部编版小学四年级上册语文第三单元测试题1含答案.docx

1、部编版小学四年级上册语文第三单元测试题1含答案统编四年级语文上册第三单元测试题（含答案）（时间：90分钟 分值：100分）一、用“”选择加点字的正确读音。（3分）隧道（su shu） 骤雨（zu zhu） 布置（z zh）骚人（sho so） 降服（xin jin） 逊色（xn shn）二、看拼音，写词语。（10分）m nin yn sn t sh c mn dn fn zhi yun ln zhn xun z zh zh yu lin三、判断下列说法，对的打“”，错的打“”。（5分）1.“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”句中“铺”既写出了夕阳的柔和，又写出了照得面积广大而均匀。（ ）2.爬

2、山虎的脚一文作者是从叶子、脚的形状和特点以及爬墙几个方面介绍爬山虎的。（ ）3.蟋蟀住宅的特点，简朴、清洁、干燥，很卫生。（ ）4.从“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这两句诗中，我知道了任何事物都有长处和短处。（ ）5.蟋蟀盖房子大多选择在春天，因为那时天气温暖。（ ）四、填空题。（30分）1.给下面加点的字选择正确的解释。（3分）触：A.抵，顶B触动；感动 C接触；碰；撞（1）看了法布尔的昆虫记，我感触很深。（ ）（2）他不小心触了电。（ ）（3）爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。（ ）2.写出下列词语的近义词和反义词。（6分）近义词 反义词新鲜 （ ） （ ）

3、舒服 （ ） （ ）柔弱 （ ） （ ）3. 关联词语填空。（4分）（1）蟋蟀的出名（ ）由于它的唱歌，（ ）由于它的住宅。（2）（ ）法布尔坚持不懈地观察昆虫，（ ）他成了著名的昆虫学家。（3）（ ）有骤雨，隧道（ ）立刻就会干的。（4）（ ）我知道这种植物叫爬山虎，（ ）不知道它怎么能爬。4.解释诗句中带点的词语的意思，并写出诗句的意思。（8分）（1）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓.可怜： 。似： 。诗句的意思： . 。（2）梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。降： 。骚人： 。诗句的意思： . 。5.日积月累。（4分）（1） ，秋霜早。（2） ，雁儿脚上带霜来。（3）一场秋雨一场寒， 。（4

4、）不识庐山真面目， 。6. 学习本单元作者仔细观察的方法，抓住牵牛花的生长特点写一写。（5分） . . .五、阅读理解。（22分）（一）课内阅读。（12分）爬山虎的脚（节选）以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就（ ）成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你

5、会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。1.选择恰当的动词填入文中的括号里。（2分）拉 贴变巴 2.爬山虎的脚长在 ，样子让人想起 。（2分）3.爬山虎的脚的生长离不开墙：当它的脚触着墙时，先是 ，然后 ，接着逐渐变成 色；要是没触墙，就 了。（2分）4.判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。（4分）（1）爬山虎的脚长得跟新叶子一样。（ ）（2）从“不几天、后来”等词语可以看出作者进行了长期的观察。（ ）（3

6、）从“叶柄、六七根”等词语可以看出作者观察得仔细认真，描写得准确具体。（ ）（4）作者把爬山虎的脚比喻成图画上蛟龙的爪子，是因为爬山虎的脚非常坚硬。（ ）5.文中画“”的句子中的“逐渐”一词能删去吗？为什么？（2分） .（二）课外阅读。（10分）竹子、桃树和李树园里长着许多竹子,旁边又有几株桃树和李树。春天,桃树开出了粉红色的花,李树开出了雪一样白的花。人们从这里经过,都忍不住要看看桃花,称赞说:“ 这桃花真美丽!” 也要忍不住看看李花, 称赞说:“这李花真好看!”竹子因为没有开花,也没有人称赞。她们生气了,（ ）地说:“我们也要开花,也要受人们的称赞。”竹子的话被飞过这里的喜鹊大婶听到了,她

7、劝道:“竹子妹妹,你们千万别这样想啊!桃树、李树开了花,是要结果子哩,你们如果开了花”喜鹊大婶的话还没有说完,就被竹子们（ ）地打断了:“怎么样?怎么样?”“桃树、李树开花结果,我们也要开花结果。”“我们又不是没有这个本事。”竹子们一边说,一边（ ）地开了花。竹子的主人见了（ ）,忙拿刀子把竹子砍倒。因为竹子开花后,马上就要枯死,枯死的竹子是派不上用场的,所以只好把她们砍倒。这时,竹子们后悔了,叹着气说:“盲目地羡慕,给自己带来了大祸。”1.根据文章的意思将下列成语填入文中的括号内。(4分) 大吃一惊 异口同声七嘴八舌 争先恐后2.“竹子妹妹,你们千万别这样想啊!桃树、李树开了花,是要结果子哩

8、,你们如果开了花”喜鹊大婶没说完的话会是什么呢?(3分) .3.“盲目地羡慕,给自己带来了大祸。”读了这句话,我受到的启发是: . 。 (3分)六、习作展示。（30分）题目：我爱_要求：1.把题目补充完整。2.选择一种事物，抓住特点写下来，并展开合理的想象。3.写出真情实感。不少于400字。【参考答案】2020年秋统编四年级语文上册第三单元测试题（含答案）（时间：90分钟 分值：100分）一、用“”选择加点字的正确读音。（3分）隧道（su shu）骤雨（zu zhu）布置（z zh）骚人（sho so）降服（xin jin）逊色（xn shn）二、看拼音，写词语。（10分）m nin yn s

9、n t sh c mn dn fn 暮年 吟诵 题诗 侧门 顶峰zhi yun ln zhn xun z zh zh yu lin宅院 临终 选择 住址 优良三、判断下列说法，对的打“”，错的打“”。（5分）1.“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”句中“铺”既写出了夕阳的柔和，又写出了照得面积广大而均匀。（）2.爬山虎的脚一文作者是从叶子、脚的形状和特点以及爬墙几个方面介绍爬山虎的。（）3.蟋蟀住宅的特点，简朴、清洁、干燥，很卫生。（）4.从“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这两句诗中，我知道了任何事物都有长处和短处。（）5.蟋蟀盖房子大多选择在春天，因为那时天气温暖。（）四、填空题。（30分

10、）1.给下面加点的字选择正确的解释。（3分）触：A.抵，顶B触动；感动 C接触；碰；撞（1）看了法布尔的昆虫记，我感触很深。（B）（2）他不小心触了电。（C）（3）爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。（C）2.写出下列词语的近义词和反义词。（6分）近义词 反义词新鲜 （鲜嫩） （陈腐）舒服 （舒适） （难受）柔弱 （软弱） （坚强）3. 关联词语填空。（4分）（1）蟋蟀的出名（不光）由于它的唱歌，（还）由于它的住宅。（2）（因为）法布尔坚持不懈地观察昆虫，（所以）他成了著名的昆虫学家。（3）（即使）有骤雨，隧道（也）立刻就会干的。（4）（虽然）我知道这种植物叫爬山虎，

11、（但是）不知道它怎么能爬。4.解释诗句中带点的词语的意思，并写出诗句的意思。（8分）（1）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓.可怜：可爱。似：好像。诗句的意思：九月初三的夜晚是多么的可爱啊！露水像珍珠一样，一弯新月仿佛是一张精巧的弯弓。（2）梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。降：服输。骚人：诗人。诗句的意思：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯相让。这可难坏了诗人，难写评判文章。5.日积月累。（4分）（1）夏雨少，秋霜早。（2）八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。（3）一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。（4）不识庐山真面目，只缘身在此山中。6. 学习本单元作者仔细观察的方法，抓住牵牛花的生长特点写一写。（5分）示例：牵牛花有着一根根青绿色的茎。那茎犹如一条条穿着绿装的手臂，绿得像碧玉、像翡翠。它们伸展到旁边的树上，把树缠了一圈又一圈，好看极了。茎上又伸展出一片片叶子，叶子绿极了，让人看着很舒服，绿叶如春，一副生机盎然的样子；叶子的柄是红色的，这把牵牛花的绿点缀得更加耀眼夺目了五、阅读理解。（22分）（一）课内阅读。（12分）爬山虎的脚（节选）以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚