给排水科学与工程专业培养计划.docx

1、给排水科学与工程专业培养计划给排水科学与工程专业培养计划 作者: 日期: 给排水科学与工程专业培养计划第一部分培养方案一、学制标准学制:4年；学习年限：3-6年。二、授予学位工学学士学位。三、毕业和学位要求修满本培养计划规定学分并符合北京交通大学本科生学籍管理规定要求的学生，可获得给排水科学与工程专业本科毕业证书。 符合毕业要求并达到北京交通大学授予普通本科毕业生学士学位实施细则要求的学生,经学校学位委员会审核批准,可授予工学学士学位。四、专业定位给排水科学与工程专业:突出以水质工程学、建筑给排水、泵站与给排水管道工程等课程为主线兼顾环境污染监测与控制、膜法水处理、水处理自动控制、水资源可持续

2、利用与管理相关课程为特色教育，达到国内先进水平。五、培养目标给排水科学与工程专业培养适应社会主义现代化建设需要,具有较高的道德文化修养与人文素养，较强的实践能力和创新精神，掌握坚实的数学、外语、物理与计算机应用基础知识,掌握当代给排水科学与工程学科的基本理论和基本知识，获得给水排水工程师基本训练，具有能够引领给排水科学与工程领域科技发展的潜质，并具有创新精神和实践能力的高级专门人才。六、培养标准及实现矩阵按照培养目标要求,制定本专业人才培养在知识、能力和素质三个方面的标准，同时将培养标准落实到具体的课程、实践等教学环节中，构建培养标准实现矩阵。格式如下:表1 培养标准及实现矩阵方面内容培养标准

3、实现环节或途径知识自然科学基础知识具有较扎实的数学和自然科学基础,了解现代物理、信息科学、环境科学、心理学的基本知识，了解当代科学技术发展的其他主要方面和应用前景微积分；几何与代数；概率论与数理统计；大学物理;物理实验;通识核心课;全校任选课;环境学概论人文社科基础知识具有基本的人文社会科学知识,熟悉哲学、政治学、经济学、社会学、法学等方面的基本知识,了解文学、艺术等方面的基础知识思想政治理论课;通识核心课;全校任选课；专业基本理论知识掌握工程经济、项目管理的基本理论工程项目经济与管理掌握化学的基本原理和分析方法无机化学;有机化学；环境分析化学；物理化学掌握力学的基本原理和分析方法工程力学；流

4、体力学；结构力学掌握微生物学的基本原理和分析方法环境微生物学；环境生物化学掌握工程测绘的基本原理和方法、画法几何与工程制图的基本原理画法几何;工程制图;测量学掌握环境工程学基本原理和分析方法环境工程原理 掌握城镇给排水系统及水质净化的基本原理与方法水质工程学；泵站与给水排水管道工程;建筑给排水；环境监测；核心选修课和专业任选课;相关课程设计了解给排水、供热通风与空调、建筑电气等建筑设备、交通、环境的一般知识专业任选课;认识实习；生产实习;通识核心课；全校任选课了解本专业的有关法规、规范与规程,环境与土木工程的一般知识工程项目经济与管理；市政与环境工程专业导论;课程设计;毕业设计；通识教育专业发

5、展现状和前沿知识了解本专业的发展动态和相邻学科的一般知识。专业导论；科研训练项目；学科竞赛；学术论文；专利发明;专业任选课能力专业基本技能和应用能力熟练掌握一门外国语； 大学英语;大学英语拓展课程；英语综合能力 具有综合应用各种手段(包括外语)查询资料、获取信息、拓展知识领域、继续学习的能力;新生研讨课;市政与环境工程专业研究方法论具有应用语言、图表和计算机技术等进行工程表达和交流的基本能力； 工程制图;通识核心课掌握至少一门计算机高级编程语言，具有应用计算机、常规测试仪器的基本能力;大学计算机基础及计算机程序课程设计;测量实习;课程实验综合运用所学理论和技能发现、分析、解决专业相关问题能力具

6、有综合应用知识的能力,能够进行工程设计、施工和管理； 核心专业课;专业限选课;专业任选课;认识实习;工程训练；生产实习；课程设计；毕业设计经过一定环节的训练后，具有初步的科学研究或技术研究、应用开发等创新能力。大学生创新训练；学科竞赛;市政与环境工程专业研究方法论与创新教育国际竞争与合作能力熟悉国际工程承包的通用规则国际工程管理等自主学习和终身学习能力具有较强的根据需要进行学习的能力专业任选课;创新训练素质基本素养心理健康,认知过程正常,积极工作,勤奋学习，意志坚强，人格健全,有正常的性格、能力和价值观；沟通能力强,具有团队协作精神并能在团队中发挥作用；有较强的应变能力思想政治理论和实践课；学

7、生课外活动；创新意识具有探索精神、批判精神和创新精神创新训练职业道德具有良好的给水排水工程师职业道德专业任选课人文关怀精神了解环境工程与社会的关系、工程与环境的关系及其可持续发展专业导论；通识核心课；任选课七、课程体系及学分分配.课程体系总学分5学分，从层次上看,人文社科基础类学分，占总学分比例为27.3；自然科学基础类30学分，占总学分比例为18.%；专业类80学分，占总学分比例4.%;自主教育分，占总学分比例为6.1%。从性质上看,必修课1学分,占总学分比例为64.8%，选修课5学分,占总学分比例为5.2%。2.学分分配表2课程体系及学分分配课程模块课程类别理论教学环节实践教学环节理论或实

8、践选修合计必修选修小计必修选修小计人文社科基础类思想政治课88661英语课22计算机课2224军事课0.50.5.523体育课1344-545素质课-87-8小计81059.5-614.5-15.59-05自然科学基础类数学课18118物理课8842化学课小计26264430专业类专业基础课32.5638.545554专业课12181130专业选修课66小计4.556.1.53175680自主选修101总计79149387-935-375-65学分分布必修比例685%选修比例35.%理论比例7.58%实践比例40.61%3.选课注意事项课程体系包括理论教学和实践教学，其中实践教学包括实验、实习

9、（实践）、课程设计和毕业设计。实习、课程设计和毕业设计等实践环节单独设置。每个学生必须完成的实践环节包括所有的必修实验7周、社会实践2周、认识实习周、工程训练1周，环境监测实习1周,生产实习1周、课程设计4周、毕业实习和毕业设计16周，合计约33周。计算机选修课要求至少选修一门程序设计语言并完成相应的1周的课程设计。每个学生应在通识课中选修门经济类课程和一门环境或可持续发展类课程。每个学生四年中应至少选修完成1项科研训练项目(包括竞赛、大学生创新创业训练计划项目等)。每个学期所选课程的总学分建议学分左右,但不得超过28学分。未获得学分的数学、物理和专业主干课超过3门的学生不建议选修后续课程。八

10、、主干课程表3 专业主干课程序号课程号课程名学分学时130L696Q环境分析化学38236Q环境微生物学3483L715Q工程力学（B）443L70流体力学4430L64环境工程原理44630L63Q环境监测48730水质工程学348830L06Q水质工程学80L77Q泵站与给水排水管道工程341030L708建筑给排水工程38九、辅修专业课程要求表4 辅修专业课程要求课程体系课程类别课程名课程号必修/选修理论实践学分总学时理论学时实践学时上机学时考试/考查记分方式先修课建议学期要求学分专业基础课专业基础必修课工程制图30L3必理223查百分22物理化学30L700Q必理8试百分无机化学33工

11、程力学（B）30L75Q必理464586试百分物理44流体力学3L701Q必理4644816试百分44环境微生物学3054Q必理34848试百分有机化学4环境工程原理3L648Q必理4646试百分流体力学44环境监测30L60Q必理3488试百分环境分析化学5专业课必修水质工程学30L75必理34848试百分环境工程原理53水质工程学0L06Q必理348试百分环境工程原理63说明：若辅修相似专业，必须补修其它的专业必修或专业限选课程，具体课程由所辅修专业选定。第二部分 指导性教学计划一、教学进程计划表教学进程计划课程体系课程类别课程名课程号必修/选修理论实践学分总学时理论学时实践学时上机学时考试/考查记分方式先修课建议学期要求学分人文社科基础类思想政治课思想道德修养与法律基础61L15T必理34832查五级11中国近现代史纲要61L06必理224查五级2马克思主义基本原理61L17T必理383216查五级3毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论1L8T必理4644024查五级4思想政治理论课社会实践61S020T必实2周2周