山东省中医药文化宣传教育基地申报材料.docx

1、山东省中医药文化宣传教育基地申报材料山东省中医药文化宣传教育基地申 报 材 料山东中医药高等专科学校2012年9月25日第一部分 山东省中医药文化宣传教育基地申请书第二部分 山东省中医药文化宣传教育基地建设规划第三部分 山东省中医药文化宣传教育基地申报表第四部分 其他说明材料第一部分山东省中医药文化宣传教育基地申请书一、申报理由1. 申报单位山东中医药高等专科学校是一所省属全日制中医药高等教育机构，有烟台、莱阳两个校区，共占地660亩，校舍建筑面积15万平方米，固定资产亿元。建校50年来，学校大力实施质量立校、人才兴校、特色强校战略，教学质量和办学效益显着提高，为社会培养了3万多名中医药专业人

2、才，现有全日制在校生9000余名，已发展成为具备一定规模和社会影响力的高等中医药专科学校。学校设有专门负责中医药文化基地组织管理的部门（宣传统战部），配备专职管理人员3人，各系部也配备有专职管理人员，有健全规范的管理制度和工作职责。2. 有较好的中医药文化工作基础，在传承中医药文化方面作用突出，具有全国一流的“中药标本馆”和“人体生命科学馆”。多年来，学校在中医药文化建设方面，加大政策支持，健全运行机制，增加资金投入，在宣传中医药文化历史、传承中医药文化理念、弘扬中医药传统医德、发挥中医药文化推动区域发展、重视中医药人才培养等方面，取得可喜成绩。近年来，学校正在整合现有中药标本馆和人体生命科学

3、馆等优势资源，建成功能齐全、文化品位高、具有中医药特色、面向公众开放的“中医药博物馆”。3. 具有丰富的中医药文化资源。山东中医药高等专科学校中药标本陈列馆始建于1959年，展出面积650平方米，共收藏各类标本12500余种（份），下设药材标本室、腊叶标本室、浸液标本室及学生标本复习室。药材标本室分药材专区、中药方剂专区、中成药专区和伪品专区4部分。近五十年来，本馆作为中医药教育的特殊课堂与对外学术交流的重要窗口，对教学、科研、中医药文化交流等方面发挥了积极作用。4. 多年来，学校主管部门山东省卫生厅、学校所在地烟台市人民政府高度重视学校中医药博物馆建设，并在组织机构、人员配备、经费投入等方面

4、给予积极配合和大力支持，力争打造全国一流的中医药科普教育基地和烟台市对外交流的窗口。5. 我校具有丰富的中药标本收集、加工、保管、养护经验，具有保护和发展中医药文化基地建设的条件、能力及具体措施。综上所述，申报单位山东中医药高等专科学校同时具备关于开展山东省中医药文化宣传教育基地建设工作的通知（鲁卫中综合字201223号）文件规定的5项申报基本条件，特向省中医药管理局提出申请，请予以审核。二、申报目的通过开展省级中医药文化宣传教育基地-中医药博物馆建设，弘扬中医药文化，传播中医药知识，推广普及中医药文化，使广大人民群众广泛了解我国传统医药的起源和发展历程，充分展示我国中医药古老文化与现代文明，

5、搭建我省中医药与全国、全世界交流和沟通的平台与窗口，促进全省中医药事业的继承与发展。三、自身特色优势1. 我校中药标本馆具有广泛的社会影响力我校中药标本馆始建于1959年，经过近50年的建设和发展，现已成为一个集教学、科研、对外交流和收集、制作、鉴定、保存各类药物标本为一体的多功能综合性机构，其规模、品种和数量一直名列全国中医药院校标本馆的前茅，在国内外享有较高声誉。在标本收集与管理、基础研究和科学普及等方面取得了显着成效，走出了一条中药标本馆建设的创新发展之路。分莱阳馆和烟台馆两个馆，展出面积共计1000 m2，共收藏各类标本12500余种（份），分设浸液标本与海洋标本展室、腊叶标本展室、中

6、药材及中成药标本展室等。近年来，还进行了“中药真伪鉴定中心”及中药标本馆数字化建设，取得了显着成绩。（1）药用植物浸液标本与海洋标本展室：该展室收藏有药用植物浸液标本800余种（份），海洋药物标本400余种。这些标本保持了原生态特征，使同学们随时随地都能观察到鲜活的药用植物及药用动物形态特征，有些植物，如药材天麻，我们还将它们的生长过程制作成系列浸液标本展出，弥补了有些动植物受季节和地点限制观察不到的遗憾，为中药的来源鉴定提供了保障。该展室还陈列了部分学生制作的动植物标本的作品，在提高学生技能的同时，也提高了学生对本门课程的兴趣。（2）腊叶标本展室：共收藏腊叶标本10000余种（份）。隶属16

7、3科，这些标本大多由教师和学生共同采集制作，使学生在识别药用植物的同时，也初步掌握中药标本的制作技能。我们还常常将课堂直接搬到展室，现场观察、讨论、讲解，使教与学更直观、更生动。（3）中药材及中成药标本展室：本展室汇集了川、广、云、贵等全国各地的道地药材、名贵药材、民间草药及部分进口药材。分为中药材标本区、贵重药材标本区、中成药展区及伪品区，陈列了常用中药2000余种，中药方剂处方130余首，中成药近300余种，伪品400余份。收存了一些名贵药材，如毛壳麝香、天然牛黄、冬虫夏草等；进口药材，如羚羊角、血竭等。部分中药还以图片形式展现，弥补了因药材标本细小、不易观察的缺憾。我们将药材市场抽检的正

8、品、伪品同时展出，让学生充分了解真实的中药材市场。（4）中药真伪鉴定中心及数字化建设：近年来，我们与多家药品检验监督所合作，建成了中药真伪鉴定中心，既服务社会，又服务教学。依托学校教育技术中心，我们与多家药品检验监督所及医药企业合作，初步进行了数字化中药标本馆建设，先后编导并拍摄了山东道地药材、天麻、鹿茸及北沙参等音像资料，拍摄制作了中药材彩色图片及显微结构图片10000余份，为相关课程教学提供丰富的教学资源，扩大了标本的展示空间，提高了管理水平，更好地满足了教学、科研及参观者的不同需求，让每一位观众领会到了奇妙的中医药知识及文化。充分利用计算机技术、数码摄影技术、多媒体技术、电子存储技术等，

9、把现存标本资源的各种载体转化为数字化档案信息，进行存储和网络化链接管理，建成查阅方便、结构有序的数字化中药标本馆，扩大了中药标本的展示空间，实现了中药资源的优化配置，提高了中药标本馆数字化管理水平，为教学、科研、社会服务与学术交流提供了平台。（5）现代中草药查询系统开发与利用：我们与烟台海纳尔教学试验装备有限公司合作开发了现代中草药查询系统。本系统图文并茂，介绍药物2500余种，每种药物除文字说明外，还附有精美彩色图片，彩图都是利用新鲜标本绘制和高科技摄影技术制作完成，形态真实，色泽自然，特征鲜明，鉴定正确，查询简便易行。同时可以利用三种查询方法进行查询：笔画查询、名称查询和科属查询，此系统具

10、有较高的科学研究价值。同时结束了历年来药物文库用图谱来展示的历史。（6）药用植物园建设：学校药用植物园现分为药用植物示范园区、药用植物温室区和学生种植园区三部分，汇集了从全国各地引种的药用植物500多种，隶属82科，较好地满足了教学和科研的需要，曾多次接待国内外大专院校及社会团体参观学习，扩大了对外交流。药用植物示范园区占地亩。园内环境优雅，绿草茵茵，凸起的山峰、别致的观望亭、弯弯的园中小道与潺潺流水交相呼应，成为学生学习、娱乐的好场所。园内分类种植有乔木、灌木、亚灌木、草本、藤本药用植物400余种，供教师进行现场教学和学生自主学习，使中药的来源鉴定讲解更直观，增强了学生的感性认识。我们还经常

11、在这里举行辨认药用植物大赛、认养药用植物等专题活动，是教学、实习及科研的重要基地。学生种植园区位于操场南部，占地亩，学生可以亲自参与药用植物的栽培、采收及加工的全过程，激发了学生的学习积极性，提高了学生的实践动手能力。药用植物温室区有大型温室两个，占地600平方米，种植有药用植物标本1000余种（盆）、草花3000余种（盆），基本满足了教学、科研及学校重大活动的用花需要。此外，中药标本陈列馆作为学校对外交流的窗口，以其规模大，种类多，分类齐全的特色，在国内外享有较高声誉。每年接待1000余人次的国内外学术团体参观、学习和交流。2003年至今，每年接待荷兰青白中医学院来访学者40余人，共培训荷兰

12、、韩国、德国等国外学者参观学习1200余人次，对中医药文化在国际的传播做出了较大贡献。2.我校新校区具有得天独厚的地理优势我校新校区位于烟台养马岛景区，独特的旅游位置给我校建设中医药博物馆提供了发挥其价值的有利条件。养马岛四面环水，岛上丘陵起伏，草木葱茏，海光山色，秀丽如画，有“东方夏威夷”称号。经过几十年的开发建设，养马岛已建成连接陆岛的跨海大桥，海岛上拥有了中国北方最大的赛马场、高规格的高尔夫球场、海上乐园、健身中心等游乐设施。为了迎接络绎不绝的游客，养马岛建成了各类休养中心40余座。如今的养马岛已经成为一个功能齐全的综合旅游度假区，并已成为全国着名的旅游景区，岛上常年吸引大量的日本、韩国

13、以及欧洲游客前来游览参观。我们相信，新建成的中医药博物馆必将发展成为中医药对外交流的窗口和中医药人才培养的摇篮。3. 我省有丰富的中药资源优势山东省中医药资源丰富，拥有各类中药材1500余种，金银花、银杏、丹参、葛根、酸枣仁、柏子仁、桔梗、黄芩、北沙参、瓜蒌、全蝎、蟾酥等道地药材的产量与质量均名列全国前茅。目前，全省有近20个千亩以上的中药材种植基地，种植品种100余个，种植总面积100万亩以上；全省有中药工业企业159家，其中中成药生产企业110家，中药饮片生产企业49家，拥有东阿阿胶、鲁南制药、国风药业、烟台绿叶、圣旺药业、山东凤凰、烟台荣昌、菏泽步长等知名企业和阿胶、三鞭丸、丹红注射液、

14、稳心颗粒等系列名牌产品。丰富的中医药资源，为中医药博物馆的建设和发展创造了必要条件。第二部分山东省中医药文化宣传教育基地建设规划一、建设目标以我校中药标本馆、人体生命科学馆、数字化网上标本馆、药用植物园等现有资源为依托，以中医药博物馆建设为载体，紧密围绕中医药文化主题和特色开展工作，将我校中医药博物馆建成省级中医药文化基地，使其成为中医药文化的重要展示场所和中医药文化的宣传阵地，成为中医药工作者、院校学生接受中医药传统文化和医德医风教育的课堂，成为向社会普及中医药知识、加强中医药对外交流展示的窗口。二、工作步骤1. 整合现有中药标本馆和人体生命科学馆等优势资源，建成功能齐全、文化品位高、具有中

15、医药特色、面向公众开放的“中医药博物馆”。展馆面积4000平米以上，以展示中医药文化为主题，突出山东省道地药材的特色和优势，开展有特色的中医药文化服务与传播；设置专门的中医药文化专题展示场所。面向社会开放，每年接待参观不少于30000人次，每年开放时间不少于250天。为了完善博物馆建设，在原中药标本馆基础上增加腊叶标本1000种以上；增设模式标本和模式标本照片；增设中成药展厅，展出各种剂型及全国中成药企业的主要产品5000种；增设中药饮片展厅，展出常用中药饮片1000余种；增加陆地药材浸制标本500种，海洋药物标本500种；增设民间用药展厅，收集部分国家和地区的常用民间用药1000种以上。2.

16、 成立专门的中医药文化基地管理部门，配备专职管理人员，对基地建设、运行、维护开展日常管理。配备具备中医药类专业学历及专职讲解员资质的专职宣教人员35人。3. 建立健全规范的基地管理制度，每年度均制定基地工作计划，按时上报年度自查自评报告，每年划拨专项资金300万元用于中医药博物馆内容更新。4. 深入挖掘、整理和研究中医药文化内涵，编制相关典故、传说、事迹等，扩大中医药的社会影响力。5. 开展形式多样、具有一定社会影响力的中医药文化宣传和学术交流活动，每年不少于6次。6. 建设数字化标本馆，更好的借助网络技术优势把博物馆的收藏、展示、研究和娱乐、教育等方面的功能结合起来，使我校中医药博物馆的有限资源不受地域、空间和时间等不利因素的限制，向每一位同行、同学及国内外观众展示我馆的收藏，让每一位登录者在徜徉于中医药文化之海，观赏或研究古代中医药