学生综合实践活动心得美食.docx

1、学生综合实践活动心得美食学生综合实践活动心得美食#学生综合实践活动心得美食1#第一次带领学生参加社会实践活动，我明白了引领小学生参加社会实践活动是我们引导学生走出校门，走向社 会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是锻炼学 生才干的好渠道；是提升学生的思想，修身养性，树立服务 社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我 们班主任在小学生中更新观念，吸收新的思想与知识。近三 天的社会实践，一晃而过，我从中领悟到了很多的东西，而 这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层 人的感情，拉近了我与学生的距离，也让我在社会实践中开 拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们小学生的

2、成材之 路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在 那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更 加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多 的感悟！一:小学生进行综合实际活动的必要性整天在学校辛辛苦苦上班，天天面对的都是同一样事物，心 里总觉得生活单调了一点！到了综合实践基地体验生活的那 天，我才真真正正的明白，原来我们的学生的确太需要出 来磨练一下，增长一下社会的阅历，体验一下生活的艰辛了! 二:人际关系在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面， 大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂， 我想也很难说清楚，只有经历了才能了解才能有深刻的感 受，

3、大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系 得需要许多技巧，就看你怎么把握了我想说的一点就是，在 交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它. 如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会 实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我和学生在待人接 物、如何处理好人际关系这方而都有了很大的进步。我和许 多同事生活在一个宿舍里，和大家一起吃饭，一起管理学生， 一起娱乐，大家有什么好吃的也一起分享，在这个实践活动 的过程中，我体会到唯有宽容，多关心他人，才能和别人关 系融洽，别人快乐，自己也会感到快乐！同时在这次实践中 使我深深体会到我们必须在工作中勤

4、于动手慢慢琢磨，不断 学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实 在不行，可以虚心请教他人，和别人多沟通，遇到困难可以 适时地向别人求救。三:管理者的管理在学校里边，有很多的管理员，他们就如我们学校里边的领 导和班级里面的班干部要想成为一名好的管理，就必须要 有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员 工，你的下属，你班级里的同学们！要想让他们服从你的管理. 那么你对每个同学，要用到不同的管理方法，意思就是说:在 管理时，要因人而异！和学生多接触，多谈心，多关心，对学生要有更多的爱心， 这样才能管理好学生，做好学生的带路人，当好学生的知心 人，这样就会得到学生的尊重，受到家

5、长的尊崇，从而让学 校得到更多的赞誉。四：自强自立俗话说：”在家千日好，出门半”招”难！”意思就是说：在 家里的时候，有自已的父母照顾，关心，呵护!那肯定就是日 子过得无忧无虑了，现在大部分学生都是独生子女，娇生惯 养，没有吃苦的精神。通过这次学校组织的综合实践活动， 我和学生吃住在一起，体验他们的喜怒哀乐，亲眼看着学生 在教官的训导下，站队、攀岩、过水上独木桥、参观生活实 践馆，学生学会了自己亲手包饺子，自己铺床叠被子，自己 刷牙洗漱、和同学一起分享美食无论他们遇到什么困难, 挫折，都是靠自已一个人去解决，在这三天的综合实践活动 中，学生明白了什么事情都要靠自己，以后就算父母不在自 己身边，

6、学生也会学会独立生活，独立面对生活的困难。我 和学生共成长，和学生共进步，在教学的过程中，体会到了 做一名班主任的快乐和自豪！ 五:认识来源于实践一切认识都来源于实践。实践是认识的来源。实践的不断发 展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着 这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地 改善和提高！实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运 用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只 学不实践，那么所学的就等零。通过这段时间的实习，学生 学到一些在学校里学不到的东西。学生因为环境的不同，接 触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会 从实践中学习，从学习中

7、实践。我们不只要学好学校里所学 到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地 从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自己。很多在学校读书的孩子宁愿出去玩，也不愿在校读书，如今 他们通过这次综合实践活动，才明白自己原来生活的幸福， 学习机会的宝贵，开始愿意回校读书。学习先进的科学知识, 为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在 今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务，现在 只有珍惜眼下的学习机会，将来才能成为祖国的栋梁之才！ #学生综合实践活动心得美食2#综合实践活动课程是基于学生的直接经验、密切联系学生自 身生活和社会生活、体现对知识综合运用的课程形态。通过

8、亲身体验进行学习，培养创新精神、实践能力和终身学习的 能力，是实现素质教育的一项重要途经和内容。这门课应该 是在教师的指导下走岀教室开展综合学习的实践素材。综合 实践活动强调整合，注重实践，突出开放性，强调学生自主 学习和亲身经历，体现参与，让学生在活动过程中有所理解, 有所体验，有所感悟。要让学生走一走、看一看、做一做， 活动课就是要“动” 动手与动脑。4月25日，西郊小学三(3)班开展了 “我当小厨师”的综合实 践活动，分为以下几个阶段进行：1 活动准备阶段。以博采 众长为目的，我让学生们去菜市场调查，让他们通过看、闻、 尝、问等活动收集第一手资料。2整理资料阶段。通过多种 方式如出剪报、

9、写日记、画美食册、做调查表、收集菜谱等 活动让同学们动口交流心得，动手进行资料共享。3、确定 菜式，筛选他们手中的资料。4成果汇报课上，同学们大胆 展示研究成果，充分展现自我风采，成功地体验了快乐。5. 活动延伸阶段。通过开展“我当小厨师”大赛等活动等后续 活动，进一步提高同学们做研究的兴趣，真正让他们在动中 学，学中得、得中乐。通过此次上课，学生们作了充分准备，全体参与，让学生在 “做中学”，他们在活动中八仙过海各显神通，出色的表 现，令师生啧啧称赞。在阵阵欢笑声中，同学们看着满桌的美味, 都感受到了劳动带给他们的快乐，好好地过了一把当家作主 的瘾。也同时也体会到了，父母做饭时的辛苦。我们应

10、孝敬 父母。从而懂得要主动帮助父母择菜了，周末可以帮家长炒 个简单的菜了。这样既锻炼了学生们的动手能力，也增强了 学生们的责任责任感。#学生综合实践活动心得美食3#作为一名幼儿园教师通过学校组织的“三进”实践活动和 自己对“三进”实践活动读本的学习我对“三进”实践活 动有了更深刻的理解。一、爱岗敬业、关爱学生。坚持” 一切为了学生为了学生 的一切” 爱是一切教育的根本没有爱便没有教育。在我们 心中要有每一个学生爱每一个学生这种爱是教师职业道 德的核心它兼具有父亲式的严格母亲式温柔朋友式的平 等是每位教师在教育教学实践中自然流露出的对学生的关 心和期望。要特别注意与学生心灵的沟通重视感情上的熏

11、陶建立师生交流的情感纽带创造爱的环境把握爱的分寸. 帮助学生认识自我摆脱困境完善自我。杜甫有诗句说随 风潜入夜润物细无声。”与其说的是春雨滋润万物的特点. 不如说是教师的感情特点。二、 加强师德建设提升自身素质。在“校园情感场”这个 特定的情境中教师的举手投足均能点燃学生情感的火花. 教学中依赖的是富有感染力的课堂气氛以及教师的人格力 量和起表率作用的言行举止。为此教师必须做到淡泊名利. 敬业爱生在为人处事上少一点名利之心在教书育人方面 多一点博爱之心热爱学生、理解学生、善待学生等只有这 样才能以人格培育人格、以灵魂塑造灵魂。三、 不断加强学习提升自我完善自我。我们教师要在教育 教学过程中与时

12、俱进不断完善更新知识完善知识结构完 善能力结构强化教育教学水平发展自己的教学艺术精益 求精一丝不苟教师只有读那些能唤醒灵魂、令人感动、发 人深省、让人精神沉醉的书籍才能真正与自己的思想相碰 撞相融通才能不断提升自己、完善自己。四、 走进班级听取意见解决师生所想所盼。学校领导要经 常深入班级召开年级教师和学生座谈会认真听取师生们 对学校改革发展、学校管理、校风、教风、学风、课程设置 等方面的意见建议。经常走进课堂听课评课.了解一线课堂 教学真实状态掌握教育教学改革第一手资料研究提岀提 升教育教学质量的针对性措施解决师生关心的热点难点问 题。五、走进家庭听取意见解决群众所需所求。由幼儿园领导 带头

13、组织全体班主任及任课教师对我园学生进行大面积 的家访走进学生的家庭.了解家庭情况及学生个人情况该 帮扶的帮扶该支持的支持彻底解决困难家庭学生的后顾 之忧让他们安心读书。通过“三走进”活动提高了思想认识在贯彻落实科学发展 观中发挥了先锋模范作用让家长学生都得到了实惠。重视 和改进家庭教育.已越来越成为广大教育工作者和家长的的 共识。#学生综合实践活动心得美食4#近日来通过学校组织的“三进”实践活动和自己对“三进” 实践活动读本的学习我对“三进”实践活动有了更深刻的 理解。深刻体会到“走进家长走进学生走进教师”的“三 走进”党性作风实践锻炼活动让行政领导班子和党员深入 学习科学发展观本着“党员干部

14、受教育科学发展上水平. 人民群众得实惠”的目的要求学校践行科学发展观办好人 民满意教育。作为一名教师如何在教育教学一线深刻领会 “三进”实践活动精神成了当前我们幼儿园教师义不容辞 的责任这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学 习、领悟、践行。为推进社会主义建设贡献岀我们的一份力 量为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一 份光多发一份热。学习“三进”实践活动精神必须从学校 的发展做起从自己做起.只有无愧于职责无愧于使命才 无愧于党和人民无愧于“三进”实践活动的要求。一、 走进家长” 真心交流搭建“育子”之桥。通过广大教师对一家一户的走访.了解和听取了家长对幼儿 园、对老师的意见建议

15、和要求随后幼儿园行政班子立即召 开会议用科学发展的态度贴近民生为家长办实事为家 长服好务。真诚地更是真心地向家长们宣传正确的家教观念. 传播科学的教育方法怎样让孩子养成良好的习惯让家长 懂得孩子有了好习惯就会成就孩子的好人生让孩子幸福一 辈子帮助家长朋友们形成良好的教育态度进而从根本上 提升家长的教育素养提高家长教育的质量。二、 “走进学生” 解除学生困惑搭建“连心彩虹桥” 通过“走进学生”使科学发展观深入实践解决了学生生活、 学习的实际困难扩大了幼儿园的影响促进了行风作风的 建设树立了教育的良好形象。三、 “走进教师” 建立真挚的友谊幼儿园领导班子成员密切联系教师通过多种方式调研走访. 深入教学第一线、走进教师贴近教师深入家庭帮助困难 教师解决一些实际问题。在教学工作中有经验有创新的教师对有潜力的青年教师 进行个别指导形成“师生式”的帮扶互相听课、评课设 计教案交流教育经验指导课题研究的实施步骤和方法共 同提高专业素质教师间建立真挚的友谊促使幼儿园教育 教学水平再上一个新台阶。通过“三走进”活动提高了思想认识在贯彻落实科学发展 观中发挥了先锋模范作用让家长学生都得到了实惠。#学生综合实践活动心得美食5#一学期的时间很快就过去了，回顾这学期参加的实验工作， 心中感触颇多，现将本学期的实验情况小结如下：一、 自学相关理论，为开展实验做好充足的理论准备自从参加这个课