1、现代汉语模拟题2013年10月国际注册汉语教师资格考试现代汉语模拟题一一、填空题(共10分)说明:请仔细阅读各题目的要求,并把答案写在相应的横线上。每空1分。1“chngjing(长江)”这两个音节包含 个音素。2在普通话音节中,能充当介音但不能充当韵尾的元音是 。3根据“六书”理论,“看”字的造字法是 。4在汉字形体演变史中, 是古今文字的分水岭。5最小的表达单位是 。6“老师买了一台电视机”这句话中,可以分出 个不成词语素。7“爪牙”的本义是“得力助手”,后来专指“帮凶”,这种词义演变称为 。8反义词指某义项或某些义项构成相反关系或 关系的一组词。9在现代汉语中,词类划分主要依据的是词的
2、。10在“我没有和他打过羽毛球”这句话中,“过”的词性是 。答案:1.7;2.y;3会意;4隶书;5.句子;6.4个(老、师、视、机);7.词义缩小;8.相对;9语法功能(或句法分布);10.助词。二、改错题(共20分)11.改正下列音节的拼写错误,并按照普通话声韵拼合规律加以说明。(每题1分,共2分)1摞l2婆pu答案:(1)改为“lu”。普通话中,韵母“o”只拼唇音声母。(2)改为“p”。普通话中,韵母“ u”只拼非唇音声母。12根据汉语拼音方案,改正下列拼写错误。(每题1分,共4分)(1)谜案 mn(2)新闻 xun(3)乱子 lunzi(4)留学 liuxu答案:(1)mn;(2)xn
3、 wn;(3)lun zi;(4)lixu。13改正下列词语中的错别字。(每题1分,共6分)(1)寒喧 (2)渡假村 (3)谈笑风声(4)针炙 (5)悬崖肋马 (6)别出新裁答案:(1)“喧”改为“暄”;(2)“渡”改为“度”;(3)“声”改为“生”;(4)“炙”改为“灸”;(5)“肋”改为“勒”;(6)“新”改为“心”。14改正下列句子中用词不当的地方并说明理由。(每题2分,共4分)(1)他经过努力,终于取得了令人惊喜的后果。(2)地震来得太忽然了。答案:(1)“后果”换成“成果”。“后果”是贬义词,令人惊喜的应该是好的结果,所以应该改成褒义词“成果”。(2)“忽然”改成“突然”。“忽然”是
4、副词,不能受副词“太”修饰。15改正下面句子中的语法错误并说明理由。(每题2分,共4分)(1)我昨天在路上偶然会见了多年不见的老友。(2)真是没办法,他竟然再做错这道数学题了。答案:(1)“会见”改成“遇见”。搭配不当,“会见”是有意的行为,不能受“偶然”修饰。(2)“再”改成“又”。搭配不当。“再”表还没有发生的重复事件,做错的事件已经重复发生,应该用“又”。三、分析题(共10分)说明:第16-17题,每题各3分,第18题4分,共10分。(一)用层次分析法分析下列句子的结构层次,并标明每层的结构关系。16、说文解字对于探究上古汉语词义系统 具有极其重要的价值。|主 | 谓 | |状 | 中
5、| |介词| 短语 |动 | 宾 |动 | 宾 | | 定 | 中 | | 定 | 中 | | 状 |中 | 定|中|(注:上古汉语是固定短语)17、大家 都 在 默默 祈祷 和平 的 到来。|主 | 谓 |状| 中 | |状| 中 | 状 | 中 | 动 | 宾 | 定 | 中 |(二)分析下列多重复句。用 “”、“”、“”等分别表示第一、二、三重,在切分线下面标明关系。(在原句划分即可)18、儒家极其重视“忠恕”之道,“忠”是反身而诚,而非对君王的盲目效忠,“恕”是推及他人,而非宽容他人的过失而已。儒家极其重视“忠恕”之道,“忠”是反身而诚,|而非对君王的盲目效忠,|“恕”是 解说 并列
6、并列推及他人,|而非宽容他人的过失而已。并列四、简答题(共10分)说明:第19-21题是简答题,19-20题每题3分,21题4分,共10分。请注意各题目对举例的要求,并把答案写在相应横线上。19举例说明普通话的韵腹。答案:韵腹是韵母不可缺少的核心部分,它由韵母部分开口度最大的那个元音充当。(1.5分)例如,“in”这个韵母包含三个音,其中开口度最大,所以是韵腹。(1.5分)20举例说明部首。答案:部首是能起到字形归纳作用的部件,是字书中每一部的首字,一般都具有表意功能。(1分)例如,“沐”的部首是“水”,“桃”的部首是“木”。(2分)21举例说明同音词和多义词的区别。答案:同音词指语音相同而意
7、义没有联系的一组词;多义词指具有多个意义的词。两者虽然都表现为一个语音形式对应多个意义,但前者各意义之间没有联系,后者各意义之间则存在联系。(2分)例如,“别去学校”的“别”和“别的学校”的“别”虽然语音相同,但意义没有联系,所以是同音词;“走累了”和“车走了”中的“走”,一个是“行走”的意思,另一个是“离开”的意思,两个意义有联系,是“走”的不同义项。(2分)2013年10月国际注册汉语教师资格考试现代汉语模拟题二一、填空题(共10分)说明:请仔细阅读各题目的要求,并把答案写在相应的横线上。每空1分。1在语音四要素中,由外力大小或振幅大小决定的是 。2在普通话语音系统中,“b(爸)”和“p(
8、怕)”这两个音节起首辅音的发音区别在于 。3.“勇敢”中,“勇”的韵母属于 呼。4.根据“六书”理论,“灯”字属于 。5.从所记录的语言单位来看,现代汉字属于 。6.在先秦汉语中,“兵”的基本义是“兵器”;而在现代汉语中,“兵”的基本义则是“ ”。7.从句类角度来看,“谁也不可能两次踏进同一条河”这句话是 。8.在现代汉语中,“香波”是外来词,所采取的翻译方法是 。9.动态助词“着”的语法意义是 。10.根据能否带宾语,动词可以分为 和 。答案:1.音强;2.送气与否:前者不送气,后者送气;3.撮口(介音是y,参见教材韵母表);4.形声字;5.语素文字;6.士兵;7.陈述句;8.(完全)音译;
9、9.表示动作的进行或状态的持续。10.及物动词和不及物动词。二、改错题(共20分)11改正下列音节的拼写错误,并按照普通话声韵拼合规律加以说明。(每题1分,共2分)(1)咸xn(2)伯bu答案:(1)改为“xin”。普通话中,舌面声母只能拼齐齿呼和撮口呼,不能拼开口呼和合口呼;“q”是舌面声母,“an”是开口呼,因而两者不能相拼。(2)改为“b”。普通话中,韵母“uo”只能和非唇音声母相拼。12根据汉语拼音方案,改正下列拼写错误。(每题1分,共4分)(1)流沙liush(2)窈窕iotio(3)西安 xn(4)远方 ynfng答案:(1)lish;(2)yotio;(3)xn;(4)yunfn
10、g13改正下列词语中的错别字。(每题1分,共6分)(1)一愁莫展 (2)徉狂大笑 (3)言不由中(4)暇不掩瑜 (5)流言非语 (6)拂摇直上答案:(1)“愁”改为“筹”;(2)“徉”改为“佯”;(3);“中”改为“衷”;(4)“暇”改为“瑕”;(5)“非”改为“蜚”;(6)“拂”改为“扶”。14改正下列句子中用词不当的地方并说明理由。(每题2分,共4分)(1)你这小子真了不得,短短的几年时光就把厂子的生产规模扩大了好几倍,成绩真的是很显著呀!(2)他的生活很充满,每天都有忙不完的事情。答案:(1)“显著”换成“明显”。原句用的是口语体,所以不能用书面体的“显著”,而要用口语体的“明显”。(2
11、)“充满”改成“充实”。“充满”是动词,不能受副词“很”修饰。15改正下面句子中的语法错误,并说明理由。(每题2分,共4分)(1)王朔到底是谁吗?(2)她买了羊皮一件黑色的大衣。答案:(1)“吗”换成“呢”。疑问语气词“吗”不能用于特殊疑问句。(2)“羊皮”换到“大衣”前。语序不当。多重定语出现时,跟中心语的语义关系越密切,语序上就越靠近中心语。跟数量和颜色相比,“羊皮”指的是大衣的质料,与大衣的语义联系最紧密,所以应该直接放在“大衣”前。三、分析题(共10分)说明:第16-17题,每题各3分,第18题4分,共10分。(一)用层次分析法分析下列句子的结构层次,并标明每层的结构关系。16、暴虐
12、的 李逵 杀 了 许多 无辜 的 百姓。| 主 | 谓 | 定| 中 | |动 | 宾 | 定| 中 | 定| 中 |17、他 是 我们 班 成绩 最 优秀 的 学生 。|主| 谓 | |动| 宾 | | 定 | 中 | 定| 中 | | 定 | 中 | 主 | 谓 |状| 中 |(二)分析下列多重复句。用 “”、“”、“”等分别表示第一、二、三重,在切分线下面标明关系。(在原句划分即可)18、生活是一张网,哪里都觉得有约束和限制,同时哪里都觉得有漏洞和机会,所以,我们应该学会戴着镣铐跳舞,而非奢望绝对的自由。生活是一张网,|哪里都觉得有约束和限制,| 同时哪里都觉得有漏洞和机会,所以,我们应
13、 解说 并列 因果该学会戴着镣铐跳舞,|而非奢望绝对的自由。 并列四、简答题(共10分)说明:第19-21题是简答题,19-20题每题3分,21题4分,共10分。请注意各题目对举例的要求,并把答案写在相应横线上。18举例说明普通话的声母。答案:声母是音节中打头的那个音。普通话声母分两类,一类是辅音声母,另一类是零声母。(1分)例如,在“ling(玲)”这个音节中,声母是辅音l,而在“ying(营)”这个音节中,声母则是零声母。(2分)19举例说明形声字的结构类型。答案:形声字由形旁和声旁两种部件构成。(1分)根据形旁和声旁的相对位置,形声字可以分为六类,即:左形右声,如“河”;右形左声,如“战
14、”;上形下声,如“芳”;下形上声,如“袋”;外形内声,如“囤”;内形外声,如“问”。(2分)20举例说明什么是词的本义。答案:词的本义指根据文献记载所能考证出来的词的最早的那个意思。(1.5分)例如,“解”的本义是“分割牲畜躯体”,具体用例如“庖丁解牛,游刃有余”中的“解”。(1.5分) 2013年10月国际注册汉语教师资格考试现代汉语模拟题三一、填空题(共10分)说明:请仔细阅读各题目的要求,并把答案写在相应的横线上。每空1分。1.“hur(花儿)”中包含 个音素。2.根据响音的位置,普通话韵母可以分为前响韵母、中响韵母和后响韵母,“hu(灰)”这个音节的韵母属于 。3.根据来源分类,汉字属
15、于 。4.根据“六书”理论,“高”字的造字法是 。5.最小的语法单位是 。6.根据文献和古字形,“电”的本义是指 。7.从词类角度来看,“碱性”是 。8.在“大家一起来庆祝祖国六十华诞”这句话中,“一起”的词性是 。9.同义词可以分成近义词和 两个次类。10.“人民是英雄”这句话中,包含有 个成词语素。答案:1.3;2中响韵母;3.自源文字;4象形;5.语素;6.闪电;7.名词;8.副词。9.等义词。.(人、是)。二、改错题(共20分)11.改正下列音节的拼写错误,并按照普通话声韵拼合规律加以说明。(每题1分,共2分)(1)飞f(2)机g答案:(1)改为“fi”。普通话中,声母“f”只能拼开口呼和“u”韵母;(2)改为“j”。普通话中,
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