西亚斯 和声教学大纲.docx

1、西亚斯 和声教学大纲和声学课程教学大纲课程代码: 64012290课程名称：和声学 英文名称：Harmony 课程类型:专业基础课总 学 时：96学时 讲课学时：60学时 习题学时：32 讨论学时：4学时学分：4适用对象: 音乐表演专业本科学生先修课程：乐理视唱练耳钢琴一、课程性质、目的和任务 和声学是继基本乐理之后一门重要的基础理论课程。它是掌握作曲、曲式、作品分析及相关音乐理论课程的基础，并与音乐专业中其他专业课程有着极为密切的内在联系，是一门专业音乐工作者必须熟练掌握的理论技术课程。本课程通过对和声理论基础知识的讲授、四部和声写作的练习、经典作品的和声分析，从而培养学生的多声音乐思维与听

2、觉，提高其对多声音乐的认识和分析能力，为编配多声音乐和即兴伴奏打好和声基础。二、教学基本要求 以实现学生的音乐纵向理解化思维为主要任务，强调学生的实际动手能力和内心听觉的训练，要求学生能快速判断音乐的调性色彩及和声风格，狼嚎的掌握和声构筑能力及分析结构能力。三、教学内容及要求 本课程以伊.杜波夫斯基/斯.叶普谢耶夫/伊.斯波索宾/符.索科洛夫合著的和声学教程为主要教材，适当参考其他教材的部分内容（谢功成、马国华等编著的和和声学基础教程、桑桐著和声学专题六讲并以吴式锴编著和声分析351例为和声分析的例题和作业。）加强四部和声的和声配置练习、和声分析练习。第一章 绪言（3课时）1、 单声音乐与多声

3、音乐2、 主调音乐与复调音乐3、 原位正三和弦在四部和声中的陈述形式4、 对和声分析重要性的说明5、 四部和声（概念）及其记谱6、 和弦的重复音、旋律位置、排列法以及声部交叉第二章 原位正三和弦的平稳连接（3课时） 1、 和弦的根音关系与共同音2、 四（五）度根音关系和弦的连接3、 二度根音关系和弦的连接第三章 用正三和弦为旋律配和声（3课时）1、 和声的功能逻辑关系2、 和弦的选择3、 四部和声的配置第四章 和弦的转换（3课时）1、 和弦转换的概念2、 高音声部呈四度以内进行时的转换3、 高音声部超过四度进行时的转换4、 高音声部呈同音反复或长音保持时的转换5、 和弦转换在配和声时的实际应用

4、第五章 为低音配和声（3课时）1、 和声连接法的应用2、 旋律连接法的应用3、 和弦转换的应用4、 关于为低音配和声的实践指导第六章 三音跳进（3课时）1、 高音声部的三音跳进2、 次中音声部的三音跳进3、 三音跳进的实际应用第七章 终止、乐段、乐句（3课时）1、 乐句、乐段2、 段落终止式3、 终止式的基本类型4、 终止式的其他形式（完满与不完满终止式）5、 乐段的终止布局第八章 终止四六和弦（3课时）1、 定义与标记、终止四六的功能特点2、 声部进行3、 节拍条件4、 和弦的预备5、 转换的作用第九章 正三和弦的六和弦及其平稳连接（3课时）第九章1、六和弦的重复音及排列法2、三-六和弦的平

5、稳连接3、六和弦对低音声部的旋律意义4、用六和弦配置高、低音题第十章 六和弦连接中的声部跳进（3课时）1根音与五音的跳进2、混合跳进3、隐伏八度与隐伏五度4、跳进的作用、用六和弦为跳进的高音声部配和声第十一章 两个六和弦的连接（3课时）1、 绪论2、 四、五度关系的六和弦3、 二度关系的六和弦4、 和声小调中两个六和弦连接时低音的处理第十二章 经过与辅助四六和弦（3课时）1、 四六和弦的结构形式与重复音2、 经过四六和弦的应用3、 辅助四六和弦的应用4、 终止中的四六和弦第十三章 属七和弦及其转位的平稳进行（3课时）1、 属七和弦的结构及其功能与音响特点2、 原位属七和弦的平稳解决3、 属七转

6、位的平稳解决4、 经过性属三四和弦第十四章 属七和弦解决到主和弦时的跳进（3课时）1、 属二和弦解决中的根音跳进2、 属二和弦解决中的五音跳进3、 属二和弦解决中的根五双跳4、 属三四和弦解决中的根音跳进5、 结束终止中的反向八度和平行八度第十五章 大调与和声小调的完全功能体系（3课时）1、 完全功能体系划分2、 副三和弦的结构与音响特点3、 和弦的根音关系与功能力度等级4、 使用副三和弦的意义与价值5、 副三和弦的基本用法第十六章 II级六和弦与大调II级和弦（3课时）1、 重复音与连接方法2、 大调II级的应用3、 对斜第十七章 和声大调（3课时）1、 和声大调及其相关和弦2、 声部对斜的

7、避免3、 降三音IV级与降五音II级的应用第十八章 VI级和弦的应用1、 功能特点2、 越短结构的扩充与阻碍终止3、 VI前缀与后续和弦的连接4、 扩展乐段的其他方法第十九章 下属七和弦（3课时）1、 II级七和弦的功能性质2、 II级七和弦的解决方式3、 II级七和弦夹带经过和弦的用法4、 II级七和弦的变格进行第二十章 导七和弦（3课时）1、 导七和弦的功能性质2、 到齐河县的解决方式3、 导七和弦夹带经过和弦的用法第二十一章 属九和弦及属功能组不常用的和弦（3课时）1、 属九和弦的结构及运用2、 大调III级与小调III级的应用3、 导六和弦的应用4、 附加六度的属和弦、属七和弦的应用第

8、二十二章 终止中的重属、重导和弦（3课时）1、 重属、重导的结构与功能性质2、 终止中重属、重导的低音定位3、 预备与解决4、 实际应用第二十三章 结构内的重属、重导和弦（3课时）1、 结构内与终止处用法的不同2、 解决到属功能组和弦3、 夹带经过性和弦的用法4、 实际应用第二十四章 重属增六度和弦（3课时）1、 结构与音响特点2、 预备与解决第二十五章 副属系列和弦的应用与离调（3课时）1、 副属系列和弦与副主和弦2、 副属系列和弦的解决3、 常用的附属和弦与离调4、 离调的调性布局规律5、 实际应用第二十六章 离调中的自然小调（3课时）1、 向自然III级的离调2、 向自然VII级的离调3

9、、 离调后向主调的回归第二十七章 副下属和弦（3课时）1、 副下属和弦的结构与功能2、 副下属和弦进行到副属和弦3、 副下属和弦的变格进行与离调4、 副下属和弦的预备第二十八章 近关系转调（3课时）1、 调关系的远近2、 近关系调的范畴3、 共同和弦4、 转调的步骤与环节5、 进关系转调的实例分析第二十九章 向属方向近关系调的转调（3课时）1、 大调转大调2、 大调转小调3、 小调转小调4、 小调转大调第三十章 向下属方向进关系调的转调（3课时）1、 大调转大调2、 大调转小调3、 小调转小调4、 小调转大调第三十一章 调性分析与作品和声分析实践（3课时）1、 从实际作品出发，深入了解和声进行

10、在作品中的意义2、 结合所学知识，掌握一级关系转调的方式和方法3、 完成作品分析报告，并确实掌握作品分析的能力四、实践环节 不少于6课时的作品分析与鉴赏五、课外习题及课程讨论 为达到本课程的教学基本要求，课外习题（包括自测）不应少于140题六、教学方法与手段 授课方式以班级集体授课为主，并以一对一小课改题为重要辅助手段，运用讲授法、问答法、讨论法、练习法等手段，使学生深入扎实的掌握该课程的学习要点。七、各教学环节学时分配 （黑体，小4号字）讲课习题课讨论课实验其他合计绪言33原位正三和弦的平稳连接213用正三和弦为旋律配和声213和弦的转换213为低音配和声213三音跳进213终止乐段乐句11

11、13终止四六和弦213正三和弦的六和弦及其平稳连接213六和弦连接中的跳进213两个六和弦的连接213经过与辅助四六和弦213属七和弦及其转位的平稳连接213属七解决到主和弦时的跳进213大调与小调的完全功能体系1113II级六和弦与大调II级和弦213和声大调213VI和弦的应用213下属七和弦的应用213导七和弦的应用213属九和弦及属功能组不常用和弦213终止中的重属、重导和弦213结构内的重属、重导和弦213重属增六和弦213副属系列和弦的应用与离调213离调中的自然小调213副下属和弦213近关系转调213到属方向的近关系转调213到下属方向的近关系转调213调性分析与作品实践分析（

12、一）1113调性分析与作品实践分析（二）1113合计6032496八、考核方式 至第一学期教学进度完成，日常作业及考勤情况占总成绩40%，期末考试卷面成绩占60%。学生应熟练掌握属七和弦在各调内的分析及运用能力，考查重点集中在为高低音声部配置四部和声及作品中的和声进行分析。至第二学期教学进度完成，日常作业及考勤情况占总成绩40%，期末考试卷面成绩占60%。学生应熟练掌握进关系转调的分析及运用能力，考查重点集中在为综合分析和理解含转调意义的作品，并完成符合格式和形制的作品分析报告。结合学生的实际进度，将分别在第一学期的第八至第九周之间，以及第二学期的第八至第九周之间安排期中测试，以确实了解和掌握学生的学习情况，根据成绩的反馈，随时修改教学大纲的进度与课程安排，以期达到最好的教学效果。九、推荐教材和教学参考书 （黑体，小4号字）教