1、江西省中考物理试题2006年江西省中考物理试题 一、填空题 1.图1所示的是为纪念发现“磁生电”现象的物理学家 而发行的一枚邮票,该发现导致了世界上第一台 机的发明,从而把人类社会带进了电气化时代。 2.如图2所示,用A、B两把刻度尺测同一物体长度,放置正确的是 刻度尺,其分度值是 ,该物体的长度为 cm。 3.双休日自驾车外出郊游,在行驶的过程中,善于观察的小唐同学看到汽车上有一个显示速度和路程的表盘,示数如图3甲所示,则汽车此时行驶的速度为 ;该车匀速行驶了一段时间后,表盘示数变为图3乙所示,那么这段时间为 h。 4.在物理考试作图时,小亮画错了一个地方,用橡皮轻轻地擦,没有擦干净,然后他
2、稍使点劲就擦干净了,这是通过增大 的方法来增大橡皮与纸之间的 。 5.通过观察图4所示的三幅晒衣服的示意图,结合日常生活的经验,可知:液体蒸发的快慢与液体的 、液体的 和液体表面的空气流速有关。 6.如图5所示,画出了几种常用元件及其在电路中的符号,请你在图中元件对应的空白处画出该元件的符号。 7.校门口新搬来了一个烤臭豆腐的小摊,同学们远远地就能闻到臭豆腐的味道,这属于 现象。臭豆腐经烧烤后,温度升高,分子无规则运动 。温馨提示:请注意食品卫生! 8.如图6所示是一个家庭电路中常用的五孔插座,其中A孔应接 线,B孔应接 线, C孔应接 线。 9.生活和生产中有许多不同类型的杠杆,如图7所示的
3、托盘天平属于 杠杆,缝纫机踏脚板属于 杠杆,铡刀属于 杠杆。 10.生活中处处有物理:(1)生活在西部高原的人们烹饪食物往往是采用炒、烤等方式制作,较少用煮的方式,这是由于高原地区的大气压较 ,水的沸点较 的缘故;(2)如图8所示,治病输液时,药水瓶口A处常插着两根塑料管B、C,其中插C管的目的是利用 使输液能顺利地进行 二、选择题 1.初三(1)班八荣八耻宣传栏中记述着:“某高楼大厦发生高空抛物不文明行为,一位老太太被抛下的西瓜皮砸伤”,被抛下的西瓜皮在下落过程中逐渐增大的物理量是 A重力势能 B动能 C重力 D密度 2.如图9所示,是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光照
4、片(友情提示:图中的黑点表示物体),其中可能受到平衡力作用的物体是: 3.单缸四冲程内燃机工作时,依靠飞轮的惯性来完成的冲程有: A吸气、做功和排气冲程 B吸气、压缩和做功冲程 C压缩、做功和排气冲程 D吸气、压缩和排气冲程 4.有三个焦距都是20cm的凸透镜,小明利用它们做了一些简易光学器材,第一个做成了简易照相机,拍摄了墙上的一幅画;第二个做成了一台投影仪,演示了一张幻灯片;第三个直接作放大镜用,观察了一只小昆虫使用过程中,下列对应关系连线正确的是 5.下列有关光的现象中,正确的说法是: A阳光下,微风吹拂的河面,波光粼粼,这里蕴含着光的反射现象 B汽车在夜间行驶时,应打开驾驶室里的电灯C
5、人在照镜子时,总是靠近镜子去看,其原因是靠近时,平面镜所成的像会变大 D在暗室里,为了能从镜子中看清自己的脸部,应把手电筒正对镜子照射 6.如图所示电路,闭合开关后,将滑动变阻器滑片P由a端向端滑动过程中,图中电压表和电流表的示数变化正确的是: A电压表示数不变,电流表示数变大B电压表示数变小,电流表示数变大C电压表示数不变,电流表示数变小 D电压表示数变大,电流表示数变小 7.“缥缈的雾,晶莹的露,凝重的霜,轻柔的雪,同样的水分子,装扮着我们生活的时空”。这是一首描述物理现象的抒情诗对这首诗中所描述的物理现象理解正确的是 A“缥缈的雾”是汽化现象 B“晶莹的露”是液化现象 C“凝重的霜”是凝
6、华现象 D“轻柔的雪”是熔化现象 8.下面是小明同学的“物理学习笔记”中的摘录,其中正确的是: A.做功和热传递在改变物体的内能上是等效的 B分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的C温度越高的物体含有的热量越多 D燃料的热值与燃料的质量没有关系 三、作图或简答 1.图11是两个电阻串联的示意图请在图中“等号”的右边画出两个电阻串联后的总电阻示意图,并在右边方框内用文字说明串联电路的总电阻大于各串联导体电阻的道理。 2.两个通电螺线管,它们的一端都位于图12甲中的虚线框内为探究两个通电螺线管之间的磁场方向,把9枚小磁针分别放在方框内9个小黑点的位置上,实验记录小磁针静止时的指向如图 12乙所示请
7、你将图 12乙中所有小磁针的N极涂黑。 3.中考前,爸爸为了小亮在家有一个舒适的学习和生活环境,新买了一台空调,安装好后,刚一使用,家里所有用电器都停止了工作,经检查发现保险丝已熔断。(l)试分析保险丝熔断的原因。(2)要使接人空调后,家中所有用电器都能正常工作,该家庭电路应如何改进? 4.“远征号”潜水艇在东海某地执行完任务后,返回长江某基地潜水艇在海面下和江面下悬浮时,所受浮力的大小相等吗?为什么?哪种情况所受的重力大呢? 四、计算题 1.小明同学在一只矿泉水瓶内装人密度为的某种液体,液面距瓶底高H,求在距瓶底H处液体产生的压强是多少?(计算结果用字母表示) 2.“五一”节期间,小段同学和
8、爸爸、妈妈一起到外地游玩了两天整,出门前,他们关闭了家中其他用电器,只有一台额定功率为0.2 KW的电冰箱在间歇工作(只考虑压缩机的工作).为了了解电冰箱的工作情况,小段在出门前、后注意观察了电能表的示数,如图13甲、乙所示,求:(1)这两天电冰箱消耗的电能是多少?(2)这两天中,电冰箱的压缩机有多长时间没有工作?(3)按上述电冰箱的使用情况,请你推算使用这台电 冰箱一个月需支付多少电费?(一个月按30天计算,当地电价为0.6元/KWh) 3.瑞瑞同学家住楼上,最近正在装修房子,需要搬运装修材料,但有些材料由于楼道过窄不方便搬运,于是瑞瑞建议采用如图14所示的滑轮组,这样站在地上就可以把材料运
9、上楼若某次搬运的材料重765N,被提升的高度为10m,人所用的拉力为450N求:(1)请你帮助瑞瑞画出滑轮组的绕线示意图。(2)用滑轮组提升材料时做的有用功是多少?(3)该滑轮组的机械效率是多少?(4)随后,瑞瑞同学查阅了有关机械效率知识的资料,看到下表中的一组数据,请你找出这些机械设备效率的共同特点。 五、探究题 1.学习了密度的知识后,同学们准备测量食用油的密度他们选取的实验器材有:食用油、量简、天平(带砝码)、烧杯【设计实验和进行实验】小新和小杨同学分别设计了一种实验方案,请在方案中的空白处填空:方案一:(1)用调节好的天平测出空烧杯的质量m1;(2)向烧杯中倒人一些食用油,测出它们的总
10、质量m2,则这些食用油的质量为 ;(3)再将烧杯中的食用油倒人量筒中,测出食用油的体积V;(4)计算出食用油的密度方案二:(1)将天平置于水平台后,立即调节平衡螺母,使横梁平衡;(2)用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m1;(3)将烧杯中的一部分食用油倒人量筒中,记录量筒中食用油的体积V;(4)测出烧杯及剩下食用油的总质量m2;(5)计算出食用油的密度= 。【评估与交流】 (1)请分别找出两种方案中的不足之处:方案一: ;方案二: ; (2)你准备选择方案 来做实验,为顺利完成该实验,该方案中不足之处应改为: 。 2.在测定“小灯泡的电功率”的实验中,已知电源电压为6V,小灯泡的额定电压为
11、2.5V,小灯泡的电阻约为10,滑动变阻器上标有“20 IA”字样图15是小向同学没有连接完的实物电路。(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整;(2)实验中,小向同学连接好电路后,闭合开关,移动滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是 ;(3)故障排除后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一点,电压表的示数如图16甲所示,为 V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向 端滑动(选填“左”或“右”);(4)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图16乙所示,则小灯泡的额定功率是 W。 3.“曹冲称象”的故事流传至今,最为人称道的是曹冲采用的方法,他把船上的大象
12、换成成石头,而其他条件保持不变,使两次的效果(船体浸入水中的深度)相同,于是得出大象的重就等于石头的重。人们把这种方法叫“等效替代法”。请尝试利用“等效替代法”解决下面的问题。【探究目的】粗略测量待测电阻RX的值【探究器材】待测电阻RX、一个标准的电阻箱(元件符号 ),若干开关、干电池、导线和一个刻度不准确但灵敏度良好的电流表(电流表量程足够大)。【设计实验和进行实验】(1)在右边的方框内画出你设计的实验电路图; (2)将下面的实验步骤补充完整,并用字母表示需要测出的物理量; 第一步:开关断开,并按设计的电路图连接电路; (3)写出RX的表达式: RX= 窗体顶端 初中物理历年全国中考试题20
13、06年中考试题江西省中考试题一、填空题1.图1所示的是为纪念发现“磁生电”现象的物理学家 而发行的一枚邮票,该发现导致了世界上第一台 机的发明,从而把人类社会带进了电气化时代。 试题答案:法拉第发电试题解析:2.如图2所示,用A、B两把刻度尺测同一物体长度,放置正确的是 刻度尺,其分度值是 ,该物体的长度为 cm。 试题答案:试题解析:3.双休日自驾车外出郊游,在行驶的过程中,善于观察的小唐同学看到汽车上有一个显示速度和路程的表盘,示数如图3甲所示,则汽车此时行驶的速度为 ;该车匀速行驶了一段时间后,表盘示数变为图3乙所示,那么这段时间为 h。 试题答案:试题解析:4.在物理考试作图时,小亮画错了一个地方,用橡皮轻轻地擦,没有擦干净,然后他稍使点劲就擦干净了,这是通过增大 的方法来增大橡皮与纸之间的 。试题答案:压力 摩擦力试题解析:5.通过观察图4所示的三幅晒衣服的示意图,结合日常生活的经验,可知:液体蒸发的快慢与液体的 、液体的和液体表面的空气流速有关。 试题答案:表面积 温度试题解析:6.如图5所示,画出了几种常用元件及其在电路中的符号,
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