中学消防安全管理制度模板.docx

1、中学消防安全管理制度模板目 录引 言1第一部分 消防安全职责 一、产权单位、使用单位或委托管理单位的消防安全职责4二、消防安全责任人职责5 三、消防安全管理人职责6 四、部门消防安全责任人职责7 五、消防控制室值班员职责8 六、消防设施操作维护人员职责9 七、保安人员消防安全职责10八、电气焊工、电工、易燃易爆化学物品操作人员职责11九、消防安全职责部门职责12十、义务（志愿）消防队消防安全职责13十一、宿舍管理员消防安全职责14第二部分 消防安全管理制度一、消防安全管理制度15二、消防安全例会制度17三、防火巡查制度18四、防火检查制度19五、消防宣传教育培训制度21六、安全疏散设施管理制度

2、23七、消防设施、器材管理制度25八、火灾隐患整改制度27九、用电防火安全管理制度28十、用火动火安全管理制度29十一、消防安全重点部位管理制度30十二、消防档案管理制度31十三、灭火和应急疏散预案编制和演练制度33十四、火灾事故处置制度36十五、燃气、电气设备安全管理制度37十六、消防安全工作考评奖惩制度38十七、消防控制室值班制度39十八、消防值班制度40十九、消防组织（义务消防队）管理制度41第三部分 消防安全操作规程一、自动消防系统操作规程42二、变配电室操作规程43三、电气线路、设备安装操作规程44四、燃油、燃气设备安全操作规程45第四部分 消防安全管理各类表格及记录一、消防安全管理

3、备案表50二、消防教育培训记录51三、消防安全例会会议记录52四、每日防火巡查（夜查）记录表53五、每周防火检查情况记录表55六、每月防火检查情况记录表57七、安全疏散设施检查记录61八、消防控制室值班记录62九、建筑消防设施功能检查记录表63十、单位火灾隐患当场整改通知单67十一、单位火灾隐患限期整改通知单68十二、单位火灾隐患整改复查单69十三、单位临时用火、用电作业审批表70十四、义务消防队业务技能学习记录71十五、灭火和应急疏散预案演练记录72十六、燃气、电气设备检查记录73十七、值班（值宿）记录及情况上报表74十八、消防安全工作考评和奖惩记录75十九、表消防宣传记录79二十、消防培训

4、合格登记表77二十一、场所弱势群体重点看护人员登记表78引 言一、定义养老院、福利院是指国家、社会组织和个人为老年人、残疾人、孤儿和弃婴提供养护、康复、托管等服务性的机构。幼儿园、托儿所为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三周岁以下幼儿的为托儿所，而接纳三至六周岁幼儿的为幼儿园。养老院、福利院和幼儿园、托儿所是弱势群体的聚集场所。二、火灾危险性（一）、场所人员自我保护能力差，疏散任务重 从体能和智能角度看，老人、婴幼儿和残疾人是一类特殊的弱势群体，不能自理，需要帮助的人员比例多，他们需要依靠他人帮助才能缓慢移动。这些人有的对火灾没有应急反应，有的没有危险意识，有的不听从指

5、令，不知道如何疏散甚至拒绝撤离等。同时，多数养老院、福利院的火灾应急疏散能力，不能满足帮助所有护理对象安全撤离或实施有效保护的需要。托儿所、幼儿园的幼儿，其判断、行动、应变和自救能力很弱，尤其是4岁以下的幼儿，没有任何自救能力。所以发生火灾时，基本要靠托儿所、幼儿园的老师、阿姨帮助才能逃生，特别是在紧急情况下，稍有处置不当，将会造成严重后果。（二）、建筑物及其设施设备缺陷多 1、地处偏僻 部分弱势群体聚集场所与消防站距离过远，大大超过消防站保护范围。 2、一些建筑耐火等级低 贫困地区和乡村弱势群体聚集场所的建筑物大多为三层以下砖木结构，发生火灾后容易快速蔓延形成立体燃烧，甚至形成大面积垮塌，大

6、大缩短了可用疏散时间，对老弱重残、无力撤离人员完全无法实现就地保护。 3、通道和出口少 在多层老式建筑和改建、合用的弱势群体聚集场所中，通道和出口不能满足老年人、残疾人和儿童疏散需要的问题比较突出，通道宽度不足、安全出口数量不足等情况不同程度存在。 4、灭火器材、设施不足 部分农村、贫困地区和城市郊区养老院、福利院，托儿所、幼儿园无消防水源，无火灾事故照明和疏散指示标志，大多数社会福利机构，托儿所、幼儿园未设置火灾自动报警和自动喷水灭火系统，不能及时发现、控制火灾和救助人员。 5、可燃装修材料多 大多数养老院、福利院，托儿所、幼儿园顶棚、墙面、地面、隔断的装修材料符合相关规范要求，但固定家具、

7、窗帘、帷幕、床罩、家具包布、固定织物等装饰材料大部分不符合规范要求。一旦发生火灾，浓密的烟气严重影响疏散逃生和救援，材料燃烧产生的有毒气体，带来严重的缺氧和毒性效应，直接导致人员伤亡。 （三）、人为诱发火灾因素多养老院、福利院和寄宿制托儿所、幼儿园用火、用电、用气频繁，尤其是北方地区和广大农村采用明火取暖比较多。老年人很多都有吸烟的习惯，有些老年人由于吃不惯食堂的饭菜，常常自备电炉或小型柴油灶，都增加了致灾因素。幼儿正处于心智、身体的发育阶段，心智发育尚未健全，好奇心强，缺乏自我控制能力，如果家长、老师教导不力，幼儿可能由于好奇心驱使玩火引发火灾。 为提高养老院、福利院和幼儿园、托儿所预防和控

8、制火灾的能力，进而防止火灾发生，减少火灾危害，保证人身和财产安全，特编制本汇编。本汇编要求各单位明确消防安全职责，制定消防安全制度、操作规程，建立完善有效的消防安全管理体系和机制，实行标准化管理，并定期开展消防安全评估，使场所提高自防自救能力，保障消防安全。本汇编分四部分，包括十一项职责，十九项制度，四项操作规程，二十一类标准化管理表格记录。产权单位、使用单位或委托管理单位的消防安全职责一、落实消防安全责任，明确本场所的消防安全责任人和逐级消防负责人。二、制定消防安全管理制度和保证消防安全的操作规程，同一建筑由两个单位管理或者使用的，应明确各方的消防安全责任，并确定责任人对共用的疏散通道、安全

9、出口、建筑消防设施和消防车通道进行统一管理。三、开展消防法规和防火安全知识的宣传教育，对从业人员进行消防安全教育和培训。四、定期开展防火巡查、检查，及时消除火灾隐患。五、保障疏散通道、安全出口、消防车通道畅通。六、确定各类消防设施的操作维护人员，保障消防设施、器材以及消防安全标志完好有效，处于正常运行状态。七、组织扑救初期火灾，疏散人员，维持火场秩序，保护火灾现场，协助火灾调查。八、确定消防安全重点部位和相应的消防安全管理措施。九、制定灭火和应急疏散预案，定期组织消防演练。十、建立完善防火档案。消防安全责任人职责一、 单位法定代表人或者主要负责人是本单位的消防安全责任人。二、 贯彻执行消防法规

10、，保障人员密集场所消防安全符合规定，掌握本场所的消防安全情况，全面负责本场所的消防安全工作。三、 统筹安排生产、经营、科研等活动中的消防安全管理工作，批准实施年度消防工作计划。四、 为消防安全管理提供必要的经费和组织保障。五、 确定逐级消防安全责任，批准实施消防安全管理制度和保障消防安全的操作规程。六、 组织防火检查，督促整改火灾隐患，及时处理涉及消防安全的重大问题。七、 根据消防法规的规定建立志愿消防队或义务消防队，并配备相应的消防器材和装备。八、 针对本场所的实际情况组织制定灭火和应急疏散预案，并实施演练。九、 消防安全责任人应报当地公安消防部门备案。消防安全管理人职责一、 拟订年度消防安全工作计划，组织实施日常消防安全管理工作。二、 组织制订消防安全管理制度和保障消防安全的操作规程，并检查督促落实。三、 拟订消防安全工作的资金预算和组织保障方案。四、 组织实施防火检查和火灾隐患整改。五、 组织实施对本场所消防设施、灭火器材和消防安全标志的维护保养，确保其完好有效和处于正常运行状态，确保疏散通道和安全出口畅通。六、 组织管理专职消防队、志愿消防队或义务消防队，开展日常业务训练。七、 组织从业人员开展消防知识、技能的教育和培训，组织灭火和应急疏散预案的实施和演练。八、 定期向消防安全责任人报告消防安全情况，及时报告