1、部编版小学四年级上册语文第三单元测试题1含答案统编四年级语文上册第三单元测试题(含答案)(时间:90分钟 分值:100分)一、用“”选择加点字的正确读音。(3分)隧道(su shu) 骤雨(zu zhu) 布置(z zh)骚人(sho so) 降服(xin jin) 逊色(xn shn)二、看拼音,写词语。(10分)m nin yn sn t sh c mn dn fn zhi yun ln zhn xun z zh zh yu lin三、判断下列说法,对的打“”,错的打“”。(5分)1.“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。”句中“铺”既写出了夕阳的柔和,又写出了照得面积广大而均匀。( )2.爬
2、山虎的脚一文作者是从叶子、脚的形状和特点以及爬墙几个方面介绍爬山虎的。( )3.蟋蟀住宅的特点,简朴、清洁、干燥,很卫生。( )4.从“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”这两句诗中,我知道了任何事物都有长处和短处。( )5.蟋蟀盖房子大多选择在春天,因为那时天气温暖。( )四、填空题。(30分)1.给下面加点的字选择正确的解释。(3分)触:A.抵,顶B触动;感动 C接触;碰;撞(1)看了法布尔的昆虫记,我感触很深。( )(2)他不小心触了电。( )(3)爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。( )2.写出下列词语的近义词和反义词。(6分)近义词 反义词新鲜 ( ) ( )
3、舒服 ( ) ( )柔弱 ( ) ( )3. 关联词语填空。(4分)(1)蟋蟀的出名( )由于它的唱歌,( )由于它的住宅。(2)( )法布尔坚持不懈地观察昆虫,( )他成了著名的昆虫学家。(3)( )有骤雨,隧道( )立刻就会干的。(4)( )我知道这种植物叫爬山虎,( )不知道它怎么能爬。4.解释诗句中带点的词语的意思,并写出诗句的意思。(8分)(1)可怜九月初三夜,露似真珠月似弓.可怜: 。似: 。诗句的意思: . 。(2)梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。降: 。骚人: 。诗句的意思: . 。5.日积月累。(4分)(1) ,秋霜早。(2) ,雁儿脚上带霜来。(3)一场秋雨一场寒, 。(4
4、)不识庐山真面目, 。6. 学习本单元作者仔细观察的方法,抓住牵牛花的生长特点写一写。(5分) . . .五、阅读理解。(22分)(一)课内阅读。(12分)爬山虎的脚(节选)以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就( )成小圆片,( )住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎( )一把,使它紧( )在墙上。爬山虎是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你
5、会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。1.选择恰当的动词填入文中的括号里。(2分)拉 贴变巴 2.爬山虎的脚长在 ,样子让人想起 。(2分)3.爬山虎的脚的生长离不开墙:当它的脚触着墙时,先是 ,然后 ,接着逐渐变成 色;要是没触墙,就 了。(2分)4.判断下列说法是否正确,正确的打“”,错误的打“”。(4分)(1)爬山虎的脚长得跟新叶子一样。( )(2)从“不几天、后来”等词语可以看出作者进行了长期的观察。( )(3
6、)从“叶柄、六七根”等词语可以看出作者观察得仔细认真,描写得准确具体。( )(4)作者把爬山虎的脚比喻成图画上蛟龙的爪子,是因为爬山虎的脚非常坚硬。( )5.文中画“”的句子中的“逐渐”一词能删去吗?为什么?(2分) .(二)课外阅读。(10分)竹子、桃树和李树园里长着许多竹子,旁边又有几株桃树和李树。春天,桃树开出了粉红色的花,李树开出了雪一样白的花。人们从这里经过,都忍不住要看看桃花,称赞说:“ 这桃花真美丽!” 也要忍不住看看李花, 称赞说:“这李花真好看!”竹子因为没有开花,也没有人称赞。她们生气了,( )地说:“我们也要开花,也要受人们的称赞。”竹子的话被飞过这里的喜鹊大婶听到了,她
7、劝道:“竹子妹妹,你们千万别这样想啊!桃树、李树开了花,是要结果子哩,你们如果开了花”喜鹊大婶的话还没有说完,就被竹子们( )地打断了:“怎么样?怎么样?”“桃树、李树开花结果,我们也要开花结果。”“我们又不是没有这个本事。”竹子们一边说,一边( )地开了花。竹子的主人见了( ),忙拿刀子把竹子砍倒。因为竹子开花后,马上就要枯死,枯死的竹子是派不上用场的,所以只好把她们砍倒。这时,竹子们后悔了,叹着气说:“盲目地羡慕,给自己带来了大祸。”1.根据文章的意思将下列成语填入文中的括号内。(4分) 大吃一惊 异口同声七嘴八舌 争先恐后2.“竹子妹妹,你们千万别这样想啊!桃树、李树开了花,是要结果子哩
8、,你们如果开了花”喜鹊大婶没说完的话会是什么呢?(3分) .3.“盲目地羡慕,给自己带来了大祸。”读了这句话,我受到的启发是: . 。 (3分)六、习作展示。(30分)题目:我爱_要求:1.把题目补充完整。2.选择一种事物,抓住特点写下来,并展开合理的想象。3.写出真情实感。不少于400字。【参考答案】2020年秋统编四年级语文上册第三单元测试题(含答案)(时间:90分钟 分值:100分)一、用“”选择加点字的正确读音。(3分)隧道(su shu)骤雨(zu zhu)布置(z zh)骚人(sho so)降服(xin jin)逊色(xn shn)二、看拼音,写词语。(10分)m nin yn s
9、n t sh c mn dn fn 暮年 吟诵 题诗 侧门 顶峰zhi yun ln zhn xun z zh zh yu lin宅院 临终 选择 住址 优良三、判断下列说法,对的打“”,错的打“”。(5分)1.“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。”句中“铺”既写出了夕阳的柔和,又写出了照得面积广大而均匀。()2.爬山虎的脚一文作者是从叶子、脚的形状和特点以及爬墙几个方面介绍爬山虎的。()3.蟋蟀住宅的特点,简朴、清洁、干燥,很卫生。()4.从“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”这两句诗中,我知道了任何事物都有长处和短处。()5.蟋蟀盖房子大多选择在春天,因为那时天气温暖。()四、填空题。(30分
10、)1.给下面加点的字选择正确的解释。(3分)触:A.抵,顶B触动;感动 C接触;碰;撞(1)看了法布尔的昆虫记,我感触很深。(B)(2)他不小心触了电。(C)(3)爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。(C)2.写出下列词语的近义词和反义词。(6分)近义词 反义词新鲜 (鲜嫩) (陈腐)舒服 (舒适) (难受)柔弱 (软弱) (坚强)3. 关联词语填空。(4分)(1)蟋蟀的出名(不光)由于它的唱歌,(还)由于它的住宅。(2)(因为)法布尔坚持不懈地观察昆虫,(所以)他成了著名的昆虫学家。(3)(即使)有骤雨,隧道(也)立刻就会干的。(4)(虽然)我知道这种植物叫爬山虎,
11、(但是)不知道它怎么能爬。4.解释诗句中带点的词语的意思,并写出诗句的意思。(8分)(1)可怜九月初三夜,露似真珠月似弓.可怜:可爱。似:好像。诗句的意思:九月初三的夜晚是多么的可爱啊!露水像珍珠一样,一弯新月仿佛是一张精巧的弯弓。(2)梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。降:服输。骚人:诗人。诗句的意思:梅花和雪花都认为各自占尽了春色,谁也不肯相让。这可难坏了诗人,难写评判文章。5.日积月累。(4分)(1)夏雨少,秋霜早。(2)八月里来雁门开,雁儿脚上带霜来。(3)一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。(4)不识庐山真面目,只缘身在此山中。6. 学习本单元作者仔细观察的方法,抓住牵牛花的生长特点写一写。(5分)示例:牵牛花有着一根根青绿色的茎。那茎犹如一条条穿着绿装的手臂,绿得像碧玉、像翡翠。它们伸展到旁边的树上,把树缠了一圈又一圈,好看极了。茎上又伸展出一片片叶子,叶子绿极了,让人看着很舒服,绿叶如春,一副生机盎然的样子;叶子的柄是红色的,这把牵牛花的绿点缀得更加耀眼夺目了五、阅读理解。(22分)(一)课内阅读。(12分)爬山虎的脚(节选)以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚
copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有
经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1