新人教版版八年级下学期期末考试物理试题B卷模拟.docx

1、新人教版版八年级下学期期末考试物理试题B卷模拟新人教版2019版八年级下学期期末考试物理试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在一底面积为200cm2，质量为200g，厚度不计的柱型容器中装入5000mL的热水，将一个一端开口并装有10g冷水的玻璃瓶（未装满）倒放入容器中，玻璃瓶刚好悬浮在容器下方，如图甲所示，空玻璃瓶的质量为20g；过一段时间后，发现玻璃瓶上浮，最终浮在水面上，如图乙所示。不考虑水的蒸发和热胀冷缩，水没有溢出，下列有关说法中正确的是（ ）A玻璃瓶漂浮时桌面受到的压强大于玻璃瓶悬浮时桌面受到的压强B玻璃瓶漂浮时水体对容器底部的压强大于玻璃瓶悬浮时水对容器底部的压

2、强C图乙中此时水对容器底部的压强为2515PaD图乙中此时容器对桌面的压强为2610Pa2 . 两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时液面恰好相平，小球所处的位置如图所示设甲、乙两种液体对容器底部的压力大小分别为F甲和F乙，两种液体的密度分别为甲和乙，则它们的关系是AF甲F乙，甲乙BF甲F乙，甲乙CF甲F乙，甲乙DF甲F乙，甲乙3 . 连通器在日常生产和生活中有着广泛的应用，在如图所举的事例中，不是利用连通器原理工作的是A甲图的茶壶B乙图乳牛自动喂水器C丙图下水管的弯水管D丁图的U型管压强计4 . 下列事例中属于应用了重力方向的特点是（

3、）A敲打钉子B用力拉弹簧C用重锤线检查相框是否挂正D往前推车5 . 关于力的概念，下列说法错误的是（ ）A力是物体对物体的作用，离开物体就没有力B物体的运动状态没有发生改变，一定不受力的作用C受力物体同时也一定是施力物体D不接触的两物体间也可能存在力的作用6 . 下列情形中，没有对物体做功的是A举着杠铃不动B将弹簧拉力器拉长C将篮球抛向空中D把掉在地上的课本捡起来7 . 如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，下列说法正确的是A砝码对小桌压力的大小等于小桌对海绵压力的大小B砝码对小桌压力的大小等于海绵对小桌压力的大小C砝码对小桌压强的大小等于海绵对小桌压强的大小D小桌对海绵压强的大

4、小等于海绵对小桌压强的大小8 . 下列说法正确的是（ ）A物体受到力的作用时就会运动B物体不受力的作用时处于静止状态C物体运动速度越大其惯性越大D物体运动状态改变时，一定受到力的作用9 . 中国的一些美食与传统节日有关，在如图所示的美食中，用物理知识解释正确的是（ ）A包饺子时力的作用使饺子皮改变了形状B煮熟的汤圆浮起来主要是因为汤圆的重力改变了C粽子对盘的压力和桌面对盘的支持力是一对平衡力D如果将月饼带到月球上，它的质量会减小10 . 下列实例中，属于减小压强的是ABCD11 . 分别把一木块和一铁块同时浸没在水中时，松手后发现木块上浮，铁块下沉对于这个现象，你认为下列分析中，说法正确的是A

5、如果木块和铁块的体积相同，则木块受到的浮力比铁块受到的浮力大B如果木块和铁块的质量相同，则铁块受到的浮力比木块受到的浮力大C木块上浮到水面静止时，木块受到的浮力等于木块的重力D铁块下沉至水底静止时，铁块受到的浮力等于铁块的重力12 . 下图所示的工具中，属于和钓鱼竿同类型的杠杆是ABCD13 . 拿起两个鸡蛋的力大概是1N，拿起一块砖的力大约是20N，那么，拿起一本书的力大约是A0.25NB2.5NC25ND250N14 . 下列测量记录结果错误的是ABCD15 . 不久前，水下考古队员从“南澳1号”沉船上将明代瓷碗打捞出水面。碗在海里上升的过程中（ ）A水只对碗的外壁有压强B水只对碗的内壁有

6、压强C水对碗的压强逐渐变大D水对碗的压强逐渐变小16 . 下列实例中，为了减小摩擦的是（ ）A足球守门员戴有防滑手套B骑自行车刹车时用力捏闸C运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹D给自行车的车轴加润滑油二、多选题17 . 郑小楚同学用如图甲和图乙所示的装置来提升物体。已知两个物体所受的重力均为G，单个滑轮的所受的重力均为G1，且郑小楚用甲、乙两装置都将物体在相同的时间内匀速提升了相同的高度。忽略空气阻力及摩擦，则在郑小楚提升物体的过程中，下列说法正确的是（ ） A甲装置的机械效率大于乙装置的机械效率B图甲中绳端移动的距离大于图乙中绳端移动的距离C力F甲做功的功率大于力F乙做功的功率D郑小楚用甲、乙两

7、装置提升物体时，做的有用功相同18 . 有甲、乙两辆功率相等的汽车，在相同时间内匀速通过距离之比S甲：S乙=2：1那么（ ）A两辆汽车牵引力之比F甲：F乙=1：2B两辆汽车牵引力之比F甲：F乙=2：1C两辆汽车做功之比W甲：W乙=1：2D两辆汽车做功之比W甲：W乙=1：119 . 在探究重力与质量的关系时，下列说法中正确的是A需要控制物质的种类相同B需要控制物质的体积相同C需要用质量不同的物体进行实验D需要在同一地理位置进行实验20 . 图中的物体A重5N，物体B重4N。用细绳将两物体通过定滑轮连接，放手后，物体A恰能沿着水平桌面向右做匀速直线运动。不计绳重和滑轮轴摩擦，下列分析中正确的是A物

8、体A受到的拉力大小为4NB物体A受到桌面给它的摩擦力大小为5NC物体A受到桌面给它的摩擦力大小为4ND物体A受到桌面给它的支持力大小为5N21 . 用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验能说明A力的作用是相互的B力可以改变物体的形状C力的方向竖直向下D力是物体对物体的作用22 . 关于功、功率、机械效率说法正确的是A功率越小，则做功一定越慢B做功越多，则功率一定越大C功率越大，机械效率一定越高D机械效率越高，有用功在总功所占的比例就越大三、填空题23 . 如图所示为家庭电路常用的两种墙壁开关，其按钮可绕面板内某轴转动根据你的生活经验，你认为_（填“甲”或“乙”）较易损坏，这是因为

9、按动这种开关的_较小，按动需要的力较大24 . （1）如图所示，物体A的长度是_cm。（2）如图所示，弹簧测力计的示数是_N。四、实验题25 . 小明用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油），对浸在液体中的物质所受的浮力进行了探究如图为探究过程及有关数据：（1）比较图B、C、D，说明浮力大小跟_有关；（2）比较图_，说明浮力大小跟液体的密度有关；（3）金属块完全浸在煤油中所受的浮力是_N；（4）根据实验提供的信息，计算金属块的密度约为_（g取10N/kg）26 . 小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验：（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆

10、停在如图甲所示的位置.小明将左端的平衡螺母向右调，小红认为也可以将右端的平衡螺母向_调（选填“右”或“左”），使杠杆在水平位置平衡.（2）在杠杆的两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，并测出力臂.多次实验并把数据记录在表格中.实验时杠杆在水平位置平衡的目的是：_；（3）小明根据以上数据得出杠杆平衡的条件是：_.（4）小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个，杠杆会_（选填“右侧下降”或“左侧下降”）.（5）若小明只将图乙中的杠杆左侧的两个钩码取下，要使杠杆重新在水平位置平衡，应将右侧钩码_（说出钩码移动的方向及格数）.27 . 如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的

11、实验。（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做_运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小；（2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，_越大，滑动摩擦力越大；（3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1F3，说明：压力一定时，_，滑动摩擦力越大。（4）小明在研究摩擦力的实验中，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，木块的运动状态和弹簧测力计的示数如下表所示(每次木块与桌面的接触面相同，对桌面的压力相同)。由表可知，木块受到的滑动摩擦力的大小为_N；在这五次试验中，木块受到的摩擦力大小应该有_次是相同的。实验次数12345木块运动状态静止静止加速匀速减速弹簧测力计示

12、数F/N0.50.60.80.7028 . 利用图所示的实验装置探究“杠杆的平衡条件”请按要求完成下列问题：（1）杠杆上相邻刻线间的距离相等将杠杆安装在支架上，若杠杆右端下沉，则应将杠杆右侧的平衡螺母向_调（选填：“左”或“右”），直至杠杆在水平位置平衡（2）如图甲所示挂钩码，杠杆在水平位置平衡，若将杠杆左右两侧各去掉两个相同的钩码，则杠杆_端将下沉（选填：“左”或“右”）（3）如图乙所示，若用弹簧测力计在杠杆C点竖直向上拉，悬挂在A点的钩码总重为_N时，才能使杠杆在水平位置平衡29 . 小明在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：(1)实验前，小明要用手按压金属盒上的橡皮膜。实验中，探

13、究液体压强的工具是_。(2)由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状_(填“有关”或“无关”)。(3)甲、乙两图是探究液体压强与_的关系，结论是_。(4)要探究液体压强与密度的关系，应选用_两图进行对比。(5)在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小_。(6)实验是通过U形管中液面的_来反映被测压强大小的。使用前用手轻轻按压几下橡皮膜是检查装置的_，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置_(填“漏气”或“不漏气”)。30 . 在做“测滑轮组的机械效率”的实验中，小明和同学们测得图中甲、乙两个骨轮组的机械效率不同（1）实验后小明想，对于同一个滑轮组，它的机械效率是否不变呢？经过思考后他认为，即使像图中甲那样已绕好的滑轮组，机械效率也不是固定的，还应该与_有关，并用实验证明了自己的猜想是正确的（2）小明将自己所做的上述实验告诉他的同学，大家探究的欲望更加强烈，大家认为，用滑轮组提升重物时，提升动滑轮所做的功是没有用的，所以，_也应该是影响滑轮组机械效率高低的主要因素小明说，其实大家已测得的甲、乙两个滑轮组的