第二学期年末学业水平测试六年级数学带解析.docx

1、第二学期年末学业水平测试六年级数学带解析2019第二学期年末学业水平测试六年级数学带解析六年级数学（时间：90分钟 满分：100分）一、口算。（0.584分）2030 6.22.6 1117 1.6 0.6二、填空。（第1、3、5、7题每题3分,其余每题2分，共22分）1、4.53中的3表示3个（ ），中的3表示3个（ ），3中的3表示3个（ ）。2、在下面的括号里填上合适的单位。6（ ）6（ ）6（ ） 0.07（ ）7（ ）700（ ）3、 改写成乘法算式（ ），当这个算式的结果是200时，则a是（ ）。4、某种饮料的形状为圆柱形，底面直径是6厘米，高为10厘米，将24罐这种饮料按下图所示

2、的方式放入箱内，这个箱子的长至少是（ ）cm，宽至少是（ ）cm，高至少是（ ）cm，容积至少是（ ）cm。5、观察下图，将阴影部分与整个图形的面积的关系分别用分数、最简整数比、百分数表示：6、一个内直径是8cm的瓶子里装满矿泉水，小强喝了一部分，剩下的水的高度是4cm,把瓶盖拧紧后倒置放平，无水部分高10cm，小强喝了（ ）ml的水。7、某汽车出口公司七月份出口汽车1.2万辆，比上月增长二成，六月份出口汽车（ ）万辆。8、刘明在学校运动会100决赛的成绩中是11.8秒，如果规定顺风为正，则当时赛场风速为每秒0.4米。如果当时赛场的风速是每秒0.6米的话，你认为刘明成绩还会怎么样？写出你的理由

3、（ ）9、警察抓住了4个偷东西的嫌疑人，其中的一个是主谋，审问谁是主谋时，丁说：“甲是主谋”。丙说：“我不是主谋”。乙说：“丁是主谋”。甲说：“我不是主谋”。已知他们四人中只有一个人说了真话。主谋是（ ）。三、选择正确答案的序号填在在括号里。（2分612分）1、以下说法正确的是（ ）。A.自然数可以分为奇数和偶数，也可以分为质数和合数。B.圆柱的体积大于和它等底等高的圆锥的体积。C.图形的放大和缩小只改变形状不改变大小。2、圆柱的侧面展开图，不可能是（ ）A.平行四边形 B.长方形 C.梯形3、比较右面两个图形，可以发现它们的（ ）。A.形状一样 B.周长相等 C.面积相等4、一条绳子，剪去米

4、，还剩，那么剪去部分和剩下部分相比，（ ）。A.剪去的长 B.剩下的长 C.无法确定5、一根圆柱形木料底面半径是0.1m，长是5m,如果做一张课桌用去木料0.02m，这根木料最多能做（ ）张这样的课桌。A.6 B.7 C.86、小林有一个如下的正方体。她在正方形体的顶端剪了一个圆，在底端剪了一个五角星。下面选项（ ）代表了这个正方体的展开图。A.A和B B.A和C C.A、B和C四、计算。（能简算的要简算）（3分412分）1、10199 2、12.18.32.7 3、解方程 ：0.7x4102 4、解比例：x ：五、操作题。（共13分）1、（6分）如下图所示，以直角三角形的ABC的AB边为轴旋

5、转一周，能得到一个什么立体图形？这个立体图形的体积是多少？（量出所需要的数据，保留整厘米数，并在图中标出来。）2、（7分）请结合图中信息和自己测量的信息，解决下面问题。（1）把下图中的线段比例尺改写成数值比例尺是（ ）：（ ）（2）小军家离科技馆的实际距离是多少？（3）量出从小军家出发到科技馆方向的角（图中1）的度数，再写出从小军家到科技馆步行的方向和路程。六、解决问题。（共37分）1、（6分）张老师买了4个足球和6个篮球，买两种球所花的钱数相等。（1）足球和篮球的单价之比是（ ）：（ ）。（2）篮球的单价是50元，足球的单价是多少元？2、（5分）世界上最小的海是马尔马拉海，面积为11000平

6、方千米，比我国太湖面积的4倍多1400平方千米，我国太湖面积是多少平方千米？（用方程解答）3、（7分）某校36年级的学生去参加地质博物馆，人数如下表。年级三四五六学生/人106112108124分两批去参观，平均每批去（ ）人。学生参观券每张2.5元，这四个年级一共需要多少门票钱？如果First批安排220去参观，可以怎样租车？请设计出最省钱的租车方案？租车价格表座位/个车费/元大轿车40900面包车103004.（6分）如今网络团购已经进入我们的生活，张欣的爸爸妈妈星期天准备带她去吃火锅。妈妈说她在网上发现团购代金券了，58元一张，可以抵100元消费，每桌限用两张，不足部分用现金补齐。爸爸打

7、电话订座位时，服务员告诉他，双休日店里搞优惠活动，来店消费可以享受七折优惠。请你帮张欣算一算，若她们一家三口吃火锅人均消费预计为80元，上述哪种消费方式更优惠？通过计算说明。5.（6分）同一时间、同一地点，测得不同树的高度与影长如下图。（1）请根据图中的数据判断，树高与影长成（ ）比例关系。（2）利用图像估计，如果一棵树高4.5米，它的影长约是（ ）米。（3）请你算一算，如果一棵树的影长为3.2米，这棵树高是多少？（用比例解答）6.（7分）某超市对今年端午节销售A、B、C三种品牌粽子的情况进行了统计，制成如图1和图2所示的统计图。根据图中信息回答下列问题。（ 1）本次A品牌粽子共销售多少个？（

8、2）把图1的条形统计图补充完整（3）你若是超市经理，明年端午节这三种品牌的粽子会怎样进货？参考答案：一、600；3.6；0.2；1二、1、0.01或；2、吨，千克，克（答案不唯一，合理即可）；平方米；平方分米；平方厘米【解析】第（1）个小题答案是不唯一的，只要是大单位在前，小单位在后即可；第（2）小题要保证两个单位之间的进率是100，所以是0.07平方米7平方分米700平方厘米。3、；5004、36；24；10；8640【解析】这个箱子的长是6636（cm），宽是6424（cm），高是圆柱的高10cm，根据长方体的体积公式计算即可3624108640（cm3）5、；1:2；50%【解析】阴影部

9、分的面积是整个图形面积的一半，据此解答即可。6、502.4【解析】小强喝掉的水就是瓶子中无水部分的体积，根据圆柱的体积的公式计算即可。3.14（82）210502.4（cm3）502.4（ml）7、1【解析】增长二成就是增加20%，把六月份出口的汽车数量看成单位“1”，则六月份出口的汽车（120%）七月份出口的汽车数量，根据分数除法的意义即可求出六月份出口的汽车数量。1.2（120%）1（万辆）8、刘明的成绩应该比11.8秒更少，因为当时赛场风速为每秒0.4米，即当时赛场是逆风，但是如果当时赛场风速为每秒+0.6米，则当时赛场风速为顺风，顺风时跑的速度比逆风时跑的速度快，所以时间会比11.8秒

10、少。9、丙【解析】如果甲是主谋，则甲和丙的说法都是正确的，这与题意“四人中只有一个人说了真话”相矛盾，所以甲不是主谋；如果乙是主谋，则丙和甲的说法都是正确的，这与题意“四人中只有一个人说了真话”相矛盾，所以乙也不是主谋；如果丙是主谋，则只有甲的说法是正确的，这与题意“四人中只有一个人说了真话”是一致的，所以主谋是丙。三、1、B2、C【解析】因为圆柱的上下两个底面是形状大小相同的圆，所以圆柱的侧面展开图不可能是梯形，故选：C。3、B【解析】两个图形的周长都是长方形的两条宽和一条长圆的周长的一半。4、A【解析】还剩下，则剪去的是这条绳子的，所以剪去的比剩下的长，故选：A。5、B【解析】用圆柱形木料

11、的体积除以一张课桌要用的木料的体积即可。3.140.01250.027.6（个），即最多只能做7张这样的课桌。6、A【解析】由图中可知，圆和五角星是相对的两个面，再根据正方体的展开图的特点，A和B符合题意，故选：A。四、1、10199 2、12.18.32.7 （1001）99 12.1（8.32.7）990099 12.1119999 1.13、解方程 0.7x4102 4、解比例：x ： 0.7x1024 x 0.7x98 x x140 x五、1、圆锥【解析】以直角三角形的ABC的AB边为轴旋转一周，能得到一个圆锥，这个圆锥的高就是AB的长，底面半径就是BC的长，根据圆锥的体积公式：底面积

12、高，需要量出AB和BC的长度，代入数据计算即可。2、（1）1:100000六、1、（1）3:2；（2）75元【解析】（1）在总价钱一样的情况下，单价和个数成反比，所以足球和篮球的单价的比是：6:43:2；（2）502375（元）答：足球的单价是75元。2、2400平方千米【解析】根据题目的等量关系式：太湖面积4140011000，列方程解答即可。解：设我国太湖的面积是x平方千米，则有4x1400110004x1100014004x9600x2400答：我国太湖的面积是2400平方千米。3、（1）225人；（2）1125元；（3）5辆大轿车和2辆面包车，费用5100元语文课本中的文章都是精选的比

13、较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意

14、识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。【解析】（1）（106112108124）24502225（人）答：分两批去参观，平均每批去225人。（2）4502.51125（元）答：这四个年级一共需要多少门票钱1125元。一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识

15、的对象和本身明确的职责。（3）方案如下：观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子