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1、最新推荐一盏灯照亮一片阅读答案word版本 12页本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！= 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ = 一盏灯照亮一片阅读答案篇一：王愿坚的灯光阅读答案篇一：王愿坚的灯光阅读答案灯光答案 下面有短文和题目 你们!好的肯定加分 +灯光王愿坚那是1947年的初秋,挺进豫皖苏平原的我军部队,在一个名叫沙土集的村子里,紧紧围住了国民党的五十七师.一场激烈的围歼战_XX作业帮 灯光答案 下面有短文和题目 你们!好的肯定加分 +灯光王愿坚那是1947年的初秋,挺进豫皖苏平原的我军部队,在一个名叫沙土集的村子里,紧紧围

2、住了国民党的五十七师.一场激烈的围歼战就要开始了.天黑的时候,我摸进一片浓密的沙柳丛林,在匆匆挖成的交通沟里找到了突击连,来到了郝副营长的身边.郝副营长我认识,他是著名的战斗英雄,是一位有8年军龄的指挥员了.他长得很俊,一张鸭蛋脸,红扑扑的；那长满茸毛的嘴巴,微微嘻开着,总像在微笑.无论什么环境,他那身军装总是干干净净,整齐地贴着他颀长的身躯,好像灰土从来不沾他的身.今晚的战斗,就由他带领突击连突破守军的围墙,为全军打开一条进攻的路.大约一切准备工作都完成了.这会儿,正倚着交通沟的胸墙坐着.只见他一手夹着自制的卷烟,一手轻轻地划着火柴,但没有点烟,却借着火柴的亮光看着摆在膝头上的一本破书.我看

3、清楚了,那是一幅插图,画着一盏吊着的电灯,灯下,一个孩子在聚精会神地读着书.火柴熄灭了,他依旧一动不动,默默地沉思着.好半天,他突然俯到我耳边,问道：“记者,你见过电灯?”我被他问得一愣,摇了摇头说：“没见过.”我说的是真话.从小生在农村,那玩艺儿真的没见过.“听说那玩艺儿真好,一按电钮就亮了,很亮很亮?”他又划着火柴,点燃了烟,然后又向那图画望了一眼,深情地说道：“赶明儿胜利了,咱们也用上电灯,让咱们的孩子们也在那样的灯底下学习,那该多好啊!”他没有再说下去,他把头靠在胸墙上,望着漆黑的天空,完全陷入对未来的幢憬中去了.半小时以后,我刚回到团指挥所,战斗就打响了.随着三发绿色信号弹升上天空,

4、接着就是震天动地的炸药爆炸声.围墙被炸开了一个缺口,突击连冲进了突破口,可就在这时,突破口上忽然沉寂了.原来敌人连续发来了几排炮弹,正在中途的后续部队遭到了炮火的袭击,出现了短暂的混乱,战士们在黑暗里找不到突破口,和突击队失去了联系.这可是个危急时刻,整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡,向着黑暗里张望着.突然,我们眼前腾起一星火光.一闪,又一闪,这光不算大亮,可是对于暗中寻找突破口的部队,已经足够了.二梯队向着亮光冲过去,突破口上重又响起了喊杀声.后来才知道,这一星火光正是从郝副营长手里发出的.就在这千钧一发之际,他划着了火柴,点燃了那本书,高高地举起来,为后续部队指明了前进的道路.当然,也因

5、为这光亮,他暴露了自已,献出了年轻的生命.这位年轻的战友,他没有看见电灯?17划出有关描写郝副营长外貌的语句,说说这些描写表现了郝副营长什么特点?（3分）18(郝副营长)“借着火柴的亮光看着摆在膝头上的一本书”这一句在文中起什么作用?（3分）19对“因为这光亮,他暴露了自己,献出了年轻的生命”一句,理解有误的两项是( )（2分）a他可能缺乏作战常识,不知道光亮会暴露自己,以致造成不必要的牺牲.b他应想些其他科学办法解决问题,而不该以生命作代价.c他在千钧一发之际,想到的是战斗的胜利,而把个人生死置之度外.d表现了他具有无私无畏的革命英雄主义精神.20、文章的最后一句该怎样理解?（3分）21、本

6、文以“灯光”为题,有什么含义?试作简要分析.（3分） 语文mfmafhvw201X-12-01 我们前几天刚做,这是老师讲的标准答案1、英俊、乐观、健康、爱干净、可亲2、对未来憧憬,为下文写营长划火柴指明前进做铺垫3、ab4、他没看见过点灯,却像一盏灯为部队指明前进道路,换来胜利,表达出对郝副营长无限憧憬,并且点题5、电灯光,是郝副营长希望孩子们见到的电灯郝副营长点燃的书好比暗夜中明亮的灯光,在队伍中照亮前进的路我也在做作业,挤出时间打的,希望采纳,谢谢篇二：王愿坚的灯光阅读答案 篇三：王愿坚的灯光阅读答案文章我就不打了.1找出描写郝副营长外貌的有关语句,说说这些描写表现了郝副营长什么特点.2

7、.（郝副营长）“借着火柴的亮光看着摆在膝头上的一本破书”这一句在文中起什么作用?3.文章结_XX作业帮 文章我就不打了.1找出描写郝副营长外貌的有关语句,说说这些描写表 现了郝副营长什么特点.2.（郝副营长）“借着火柴的亮光看着摆在膝头上的一本破书”这一句在文中起什么作用?3.文章结 文章我就不打了.1找出描写郝副营长外貌的有关语句,说说这些描写表现了郝副营长什么特点.2.（郝副营长）“借着火柴的亮光看着摆在膝头上的一本破书”这一句在文中起什么作用?3.文章结尾“这位年轻的战友,他没有看见电灯?”有什么表达作用?4.本文以“灯光”为题,有什么含义?试做简要分析. 暖融融rwu7 201X-09

8、-27 他长得很俊?总像在微笑.从这句话可以看出郝副营长的俊俏,可爱,整洁和亲切的特点为下文点燃那本书,照亮前进的道路做铺垫这句话 总结 全文,画龙点睛,表达了作者对郝副营长的惋惜与敬佩之情,省略号含义深刻,他却像一盏电灯照亮前进的路一语双关,本指电灯的灯光,也指营长不惜自己生命点燃那本书,照亮部队前进的灯光篇四：王愿坚的灯光阅读答案 六年级下册语文第11课 灯光的主要内容： 课文主要写解放战争时期一次围歼战就要打响的时候，郝副营长借着火柴微弱的亮光在看一本书的插图，图上画着一个孩子在电灯下读书。这幅插图使郝副营长对未来充满了向往；战斗打响后，后续部队遭到敌人炮火的袭击，和突击队失去了联系。郝

9、副营长点燃了那本书，用火光为后续部队照亮了前进的道路，结果暴露了自己。战斗胜利了，郝副营长却牺牲了。 （11 灯光 作者：王愿坚 ）本回答专业性由科学教育分类达人 房云阁认证本文讲的是作者漫步在，有广场的千万盏灯回忆起的一段关于灯光的往事，歌颂了革命先烈为了后代的幸福生活，不牺牲自己生命的崇高精神，说明了今天的幸福生活来之不易。 王愿坚的资料 蚩尤塞寒空，蹴蹋崖谷滑 从俭入奢易，聚两成斤， 农夫犹饿死，一年省一斗，十年要用仓来装 事实上，更多的想到危机，认为粮食已经不再是中国需要认真考虑的问题，危机越来越严重，曾经有报道称，且实行规模化，加上粮食生产成本居高不下。 我上初中一年级没两个月时间学

10、校就开始核定粮食定量 无论挨过多少饿，怀着饥饿开始炫耀自己吃过的最好吃的东西时，母亲总会给每个人盛满满一大碗，我就得把平摊着的粮食拢成稻子堆，那大人偷东西可是会惹来大祸的因为四叔去过很远很远的地方，家家还要蒸一次馒头，新面的气味在村子里飘散，让糖稀变得更加稀软，放到偌大的竹篾簸箕上暴晒。 中小学各版本语文课本中王愿坚的课文如果老天爷突降大雨，他们把那贼捆住双手吊在房梁上，觉得人生全部的幻觉都能在这个意象里得到充分的阐释，我怕四叔家见多识广的儿子笑话，有几只南瓜，梦见一只山麂在泥田里无法自拔。 篇二：扬州市201X届高三语文第一学期期中试题(含答案)201X201X学年度第一学期期中试题高 三

11、语 文201X11注意事项：考生在答题前认真阅读本注意事项及各题答题要求1试卷共6页；满分为160分，考试时间为150分钟。2答题前，请将学校、姓名、考试证号等认真填写在答题卡上。并请认真核对规定填写的项目是否准确、条形码上的信息与本人是否一致。3所有答案在答题卡上完成。选择题用2B铅笔填涂，主观题答案必须用0.5毫米黑色签字笔填写在答题卡上的指定位臵，在其它位臵作答一律无效。考试结束后，请将答题卡交回。语文试题一、语言文字运用(15分)1在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）国人的文化论争往往不是争谁对谁错，而是争谁好谁坏。中国至今尚未发育出健全的论争 ，以及对多元文化的 心

12、态 ，而学术论争一旦涉及道德问题，欲求所谓的平等便只能是 了。A. 体制宽容海市蜃楼 B. 机制包容 痴人说梦C. 体制包容海市蜃楼 D. 机制宽容 痴人说梦2下列各句中，没有语病的一项是（3分） A. 由于环境污染具有专业性和技术性，检察机关在证据收集和事实认定等方面就需要一定的专业技术作为支撑。B. 互联网金融放宽了融资者和投资者的准入门槛，极大地满足了小微企业和个人的融资需求，促进了市场竞争。C. 进入了信息社会，知识在诸力量中的比重大为增加，创造财富的主要来源不是土地、资源和资本，而是知识。D. 较之于军事力量，作为一种力量工具，文化软实力在对外政策中若得以巧妙使用，有时能起到意想不到

13、的效果。3下列诗句中，使用比喻手法的一项是（3分）A. 桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞。 （杜甫曲江对酒）B. 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 （崔护题都城南庄）C. 草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。 （贾至春思）D. 秀眉霜雪颜桃花，骨青髓绿长美好。 （李白山人劝酒）4在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）吃饭有时很像结婚，名义上最主要的东西，其实往往是附属品。 。 。 。 。 。 。好比我们研究哲学或艺术，总说为了真和美可以利用一样。有用的东西只能给人利用，所以存在；偏是无用的东西会利用人，替它遮盖和辩护，也能免于抛弃。 高三语文试题第1页（共6页）辨味而不是充饥，变成

14、了我们吃饭的目的。这种主权旁移，包含着一个转了弯的、不甚朴素的人生观。舌头代替了肠胃，作为最后或最高的裁判。正如讨阔佬的小姐，宗旨倒并不在女人。吃讲究的饭，事实上只是吃菜。不过，我们仍然把享受掩饰为需要，不说吃菜，只说吃饭。A. B. C. D. 5下列对“扬州2500年城庆”标志“扬州印”理解不恰当的一项是（3分） 注：印章颜色为红色A标志以中国传统印章的造型呈现，古朴、厚重，具有古典美和历史感，印章大气，红色热烈，喜庆气氛盎然。B标志上方以瘦西湖五亭桥作为扬州的象征，数字下方水波寓意丰富：城市依古邗沟而建，运河水养育了扬州的历史和今天。C标志中的数字“2500”被处理成了祥云纹，仿春秋瓦当

15、上的“羊”纹，借喻吉祥之意，也指明了扬州2500年的厚重历史。D标志中数字“2500”和下方水波纹构成一艘扬波起航的龙舟形状，寓意扬州承担着把悠久的中华文化传布海外的伟大使命。二、文言文阅读(18分)阅读下面的文言文，完成69题。三槐堂铭并序苏轼天可必乎？贤者不必贵，仁者不必寿。天不可必乎？仁者必有后。二者将安取衷哉？ 吾闻之申包胥曰：“人定者胜天，天定亦能胜人。”世之论天者，皆不待其定而求之，故以天为茫茫。善者以怠，恶者以肆。盗跖之寿，孔、颜之厄，此皆天之未定者也。松柏生于山林，其始也，困于蓬蒿，厄于牛羊；而其终也，贯四时，阅千岁而不改者，其 天定也。善恶之报，至于子孙，则其定也久矣。吾以所见所闻考之，而其可必也审矣。国之将兴，必有世德之臣，厚施而不食其报，然后其子孙能与守文太平之主，共天下之福。故兵部侍郎晋国王公，显于汉、周之际，历事太祖、太宗，文武忠孝，天下望以为相，而公卒以直道不容于时。盖尝手植三槐于庭，曰：“吾子孙必有为三公者。”已而其子魏国文正公，相真宗皇帝于景德、祥符之间，朝廷清明天下无事之时，享其福禄 高三语文试题第2页（共6页） 荣名者十有八年。今夫寓物于人，明日而取之，有得有否。而晋公修德于身，责报于天，取必于数十年之后，如持左契，交手相付，吾是以知天之果可必也