七年级下册道德与法治知识点汇总.docx

1、七年级下册道德与法治知识点汇总 七年级道德与法制知识点1、为什么生活需要友谊？2、闭锁心理有什么危害？(认识？)3、如何克服（调适）闭锁心理，积极寻找朋友？4、如何建立真挚友谊？5.男同学女同学怎样交往？6.对男女交往的认识？7. 为什么要感恩老师？8.怎样热爱尊敬老师？9.良好的师生关系是怎样的？10.怎样建立良好的师生关系？11.师生间的交流沟通有什么意义？12.怎样化解与老师的矛盾？13.情绪的类型？情绪产生的原因？14.情绪的影响？15.我们应该如何调节和宣泄情绪？16.如何认识学习压力？17.怎样缓解学习压力？18.怎样正确认识考试紧张？19.怎样从容应对考试？20.对情趣的理解？2

2、1、高雅情趣的作用？22、怎样培养高雅情趣？23.如何正确认识好奇心？24、人与大自然的关系？25.为什么要尊重多彩的生命？26、在日常生活中你能为爱护环境，保护生物多样性方面做些什么？27、为什么说生命是美好的（为什么要珍惜生命？）28、怎样正确认识生命的独特性？29、我们应该怎样珍爱自己的生命呢？（日常生活中怎样做好自我爱护？遇到突发危险时应如何应对？怎样做到永不放弃生的希望？）30、为什么说奉献使人生更有意义？31、如何认识付出是一种快乐？32、怎样热爱美好生活？33、怎样实现生命的价值？34、为什么未成年人容易遭受不法侵害？35.为什么说少年关乎未来？36、为什么说未成年人需要特殊保护

3、？37、未成年人的两大法律、四方面保护？ 怎样依法保护自己？38未成年人自我保护的方法和技能？39.获得法律帮助的方式和途径？40.未成年人有哪些常见的违法犯罪行为？这些行为的危害？41.未成年人违法犯罪的原因？42.未成年人的不良心理有哪些？43.未成年人的不良行为和严重不良行为有哪些？44.不良心理、不良行为和严重不良行为与违法犯罪的关系？（为什么为自己设置一道防火墙？）45.中华人民共和国预防未成年人犯罪法46.一般违法与犯罪的区别？47.一般违法与犯罪的联系？48.一般违法与法罪的区别与联系？49.怎样样预防违法犯罪？（怎样防患于未然？）50、为什么行为不同结果不同？51、怎样对自己的

4、行为后果做出正确的预判？52、怎样做到我做事，我负责？ 53、真善美的影响？54、假恶丑的对社会和对个人的影响？55、生活中怎样才能让心中留下一片“净土”？56、判断是非善恶的标准是什么？57、怎样练就一双“慧眼”？58、怎样勇于作出选择？59.怎样做到明是非，会选择？ 七年级道德与法制知识点1、为什么生活需要友谊？（1校园生活中，积极与同学交往是我们的心理需要，真挚的同学友谊是我们健康成长中不可缺少的精神营养。（2真挚的友谊带给我们温暖和力量,让我们获得更多的幸福和欢乐.（3真挚的友谊有助于我们增长智慧和才干,更快地进步和发展. (4)每个人的成长和发展都需要友谊的滋润。2、闭锁心理有什么危

5、害？(认识？)认识：闭锁心理是从不成熟走向不成熟过程中的正常心理反应。危害：（1）容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格，有碍自己的身心健康。（2）会影响与同学、朋友的正常相处和交往。（3）会影响正常的学习生活。3、如何克服（调适）闭锁心理，积极寻找朋友？（1）调适闭锁心理，需要我们正确认识自己。（2）调适闭锁心理，需要我们敞开心扉，开放自己，主动与同学交往。4、如何建立真挚友谊？（1）朋友相交，贵在真诚。（2）接纳差异，欣赏他人。（3）互相帮助，乐于付出。（4）把握原则，善交益友。5.男同学女同学怎样交往？（1）我们要学会以恰当的方式与异性同学交往。（2）男女同学之间的交往提倡自然、适度。在交

6、往过程中，我们要尊重这种性别差异，真诚自然，落落大方，既不过分拘谨，也不过分亲密。我们还要注意交往的场合、时间、频率，我们要真诚、坦然、大方地与异性同学交往。男女同学之间的友谊是珍贵的，萌发对异性同学的好感也是正常的，但我们要慎重对待、理智处理。要学会把握自我，不要让纯洁的友情过早的发展成恋情。6.对男女交往的认识？（影响）男女同学之间的正常交往，可以扩大我们的交往范围，拥有更多朋友；可以促进个性全面、健康地发展；可以在学业上取长补短，有利于学习进步。但如果我们不能以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往，就会使自己产生一些不良情绪和不当行为，影响学业进步，妨碍身心健康。7. 为什么要感恩老师？

7、（1）老师引领我们的学习，启迪我们的智慧，老师的爱给我们温暖和力量。（2）老师是“人类灵魂的工程师”。那些有理想信念，有道德情操，有扎实知识，有仁爱之心的老师，深深地影响着我们一生的成长和发展。（3）“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”教育承载着中华民族伟大复兴的希望。教师是人类文明的传承者和建设者，教师是最值得尊敬的人。8.怎样热爱尊敬老师？（1）我爱我师，就要尊敬老师，对老师有礼貌。（2）我爱我师，就要体谅老师，关心帮助老师。（3）我爱我师，就要听取老师的教诲，尊重老师的劳动。（4）我们应把这一美德落实到生活中的一言一行中，让尊师重教的风尚在我们手中“薪火相传，生生不息”。9.良好的

8、师生关系是怎样的？良好的师生关系，是一种人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长的“亦师亦友”关系。10.怎样建立良好的师生关系？（1）建立良好的师生关系，离不开师生间的交往、沟通。（2）我们要消除对老师的畏惧心理，克服对老师“敬而远之”的错误做法，把老师当作朋友。11.师生间的交流沟通有什么意义？（1）主动与老师交往、沟通，能增强师生间的相互了解，消除误会，化解矛盾，增进感情；（2）有助于我们保持轻松愉快的心态，提高学习的效率和质量；（3）能使老师了解我们的个性特点，做到因材施教，提高教育教学的效果。12.怎样化解与老师的矛盾？（1）理智看待老师的“不公”。我们觉得老师“不公”时，如果能从老师

9、的角度考虑问题，及时向老师袒露心扉，就会消除对老师的误解，帮老师澄清问题，拉近和老师的距离，融洽和老师的关系。（2）正确对待老师的批评。受到老师的批评，我们要虚心接受，有错即改，而不要耿耿于怀或顶撞老师。如果因误解受到老师批评，可以寻找适当的场合、时机，心平气和地向老师作出解释。（3）正确对待老师的过错。发现老师有了过错，可以而且应该给老师指出来，但态度要诚恳，方式要恰当，不要当面争执、顶撞，甚至走极端。13.情绪的类型？人的情绪是多种多样的，也是复杂多变的。最常见的情绪有四大类：喜、怒、哀、惧。情绪产生的原因？情绪产生的原因是多方面的。（1）人的需要是否得到到满足，是情绪产生变化的原因。（2

10、）不同的情境下会产生不同的情绪。14.情绪的影响？积极情绪：（1）积极的情绪能使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛，有利于个人正确的认识事物、分析和解决问题，从而能使自己的水平正常发挥，甚至还可能超常发挥。（2）长期保持积极的情绪能增强人的机体免疫能力有益于身心健康。消极情绪：（1）消极的情绪会使人反应迟钝，体力衰弱，精神萎靡，不利于个人正确的认识事物、分析和解决问题，甚至影响自己水平的发挥。（2）长期的消极情绪则会对身心将康产生不利的影响。15.我们应该如何调节和宣泄情绪？（1）人生难免会产生消极情绪，我们可以针对情绪产生的原因，根据自身特点灵活的选择调控情绪的具体方法。可以采取理智调控法、注意

11、力转移法、积极的自我暗示法、幽默化解法来进行调控情绪。（2）消极的情绪需要通过一定的方式进行合理宣泄。可以采取哭泣宣泄、倾诉宣泄，运动宣泄、书写宣泄等方法进行宣泄情绪。 情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行，不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益。16.如何认识学习压力？（1）学习是每天实实在在的任务，要取得学业进步自然就会有压力。（2）压力并不可怕，适当的学习压力能促使我们努力学习。（3）而过大的学习压力，则会使我们失去学习的信心，甚至产生厌学情绪。（4）长此以往，还会严重影响身心健康发展。17.怎样缓解学习压力？（1）发现学习的乐趣，减轻学习压力。（2）适当调整自己的目标，找到适合自己

12、的学习方法，提高学习效率，正确看待考试。（3）当学习压力过大时，可在老师的指导下，找到缓解学习压力的有效方法。18.怎样正确认识考试紧张？（1）面对考试，有些同学感到紧张，这是正常的现象。（2）适度的紧张可使人的注意力集中，有利于水平的发挥。（3）过于紧张会导致考试焦虑，过度的考试焦虑，这会影响学习和个人水平的发挥，又会影响身心健康。19.怎样从容应对考试？（1）从容应对考试，需要我们正确的看待考试。（2）从容面对考试，要根据自己学习的实际情况 ，确定“跳一跳，够得着”的合理期望。（3）从容应对考试，最重要的是把学习搞好。20.对情趣的理解？高雅情趣是健康、文明、向上的情趣，体现了一个人对美好

13、生活的追求和乐观的生活态度。生活中的情趣并非都是健康、文明向上的。庸俗的生活情趣不利于身心健康发展，甚至有害身心健康。21、高雅情趣的作用？（1）拥有高雅情趣，能使我们从平凡的生活中获得更多的乐趣和精神享受，从而提高生活品味，提升生命质量。（2）拥有了高雅情趣，可以促使我们在生活中更多的发现美感受美、欣赏美。（3）可以拓宽我们学习和活动的领域，开阔我们的视野额，发展想象力，做事更持久、专注，从而提高我们的审美能力，激发创造力。22、怎样培养高雅情趣？（1）以乐观的态度对待生活。（2）增强好奇心，培养广泛性趣。（3）丰富文化生活，提高审美能力。23.如何正确认识好奇心？（1）好奇之心，人皆有之。

14、好奇心可以驱使我们去探索未知世界的各种奥秘，获得新的感受，给我们的学习和生活增添情趣。（2）好奇心如果把握不好，也可能会影响正常的学习和生活。（3）好奇心是兴趣的开始，而有益的兴趣爱好，又可以陶冶高雅情趣。24、人与大自然的关系？（1）人类是大自然的产物，其生存和发展一刻也离不开大自然。（2）可爱的动植物与人类共同生活在大自然中，是人类不可或缺朋友。（物质基础和精神需要）25.为什么要尊重多彩的生命？人类是生命世界中的一员。人类和其他众多生命均以自己独特的方式生活着，以自己独特的价值存在着。种类繁多的生命构成一个共存共荣、息息相关的生命世界。我们既要尊重人类自身的生命，又要尊重其他生命，保护生

15、命多样性。不尊重其他生命，将会危及人类自身的生存，从这个意义上讲，保护生命形态的多样性就是保护人类自己。（3）尊重生命，善待自然，保护生态，是一种美德，更是一种责任。人人都能树立尊重自然、爱护自然的生态文明理念，自觉保护地球家园，缤纷的生命世界才会更加和谐美好。26、在日常生活中你能为爱护环境，保护生物多样性方面做些什么？尽量步行,出行多骑单车。不燃放烟花爆竹。积极宣传珍爱生命、保护环境的重要性。积极争当环保小卫士和守护生命的志愿者。27、为什么说生命是美好的（为什么要珍惜生命？）（1）生命是宝贵的。失去了生命，我们便失去了一切。（2）生命是一个过程，苦与乐都让我们品尝着生活的滋味，丰富着我们的生命历程。（3）每个人的生命只有一次，而且是不可重复的。（4）我们应倍感生命的宝贵，必须更加珍惜。28、怎样正确认识生命的独特性？（1）人的生命的独特性，不仅体现在相貌、性格、兴趣、意志、技能等方面，还体现在道德品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面。（2）我们都是独一无二的，要认识自我生命的独特价值，发挥自己独有的优势，展现自己特有的风采。（3）每个人的生命不仅属于自己，