八年级下物理实验题归类总结.docx

1、八年级下物理实验题归类总结八年级物理下册重要实验题探究四、弹簧测力计4为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据甲弹簧受到的拉力NOl23456甲弹簧的长度cm6O9O12.015O18.O21O24O表一乙弹簧受到的拉力NOl234S6乙弹簧的长度cm6.07.59.OlO512,013.515O表二(1)分析表一和表二数据可知：在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成 ； 在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧 (选壤“大或“小”)。(2)如图所示的A、B两弹簧测力汁分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同

2、，刻度线分布情况相同则量程较大的是 (选填“A”或“B”下同)测力计，精度较高的是 测力计(3)经实验探究发现：在拉力相通的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长(弹簧不受外力时的长度)等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关 。五、物体所受重力大小与物体质量的关系实测物体物体质量m(kg)重力G (N)比值Gm(Nkg)物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.81、某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如右表：(1)在实验过程中，需要的两个测量工具是： (2)分析表中数据，能得出的结论是： （3）在通常情

3、况下，我们将g值取为9.8N/kg。但经过精确测量，发现在某些不同的地理位置，g值存在着微小差异。下表列出了一些城市和地区的g值大小。地点赤道广州武汉上海北京纽约莫斯科北极g值大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832地理纬度023063033311239564040554590根据表中提供的信息，回答下列问题：g值相同的城市是： 。造成g值不同的原因可能是： 。我国与许多国家之间的贸易往来频繁，在这些往来的货物运输中，发货单上所标示的“货物重量”，实质上应该是货物的。六、牛顿第一定律1. .在探究“力对物体运动的影响”的实验中。（1）根据图中情景可以

4、判断以下说法正确的是（ ） A是假设，是实验事实，是实验推论 B都是实验事实 C是实验事实，是实验推论 D是实验事实，是实验推论 (2)让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的 力和 力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力。（3）实验时要让同一辆小车从斜面的同一高度滑下，目的是为了使小车 。（4）由图示可知，小车在木板上运动的距离最_，这说明小车受到的阻力越_，速度减小得越 。运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受 （选填“平衡力”、 “非平衡力” 或“不受力”），这个力改变了小车的 。(5)在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到

5、：运动物体不受外力时，它将 。这种探究方法叫 法。七、二力平衡1在探究“二力平衡条件”的实验中： (1)甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如下图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是： _。(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够_的特点，并通过调整_来改变F1和F2的大小。(3)保持F1与F2相等，用手将小车扭转到下图中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？_。 2、在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。如图所示是可供选择的两种探究方案

6、。（1）图a的探究方案中研究对象是小卡片，目的是 （填“考虑”、“不考虑”）小卡片的重力。图b的探究方案中研究对象是 ；（2）小明选择了图a所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的和对物体平衡的影响；（3）探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是用于探究不在 上的两个力对物体平衡的影响。（4）两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些？为什么？ （5）小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现两个力的大小还有较小的差距你认为形成差距的原因是 （答出一条即可）八、探究摩擦

7、力1在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。（1）小明的三次实验情况分别如上图中的甲、乙、丙所示。实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做 运动，根据 知识可知，这时滑动摩擦力的大小 于弹簧测力计的示数。（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？ 。你的理由是： 。（3）由图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是： 。由图中乙、丙两组数据比较，你能得出的结论是：_ _。 (4)在此实验的基础上，小明又猜想：滑动摩擦力的大小可能与物体的接触面积有关请

8、你利用图中已有的器材，设计探究方案验证小明的猜想 。2.如图所示是小明 “探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。图中铜块和木块的大小和形状完全相同。 (1)实验时弹簧测力计拉着物体沿 方向做 运动。(2)比较(甲)、(乙)两图，可得到的结论是 。(3)图(甲)中弹簧测力计的读数是 N。(4)图(乙)、(丙)中铜块和木块叠在一起的目的是使 相同，可得到的结论是 。3通过物理知识的学习，同学们不难发现：（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来。例如：在探究摩擦力与什么因素有关的实验中用弹簧测力计拉动木块时，必须让木块在水平面上做 运动，通过读取弹簧测力计上的示数可间

9、接知道摩擦力的大小；这种探究方法叫 法。又如，在研究“牛顿第一定律”的实验中，让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动，小车在水平方向上受力的大小可通过小车 表现出来。这种探究方法叫 法。（2）当要研究某个物理量与多个因素的关系时，一般要采用 法。例如：在探究摩擦力与什么因素有关的实验中，要研究摩擦力的大小与压力大小关系，就要多次改变 ，同时保持接触面的粗糙程度不变。九、探究惯性1木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的a点滑至b点（如图甲），是因为木块具有 ；木块能停在b点，说明木块在滑动过程中受到向 （填“左”或“右”）的摩擦力作用为测

10、量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动（如图乙）则木块受到的摩擦力方向向 （填“左”或“右”），大小是 N十、探究压力的作用效果1为了研究压力的作用效果与哪些因素有关，小明在家里找到了一块海绵（如沙发垫）、一个方凳、一个铁锤（或其他重物），进行如下实验：将凳腿朝下放在海绵上，如图A；在凳上加一铁锤，如图B；将凳面改为朝下放在海绵上，并加上铁锤，如图C。根据小明作法及图中实验现象，回答下列问题。（1）实验中为什么选用海绵而不是其它像木板之类的材料？ 。（2）实验过程中，压力的作用效果是通过_ _表现出来的本实验所用到的研究方法是 。（3）由图A和B可得结论：

11、 。（4）由图B和C可得结论： 。(5)小明将方凳和铁锤又放到一块木板上，如图乙所示，比较甲、乙两种情况后，小明认为压力的作用效果还与接触面的材料有关，请对此结论作出简要评价_ 。2小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。(1)实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的。(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是 。(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图 所示实验。(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面

12、积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 。十一、液体压强1.两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？(1)当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如（a）所示的情景.出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压_大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是 ：A将此时右边支管中高出的液体倒出 B取下软管重新安装(2)小明再作图（b）所示的检查.当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化.出现这种情况的原因是：_ _.(3)压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）

13、和（d）所示.他发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水.你认为，小明的结论是 （填“可靠的”或“不可靠的”）；简要说明理由： .2.在“研究液体压强”的实验中，进行了如下图中各图所示的操作。（1）比较图中代号为 、 、 的三个图，可得到的结论是：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；（2）比较 、 两图，可以知道：在深度相同的情况下，不同液体的压强还与它的密度有关，液体的密度越大，压强 ；（3）比较A、D、E三个图，可以看出： 。十二、大气压和流体压强1、小明同学利用标有“4.5mL”注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值实验步骤如下： （1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是： 。（2）如图所示，用细绳拴住注射器活塞，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞静止时，记下弹簧测力计的示数为8.2N。（3）用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为6cm，活塞的横截面积为 cm2。（4）测得大气压强的数值为 Pa。（保留二位小数）（5）小明了解到班内同学的实验误差普遍很大，有的偏大，有的偏小.请分析，该实验过程中导致误差的因素有（请写出两条） 。2.大气压随高