全国普通高等学校招生统一考试生物模拟卷二解析版.docx

1、全国普通高等学校招生统一考试 生物模拟卷二解析版2020年普通高等学校招生统一考试生物卷(二)(时间：90分钟，满分：100分)一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1下列有关生物膜的叙述，正确的是()A生物膜的动态变化体现了膜的选择透过性B线粒体内膜和叶绿体内膜是真核细胞产生ATP的重要场所C与心肌细胞相比，垂体细胞的高尔基体膜成分更新较慢D内质网增大了细胞内的膜面积，有利于酶和核糖体的附着D本题考查生物膜系统的结构和功能。生物膜的动态变化体现了膜的流动性；线粒体内膜完成有氧呼吸的第三阶段，产生大量ATP，叶绿体内膜不产生ATP，叶绿体的类囊体薄膜完成光反应，产生ATP；高尔基

2、体与细胞的分泌蛋白形成有关，垂体细胞能分泌多种蛋白质类激素，如生长激素、促甲状腺激素等，因此与心肌细胞相比，垂体细胞中的高尔基体膜成分更新更快；内质网有效地增大了细胞内的膜面积，有利于酶和核糖体的附着。2如图是四种细胞器的电镜照片，关于这四种细胞器的说法正确的是()A葡萄糖在中氧化分解生成CO2和水，释放能量B与脂质合成有关，在性腺细胞中其含量非常丰富C能合成ATP，为细胞的各种生命活动直接提供能量D三种细胞器都参与了胰岛素的形成过程D本题考查主要细胞器的结构(含图像)和功能的相关内容。是线粒体，进行有氧呼吸的第二、第三阶段，葡萄糖不能进入线粒体进行反应；是高尔基体脂质合成的车间是内质网；是叶

3、绿体，合成的ATP主要用于暗反应，为细胞各种生命活动提供能量的主要是线粒体中产生的ATP；胰岛素是分泌蛋白，与其加工和分泌有关的细胞器是线粒体、高尔基体和内质网。3下列关于脂肪、蛋白质、糖类的检测实验的叙述中，正确的是()A蛋白酶的溶液中加入双缩脲试剂摇匀后会发生蓝色反应B组织样液中滴加斐林试剂，不产生砖红色沉淀说明没有还原糖C组织切片上滴加苏丹染液，显微观察有橘黄色颗粒说明有脂肪D马铃薯块茎含有较多的糖且近于白色，因此可以用于进行还原糖的鉴定C本题考查化合物的鉴定实验。蛋白酶的化学本质是蛋白质，和双缩脲试剂会发生紫色反应；若组织样液中滴加斐林试剂，不产生砖红色沉淀，也可能是未进行水浴加热；组

4、织切片上若有脂肪，滴加苏丹会出现橘黄色颗粒；马铃薯块茎含有的糖为淀粉，不是还原糖，故不可用于还原糖的鉴定。4控制物质进出是细胞膜的重要功能之一，下列有关说法正确的是()A细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的BK逆浓度梯度进入神经细胞时需要有细胞膜上的载体蛋白协助C血液中的O2浓度影响人的红细胞葡萄糖跨膜运输的速率D酒精进入胃部黏膜细胞时需要载体蛋白的协助B本题考查物质出入细胞方式的相关知识。细胞膜两侧的离子浓度差是通过主动运输的方式实现的；K逆浓度梯度进入神经细胞的方式是主动运输，而主动运输需要载体蛋白的协助；葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，协助扩散不需要能量，并且红细胞不能进行有氧呼

5、吸，因此，血液中的O2浓度不能影响人的红细胞葡萄糖跨膜运输的速率；酒精进入胃黏膜细胞的方式是自由扩散，自由扩散不需要载体蛋白的协助。5下列关于ATP的叙述，错误的是()A细胞质和细胞核中都有ATP的分布B原核细胞合成ATP时能量只能来自细胞呼吸释放的化学能C细胞内的放能反应一般与ATP的合成相联系D神经元释放神经递质需要ATP供能B本题考查的是ATP的相关内容。ATP是生命活动的直接能源，细胞质和细胞核都需要ATP供能，都有ATP的分布；原核细胞合成ATP时能量有的来自细胞呼吸释放的化学能，有些也可来自光合作用；细胞内的放能反应一般与ATP的合成相联系，吸能反应一般与ATP的水解相联系；神经元

6、释放神经递质为胞吐过程，需要ATP供能。6下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是()A突然停止光照后的一段时间内，叶绿体中C5/C3的值上升B突然停止O2的供应后，酵母菌线粒体内不再生成水，但可一直生成CO2C若用18O标记O2，则植物体产生的H2O、CO2和C6H12O6中均可出现18OD若植物体的光合速率大于呼吸速率，则植物体的干重一定会增加C本题考查的是光合作用和呼吸作用的相关内容。突然停止光照后的一段时间内，光反应减弱，产生的ATP和H的量减少，对C3的还原减少，C3含量增加，C5含量减少，叶绿体中C5/C3的值下降；突然停止O2的供应后，酵母菌不能进行有氧呼吸，线粒体内不再生成水

7、，线粒体内也不能生成CO2，但进行无氧呼吸，可在细胞质基质中产生CO2；若用18O标记O2，则18O2参与有氧呼吸，植物体产生HO，HO参与有氧呼吸，植物体产生C18O2，C18O2参与光合作用，植物体产生C6HO6；若植物体的光合速率大于呼吸速率，则白天有机物积累，而夜间只存在呼吸作用，会导致有机物的消耗，因此植物体的干重不一定增加。7下列有关细胞生命历程的叙述，不正确的是()A衰老细胞中多种酶的活性降低B分化方向不同的细胞中mRNA种类完全不同C细胞凋亡对生物的个体发育具有重要作用D与癌变有关的基因并非只存在于癌细胞中B本题考查细胞的分化、衰老和凋亡的相关内容。衰老细胞中多种酶的活性降低；

8、细胞分化的实质是基因的选择性表达，即表达的基因不完全相同，故分化方向不同的细胞中mRNA种类不完全相同；细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育具有重要的作用；原癌基因与抑癌基因存在于个体的所有细胞中，包括正常细胞和癌细胞。8洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂，比较实验操作和结果，叙述正确的是()A都需要用盐酸溶液使细胞相互分离B都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察C在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍D在有丝分裂末期都能观察到细胞板B本题考查有丝分裂的相关内容。盐酸能够使洋葱根尖组织细胞相互分离，不能使小鼠骨髓细胞相互分离，可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶使小鼠骨髓细胞相互分离；利用显

9、微镜观察有丝分裂时，需先在低倍镜下找到待观察的物像，再换用高倍镜观察；有丝分裂中期，染色体数目不变，与体细胞相同，有丝分裂后期染色体数目加倍；洋葱根尖分生区细胞在有丝分裂末期会出现细胞板，小鼠骨髓细胞在有丝分裂末期不形成细胞板，而是细胞膜从细胞中部向内凹陷。9下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述，其中错误的是()A用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板B取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1 mL，分别涂布于各组平板上C将实验组和对照组平板倒置，37 恒温培养2448小时D确定对照组无菌后，选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数D本题考查某种微生

10、物数量的测定的相关内容。检测土壤中细胞总数，需要制备培养基，用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板；采用稀释涂布平板法进行计数，则需对土壤溶液进行稀释，并涂布于各组平板上；为检测培养基是否彻底灭菌，需将实验组和对照组平板倒置，37 恒温培养2448小时；确定对照组无菌后，选择菌落数在30300的平板进行计数。10下列关于细胞工程的叙述中，错误的是()A电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B植物体细胞杂交，培育出的新品种一定不是单倍体C去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理D白菜染色体是2N，甘蓝染色体是2N，体细胞杂交后染色体数目仍是2ND本题考查植物

11、体细胞杂交技术的相关内容。诱导植物原生质体融合或动物细胞融合可以使用电刺激；单倍体是由配子发育而来的个体，体细胞中含有本物种配子染色体数目，植物体细胞杂交，培育出的新品种是由两个体细胞融合而来的杂种细胞通过植物组织培养获得的，属于多倍体；去除植物细胞的细胞壁需要用纤维素酶和果胶酶处理，将动物组织分散成单个细胞需要用胰蛋白酶处理；白菜染色体是2N，甘蓝染色体是2N，体细胞杂交后，两个细胞的细胞核融合成杂种细胞的细胞核，其中的染色体数目是4N，染色体有一半来自白菜，有一半来自甘蓝。11如图是某动物体内的两个细胞，乙细胞由甲细胞分裂形成。以下分析错误的是()A乙细胞处于减数第二次分裂后期B乙细胞的形

12、成过程受性激素调节C形成乙细胞的过程中一定发生了基因突变D与乙同时形成的另一细胞的基因型可能是AaB或aaB或AABC本题考查减数分裂的相关内容。由图可知，乙细胞的染色体数与甲细胞相同，而且每条染色体上没有姐妹染色单体，说明该细胞处于减数第二次分裂后期；乙细胞是经减数分裂产生的不成熟生殖细胞，而性激素的作用就是促进生殖细胞的生成，所以乙细胞的形成受性激素的调节；乙细胞细胞质均等分裂，该个体可能为雄性，由甲细胞可知，该动物的基因型为AaBB，经染色体复制后的基因组成为AAaaBBBB，经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞，由于同源染色体分离，所以这两个次级精母细胞基因组成分别为AABB和aaBB

13、。在减数第二次分裂后期时，由于姐妹染色单体的分开，这两个次级精母细胞的基因组成仍为AABB和aaBB。而乙细胞的基因组成为AaBBB，A和a基因同时出现在同一个次级精母细胞中，其原因可能是在DNA复制时，A基因突变为a基因或a基因突变为A基因，另外还有可能是在四分体时期，A和a这对同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换，属于基因重组；由以上分析可知，如果是A和a这对同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换，经减数第一次分裂生成的次级精母细胞的基因型为AaBBB和AaB，如果是在DNA复制时，A基因突变为a基因，那么经DNA复制后生成的初级精母细胞的基因组成为AaaaBBBB，经减数第

14、一次分裂生成的次级精母细胞的基因型为AaBBB和aaB，如果是在DNA复制时，a基因突变为A基因，那么经DNA复制后生成的初级精母细胞的基因组成为AAAaBBBB，经减数第一次分裂生成的次级精母细胞的基因型为AaBBB和AAB。12下列关于RNA的叙述，错误的是()A核糖体上可同时出现mRNA、tRNA和rRNAB化学本质为RNA的酶主要形成于细胞核CtRNA结构中无碱基互补配对形成的双链区域D真核生物rRNA的转录是在核仁中完成的C本题考查RNA的相关内容。RNA分为3种，分别为mRNA、tRNA和rRNA，rRNA和蛋白质结合形成核糖体，翻译时，mRNA进入细胞质与核糖体结合，以mRNA作

15、为模板开始翻译，与mRNA上每3个碱基配对的tRNA运载着氨基酸进入核糖体，故核糖体上可同时出现mRNA、tRNA和rRNA；RNA是由转录产生的，转录的场所主要是细胞核；tRNA结构中有部分碱基互补配对形成的双链区域；真核生物中核仁的作用是参与rRNA的合成以及核糖体的形成。13下列有关遗传的分子基础的叙述，正确的是()A转录、翻译过程中的碱基互补配对方式相同B一个mRNA分子上结合多个核糖体，同时合成多种肽链C基因对性状的控制通过遗传信息的表达实现D噬菌体侵染细菌的实验中，同位素的分布情况说明了DNA是遗传物质C本题考查DNA是遗传物质的证据、遗传信息的转录和翻译及基因对性状的控制的相关知识。转录过程中的碱基互补配对方式是A对U、T对A、G对C、C对G，而翻译过程中则是A对U、U对A、G对C、C对G；一个mRNA分子上结合多个核糖体，因为均以一个mRNA为模板，所以可以同时指导合成同种的多个肽链；遗传信息(基因)通过转录和翻译表达出蛋白质，从而控制生物的性状；噬菌体侵染细菌的实验中，分别用3