九年级语文下册月考试题及答案最新教育文档.docx

1、九年级语文下册月考试题及答案最新教育文档2019年九年级语文下册月考试题及答案要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当

2、众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 初三语文月考试题课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间

3、记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 一、积累与运用（共22分）单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里

4、朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 1.给下面加点的字注音,根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。(2分)教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 我仰望星空，它是那样寥廓而深（ ）；那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级

5、水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 我仰望星空，它是

6、那样庄严而圣洁；那凛然的正义，让我充满热爱、感到敬畏。我仰望星空，它是那样自由而宁静；那博大的胸怀，让我的心灵栖息、依偎。我仰望星空，它是那样壮丽而光辉；那永恒的炽热，让我心中燃起希望的烈焰，响起春雷。suì( ) 炽( )2下列句子中加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是(2分)A杭州西溪湿地有着典型的江南水乡风光：水网密布，小桥玲珑，绿树婆娑，亭宇古朴，处处富有诗情画意。(典范)B为了完善领导干部行为规范，健全党内责任追究制度，中共中央政治局审议并通过了关于实行党政领导干部问贵的暂行规定。(审查)C这伙人利用人民群众对党和政府的信赖，伪装成政府机关工作人员，到处招摇

7、撞骗，其手段之卑劣已达到了登峰造极的地步。(叹为观止)D智者和愚者的区别，不仅仅在于天赋的差异，更在于面对困境，愚者往往束手无策，而智者却能化解困难，走出一条新路。(一筹莫展)3、依次填人下面句子中横线上的词语恰当的一项是（2分）世界是一座丰富多彩的艺术殿堂，各国人民创造的独特文化都是这座殿堂里的瑰宝。 一个民族的文化，往往 着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，也往往 着这个民族最深层的精神追求和行为准则。人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、 、创新的过程。A、凝结 积淀 汇合 B、凝聚 积淀 融合C、凝结 积累 融合 D、凝聚 积累 汇合4、下面语段的两个画线处有语病，请在原文

8、中改正。（2分）今年以来，市委、市政府的坚强领导，市城市管理行政局紧紧围绕全市中心工作，以科学发展观为指导，以迎接世界太阳城大会、创建国家卫生城市，奋力拼搏，团结实干，各项工作取得了明显成效。5、.根据下面的语言材料，运用对偶知识对出下联。（2分）春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。上联是：春水船如天上坐下联为：_6、文学常识(2分)_笔下的范进和鲁迅笔下的 ，同为受科举制度毒害的读书人形象。7、请任选下列的一句，写出它的出处（名著的名称）和这句话给你的启示。（2分）“我贫穷,低微,不美丽,但当我们的灵魂穿过坟墓时,我们是一样的。”“

9、生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。”选择第 句，名著： ；启示：8文句默写。（8分）（1）但愿人长久， 。（2）无可奈何花落去，_.（3）关关雎鸠，在河之洲。 ，君子好逑。（4）季羡林先生九十多岁仍笔耕不辍，他的学生既赞佩他这种创作精神，又担忧他年老体弱。对此，季老引用苏轼浣溪沙中“ ， ”的词句作答。（5）走进古典诗词，走进古典的情怀。“有约不来过夜半， ”写的是相约未至的落寞；“ ，浅草才能没马蹄”绘的是湖边春行的欣喜；“何当共剪西窗烛， ”吐露是秋雨里缠绵的思念；“安得广厦千万间， ”表现是杜甫的忧国忧民之心。二、阅读（共48分）（一）（4分）阅读下面的古诗，完成5-6题。如梦令 李清照昨

10、夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否? 知否? 应是绿肥红瘦。9.用自己的话说说“雨疏风骤”描绘了怎样的情景？(2分)答：10. 下列说法不恰当的一项是（2分）A述说“海棠依旧”的是“卷帘人”。 B“绿肥红瘦”指春色怡人适于观赏。C诗歌运用了寓情于景的方法。 D诗歌抒发了作者的惜春之情。（二）（ 8分）于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。全品中考网公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也

11、。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”11.解释下面句子中加点词的意思。（2分）子墨子之守圉有余 在宋城上而待楚寇矣12.下面选项中加点词的意义和用法不同的一项是（ ）（2分）A.此城危急存亡之秋也 公输子之意不过欲杀臣B.问今是何世，乃不知有汉 杀臣，宋莫能守，乃可攻也C.以丛草为林，以虫蚁为兽 子墨子解带为城，以牒为械D.虽人有百手，手有百指 虽杀臣，不能绝也13.用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）吾知子之所以距我，吾不言。14.子墨子在与楚王的最后交锋中，为什么要提及“弟子禽滑厘等三百人”的情况？（2分）(

12、三)（7分）疑人窃履昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆。仆私其直而以窃履进，楚人不知也，他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴，友人踵楚人之门，而悔谢曰：“吾不能知子，而谬以疑子，吾之罪也，请为以如初。”【注】直：价值。 过：探访。 踵：到，走到。15解释下列句中加点的词（2分）(1)其仆窃友人之履以归 归( )(2)仆私其直而以窃履进 进( )16翻译文中划线句（2分）17文中的友人是个_ 的人，因为_ （3分）（四）（10分）这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此

13、相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说，“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性

14、情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千（用马皮做成三丈来长的秋千条，悬挂在高树上），蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，若无其事！沈从文-云南的歌会18.概括这两段的内容。（2分）19.在对歌的场面中作者对云南女子进行了细致的描绘，文段中运用了哪几种描写手法？表现出云南女子怎样的特点。（3分）20.下面的两首民歌分别属于文中所提到的哪种方式？（2分）青线线那个蓝线线，蓝个英英采，生下一个兰花花，实实的爱死人。

15、小乖乖来小乖乖，我们说给你们猜：什么长长上天？哪样长海中间？什么长长街前卖嘛？哪样长长妹跟前喽噢来？21.请另外写出一个出名的地方戏曲名称，并写出著名的曲目。（3分）（五）（6分）人口与生态脚印有一种说法：“人口是定时炸弹。” 人口爆炸是人类面临的最大问题，至2050 年，地球人口将达到90 到100亿。2019年7月，世界人口基金会发表了一个精确到个位的数字：世界人口6712080198人，且每年增加7800 万，估计到2019 年世界人口就会达到70 亿。于是有人问，人口按目前的速度增长下去，地球承受得了吗？如果光从地球面积来看，地球是承受得了的，仅仅一个欧洲就可以再接受和安置67.5 亿人。问题是人活在世界上要吃饭、穿衣、住房、出行、工作、消费、耗能、排污等等，光用地球面积来分配是不科学的，必须用“生态脚印”的概念来评估。生态脚印的概念首先由马西斯·瓦克纳格尔和威廉·E·里斯于1994 年提出，得到了世界公认。生态脚印是指按今天的生产条件，一个人在上述要求得到满足的情况下所需要的地球(陆地和海洋)面积，其单位是公顷。因每个人的生活要求、标准和习惯是不一样的，所以生态脚印的大小也就不一样；但一个群体、一个民族、一个国家可以算