最新初三作文之初中写人的作文开头.docx

1、最新初三作文之初中写人的作文开头初三作文之初中写人的作文开头初中写人的作文开头【篇一：写人作文开头】 五种小学生作文开头法 作文题目：?我的父亲?。 一、直接开头法 我的爸爸个子矮矮的，背微驼，走起路来一巅一巅的，象个瘸子. 这是一种学生用得最多的开头法，也是最简单的一种。这种直通通的开头，往往轻易使文章显得平淡。下面先容四种鲜活的开头法。 二、用经典句子开头 1、用诗词开头。 “莫轻易，白了少年头。我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡. 2、用俗语开头。 中国有句俗语叫做“三棒槌打不出一个屁来。我的爸爸就是一个不爱说话的人. 还可用用对联、用成语开头等等。 三、用声音开头。 1、用歌声开

2、头。 “笑蜜蜜，你笑得甜蜜蜜，好象花儿开在东风里。快深夜十一点了，我的爸爸还是电脑前扯起五音不全的破嗓子在网上唱歌，我在床上翻来覆往，不能进睡，真是好心烦啊，明天还有语文考试.2、用响声开头。 “皮哒，皮哒。深夜静寂的楼梯里响起烦闷而懒散的脚步声，一定是我的爸爸打麻将回来了，可能这次恿夸得很惨. 还可以用对话、用琴声、用风声、用雷声等等，但凡可以出声的都可以用来开头。 四、由一种东西想到另一个东西开头。(联想开头法) 每次放学回学，看到停在楼下的一辆破旧的永久牌自行车，我就想起了我的爸爸。他就是用这辆自行车送我上幼儿园的. 五、用结果开头法。(倒叙法) 我们全家人正在吃晚饭，我的爸爸一边吃一边

3、看电视。他突然站起来，发狂似地大叫：“中了，中了。本来他中了500万的彩票。全家人跳啊，笑啊，哭啊，大家兴奋得手脚不知往哪儿放才好。我的爸爸对彩票着迷要从十年前说起.【篇二：写人的作文开头和结尾】 写人的作文开头和结尾 最正确答案 敬爱的老师 开头段 一、开门见山法 温暖的感觉提起肖老师，同学们都会有说不完的话题。一想起她，我就不禁 想起那一桩桩往事。 二、外貌描写法 1、我的作文老师他不胖也不瘦，不高也不矮，皮肤有点黑，但人长得很精 四、言语开头法 1、奇迹“病得那么严重，怎么会来呢？“就是，还是上习吧！“那可不一 定。“教室里乱成一团，大家都纷纷议论着，谁都知道，谢老师的女儿生病 了，为此

4、，谢老师也累病了。“唉，这节数学课又上不成了！我扫兴地摇摇头， “老师来了！一个同学从门外跑进来，“谢老师来了！“来了？我惊异地说。 他怎么可能来呢？ 五、运用修辞法 1、伟大的老师有人说，老师像园丁，用勤劳的双手为我们修枝剪叶；还有 人说，老师似红烛，照亮了我们，燃烧了自己我认为，老师是最伟大的。 2、最可爱的人我爱您，老师。您是我心里最伟大的人。老师您就是园丁， 我们就是种出来的花朵；您象广阔的小草；您就像大海，我们就像海里的朵朵浪 花；您就像蓝蓝的天空，我们就像天空中的大雁。老师您每天给我们带来的是光 和热，是知识，是真理，您带走的是晶莹的汗珠、成摞的作业本和欣慰的笑容。 无情在天是这样

5、，您是世界上最可爱的人。 3、老师是一本书人们常说，老师是园丁。但我觉得我们班的陈老师就像一 本书，一本让人越读越爱的书，一本内容丰富、色彩斑斓的书。 六、引用法 1、奉献有这样一个故事：有一天，天气炎热，阳台上有两棵仙人掌，小仙 人掌由于营养不良快撑不住了，大仙人掌便把自己的营养传送给了小仙人掌，最 后，小仙人掌得到了养分，茁壮地成长，而大仙人掌却渐渐枯萎了。看了这个故 事，我想：那大仙人掌不就像我们的老师吗？ 2、敬爱的老师“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮一支悠 扬动听的歌飞入了我家窗口。此时，我的心情如波涛，似浪潮，久久不能平静， 那是因为我想起了我们敬爱的班主任刘老师。 七、

6、直抒胸臆法 1、老师，您辛苦了敬爱的老师，我们曾经把您比喻为燃烧自己为别人带来 光明的蜡烛，无私奉献的粉笔，还有那默默无闻的春蚕。有人说您倾一腔热血铸 就人类灵魂，引万道清泉浇开祖国花朵；身正示范教育满园桃李沁芳菲，学高为 师教天下人才为栋梁赞美老师的格言家在是太多太多，千言万语也表达不出 我对老师的敬爱，我只有在此向您说：“老师，您辛苦了！ 2、我的老师老师，您是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵；您化作翅膀，载 着我们在知识的天空翱翔，去寻找那未知的答案。老师，您是一位多么伟大的贡 献者啊！ 3、伟大的老师我的老师默默地在教育岗位上耕耘了几十个年头，她把自己 的一生无私地献给了教育事业，献给了她

7、的学生她，是伟大的。 八、倒叙开头法 1、回忆老师时间像流水似的，一眨眼六年过去了，小学生活马上就要结束。 回忆往事，我尤其想念您老师。 2、感谢老师岁月匆匆，时光流逝，在短短几年小学生活中，我非常感谢班 主任张老师。是她，给了我知识、力量和智慧。敬爱的 老师结尾段 一、愿望表达法 1、王老师王老师，我敬佩您！我会把您教给我的知识好好掌握，我会用优 异的成绩报答你。 2、像老师一样提起李老师，我们都有这样的愿望：做人，就做个像李老师 那样人人夸的人！ 二、呼告法 1、最伟大的人啊！罗老师，您头上的一根根银丝，是为了我们这群稚气的 孩子而白；您额头上的一条条皱纹是为了我们这群淘气的孩子而生；您眼

8、里的一 线线血丝是为了我们这群不懂事的孩子所出现。啊，罗老师，您为教育事业付出 了一生的心血，我爱您，老师！您是我心里最伟大的人。 2、师恩难忘于老师，您对我的恩情，我一辈子都忘不了，我为有您这样的 老师而感到无比自豪与骄傲！老师，我爱您。 三、首尾照应法 1、谢谢老师每当取得好成绩时，我总想对老师说：感谢您把我带进了一个 微妙无穷的知识海洋，让我像鱼儿一样自由呼吸，不断汲取知识的营养。 2、老师妈妈左老师，您是我们的良师，是我们的益友，是我们的第二个妈 妈。虽然我们已经离开了您，但我永远不会忘记您我的第二个妈妈。 3、万老师这就是蜡烛一样的老师，不怕牺牲自己的青春和心血点燃着知识 的明灯，照

9、亮我们前进的道路。这就是我们又和蔼又尽职的万老师。 四、问句结尾法 1、我的语文老师这就是我的语文老师不知道你喜欢不？ 2、我的好老师宋老师是我学习中的良师，前进道路中的明灯，我怎能忘记 这位好老师呢？ 五、主题升华法 1、平凡的人啊！这就是我们的老师，她无私奉献了自己的一生。他是平凡 的，又是伟大的，我爱我的老师，我更爱她那平凡之中显出的伟大。 2、无私的老师现在，我深深的懂得，老师为什么这样受人尊敬、爱戴，那 是因为他们把全部的精力都放在学生们的身上，他们有着一颗无私的心。 3、伟大的事业老师！您是最伟大的，您从事的事业，使您骄傲，我敬佩您！ 我这枝嫩稚的小笔，写不出您的伟大。您是我心灵之

10、帆的船长，是我成为百年大 树的播种人。您在我一生中，扮演着一个重要的角色，更是一个不可缺少的角色， 您引导我展开翅膀，让我飞向理想的此岸。 六、运用修辞法 1、闪光的老师赞美你啊！王老师，您辛勤耕耘27个春秋，您为祖国呕心 沥血，为党培育人才，为我们奉献自己。敬爱的王老师，您因耕耘而芬芳，因开 拓而闪亮，因奉献而充实。我的老师，平凡的老师，闪光的老师！ 2、老师的眼睛老师，您的是我前进的力量，它像明灯一样指示着我们的前 进，它像甘泉一样熨贴着我的心灵。老师，谢谢您。 敬爱的 老师 中间段一、外貌描写法 我的班主任刘老师中等身材，不胖不瘦，白白的脸盘儿上有一双大大的眼睛， 这双眼睛可厉害呢！要是

11、上课时有哪位同学说话，她只要把眼睛一瞪，那个同学 便马上坐好。刘老师通宵达旦、废寝忘食地为同学们操劳的结果。 二、心里描写法 1、老师，您休息一下吧说着，老师又拿起那支几乎从不离手的红油笔，在 我的卷子上指指点点，听着老师那深刻的分析，如同涓涓细流注入我的心房。刘 老师讲的汗水满面，此时此刻，我多想化做一滴甘露去滋润老师的喉咙，多想化 作一块手帕抹去老师的汗珠，多想化作一股凉风带走老师的炎热啊！ 2、老师的眼睛还有一次，陈老师在多功能教室给我们上?乌鸦喝水?这一 课，有三百多位老师听课呢！当陈老师提问“乌鸦为什么能喝到水？时，我马上 把手举得高高的，陈老师便叫我答复。我站起来，一见这么多老师，

12、那颗心啊， 咚咚地直跳，说话声音很轻，陈老师立刻向我投来鼓励的目光，似乎在说：“对， 对勇敢点！我看到陈老师的眼睛，胆子大了，声音也响亮起来。这时，陈老师 又露出赞许的目光。我明白了，那是说：“讲得真好！ 爸爸妈妈 开头段 一、外貌描写法 1、帅哥老爸爸爸长得真帅：一米八的个子，白净的“国字脸，眼睛明亮， 鼻梁挺直。就是有一点我不喜欢，他唇上、颌下、腮边，总是密麻麻地长满了硬 茬茬的胡子，把嘴也掩盖了。因为他工作忙，老是没时间刮。每当我被他亲得痒 痒的时候，妈妈总是数落他只知道工作，不注重生活小节，爸爸总是“嘿嘿一笑， 继续忙他的事。 2、可爱可敬的爸爸爸爸今年四十一岁，一米八零的个头。他最爱

13、穿一件深 蓝色的西服，浅黑色的裤子，笔挺合身。他一张“国字脸，额头有几道深深的皱 纹。微微一笑，露出整齐洁白的牙齿，更显得可爱可敬。 3、我爱妈妈我的妈妈今年已经39岁了。他中等身材，不胖不瘦，两道浓 黑的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛。她的嘴角微微向上翘，好似总在微笑， 给人一种和蔼可亲的感觉。最近我发现皱纹已经悄悄爬上了她的眼角。这些皱纹 记载着妈妈的辛苦，记载着她对我无限的爱。 4、好妈妈我的妈妈是一名会计，今年37岁。高高的个子，胖胖的身体， 桃形的脸蛋白里透红，大大的眼睛神采奕奕。她虽然文化水平不高，不能像许多 同学的妈妈那样每天辅导我学习，但她却有一双能干的手，为我家，为单位，为

14、 社会做出了一件又一件好事。 二、言语开头法 1、辛勤的妈妈一阵咳嗽声把我从梦中惊醒，睁眼一看，啊，妈妈还没睡。 我抬头看小闹钟，已经11点了，我赶紧催促妈妈：“您怎么还不睡，医生不让您 多注意身体吗？妈妈回过头来笑着对我说：“你快睡吧，明天还要上学。说完， 又改起作业来。2、不讲理的爸爸爸爸准备开始给我上课。他发现我的作业 没有做完，突然一拍桌子，冲着我吼道：“跟你说过多少遍了？这已经是第五次 了！你到底是忘了还是存心不想做？说！“忘了眼泪在我的眼眶里打转。“你 这孩子怎么变成这样子了？爸爸又喊到，“我看你是成心和我做对！你不想学就算了！再说，我也没功夫教你。我可不愿为了你的学习和你成为仇人

15、！反正将来考不上大学是你自己的事。终于，我忍不住了，在眼眶里转了半天的泪珠，“啪嗒啪嗒地掉了下来。爸爸一气之下，把那一页未完成的书页撕了。 三、运用修辞法 慈祥的母亲每当我遇到困难，每当我取得成绩，每当我心情烦躁，每当我满心欢喜时，我都想到我最爱的人我的母亲那里倾诉我的心曲，那张慈祥的脸便浮现在我面前：岁月使她失去了青春的红润，生活的风霜在她脸上刻下了深深的皱纹，满头的乌发早已染上了寒霜，只有那紧紧抿着的双唇，显示着坚毅、倔犟的性格。于是，我便有了信心和力量，永不满足，发奋向上。 四、引用法 世上只有妈妈好“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了。每当我听到这首歌时，就会想到与妈妈在一起的情景。