三年级下册数学《解决问题》教学设计.docx

1、三年级下册数学解决问题教学设计三年级下册数学解决问题教学设计三年级下册数学解决问题教学设计 海口市第二十八小学 范桔教学目的1、使学生经历从实际生活中发现问题，提出问题，解决问题的过程，学习用两步计算的方法解决问题。2、通过学生合作、交流、寻找解决问题的不同方法。3、使学生感受数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。4、培养学生从多角度观察问题的能力。教学用具 照片、相册、教学设计一、师生谈话，引入新课师：看，这张相片是什么时候照的？去年为了迎接六一我们举行合唱比赛。今年为了迎接六一将要举行班际间的广播操比赛，你们知道队形是怎样的吗？想知道？请看大屏幕。二、自主探索，合

2、作交流，解决问题1、出示例1图师：请仔细观察这幅图，从图中你能知道哪些信息？师：对，一次三个班同时比赛，每个班站一个方阵。你能看图提一个数学问题吗？学生提出问题。2、出示问题：3个方阵一共有多少人？师：请同学们读一读上面的信息和问题，你会解决这个问题吗？师：现在四人一组进行小组讨论，看看哪个小组的方法最多，最好，开始。学生先独立思考，再小组交流，教师参与。3、学生汇报师板书算式并提问：你能说一下你的理由吗？4、小结师：请仔细观察这些算式有什么相同的地方？师：刚才同学们都发现了这些算式都是用两步计算的乘法算式，这就是我们今天要学的用连乘的方法解决生活中两步计算的实际问题。板书课题：解决问题师：以

3、后在解决这类问题时，你喜欢用那种算法都可以。三、综合应用1、出示习题1、4题师：学校以后还会在六一举办各类体育活动可以选择你喜欢的一道问题来解决。学生独立完成，再集体交流。2、综合题师：看，哪个班的集体照片呢？真精神、很具有纪念意义呀！这次广播体操比赛呀，也要照相留念。老师这儿有本相册，你们估计一下大约能放几张相片呢？师：到底谁估计得准呢？让我们来算一算。现在请小组合作，计算这本相册一共能放几张？学生小组合作，寻找出条件解决问题。小组汇报交流。3、请学生联系生活，提出需要用乘法两步计算解决的问题并且解决问题师：在我们的生活中处处都有数学，那么谁能提出需要用乘法两步计算解决的数学问题吗？生可能会

4、说一桌坐2人一组7桌全班5组共几人四、总结师：你们真厉害，时时处处留心身边的数学问题并能运用所学的数学知识去解决问题。老师非常欣赏你们，最后祝你们都越来越能干！师：其实在我们的生活里蕴含着许多数学知识和问题，需要我们平时多留心。那么你们可以下课后去观察、去发现，下节课比一比谁找的问题多。争做生活的有心人！课后反思 课后学生的反馈还不错，教学效果有效，可能是因为开始的创设情境激发了学生的兴趣吧，因为学校刚举行完广播操比赛，他们还获奖了，自豪的在相片中寻找自己的身影。嘿，让我好好地利用了呢，备课要备学生啊小升初数学模拟试卷一、选择题1一个圆柱与圆锥体的体积相等，圆柱的底面积是圆锥体的底面积的3倍，

5、圆锥体的高与圆柱的高的比为（ ）A3：1B1：3C9：1D1：92正方形的周长和它的边长（ ）。A成正比例 B成反比例 C不成比例 D无法确定3小明用一块54立方厘米的圆柱形木块削成一个与圆柱等底等高的圆锥形模型，他削去的体积是( )立方厘米。A18 B36 C27 D254观察下面的点阵图形，根据圆点的变化，探究其规律，则第8个图形中圆点的个数为（ ）。A25 B26 C27 D295某商品的标价是1500元，打七五折出售后仍盈利95元，则该商品进价是( )元。A1595 B1235 C1030 D9956要反映某班同学参加各种活动小组的比例情况，最好选用（ ）A条形统计图 B折线统计图 C

6、扇形统计图7最小的奇数比最小的合数少（）%A75 B50 C258将一根木棒锯成4段需要6分钟，则将这根木棒锯成6段需要（ ）分钟。A10 B12 C14 D169甲容器中有5%的盐水120克，乙容器中有某种浓度的盐水若干，从乙中取出480克盐水，放入甲中混合成浓度为13%的盐水，乙容器中盐水浓度是（ ）。A8% B21% C15% D10%10在a与b两个整数中，a的所有质因数2、3、5、7、11，b的所有质因数是2、3、13，那么a与b的最大公因数是（ ）A210 B6 C55 D42二、填空题11在比例尺是1：400000的地图上，量得A、B两地的距离是3.5厘米，A、B两地的实际距离是

7、_千米12一个正方体木块表面积是96平方厘米，如果把它锯成体积相等的8个小正方体木块，那么每个小正方体木块的表面积是（_）平方厘米。13配制一种农药，其中药与水的重量比是，要配制农药755千克，需要水（_）千克，有药3千克，能配制农药（_）千克。14某笔奖金原计划8人均分,现退出一人,其余每人多得2元,则这笔奖金共_元.15有12个桃子，平均放在6个盘子里面，每个盘子里面放_个桃子，每个盘子里的桃子占桃子总数的_。16学生学军打靶,每打一发子弹中靶的环数是0,1,2,10环中的一种,某学生打了五发子弹,共中45环,那么这个学生五发子弹中环的环数分别是_.(已知无三发子弹所中环数相同)17因为2

8、464，所以_和_是_的因数，_是_和_的倍数。18一个三角形和一个平行四边形的面积相等，高也相等，平行四边形的底长9厘米，三角形的底长_厘米。19走一段路，甲用了15小时，乙用了10小时，甲与乙所行时间的最简单的整数比是（_），甲与乙所行速度的最简单的整数比是（_）20数一数。 拼小鱼图用了_个圆，_个长方形，_个三角形。 拼小狗图用了_个长方形，_正方形，_个平行四边形，_个三角形。 要拼出左面的图形，要用_个三角形，_个平行四边形，_正方形。三、判断题21圆柱体的体积和圆锥的体积比是3：1。 （ ）22奇数奇数偶数质数。（ ）23一个盒子里装有同样大小的黄、白乒乓球各3个，要想使取出的乒

9、乓球中一定有两个黄乒乓球，则至少应取出5个球。（_）24长方形、平行四边形、等腰梯形、半圆都是轴对称图形。 （_）25大小不同的两个圆，它们的周长与直径的比也不相同。（_）四、作图题26动手操作画一画：（1）在下面的方格图（每个小方格的边长是1cm）中画一个半圆，半径是2cm； （2）画出半圆的对称轴；（3）画出半圆向右平移4格后的图形。五、解答题27甲、乙两个水果店，乙水果店原有水果800千克。当甲水果店销售掉 ，乙水果店销售掉80%后，乙店剩下的水果重量与甲、乙两个店剩下的水果的重量总数之比为2：7，甲店原有水果多少千克?28学校里长方形草坪的长是6米，长是宽的2倍。这块长方形草坪的面积是

10、多少？29甲、乙两个车间，甲车间人数占两个车间总人数的，如果从甲车间抽调90人到乙车间后，则甲、乙两个车间的人数比是2：3原来两个车间各有多少人？30学校食堂运来一批大米（1） （2） 310.9与0.2的差加上1除1.25的商，和是多少？32在一张比例尺是1：6000000的地图上，量得北京到上海的距离是21厘米，一列火车从北京开往上海，每小时行126千米，几小时才能达到？33如图所示，一个密闭的容器里装有一些水，倒过来后水面的高度是多少?六、计算题34口算。2,366.4 40.8 1 4.88.10,53 0.250.5 44 986240070万35计算下面各题。 解方程：4+0.7x

11、=102解比例：:4=x:3.89.9+0.38(+-)(-)【参考答案】*一、选择题题号12345678910答案CABDCCAACB二、填空题1114122413453 14112151610,10,9,9,7或10,10,9,8,8176 24 24 4 6 1818193:2 2:3 201 5 1 1 1 4 5 1 1 三、判断题2122232425四、作图题26五、解答题271400千克2818平方米29甲车间250人，乙车间150人30（1）16天（2）780千克31953210小时336厘米六、计算题3476 5 40 0.125 19 535x=140；x=；38；19；2

12、小升初数学模拟试卷一、选择题1表示12比x的3倍少8的式子是（ ）A3x812 B3x812 C123x82如果自然数a和b的最大公因数是1，那么a和b的最小公倍数是（）Aab Ba Cb D无法确定3甲数是10的，乙数的是6，丙数是6个，则（）.A.甲乙丙 B.乙丙甲 C.乙甲丙 D.甲丙乙4图上距离1厘米，表示实际距离20米，那么比例尺是（ ）A1：20 B1：200 C1：20005将一根木棒锯成4段需要6分钟，则将这根木棒锯成6段需要（ ）分钟。A10 B12 C14 D166学校买来600本练习本，总价C元，每本练习本（ ）元A600C BC600 CC+600 DC6007在一幅地

13、图上，用20厘米表示实际距离80千米这幅地图的比例尺为（）A1：4 B1：400000 C1：4000 D无答案8一台电视机先升价10，再降价10，这台电视机的现价（ ）原价。A高于 B低于 C等于9把圆柱体展开，它的侧面是一个面积为4平方分米的正方形，这个圆柱体的表面积是（ ）平方分米。A B+4 C4+4 D+410各自生产同样多的零件，小张用8小时，小李用了12小时，小李和小张的工效的最简比是（ ）。A2:3 B： C： D3:2二、填空题11一个圆形钟，钟面半径是12厘米，钟内分针长10厘米，分针从3点整走到3点45分，分针的尖端走过的路程是（_），分针扫过的面积是（_）。126（ ）=（ ）：12=七成五=（ ）%13配制一种农药，其中药与水的重量比是，要配制农药755千克，需要水（_）千克，有药3千克，能配制农药（_）千克。14三个正方形的位置如图所示,那么1=_度.15一本书有120页，小春每天看