电路综合设计题目.docx

1、电路综合设计题目电路综合设计参考题1、直流可变稳压电源的设计设计任务与要求(1)用集成芯片制作一个015V的直流电源。(2)功率要求15W以上。(3)测量直流稳压电源的纹波系数。(4)具有过压、过流保护。参考资料1实用电子电路手册（数字电路分册）.北京:高等教育出版社,19912郁汉琪.数字电子技术实验及课题设计. 北京:高等教育出版社,19953康华光.电子技术基础:模拟部分. 北京:高等教育出版社,19882、有源滤波器设计任务与要求(1)由运算放大器组成有源低通、高通、带通、带阻滤波器。(2)通频带自定义。(3)测量设计的有源滤波器的幅频特性。(4)选用通用运算放大器，运放的开环增益应在

2、80dB以上。参考资料1郁汉琪.数字电子技术实验及课题设计. 北京:高等教育出版社,19952康华光.电子技术基础:模拟部分. 北京:高等教育出版社,19883、信号峰值检测仪设计任务与要求(1)自定义检测信号，如机械应力、工频电压、工频电流等物理量。(2)测量结果数字动态显示，显示位数自定义。(3)要求检测仪能稳定的保持输入信号的峰值。参考资料1彭介华.电子技术课程设计指导M.北京：高等教育出版社2孙梅生，李美莺，徐振英. 电子技术基础课程设计M. 北京：高等教育出版社3梁宗善. 电子技术基础课程设计M. 武汉：华中理工大学出版社4张玉璞，李庆常. 电子技术课程设计M. 北京：北京理工大学出

3、版社5谢自美.电子线路设计实验测试（第二版）M.武汉：华中科技大学出版社6（题目4已选）4、简易交通灯控制逻辑电路设计设计任务与要求(1)东西方向绿灯亮，南北方向红灯亮，时间15s。(2)东西方向与南北方向黄灯亮，时间5s。(1)南北方向绿灯亮，东西方向红灯亮，时间l0s。(2)如果发生紧急事件，可以手动控制四个方向红灯全亮。参考资料1彭介华.电子技术课程设计指导M.北京：高等教育出版社2孙梅生，李美莺，徐振英. 电子技术基础课程设计M. 北京：高等教育出版社3梁宗善. 电子技术基础课程设计M. 武汉：华中理工大学出版社4张玉璞，李庆常. 电子技术课程设计M. 北京：北京理工大学出版社5谢自美

4、.电子线路设计实验测试（第二版）M.武汉：华中科技大学出版社5、波形发生器设计任务与要求(1)用集成运放组成的正弦波、方波和三角波发生器。 (2)幅值和频率自定义。(3)正弦波、方波和三角波的幅值、频率、相位可调参考资料1彭介华.电子技术课程设计指导M.北京：高等教育出版社2孙梅生，李美莺，徐振英. 电子技术基础课程设计M. 北京：高等教育出版社3梁宗善. 电子技术基础课程设计M. 武汉：华中理工大学出版社4张玉璞，李庆常. 电子技术课程设计M. 北京：北京理工大学出版社6、过/欠电压保护提示电路设计任务与要求(1)设计一个过欠电压保护电路，当电网交流电压大于250V或小于180V时，经34s

5、本装置将切断用电设备的交流供电，并用LED发光警示。(2)在电网交流电压恢复正常后，经本装置延时35分钟后恢复用电设备的交流供电。参考资料1彭介华.电子技术课程设计指导M.北京：高等教育出版社2孙梅生，李美莺，徐振英. 电子技术基础课程设计M. 北京：高等教育出版社3梁宗善. 电子技术基础课程设计M. 武汉：华中理工大学出版社4谢自美.电子线路设计实验测试（第二版）M.武汉：华中科技大学出版社（此题已选9,10,11,12）7、音乐彩灯控制器设计任务与要求(1)设计一个音乐声响与彩灯灯光相互组合的彩灯控制电路。(2)有三路不同控制方法的彩灯，用不同颜色的LED表示。(3)第一路为音乐节奏控制彩

6、灯，按音乐节拍变换彩灯花样。(4)第二路按音乐大小控制彩灯，音量大时，彩灯亮度加大，反之亦然。(5)第三路按因调高低控制彩灯。参考资料1彭介华.电子技术课程设计指导M.北京：高等教育出版社2孙梅生，李美莺，徐振英. 电子技术基础课程设计M. 北京：高等教育出版社3梁宗善. 电子技术基础课程设计M. 武汉：华中理工大学出版社4张玉璞，李庆常. 电子技术课程设计M. 北京：北京理工大学出版社8、简易频率计设计任务与要求(1)设计制作一个简易频率测量电路，实现数码显示。(2)测量范围：10Hz99.99KHz。(3)测量精度： 10Hz。(4)输入信号幅值：20mV5V。 (5)输入阻抗：1M；信号

7、。 (6)显示方式：4位LED数码。参考资料1彭介华.电子技术课程设计指导M.北京：高等教育出版社2孙梅生，李美莺，徐振英. 电子技术基础课程设计M. 北京：高等教育出版社3梁宗善. 电子技术基础课程设计M. 武汉：华中理工大学出版社4张玉璞，李庆常. 电子技术课程设计M. 北京：北京理工大学出版社5谢自美.电子线路设计实验测试（第二版）M.武汉：华中科技大学出版社9、数字电子钟设计设计任务与要求(1)显示时、分、秒。(2)可以24小时制或12小时制。(3)具有校时功能，分别对小时和分钟单独校时，对分钟校时的时候，最大分钟不向小时进位。校时时钟源可以手动输入或借用电路中的时钟。(4)具有正点报

8、时功能，正点前10秒开始，蜂鸣器1秒响1秒停地响5次。(5)为了保证计时准确、稳定，由晶体振荡器提供标准时间的基准信号。参考资料1彭介华.电子技术课程设计指导M.北京：高等教育出版社2孙梅生，李美莺，徐振英. 电子技术基础课程设计M. 北京：高等教育出版社3梁宗善. 电子技术基础课程设计M. 武汉：华中理工大学出版社4张玉璞，李庆常. 电子技术课程设计M. 北京：北京理工大学出版社5谢自美.电子线路设计实验测试（第二版）M.武汉：华中科技大学出版社（题目10已选）10、抢答器电路设计设计任务与要求(1)可容纳四组参赛的数字式抢答器。(2)电路具有第一抢答信号的鉴别与保持功能。(3抢答优先者声光

9、提示。(4)回答计时与计分。参考资料1彭介华.电子技术课程设计指导M.北京：高等教育出版社2孙梅生，李美莺，徐振英. 电子技术基础课程设计M. 北京：高等教育出版社3梁宗善. 电子技术基础课程设计M. 武汉：华中理工大学出版社4张玉璞，李庆常. 电子技术课程设计M. 北京：北京理工大学出版社5谢自美.电子线路设计实验测试（第二版）M.武汉：华中科技大学出版社11、电子调光控制器设计任务与要求(1)设计并制造用电子控制的调光控制器。(2)控制器的控制信号输入用触摸开关。(3)灯光控制应满足亮度变化平稳且单调变化，不会发生忽暗狐明现象。(4)供电AC220V、50Hz。参考资料1实用电子电路手册北

10、京：高等教育出版社，19912数字电子技术实验及课题设计北京：高等教育出版社，19953魏立君，韩华琦.COMS4000系列60种常用集成电路的应用.北京：人民邮电出版社，199312、简易数字相位计设计任务与要求(1)具有两个信号输入通道，且每个输入通道的阻抗均大于1M。(2)输入信号频率范围自定义。(3)输入信号幅值自定义。(4)能分辨超前与滞后。(5)测量精度为0.10。(6)分析测量误差产生的原因及可改进的措施。参考资料1彭介华.电子技术课程设计指导M.北京：高等教育出版社2孙梅生，李美莺，徐振英. 电子技术基础课程设计M. 北京：高等教育出版社3梁宗善. 电子技术基础课程设计M. 武

11、汉：华中理工大学出版社4张玉璞，李庆常. 电子技术课程设计M. 北京：北京理工大学出版社5 魏立君，韩华琦.COMS4000系列60种常用集成电路的应用.北京：人民邮电出版社，1993（题目13已选）13、循环彩灯控制器设计任务与要求(1)共有红、绿、黄3色彩灯各9个，要求安一定顺序和时间关系运行。(2)动作要求：先红灯，后绿灯，再黄灯，分别按0.5S的速度跑动一次，然后，全部红灯亮5S，再黄灯，后绿灯，各一次。以此循环。(3)对各组灯的控制，要求有驱动电路。(4)对跑动电路，可以每3个一组，交叉安装，分别点亮每一组，利用视觉暂停，达到跑动的效果。(5)系统要求仿真实验。参考资料1彭介华.电子

12、技术课程设计指导M.北京：高等教育出版社2孙梅生，李美莺，徐振英. 电子技术基础课程设计M. 北京：高等教育出版社3梁宗善. 电子技术基础课程设计M. 武汉：华中理工大学出版社4张玉璞，李庆常. 电子技术课程设计M. 北京：北京理工大学出版社5谢自美.电子线路设计实验测试（第二版）M.武汉：华中科技大学出版社14、路灯控制器的设计与制作(已选,29,30,31,34)设计任务与要求(1)设计制作一个路灯自动照明的控制电路，当日照光亮到一定的程度时路灯自动熄灭，而日照光亮暗到一定程度时路灯自动点亮。(2)设计计时电路，用数码管显示路灯当前一次的连续开启时间。(3)设计计数显示电路，统计路灯的开启

13、次数。参考资料1彭介华.电子技术课程设计指导M.北京：高等教育出版社2孙梅生，李美莺，徐振英. 电子技术基础课程设计M. 北京：高等教育出版社3梁宗善. 电子技术基础课程设计M. 武汉：华中理工大学出版社4张玉璞，李庆常. 电子技术课程设计M. 北京：北京理工大学出版社5谢自美.电子线路设计实验测试（第二版）M.武汉：华中科技大学出版社附一:电子技术课程设计封面延安大学信息学院课程设计报告（一号方正舒体）课程名称： （三号宋体）专业班级： （三号宋体）学生姓名： （三号宋体）指导教师： （三号宋体）完成时间： （三号宋体）报告成绩： （三号宋体）评阅意见： 评阅教师 日期 附二:电子技术课程设

14、计报告要求（参考）设计报告（二号黑体）一. 设计要求（三号宋体）说明：指所设计题目的具体要求（1）（2）（3）（小四号宋体）二. 设计的作用、目的（三号宋体）（小四号宋体）三.设计的具体实现（三号宋体）1系统概述（小三号宋体）简单介绍系统设计思路与总体方案的可行性论证，各功能块的划分与组成，全面介绍总体工作过程或工作原理。（小四号宋体）2单元电路设计、仿真与分析（小三号宋体） 详细介绍各单元电路的选择、设计及工作原理分析、仿真，并介绍有关参数的计算及元器件参数的选择等。（小四号宋体）3电路的安装与调试（小三号宋体） 介绍电路安装调试过程中所遇到的主要技术问题，给出现象记录、原因分析、解决措施及效果，详细介绍电路的性能指标或功能的测试方法、步骤、仪器设备、记录的图表和数据。（小四号宋体）四心得体会及建议（三号宋体）（小四号宋体）五附录 元器件明细表（主要用于列出本次课程设计中所用的全部元器件），附图要求用A4纸画出电路原理图并打印。六参考文献（三号宋体）参考文献的格式如下：序号作者名书刊名出版杜出版时间(刊号)（小四号宋体）