医学免疫学教学大纲.docx

1、医学免疫学教学大纲医学免疫学教学大纲（供临床医学专业五年制使用）前 言医学免疫学是研究人体免疫系统的组成及功能，免疫应答的规律、特点及其产物，免疫性疾病的发病机理以及免疫学诊断和防治的一门学科。医学免疫学是医学基础学科中具有高理论、高技术、多边缘、多交叉的特点，又是发展最快，应用最广的学科之一。免疫学属生物学范畴，是临床医学专业中重要的基础医学课程，其教学任务是通过教学为学生学习其它基础医学课程及临床医学课程奠定坚实的基础。本教学大纲，适用于五年制使用。对于近年发展较快、认识较深刻的内容，要求学生掌握其基本概念，主要分子的结构与功能。本大纲的目的与要求，分为掌握与熟悉。要求学生掌握免疫学的基本

2、概念、基本理论及免疫学检测、预防的基本原理。对于具体内容的教学目的与要求分为掌握、熟悉和了解三个层次。教学时数：总学时数 68学时（理论课44学时 实验课24学时）教材：1医学免疫学 孙汶生，王福庆，科学出版社（第一版）2004教学参考书：1医学免疫学 吴敏毓，刘恭植主编，中国科学技术大学出版社（第四版）20032. 医学免疫学 孙汶生，王福庆，人民卫生出版社（第一版）20023. 医学免疫学 陈慰峰主编，人民卫生出版社（第四版）20034. 龚非力主编 医学免疫学 第二版 人民军医出版社 2001表1 理论教学学时分配表（总学时：44学时）章节授课内容学时备注第一章第二章第三章第四章第五章第

3、六章第七章第八章第九章第十章第十一章第十二章第十三章第十四章第十五章第十六章第十七章第二十一章第二十二章第二十五章免疫学发展的历史回顾现代免疫学研究与发展策略免疫系统概述固有免疫抗原免疫球蛋白补体系统细胞因子细胞粘附分子主要组织相容性复合体抗原递呈细胞及抗原的加工递呈淋巴细胞的抗原受体与辅助分子淋巴细胞成熟与抗原受体基因的表达T细胞介导的免疫应答B细胞介导的免疫应答免疫耐受免疫调节超敏反应移植免疫肿瘤免疫11113331132333322422理论教学（总学时44学时，详见学时分配表1）教学方式：多媒体教学第一篇 免疫学概论 目的要求掌握免疫的现代概念、免疫功能、固有免疫和适应免疫的特点；掌握

4、Burnet克隆选择学说的基本内容；熟悉T、B淋巴细胞、APC、NK细胞的功能。明确免疫的实质，免疫系统的组成。了解免疫学发展史及在医学中的地位和作用、免疫学的现状及发展前景。 教学内容1. 免疫的现代概念、免疫功能；2. 固有免疫和适应免疫的特点；3. Burnet克隆选择学说的基本内容；4. T、B淋巴细胞、APC、NK细胞的功能；5. 免疫学发展史及在医学中的地位和作用、免疫学的现状及发展前景。学时 4学时第五章 抗原（Antigen）目的要求掌握抗原的概念、决定因素、抗原的特异性、抗原的分类及医学上的重要抗原。了解抗原的分类及佐剂的定义、种类、作用及应用。强调内在联系。教学内容1. 抗

5、原的概念与特性；2. 抗原性的决定因素、抗原的特异性、抗原的分类；3. 医学上的重要抗原；4. 抗原佐剂的定义、种类、作用及应用。学时 3学时第六章 免疫球蛋白（Immunolglubulin）目的要求掌握抗体的概念、分子结构、水解片断及其意义、功能区及其各功能区的生物学作用；掌握（比较记忆）五类抗体分子的主要特性；掌握抗体产生的规律及抗体的生物学作用；掌握单克隆抗体、多克隆抗体及基因工程抗体的定义。比较抗体和免疫球蛋白的意义的异同，了解抗体的血清型、生物合成与遗传控制，了解单克隆抗体的制备及主要的基因工程抗体的特点。 教学内容1. 抗体的概念、与免疫球蛋白的关系；2. 免疫球蛋白分子的基本结

6、构、功能区及其各功能区的生物学作用；3. 免疫球蛋白的水解片断及其意义；4. 比较五类抗体分子的主要特性；5. 抗体产生的规律及抗体的生物学作用；6. 单克隆抗体、多克隆抗体及基因工程抗体的定义，单克隆抗体的制备及主要的基因工程抗体的特点；7. 抗体的血清型、生物合成与遗传控制。学时 3学时第七章 补体系统（Complement System）目的要求掌握补体系统的概念、激活途径及补体系统的生物学作用。教学内容1. 补体系统的概念、组成、命名及理化性质；2. 补体系统三条激活途径的激活过程；3. 补体系统的生物学活性4. 补体激活过程的调节及血清补体水平的临床意义。学时 3学时第八章 细胞因子

7、（Cytokine）目的要求掌握细胞因子的概念、共同特性及分类。熟悉重要的细胞因子的功能，了解细胞因子在临床疾病诊断、疾病防治中的应用。教学内容1. 细胞因子的概念、共同特性及细胞因子的主要种类；2. 重要的细胞因子的功能；3. 细胞因子在临床疾病诊断、疾病防治中的应用。学时 1小时。第九章 细胞粘附分子目的要求掌握CD抗原、粘附分子的概念及分类，了解各黏附分子的主要结构和功能、粘附分子在医学上的重要意义。教学内容1. 粘附分子、CD抗原的概念；2. 粘附分子分类及各黏附分子的主要结构和功能3. 粘附分子在医学上的重要意义。学时 1学时第十章 主要组织相容性复合体（Major Histocom

8、patibility System）目的要求掌握MHS、MHC及HLA的概念；掌握HLA的分布、分子结构、功能及其在医学中的意义，明确细胞间作用靠表面分子参与并受遗传控制。教学内容1. MHS、MHC及HLA的概念；2. HLA的分布、分子结构、功能及在医学上的意义；3. HLA在免疫识别中的作用；4. MHS的发现、命名以及HLA的遗传特点；5. HLA抗原的鉴定原则。学时 3学时。第十一章 抗原递呈细胞及抗原的加工递呈（Antigen Presenting Cell and the Processing of Antigens）目的要求重点掌握抗原递呈细胞的概念、抗原递呈细胞的分类、主要特

9、性与功能；重点掌握内源性抗原、外源性抗原递呈的基本过程。熟悉抗原的交叉递呈方式，了解抗原递呈的生理意义。教学内容1. 抗原递呈细胞、专职抗原递呈细胞的概念；2. 专职抗原递呈细胞的分类，树突状细胞、巨噬细胞的主要特性与功能；3. 内源性抗原、外源性抗原递呈的基本过程；4. 抗原的交叉递呈方式，抗原递呈的生理意义。 学时 2学时。第十二章 淋巴细胞的抗原受体与辅助分子（Antigen Receptor and Accessory molecules of Lymphocytes）目的要求重点掌握T、B淋巴细胞的表面标志、亚群与主要特征及其功能；明确免疫系统是由T、B细胞为中心，以多种免疫分子所组

10、成的复杂、精细的体系。教学内容1. 淋巴细胞的抗原受体与辅助分子的概念；2. T细胞抗原受体及TCR复合体的结构与功能；3. T细胞主要的辅助分子CD4、CD8、CD28、CTLA-4、CD45、CD2等的结构与主要功能；4. B细胞主要的辅助分子的结构与主要功能;5. T、B淋巴细胞的亚群及其功能。学时2学时第十三章 淋巴细胞成熟与抗原受体基因的表达（Maturation of Lymphocytes and Expression of Antigen Receptor Genes）目的要求掌握T、B淋巴细胞发育成熟的过程，熟悉淋巴细胞发育过程中免疫球蛋白基因的基因结构特点及重排过程，掌握T

11、淋巴细胞胸腺内发育的阳性选择与阴性选择及B细胞骨髓内发育的阴性选择；了解B细胞骨髓外发育的基本过程。教学内容1. T、B淋巴细胞发育成熟的过程；2. 淋巴细胞发育过程中免疫球蛋白基因的基因结构特点及重排过程；3. T淋巴细胞胸腺内发育的阳性选择与阴性选择4. B细胞骨髓内发育的阴性选择；5. B细胞骨髓外发育的基本过程。学时 3学时第十四章 T细胞介导的免疫应答（Immune Response Mediated by T Lymphocytes）目的要求掌握T细胞介导的免疫应答的过程、特点及其生物学作用；掌握效应性CD8+T细胞杀伤靶细胞的过程及杀伤特点，掌握重要细胞因子的产生细胞及其作用。熟

12、悉NKT、 T细胞介导免疫的特点及T细胞对超抗原的免疫应答。了解CD4+T细胞介导的免疫应答与CD8+T细胞免疫应答之间的关系，深入了解MHC（HLA）在免疫应答中的作用教学内容1. 免疫应答的基本概念、类型、特点、发生场所及基本过程；2. CD4+T细胞识别抗原的特点、活化、增殖与分化的全过程，效应性Th1、Th2分泌细胞因子发挥效应的特点；3. CD8+T细胞识别抗原的特点、活化、增殖与分化，效应性CD8+T细胞杀伤靶细胞的过程及杀伤特点；4. 细胞免疫的效应；5. NKT细胞介导免疫的特点；6. T细胞介导免疫的特点；7. T细胞对超抗原的免疫应答。 学时 3学时第十五章 B细胞介导的免

13、疫应答（Immune Response Mediated by B Lymphocytes）目的要求掌握B2细胞对TD抗原免疫应答的基本过程、特点及其生物学作用；掌握细胞因子、FDC在B细胞增殖、分化、产生Ig类别转换、抗体亲和力成熟过程中的作用；掌握体液免疫应答的效应；掌握初次应答与再次应答的特点及再次应答的意义，掌握抗体产生的一般规律；熟悉B1细胞对TI抗原应答的特点；了解免疫应答过程中活化信号传导。教学内容1. B2细胞对TD抗原免疫应答的基本过程及特点；2. B细胞在淋巴结生发中心的活化、增殖与分化及Ig类别转换、抗体亲和力成熟；3. 体液免疫的效应；4. 抗体产生的一般规律；5. B

14、1细胞对TI抗原应答。 学时 3学时第十六章 免疫耐受（Immune Tolerance）目的要求掌握免疫耐受、免疫抑制的定义及特性；熟悉免疫耐受的机制。了解免疫耐受的现象、形成条件及免疫耐受的意义。教学内容1. 免疫耐受、免疫抑制、免疫缺陷的定义及一般特性；耐受原的概念；2. 中枢免疫耐受与外周耐受的机制；3. 诱导免疫耐受及形成的条件；4. 免疫耐受的的意义与临床疾病。学时 2学时第十七章 免疫调节（Immune Regulation）目的要求掌握免疫调节的概念；掌握独特型网络学说的内容，掌握免疫细胞的免疫调节作用及活化诱导的细胞死亡，熟悉细胞因子、免疫网络的免疫调节作用；了解神经、内分泌、免疫系统间的相互调节作用，对免疫应答及其调节形成一完整的概念。教学内容1. 免疫调节的概念；2. 免疫细胞、细胞因子及免疫网络的免疫调节作用；3. 独特型网络学说的内容；4. 神经、内分泌、免疫系统间的相互调节作用。学时 2学时第二十一章 超敏反应（Hypersensitivity）目的要求以免疫学基本理论，认识超敏反应的本质及其发生机理，掌握超敏反应的概念，各型超敏反应的发生机理、特点与常见疾病及防治原则，掌握I型超敏反应的防治原则，熟悉超敏反应的检测