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1、推荐部编版统编版五年级语文上册全册一课一练及全套答案1 白 鹭春天的黄鹂（节选）刘学刚黄鹂，单是汉字，就已构成视觉上的灿烂了；单是音节，就已充满听觉上的（宛 婉）转了。“羽毛新刷陶潜菊，喉舌初调叔夜琴”，古远的诗句就在枝条上翠绿着。面对此情此景，谁不耳聪目明？仿佛凤凰栖于碧梧，仙鹤止于高松，（ ）春天里的翠柳，（ ）能展现黄鹂的全部美丽。鸟是树金黄的心跳，树是鸟翠绿的羽毛。黄鹂鸣于翠柳， 是鸟在其中生命得以辉煌、人在其中心情得以超然的一种极（致 至）。黄鹂就这么一叫，天就澄明了，地就碧绿了，人就轻松了。那是春天里一（副 幅）最美丽的画面：黄鹂早早醒来了，柳树早早就站在等待里，谁都不想辜负这明媚

2、的春光。尽管这个春天来得太晚太晚，这是盛唐的秩序被打乱后第一个色彩（清 青）丽的春天。让花草落泪去。让马蹄纷乱去。蜀中的天堑之险，应该把喧嚣挡在外面的。浣花溪畔，有花便是韵脚，有水定在吟咏。那一刻，诗圣走在黄鹂的歌里，黄鹂歌在诗圣的诗里。“两个黄鹂鸣翠柳”，这其中的一个，便是诗圣自己了。看着一行深受鼓舞的白鹭，诗圣把耳朵望成了八方。黄鹂唱着，诗圣吟着，两个黄鹂奏出千年不去的绝响。1. 用“”画出文中括号中正确的字。2. “ 两个黄鹂鸣翠柳” 出自诗圣 的绝句， 请将这句诗补全 。3. 在文章括号中填写恰当的关联词语，并造句。4. 用简洁的语言概括第二自然的内容。【参考答案】1. 婉 致 幅 清

3、2. 杜甫 一行白鹭上青天3. 只有才 示例：朋友之间，只有相互体谅，才能搞好团结。4. 从听觉的角度描写黄鹂的鸣叫抑扬动听。杜 鹃（节选）郭沫若杜鹃，敝（b p）同乡的魂，在文学上所占的地位，恐怕任何鸟都比不上。我们一提起杜鹃，心头眼底便好像有说不尽的诗意。它本身不用说，已经是望帝的化身了。有时又被认为薄（bo b）命的佳人，忧国的志士；声是满腹乡思，血是遍山踯躅；可怜，哀惋，纯洁，至诚在人们的心目中成为了爱的象征。这爱的象征似乎已经成为了民族的感情。而且，这种感情还超越了民族的范围，东方诸国大都受到了感染。例如日本，杜鹃在文学上所占的地位，并不亚于中国。然而，这实在是名实不符的一个最大的例

4、证。杜鹃是一种灰黑色的鸟，毛羽并不美，它的习性专横（hng hng）而残忍。杜鹃是不营巢的，也不孵卵哺雏。到了生殖季节，产卵在莺巢中，让莺替它孵卵哺雏。雏鹃比雏莺大，到将长成时，甚且比母莺还大。鹃雏孵化出来之后，每将莺雏挤出巢外，任它啼饥号寒而死，它自己独霸着母莺的哺（b f） 育。莺受鹃欺而不自知，辛辛苦苦地哺育着比自己还大的鹃雏；真是一件令人不平、令人流泪的情景。想到了这些实际，便觉得杜鹃这种鸟大可以作为欺世盗名者的标本了。然而，杜鹃不能任其咎。杜鹃就只是杜鹃，它并不曾要求人把它认为佳人、志士。1. 选择文章括号中正确的读音，画“”。2. 根据解释从文中找出恰当的四字词语。（1） 欺骗世人

5、，窃取名誉。（ ）（2） 因饥饿寒冷而哭啼，形容生活极端贫困。（ ）（3） 名声和实际不相符，指空有虚名。（ ） 3.文中省略号的作用是（ ）A.省略没有说完的内容。B.省略同类词语。C. 表示意在言外的省略。D. 表示事物或道理的多项列举。4. 从这篇文章中我们知道了，人们认为杜鹃是 的象征。5. 读了这篇文章之后，你还喜欢杜鹃这种鸟吗？为什么？【参考答案】1. b b hng b2. 欺世盗名 啼饥号寒 名实不符3.A4. 爱5. 提示：说清理由即可。2 落花Th巴根草（节选）巴根草,是与我最亲近的草。打小在农村生活，满山满坡满田埂，到处可见巴根草的身影。初春时节，遥看的草色几乎全是刚冒出

6、芽的巴根草，密密的，碎碎的，像是同时感知了回暖的地气，成片成片地露出头来，打量着苍茫大地。盛夏，巴根草成了农家耕牛上等的食料。夕阳西下，田埂、山坡,处处可见牛儿低头啃青的场景。牛儿啃过的田埂，草儿迅速低矮下去，别担心，要不了一周，巴根草又会疯长起来，覆过人的脚面。秋风渐起，巴根草的叶片开始由青转黄。闲下来的农人抱上锄头，寻一条田埂，去锄巴根草。农人将刚锄下的根须上带着泥土的巴根草码成一小堆，操起镰刀把（b b）用力敲去上面的泥土，把（b b）草儿摊在田埂上曝晒，只消半天工夫，草儿便干透，挑（tio tio）回去堆到场地上，过冬就不愁了。儿时的我曾悄悄问过母亲，田埂（gng gng）上的巴根草被

7、锄后，春来田埂会不会光秃秃的。母亲说，巴根草命强，春天一到，又会长满一条条田埂。春日又至，如母所言，被锄头深翻过的田埂，又滋生出一派盎然的绿意。看去真是欣喜，那些被遗留在泥土里的巴根草根须，经过漫长隆冬的疗伤，又焕发出别样的生机，在无边的旷野演绎出一场生命世代相传的传奇。突然明白巴根草为何又叫铁线草、牛筋草。有铁一般的硬，有筋一般的韧， 当然配得上这样的别名。1. 选择文章括号中正确的读音，画“”。2. 写出下列词语的近义词。迅速（）欣喜（）亲近（）滋生（）3. “盎然”的意思是 。用“盎然”一词造句： 。4. 为什么巴根草又叫铁线草、牛筋草？5. 概括文章的主要内容。【参考答案】1. b b

8、 tio gng2. 快速 喜悦 接近 生长3. 形容气氛、趣味等洋溢的样子。窗外阳光明媚，鸟语花香，一片生机盎然的景象。4. 因为巴根草有铁一般的硬，有筋一般的韧。5. 作者从春夏秋冬四个季节描写了巴根草生命力的顽强。绿叶赋邵 妍美丽的大自然是一个神奇的（魔 磨）术师，它创造的奇花异草千姿百态， 一朵朵鲜艳娇美的花姹紫嫣红，婀娜多姿。在这万紫千红的花海中，有人喜爱牡丹的雍容华贵;也有人钦佩兰花的幽香沁人心脾;更有人爱荷花出污泥而不染的清高品质。从古至今,无数文人墨客都曾以此为话题，写出了（溢 益）彩流光的千古佳作。可是，谁又曾注意过那微不足道的绿叶呢?俗话说红花还得绿叶配。的确，如果世界上只

9、有红、橙、黄、青、蓝、紫这几种色彩，单单没有绿色，哪能谈得上“美丽”二字呢?我喜爱绿叶的色泽青翠，更爱它不争名夺利的高贵品质，因此，我制作、收集了许多树叶标本和叶脉书签。有一次，我去小莉家玩。她给我看了许多花（瓣 辦）标本。我把我制（作做）的树叶标本和她“较量”，小莉很不服气。我对小莉说:“绿叶，没有鲜花的色彩，没有幽幽沁人的清香，可它也有它的可贵之处:它吸收氧化碳，制造氧气，造福于人类。但也有些人，只愿作红花，不愿作绿叶，没有绿叶的陪衬， 怎能显出红花美的所在?也有的人，不追求吃穿打扮、不争名、不求利，努力学习、工作，我们应该像他们一样努力学习科学知识，将来做个对祖国、对人民、对社会有益的人

10、。”听了我的话，小莉深思了。她在想什么呢?我不知道。可我想这件事对她一定有所触动，她一定会懂得该做一个怎样的人。1. 用“”选出文中括号中正确的字。2. 仿写词语。示例：万紫千红、千姿百态 、 、 3. 找出文中的过渡句，用“ ”画出来。4. 作者在文中赞扬了绿叶什么样的品质？5. 仔细阅读短文，说说你的感悟。【参考答案】1. 魔 溢 瓣 作2. 千言万语 千方百计 万水千ft3. 可是，谁又曾注意过那微不足道的绿叶呢?4. 作者在文中赞扬了绿叶不争名夺利、踏实学习、默默奉献的高贵品质。5. 我们应该学习绿叶的高贵品质，不争名夺利，努力学习科学知识，将来做一个对祖国、对人民、对社会有益的人。类

11、文阅读-3 桂花雨故乡的芦苇（节选） 樊发稼多年来令我魂牵梦萦，永远不能忘怀的，是故乡的芦苇。是的，就是那些看来似乎很不起眼的、朴实无华的芦苇。一片片，一簇簇， 碧生生，绿油油，迎着轻风，摇曳着修长的青玉似的秀枝，远看犹如一朵朵绿色的轻云，在地平线上飘拂着，给乡村平添几分恬静和飘逸。几乎所有的河沟，小湖，池塘，都有绿色的芦苇掩映着。每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土里探出尖尖的靛（din）青色的脑袋。它长得很快。要不了多少日子，它就可以长到几尺高，快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。到这时候，我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶，熟练地卷成小小的哨子，放在嘴边，吹出各种

12、悦耳的乐音。我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴，还会从旧火柴匣上剪下小片片当作舵，安在小船的尾部，还用香烟匣里的锡纸做成小小的银色的帆。我们一个个光着小脚丫，蹲伏在河滩上，小心翼翼地各自把小船移到水面上。“开船啰！开船啰！”在一片欢呼雀跃声中，绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想，顺流而去在那星月交辉的夏夜，我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体透明，头上长着两根细长的触须，身上裹着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里，怕它们饿，就塞进几朵金红色的南瓜花。然后将笼子挂在蚊帐架上，任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜蜜的梦乡（选自故乡的芦苇中国少年儿童新

13、闻出版总社）1. 根据意思写出选文中的词语。（1） 质朴实在而不浮华。（ ）（2） 某事牵动灵魂，萦绕于梦中。形容思念情切。（ ）2. “小心翼翼”是形容 。在画线句子中，这个词语表现了 。3. 用“ ”画出文中的一个拟人句。4. 在这篇文章中，作者回忆了与故乡的芦苇有关的哪些事？用自己的话概括出来。5. 读了这篇文章，你体会到作者怎样的感情呢？【参考答案】1.（1）朴实无华 （2）魂牵梦萦2. 言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意 孩子们对芦叶船的喜爱与珍视3. 每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土里探出尖尖的靛（din）青色的脑袋。4. 摘芦叶做哨子吹；用芦叶

14、折小船玩；在芦苇丛中抓纺织娘。5. 示例：我体会到作者对故乡的芦苇的喜爱，对故乡和童年生活的怀念之情。故乡的烤红薯（节选）谢冰莹每到冬天，我便要回忆在故乡那种围炉烤红薯的快乐。一个最清晰的记忆， 永远映在我脑海中的，是有一次晚上外面正下着大雪，二哥和三哥从书房里回来，看着我在烤红薯，他们也要吃。“来，我们三个人同时来烤红薯，不许烤焦，也不许有一点儿生硬的，要把皮烤成金黄色，里面的肉放出香喷喷的气味。”我说完，立刻找了三个大小差不多的红薯来，二哥把炉子里的红煤渣用竹棍子撬（qio）开，把红薯埋得很深，上面还盖了一层薄薄的热灰，他这样做，是希望红薯快点烤熟；三哥也仿照他的方法；只有我，把红薯摆在火

15、炉下面那个通风的地方，火力（ ）很大，（ ）不会损伤红薯的皮。不久，红薯开始熟了一小部分，三个人同时留心变更靠火那面的位置，慢慢地闻到香味了，快到成熟的时候，由红薯的一端突然冒出几点酱色的糖浆出来，并且还吐着一缕缕热气。“你们闻到香味了没有?这是我的红薯发出来的。”二哥夸耀地说。“不!是我的红薯放出来的。”我首先抢着回答。“哪里，都不是，是我的红薯放出来的清香。”三哥一面说，一面用手指着他的红薯上面那几个糖点。“凡是红薯，一到烤熟了，都有香味的，你们吵吵闹闹的争什么?看谁的红薯烤得又快又好，谁就第一。”母亲的几句话，把我们争吵的问题转移了目标， 三个人同时都静下来了。半小时以后，三个人的红薯都熟了，结果是二哥得了第一，三哥第二，我是倒数第一，我几乎哭起来。母亲见形势紧张，连忙出来调解，要他们每人分给我一半吃，并且要他们承认方才那股清香是由我那个红薯上面发出来的，这才使我停止吵闹。（选自掌心里的故乡 味是故乡浓北方文艺出版社）1.从文中找出下列