初中生物济南版七年级上册第二单元 多彩的生物世界第五节 动物在生物圈中的作用章节测试习题.docx

1、初中生物济南版七年级上册第二单元 多彩的生物世界第五节 动物在生物圈中的作用章节测试习题章节测试题 1.【答题】果树开花季节，果园里放养蜜蜂的目的是（ ）。A.帮助果树消灭害虫B.帮助果树传播种子C.延长花开放的时间D.帮助果树传粉受精【答案】D【分析】本题考查动物在生物圈的作用。【解答】果树是进行异花传粉的，且主要依靠昆虫传粉，果树开花季节可能没有蜜蜂等昆虫，没有昆虫为其传粉，从而降低传粉和受精的机会，出现只开花不结果，所以有经验的果农在果树开花季节往往在果园里放养蜜蜂，目的就是帮助果树进行传粉，提高受精率，增加产量。选D。2.【答题】能够说明动物在生物圈中作用的一项是（ ）。动物是食物链中

2、不可缺少的组成部分动物和植物共同组成生物圈动物能促进植物的繁殖动物能促进生态系统中的物质循环A.B.C.D.【答案】B【分析】本题考查动物在生物圈中的作用。【解答】动物在自然界中作用是：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。动物是食物链中不可缺少的组成部分，因此其在维持生态平衡中起关键作用。正确；生物能够生存的圈层叫生物圈，包括生物部分和非生物部分，错误；动物能够帮助植物传播花粉和种子，帮助植物繁殖，正确；动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等

3、物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，因此，动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物能促进生态系统的物质循环，正确。3.【答题】在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这些现象可以说明动物在生物圈中的重要作用是（ ）。A.能制造有机物，供其他动物摄取B.能帮助植物传播种子C.维持生态平衡D.为人类提供食物【答案】C【分析】本题考查生态平衡的相关知识点。【解答】生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相

4、对稳定的状态。动物能促进生态系统的物质循环；动物不能制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者，消费者自身的代谢活动促进了物质循环的进行，动物在生态平衡中起着重要的作用；例如“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到伤害。故在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这些现象可以说明动物在生物圈中的重要作用是维持生态平衡，选C。4.【答题】下列哪项不属于动物在自然界中的作用（ ）。A.在维持生态平衡中起着重要的作用B.促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉，传播种子D.专供人类食用【答案】D【分析】本题考查动物在自然界的作用。【解答】

5、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，A正确；动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质可见，动物能促进生态系统的物

6、质循环，B正确；自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，C正确；专供人类使用不属于动物在自然界中的作用，D错误。选D。5.【答题】老鼠对人类有害并被称为“四害”之一，我们对它应（ ）。A.想尽办法赶尽杀绝B.大力保护并减少其天敌的数量C.设法控制其数量，减少危害D.顺其自然不加控制【答案】C【分析】本题考查动物在自然界中的作用。【解答】老鼠、苍蝇、蚊子和蟑螂称为“四害”，我们设法控制其数量，减少危害。老鼠虽

7、然是有害动物，但我们不能使之灭绝，作为地球上的一种生物，它本身就是一个基因库，老鼠一旦灭绝，它所携带的基因库将永远消失，当生态系统中某种生物的数量大大增加或减少时也会影响生态系统的稳定，从而破坏生态系统的多样性，其次动物作为消费者在促进生态系统的物质循环和维持生态平衡方面具有重要意义同时它又是有害动物，也不能使之数量过多，我们应该设法控制其数量，尽量减少其危害，如采用引进天敌灭鼠等生物防治的办法，可见C符合题意，选C。6.【答题】动物通过直接或间接吃植物获得有机物，又通过呼吸作用和被分解者分解，把有机物变为无机物供给植物利用，这体现了动物在自然界中的哪项作用（ ）。A.维持生态平衡B.帮助植物

8、传粉C.制造有机物D.促进生态系统的物质循环【答案】D【分析】本题考查动物在自然界的作用。【解答】动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，体现了动物在自然界中的作用是促进生态系统的物质循环。7.【答题】动物参与物质循环的途径是（ ）。A.动物通过消化吸收，将环境中的有机物变成自身能利用的物质B.动物的生命活动过

9、程中产生二氧化碳和尿素等，可被生产者利用C.动物排出的粪便和动物的遗体被分解者分解后，释放处二氧化碳、含氮的无机盐等，可被生产者利用D.以上三项都正确【答案】D【分析】本题考查动物与物质循环。【解答】动物不能自己制造有机物，作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。因此，ABC三项说法都正确。选D。8.【答题】下列关于鸟类与人类关系的描

10、述，不正确的是（ ）。A.很多猛禽是鼠类的天敌，是生态系统稳定的重要因素B.很多家禽是人类食物中动物蛋白的重要来源C.鸟具有很高的观赏价值，如有兴趣可捕捉饲养或制成标本D.禽流感爆发时，某些鸟类会给人类带来传染疾病的威胁【答案】C【分析】本题考查鸟类和人类的关系。【解答】鸟是动物，是生物圈的消费者，在维持生态系统稳定方面具有重要意义，A正确；动物可以为人们提供衣食住行等生活用品，鸡、鸭、鹅等家禽能为人类提供动物蛋白，B正确；鸟具有很高的观赏价值，如百灵、画眉等，所以要保护鸟类，C错误；禽流感爆发时，有些鸟类能传播禽流感，对人类有害，D正确。9.【答题】“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一俗语能体现动物在

11、生物圈中的作用是（ ）。A.维持生态平衡B.促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉D.帮助植物传播种子【答案】A【分析】本题考查动物在生物圈中的作用。【解答】动物在自然界中作用是维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。动物在生物圈中的三大作用：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉；传播种子。食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是维持生态平衡，A正确。10.【答题】苍耳果实表面的钩刺可以挂在动物的皮毛上，这说明动物在自然界中的作用是（ ）。A.扩大植物的分布范围B

12、.促进生态系统的物质循环C.维持生态平衡D.对植物生活造成危害【答案】A【分析】本题考查动物在自然界的作用。【解答】动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜；动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上；当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等。11.【答题】哺乳动物与人的生活息息相关，能对农林牧业造成危害的是（ ）。A.老鼠B.黄鼠狼C.蝙蝠D.蜂猴【答案】A【分析】本题考查动物在自然界中起着重要的作用。【解答】动物在人们生活中的作用，可供人类食用、药用、观赏用等。动物对人类有用的同时，有些动物也可以传播疾病或危害

13、农作物。如传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病，如鼠类会传播疾病会困扰人类的生活。动物可以为人们提供衣食住行等生活用品，家畜是由野生动物驯养而来的，能为人类提供动物蛋白。野生动物作为生态系统中的消费者在维持生态系统的稳定中起着重要作用，鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害。12.【答题】鬼针草的果实常常粘在动物的皮毛上被带到别处这一过程中动物所起的作用是（ ）。A.破坏了鬼针草的生活环境B.帮助鬼针草传播种子C.帮助鬼针草传播花粉D.帮助鬼针草植株生长【答案】B【分析】本题考查动物和植物的关系。【解答】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的

14、关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。可见B符合题意。13.【答题】保护青蛙对人类的主要益处是（ ）。A.可以食用B.可以药用C.消灭农业害虫D.有科研价值【答案】C【分析】本题考查生物在自然界的作用。【解答】在农田里放养青蛙等方法来防治农业害虫，这种利用生物来防治病虫害的方法叫做生物防治，常用的方法有以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫等，它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法，它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物，它的最大优点是防止对环

15、境的污染，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的，C正确。14.【答题】人们曾在呼伦贝尔大草原上大规模捕狼，结果造成野兔迅速繁殖、草场退化的恶果。这从反面体现了动物在自然界中的作用是（ ）。A.促进物质循环B.保持生态平衡C.帮助植物传粉D.帮助植物传播种子【答案】B【分析】本题考查动物在自然界中的作用。【解答】动物在生态平衡中起着重要的作用。食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统。题干中人们曾在呼伦贝尔大草原上大规模捕狼，结果造成野兔迅速繁殖、草场退化的恶果。说明动物在自然界中所起的作用是维持生态平衡。15.【答题】动物作为消费者可从外界摄取食物，并通过呼吸作用将其分解（动物在消化过程中，氧气参与有机物的氧化分解），产生二氧化碳又能被植物吸收利用。这种现象反映了动物在自然界中的那种作用（ ）。A.维持生态