人教版 高中语文选修 《先秦诸子选读》 第5单元《庄子》选读 第21课 《恶乎往而不可》同步练习B卷.docx

1、人教版 高中语文选修 先秦诸子选读 第5单元庄子选读 第21课 恶乎往而不可同步练习B卷人教版 高中语文选修 先秦诸子选读 第5单元庄子选读 第21课 恶乎往而不可同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分） (2019高三上浙江模拟) 下列各句中，没有错别字且注音全对的一项是（ ） A . 专家表示，居住证制度为户籍制度改革提供了一个过渡时期，通过不断剥（b）离户籍制度承载（zi）的福利，最终拆除户籍制度蕃篱，还原户籍制度的基本功能。B . 围棋文化源远流长，其魅力跨越几千年而历久弥（m）新，高手们对弈论道时的心莺八极、神游万仞（rn）让人遐思无限

2、，巅峰对决时的紧张刺激更令人目炫神迷。C . 备受关注的歌舞类影片爱乐之城，凭着对梦想和爱情的煽情解读，成功角（ju）逐本次奥斯卡金像奖，不孚（f）众望斩获六大奖项，成为拔得头筹的最大赢家。D . 这些铜子儿是磨坊主每次一个、两个地从杂货铺老板、菜贩那儿死乞白赖地硬扣下来的；人家虽没有明说，可自己总觉得这样锱（z）铢必较未免太吝啬，当时脸都臊（so）红了。2. （2分） (2019高二下厦门月考) 下列各项中，划线词的意义与现代汉语都不相同的一组是（ ） 以石报枕，仇温柔也吾小人缀飧饔以劳吏者则遣从事以一少牢告庙毛血日益衰，志气日益微不抑耗其实而已且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危至于颠覆

3、， 理固宜然图久远者，莫如西归，将成家而致妆A . B . C . D . 3. （2分） 下列加点的词语活用情况归类正确的一项是（ ） 不爱父，故亏父而自利 故贼人以利其身生死而肉骨 父之不慈子 虽至大夫之相乱家孔子登东山而小鲁 袖利刃行向池呼鱼A . /B . /C . /D . /4. （2分） 下列句子中加横线的词的解释，不正确的一项是（ ） A . 居三月，复召以为其子傅 居：居住B . 曩将罪之，今召以为子傅 曩：过去C . 孟孙适至而求麑 适：刚D . 其成居，幸也 幸：侥幸5. （2分） (2020高二上双鸭山开学考) 下列句子中加点词的解释，有误的一项是（ ） A . 不爱珍

4、器重宝肥饶之地 （爱惜） 顺风而呼，声非加疾也（强）B . 秦人开关延敌 （迎击） 金就砺则利 （靠近）C . 谪戍之众，非抗于九国之师也 （匹敌，相当） 金城千里（坚固的）D . 隳名城 （高大的） 非能水也，而绝江河 （横渡）6. （2分） (2017高二上安顺期末) 下列各句中划线成语的使用，全都不正确的一项是（ ）如果有一天人们司空见惯了绵延不散的雾霾，那我们还如何走出这令人窒息的污染围城？他气得脸色半青半黄 ， 嘴唇哆嗦了半天，什么话也说不出来。中国诗词大会带着深埋于中国人心中的文化基因，用国人耳熟能详的诗词，在带领观众重温中华经典的同时，完成了一次沟通古今的精神之旅。两千多年前，我

5、们的先辈筚路蓝缕 ， 不仅穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路；而且扬帆远航，穿越惊涛骇浪，闯荡出连接东西方的海上丝绸之路。近年来，有关部门采取了一系列措施强化虚拟广告的监管，使得滥竽充数的广告得到了一定程度的遏制。A . B . C . D . 二、 文言文阅读 (共2题；共22分)7. （11分） (2019高一上淮北月考) 阅读下面的文言文，完成下面小题。 游东山记明杨士奇洪武乙亥，余客武昌。武昌蒋隐溪先生，年已八十余，好道家书。其子立恭，能诗。皆意度阔略。然深自晦匿，不妄交游，独与余相得也。是岁三月朔，余三人者，携童子四五人，载酒肴出游。天未明东行，过洪山寺二里许，折北，穿小径

6、可十里，度松林，涉涧。涧水澄澈，深处可浮小舟。旁有盘石，客坐十数人。松柏竹树之阴，森布蒙密。时风日和畅，草本之葩烂然，香气拂拂袭衣，禽鸟之声不一类。遂扫石而坐。坐久，闻鸡犬声。余招立恭起，东行数十步，过小冈，田畴平衍弥望，有茅屋十数家，遂造焉。一叟可七十余岁，素发如雪，被两肩，容色腴泽，类饮酒者。延余两人坐。牖下有书数帙，立恭探得列子，余得白虎通，皆欲取而难于言。叟识其意，曰：“老夫无用也。”各怀之而出。还坐石上，指顾童子摘芋叶为盘，栽肉。立恭举匏壶注酒，传觞数行。立恭赋七言近体诗一章，余和之。酒半，有骑而过者，余故人武昌左护卫李千户也，骇而笑，不下马，径驰去。须臾，具盛馔，及一道士偕来，遂共

7、酌。遭士出太乙真人图求诗。余赋五言古体一章，书之。立恭不作，但酌酒饮道士不已。道士不能胜，降跽谢过，众皆大笑。李出琵琶弹数曲。立恭折竹，窍而吹之，作洞箫声。隐溪歌费无隐苏武慢道士起舞蹁跹，两童子拍手跳跃随其后。已而道士复揖立恭曰：“奈何不与遗士诗？”立恭援笔书数绝句，语益奇，遂复酌，余与立恭饮，少皆醉。已而夕阳距西峰仅丈许，隐溪呼余还，曰：“乐其无已乎？”遂与李及道士别。中道隐溪指道旁冈麓顾余曰：“是吾所营乐丘处也。”又指道旁桃花语余曰：“明年看花时索我于此。”既归，立恭曰：“是游宜有记。”属未暇也。是冬，隐溪卒，余哭之。明年寒食，与立恭豫约诣墓下。及期余病，不果行。未几，余归庐陵，过立恭宿别

8、，始命笔追记之。未毕，立恭取读，恸哭；余亦泣下，遂罢。然念蒋氏父子交好之厚，且在武昌山水之游屡矣，而乐无加乎此，故勉而终记之。手录一通，遗立恭。既游之明年，八月戊子记。（选自东里集，有删节）【注】丘：坟墓。（1） 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A . 延余两人坐 延：邀请。B . 降跽谢过 谢：感谢C . 过立恭宿别 过：拜访。D . 而乐无加乎此 加：超过。（2） 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）A . 遂扫石而坐 夜缒而出B . 有茅屋十数家，遂造焉 于是余有叹焉C . 乐其无已乎 其孰能讥之乎D . 遂与李及道士别 余与四人拥火以入（3） 下列对原文有

9、关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A . 隐溪隐匿避世，在交友方面非常谨慎，乐观旷达，对生死也很淡然；虽然年事已高，还能怡情山水。B . 立恭性情率真，能饮酒，好读书，擅长诗歌写作，与作者有着很深的交往，对已逝的父亲充满怀念。C . 立恭提议出游后应该有游记，可是作者因为事务繁忙，一直未能写作，直到次年八月才动笔写成。D . 文章主要记述了游东山的情况，表现了作者与隐溪父子的深厚友情，流露出对老友逝去的感伤。（4） 把原文中画线的句子翻译成现代汉语。 已而道士复揖立恭曰：“奈何不与道士诗？”固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。（王羲之兰亭集序）古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往有得，

10、以其求思之深而无不在也。（王安石游褒禅山记）8. （11分） (2020高三上广州月考) 阅读下面的文言文，完成下面小题. 马廷鸳，字翔仲，饶州乐平人。甘贫力学，既冠，里人聘为童子师，遇有酒食馔，則念母藜逐不给，为之食不下咽。登淳祐七年进士第，调池州教授。宝祜三年.迁大学录，召试馆职。时外戚谢堂厉文翁、内侍卢允升董宋臣用事，廷鸾试策言强君德，重相权，收直臣，防近习。大与时辻，辻耘书省正字。初、丁大全令浮梁，推慕廷鸾，弥欲钩致之，廷鸾不为动。试策稍及大全，及廷霄当轮对，大全私谓王持厘往间焉。廷鸾素厚持厘且同馆，不虞其谍也，密露大意。持厘绐曰：“君犹未改秩.姑托疾为后图乎？”廷霄曰：“此微臣千一之

11、遭，其何敢不力。”持垕以告大全，及候对殿门，格不得见。翼日，以监察御史朱熠劾罢。宋臣遣八厢貌士索奏稿，稿虽焚，闻者浸广，而廷鸾之名重天下。开庆元年，笑潜入相，召为校书郎。景定元年，兼沂靖惠王府教授。时大全党多斥，宋臣尚居中，言路无肯言者，诸学官抗疏，疏上即行。会日食，与秘书省同守局，因相与草疏。潜以书告廷鸾曰诸公言事纷纷皆疑潜所嗾闻馆中又将论列校书宜无与以重吾过廷鸾对曰公论也不敢避私嫌越数日 ， 宋臣竟坐谪，徙安吉州。兼权枢密院编修官。时贾似道自江上还，位望赫奕，廷鸾未尝亲之。度宗初年，诏询故老，专以修攘大计叩之赵葵。葵极意指陈曰：“老臣出入兵间，备谙此事，愿朝廷谨之重之。”似道作色曰：“此三

12、京败事者。”廷鸾每见功赏稽迟，将校不出死力，于边阃升辟一稍越拘挛。似道颇疑异己，黥堂吏以泄其愤。及辞相位，帝恻怛久之曰：“丞相勉为朕留。”廷鸾言：“陛下与元老大臣惟怀永图，臣死且瞑目。”顿首涕泣而退。自罢相归，又十七年而薨。（选自宋史马廷鸾传，有删改）（1） 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 潜以书告廷鸾曰/诸公言事纷纷/皆疑潜所嗾/闻馆中又将论列/校书宜无/与以重吾过/廷鸾对曰/公论也/不敢避私嫌/B . 潜以书告廷鸾曰/诸公言事/纷纷皆疑潜所嗾/闻馆中又将论列/校书宜无与/以重吾过/廷鸾对曰/公论也/不敢避私嫌C . 潜以书告廷鸾曰/诸公言事纷纷/皆疑潜所嗾/闻馆中又将

13、论列/校书宜无与/以重吾过/廷鸾对曰/公论也/不敢避私嫌/D . 潜以书告廷鸾曰/诸公言事/纷纷皆疑潜所嗾/闻馆中又将论列/校书宜无/与以重吾过/廷弯对曰/公论也/不敢避私嫌/（2） 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 A . 外戚：指与皇帝、皇后有血缘关系的亲属，往往通过血缘关系而拥有权力。B . 试策：古代考试取士的方法之一，以政事、经义等设问，令应试者作答。C . 故老：一般指年龄大而见识多的人，文中指天子的老臣或资望高深的大臣。D . 顿首：以头叩地而拜，是古代交际礼仪，也常常作为敬辞用于书信、奏表中。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A . 马廷

14、鸾颇有学问，富有孝心。马廷鸾二十岁就被同乡聘请为老师，碰上有酒菜的食物就想起母亲连野菜都吃不上，并因此难受得吃不下饭。B . 马廷鸾不惧权势，直言上书。当时外戚、内侍掌权，马延鸾应考试策时直言加强君主仁德，加重宰相权力，招揽正直的大臣，提防亲近的宠臣。C . 马廷鸾交友不慎，被人算计。当轮到马廷鸾策对时政时，丁大全让王持厘前往试探，马延鸾一向厚待王持厘，向他透露了大致内容，但没料到他是密探。D . 马廷鸾尽心公事，遭遇忌恨。马廷鸾常常见到军中办事不力的情况，于是对边帅的提升征召加以牵制，贾似道便怀疑这是与自己作对，将他直接问罪。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 初，丁大全令浮梁，雅慕廷鸾，弥欲钩致之，廷鸾不为动。持厘绐曰：“君犹未改秩，姑托疾为后图乎？”三、 语言表达 (共2题；共9分)9. （5分） (2019高二上富阳期末) 提取下列材料的主要信息，整合成一个单句，对“大气科学”作一解说。（可适当增删词语，不得改变原意） 大气科学是研究大气的各种现象、演变规律的一门学科。这些现象包括人类活动对它的各