目标 中班线描画教案目标 第 1 页 中班线描画教案目标 篇一： 中班美术教案： 线描画 活动目标： 1、在观察的基础上，学习用简单概括的线条，表现鸭子主要的外形特征。 2、根据已有的经验，进一步学习用装饰画的手法，装饰鸭子身体的不同部位。 3、感受黑白装饰画的特殊美，保持画面整洁。 活动准备： 1、幼儿用书人手一册，黑白记号笔人手有一支。 活动过程： 一、音乐活动风中的小鸭。 开始，利用音乐活动导入，初步感知欣赏各种各样的鸭子。 二、欣赏美丽的鸭子。 用实物展示仪放大幼儿用书，说说： 画面上有什么？有几只鸭子？鸭子身上有什么？鸭子身上用了哪些线条、图案进行装

2、饰。 中班线描画教案目标 第 2 页 三、共同探索表现鸭子的步骤和方法。 教师： 鸭子是什么样子的？是由哪几个部分组成的？教师根据幼儿的讲述在黑板上画出鸭子的基本形状。 教师： 我们可以用哪些线条和简单的小图案来装饰鸭子呢？ 教师可以请个别幼儿上来画，也可以自己快速地在画面上装饰一部分。 教师： 小花鸭喜欢在哪里呢? 启发幼儿讲述鸭子喜欢的不同地点（小池塘、草地上、大树下）。 四、幼儿进行装饰画创作活动。 在操作过程中，鼓励幼儿大胆想象出各种奇形怪状的鸭子，看谁想的和别人不一样。 启发幼儿用不同的花纹装饰，并注意线条的疏密变化。 五、展示幼儿作品，组织幼儿相互欣赏和交流，感知各种不同的装饰手法

3、，加强交流和学习，不断提高幼儿的欣赏能力和表现能力。 篇二： 幼儿园中班线条画教案 幼儿园中班线条画教案： 有趣的房子 张思达 中班线描画教案目标 第 3 页 活动目标： 1.引导幼儿根据观察和想像设计有趣的房子。 2.培养幼儿的观察力和想像力、创造力。 活动准备： 1.和幼儿人数相等的 16 开白纸、水彩笔。 2.请 4 个小朋友扮演小兔、小狗、大象、长颈鹿 活动过程： 一.导入活动，激起幼儿兴趣，引出课题房子 1.老师： 小朋友，你们看，哪些小动物到我们班来做客了 幼儿： 小兔、小狗、大象、长颈鹿 2.老师： 咦，你们到我们班来有什么事吗？ 小兔、小狗、大象、长颈鹿一起说： 现在天气越来越

4、冷了，我们的房子又破又旧了，想请小朋友帮助我们设计一幢漂亮的新房子，你们愿不意愿意啊？ 二、引导幼儿讲述房子特征 1.老师： 小动物们，你们都喜欢什么样的房子呢？ 中班线描画教案目标 第 4 页 四个小动物一个个站起来说： 小兔： 小朋友，你们知道我最喜欢吃什么吗？你们就用我吃的东西做房子吧。 小狗： 我最喜欢闻香味了，我想有一栋能发出香味的房子。 大象： 我最喜欢去旅行，我想带上一座跟我去旅行的房子。 长颈鹿： 我最喜欢高高的房子。 2.老师： 小朋友，你们听清楚小动物的要求吗？它们要的房子可不一样，小动物们你们也别着急啊，我们班的小朋友可热心了，都会帮助你们设计房子的，你们先到旁边休息一下

5、吧。 （小朋友，跟小动物们再见） 3.老师提问： 刚才，小动物们要我们做什么呀？（设计房子）小朋友见过什么样的房子。 （高高的、矮矮的）他们的屋顶有什么不一样（尖、圆顶、斜顶）房子上还有什么（门和窗）门和窗是什么样子的？（方、圆、半圆）小朋友见过这么多的房子，可是小动物的房子都是 有要求的，小兔子，用它最喜欢吃的东西做房子，小朋友想一想它最喜欢吃什么（蘑菇等）用这些东西给它设计房子吧。 中班线描画教案目标 第 5 页 （用同样的提问方法引导幼儿说出： 小兔、小狗、大象、长颈鹿要设计的房子） 三、幼儿绘画，教师巡回辅导，并引导幼儿用直线、曲线、波浪线、或者用大面积的色块装饰房子。 四请一两个能力

6、强的幼儿来说一说设计的房子。 五、请全班小朋友互相观看设计的房子。 篇三： 线描画教案 1、线描画的工具和资料 教学目标： 1、使同学掌握线条的艺术。 2、熟悉线描的工具和资料。 3、通过本课的学习让同学体会到勤动脑、多动手可使生活更美。 教学重点难点； 认识线描的工具和资料。 教学过程： 中班线描画教案目标 第 6 页 一 组织教学。 二 新授 1、线条是绘画最基本的造型语言之一，线描画是指单纯用线条画成的画。 在儿童绘画中，线描画是一种最基本的、也是最容易表示的绘画形式。 线描画的工具 2、记号笔、签字笔以和一些能在纸上划出印痕的工具。 粗细不同的绘画工具更能增加线描画的画面效果，如用白色

7、或金银色笔在深色纸上作画；用刮刀在刮蜡纸上刮出印痕等。 3、线描画的资料 任何纸张，如打印纸、卡纸、色纸、刮蜡纸、吹塑纸等。 甚至可以是地面。 4、线描画的表示方法 线描画从点到线的千变万化可以构成千变万化的面。 假如我们把没有涂色的局部称为白，涂满颜色的局部称为黑，那么线描画即是介于黑和白之间的灰。 各种各样的点和线构成的面，会出现出丰富的、深浅不时变化的灰色。 三 图欣赏 中班线描画教案目标 第 7 页 四 同学作业 用线画自身喜爱的作品或临摹书上的作品。 2、线 教学目标： 1、使同学掌握线条的艺术。 2、熟悉线描的工具和资料。 3、掌握直线的变化 教学重点难点； 掌握直线的变化 教学过

8、程： 一 组织教学。 检查同学所带用具的情况。 二 新授 1 线条是绘画最基本的造型语言之一，线描画是指单纯用线条画成的画。 在儿童绘画中，线描画是一种最基本的、也是最容易表示的绘画形式。 中班线描画教案目标 第 8 页 2 直线的变化 直线有规则排列中的变化 直横交叉的线条方格排列中的变化 间隔不同的画面出现不同的装饰效果 加入波浪型线条使画面更加活泼 不规则线条赋予有节奏感 三 图欣赏 四 临摹书上作品 3、形 教学目标： 1、了解形、理解形 2、能画出形体鲜明的线描画 教学重点难点； 能画出形体鲜明的线描画 教学过程： 一 组织教学。 中班线描画教案目标 第 9 页 检查同学所带用具的情

9、况。 二 新授 形是人眼感觉到的客观事物外部的形状，人们称它为视觉形象。 从造型范围来说，形就是物象的造型特征。 如圆球是圆的，桌子是方的，再进一步，圆是如何圆，是大圆、中圆还是小圆椭圆；方是正方、长方还是扁方等。 三 图欣赏 四 同学作业 临摹书上作品 4、构图 教学目标： 1、了解构图的一种方法。 2、运用学到的构图知识画一幅线描。 教学重点难点； 运用学到的构图知识画一幅线描。 教学过程： 中班线描画教案目标 第 10 页 一 组织教学。 检查同学所带用具的情况。 二 新授 构图是画面整体的构成，就是怎样把写生对象布置在画面上。 构图的画幅有大小、方圆、横直、繁简等基本形式的变化，从主体

10、内容的布局来分，构图又可分为圆形、S 形、梯形、丁子形、三角形等。 三 图欣赏 四 同学作业 临摹书上作品 或运用学到的构图知识画一幅线描。 5、静物写生（一） 教学目标： 1、学会画藤编等用具。 2、注意画面的组织以和细节的刻画。 教学重点难点； 中班线描画教案目标 第 11 页 注意画面的组织以和细节的刻画。 教学过程： 一 组织教学。 检查同学所带用具的情况。 二 新授 藤编、竹编的篮筐等用具，形状简单、线条感强，易于观察和表示。 1 先画出椅子圆面的形状 2 再画出椅子的外形和结构 3 根据不同局部的编法进行细致的观察和描绘。 4 长短、方向不同的线条交织在一起，使画面表示出的疏密关系

11、极富趣味。 三 图欣赏 四 同学作业 临摹书上作品 6、静物写生（二） 中班线描画教案目标 第 12 页 教学目标： 1、学会画各种各样的鞋 2、分析鞋的一起特点 教学重点难点； 分析鞋的一起特点 教学过程： 一 组织教学。 检查同学所带用具的情况。 二 新授 人们所穿的鞋子变化多样。 鞋面的面料拼制、鞋底的图案花纹，画起来非常有趣。 步骤： 1 先画出鞋面和鞋底的外轮廓。 2、画出鞋带和鞋面和鞋底的粘接处。 3、根据式样把鞋面分成若干小块面，并画出缝纫线。 4、画出另一只鞋底，仔细刻画出鞋底上的花纹。 中班线描画教案目标 第 13 页 5 画出鞋面和鞋带。 三 图欣赏 四 同学作业 7、交通

12、工具写生（一） 教学目标： 1、观察生活中的各种交通工具 2、画出交通工具结构特征 教学重点难点； 分析鞋的一起特点 教学过程： 一 组织教学。 检查同学所带用具的情况。 二 新授 小朋友们感兴趣的题材，即使再复杂，他们画起来也津津有味，不厌其烦。 1 先画出车顶和前盖。 中班线描画教案目标 第 14 页 2 画出车灯、车牌、车轮和车头前面的其他部位。 3 画出反光灯、车厢。 4 可再添画出另一辆车。 三 图欣赏 四 同学作业 8、交通工具写生（二） 教学目标： 1、注意表示交通工具主体感 2、画出自身喜欢的一种交通工具 教学重点难点； 注意表示交通工具主体感 教学过程： 一 组织教学。 检查

13、同学所带用具的情况。 二 新授 儿童笔下的摩托车，造型写实，线条肯定有力。 中班线描画教案目标 第 15 页 1 先画出车头、车身。 2 画出车灯、车牌、车轮和车头前面的其他部位。 三 图欣赏 四 同学作业 可临摹书中的作品 9、植物写生（一） 教学目标： 1、观察家里的各种植物 2、注意叶的细节的描绘 教学重点难点； 注意叶的细节的描绘 教学过程： 一 组织教学。 检查同学所带用具的情况。 二 新授 中班线描画教案目标 第 16 页 各种不同的植物形状都不一样，各有自身的特点。 如画上这盘绿叶植物，运用点、线、面的繁简对比表示，不只要画出枝叶上的具体细节，还要抓住植物外形的大感觉，枝干、叶片

14、的线条要具备自然美的特征。 三 图欣赏 四 同学作业 可临摹书中的作品 10、植物写生（二） 教学目标： 1、注意叶和茎的前后关系 2、可以画多种植物，注意各个植物的特点 教学重点难点； 注意叶和茎的前后关系 教学过程： 一 组织教学。 检查同学所带用具的情况。 中班线描画教案目标 第 17 页 二 新授 线条最基本的功能是限定图形的轮廓，轮廓线使图形的凝聚性更加巩固和显现。 同时，线条也能分割和解释图形的各个局部以表示其结构的面、体和质地。 三 图欣赏 四 同学作业 通过植物的感受，用线的长短、曲直、粗细、强弱和快慢等形态来表示植物。 可临摹书中的作品 11、风景写生（一） 教学目标： 1、

15、学会取景的方法 2、注意风景的透视 教学重点难点； 注意风景的透视 教学过程： 中班线描画教案目标 第 18 页 一 组织教学。 检查同学所带用具的情况。 二 新授 古代建筑的屋顶、瓦、门窗、廊柱等结构，特征明显、富于变化，便于儿童观察了解。 学画建筑可以从画单个的古建筑入手。 1 画出屋顶、圆窗。 2 画下面一层屋瓦、柱子和台阶。 3 画长廊 4、画出远处的房屋、路面和大树。 三 图欣赏 四 同学作业 通过风景的感受，用线的长短、曲直、粗细、强弱和快慢等形态来表示。 可临摹书中的作品 12、风景写生（二） 中班线描画教案目标 第 19 页 教学目标： 1、注意画面的取舍，要突出主体。 2、能

16、够用线条表示出黑、白、灰。 教学重点难点； 能够用线条表示出黑、白、灰 教学过程： 一 组织教学。 检查同学所带用具的情况。 二 新授 风景写生最重要的就是要学会取舍。 自然中的景物虽然很美，但又十分繁杂。 因而，要大胆舍去那些零散、杂乱的景物，使自身想要表示的主体更加突出。 三 图欣赏 四 同学作业 通过风景的感受，用线的长短、曲直、粗细、强弱和快慢等形态来表示。 中班线描画教案目标 第 20 页 可临摹书中的作品 13、动物写生（一） 教学目标： 1、画出自身喜欢的动物。 2、注意动物皮毛的表示 教学重点难点； 篇四： 中班美术(线描画)花瓶教案 活动名称： 美术（线描画）花瓶 活动目标： 1、欣赏花瓶，了解花瓶的基本结构。 2、能大胆想象，尝试用线描画的形式设计出各种造型的花瓶。 3、对绘画活动感兴趣，能独立完成画作。 活动准备： 经验准备： 幼儿观察、了解过各种造型、材质的花瓶。 物质准备： 各种花瓶图片、实物、水彩笔、白纸。 中班线描画教案目标 第 21 页 活动过程： 1、出示花瓶图片或实物，引导幼儿观察花瓶的基本结构。 教师： 看一看，今天