宁夏教师资格证考试真题卷8.docx

1、宁夏教师资格证考试真题卷82022年宁夏教师资格证考试真题卷（8）本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。 一、单项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.影响教育质量和决定教育事业发展的决定因素是()。 A教师的素质 B学生的学习态度 C校长的管理水平 D国家的教育政策 2.从培养人和社会择师的要求来说，()是社会对教师职业所赋予的特殊要求。 A渊博知识 B高超技艺 C为人师表 D坚定信念 3.师生关系是学校教育中的()关系。 A首要 B主要 C重要 D次要 4.一个人在独立工作、无人监督的时候，不做坏事，这就叫做()。 A顾忌

2、 B高尚 C内省 D慎独 5.所谓()，是指教师通过自身高尚人格力量给学生以良好的榜样示范。 A教书育人 B人格示范 C潜移默化 D以身作则 6.师德的()是教师在教育活动中处理各种关系，调节和评价道德行为的根本要求，是建立和评价教师职业道德规范的基本依据。 A基本内容 B基本原则 C基本要求 D基本精神 7.建立民主、平等、和谐的师生关系，关键在()。 A家长 B校长 C学生 D教师 8.公平合理地对待和评价每一位学生，是教育公正的()的要求。 A最根本 B最基本 C最重要 D最普通 9.教师必须尊重学生家长的()，不训斥、不指责。 A意见 B人格 C地位 D要求 10.确立依法执教的()，

3、对于教师更好地贯彻这一师德规范是非常必要的。 A自觉性 B正确性 C独立性 D强制性 11.()是社会择师的首要人格条件。 A无私奉献 B为人师表 C教书育人 D廉洁公正 12.教育爱不仅是教育感化学生，陶冶学生良好人性的重要因素，而且也是激励学生学习不可忽视的()。 A重要条件 B重要内容 C动力 D辅助条件 13.良好的教师集体既是保证学校完成教育任务的()，也是教师充分发挥聪明才智的保证。 A重要条件 B必要条件 C基础 D保障 14.由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，幼儿教师在动作示范时应该（）。 A.背对幼儿，采用镜面示范 B.面对幼儿，采用镜面示范 C.面对幼儿，采用正常示范

4、D.背对幼儿，采用正常示范 15.渴望同伴接纳自己，希望自己得到老师的表扬，这种表现反映了幼儿（）。 A.自信心的发展 B.自尊心的发展 C.自制力的发展 D.移情的发展 16.为了解幼儿同伴交往特点，研究者深入幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于（）。 A.访谈法 B.实验法 C.观察法 D.作品分析法 17.2岁半的豆豆还不会自己吃饭，可偏要自己吃；不会穿衣，偏要自己穿。这反映了幼儿（）。 A.情绪的发展 B.动作的发展 C.自我意识的发展 D.认知的发展 18.幼儿园教育工作评价应当（）。 A.以行政人员评价为主，专家等参与评价为辅 B.以园长自评为主，教师

5、等参与评价为辅 C.以教师自评为主，园长等参与评价为辅 D.以家长评价为主，幼儿等参与评价为辅 19.中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿（）。 A.道德感的发展 B.羞愧感的发展 C.美感的发展 D.理智感的发展 20.幼儿教师了解幼儿的最主要目的是（）。 A.为更好地促进幼儿发展提供依据 B.为教师专业成长提供依据 C.为建立幼儿档案提供依据 D.为检查评比提供依据 21.下列选项中，对幼儿教育质量影响最小的是（）。 A.经费投入 B.师幼互动 C.教师学历 D.高档园舍 22.下列属于幼儿园语言教育目标的是（）。 A.能认读拼音字母 B.能清清楚地说出自己想说的事 C.能认读一定量的汉

6、字 D.能正确书写常用汉字 23.下列有关幼小衔接的说法，正确的是（）。 A.幼儿入学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化 B.幼小衔接完全是幼儿园的责任 C.幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班，小中班也应该开展 D.幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容 24._的颁布和实施，标志着具有中国特色的社会主义教育法律体系的基本框架 已经形成。 A中华人民共和国教师法 B中华人民共和国教育法 C中华人民共和国义务教育法 D中华人民共和国学位条例 25.在对教育机会平等概念的理解上，所谓过程上的平等是指_。 A入学过程的平等 B学业成就过程的平等 C学习过程的平等 D就学过程的平等 二、多项选择题（共2

7、5题，每题2分。每题的备选项中，有多个符合题意） 1.综合实践活动是地方性必修课，它占课时的_。 A6%一8% B7%一10% C8%一10% D10%一20% E6%一10% 2.德育过程是由_几个相互制约的要素构成。 A德育理念 B教育者 C受教育者 D德育内容 E德育方法 3.班会的特点有_。 A民主性 B集体性 C自主性 D针对性 E教育性 4.教育目的有_的作用。 A导向 B激励 C规范 D评价 E鉴定 5.我国伟大的教育家孔子最早把学习过程概括为_的统一过程。 A“惑” B“学” C“忆” D“思” E“行” 6.属于教师的一般角色的有_。 A传道者 B授业、解惑者 C榜样 D管理

8、者 E父母与朋友 7.制约学校课程的因素主要有_。 A生产力 B社会 C知识 D儿童 E政治 8.19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程提出了_等教学过程的几个阶段。 A困难 B问题 C假设 D验证 E结论 9.班级管理包括_等几个基本环节。 A提前调研 B了解学生 C制定计划 D组织实施 E评价总结 10.小学德育的特点有_。 A基础性 B生活性 C开放性 D活动性 E游戏性 11.新课程标准从_等几个方面阐述了课程的具体目标。 A知识与技能 B目标与过程 C过程与方法 D情感态度与价值观 E达标与测试 12.课外活动呈现出的特点有_。 A自愿性 B广泛性 C多样

9、性 D自主性 E交流性 13.课外活动制定计划的基本要求是课外活动必须具有_。 A可行性 B协调性 C明确性 D安全性 E组织性 14.个案研究中常用的研究方法主要有_。 A跟踪法 B追因法 C临床法 D产品分析法 E教育会诊法 15.确立教育目的的科学依据是_的辩证统一。 A教育 B生产劳动 C社会实践 D社会发展要求 E个体发展需求 16._是构成教育教学活动的最基本的要素。 A教师 B校长 C教材 D教具 E学生 17.西欧中世纪主要学校类型是教会学校，它分为_等几个层次。 A僧院学校 B大主教学校 C教区学校 D普通学校 E社会学校 18.1897年，_创办的南洋公学，分为四院，其中的

10、外院即为小学，它是我国最早的公立小学堂。 A孟子 B盛宣怀 C荀子 D庄子 E朱熹 19.日本学者_曾经强调：“学力是靠生活指导增长的，不彻底地进行生活指导，学力就低。” A松泽光雄 B小泉又一 C赞可夫 D布鲁纳 E洛克 20.儒家思孟学派在礼记中庸中进一步提出_的学习过程理论。 A“博学之” B“审问之” C“慎思之” D“明辨之” E“笃行之” 21.德育的途径是指德育的实施渠道或形式，_是德育的基本途径。 A思想品德课 B其他学科教学 C班会 D课外活动 E学校例会 22.在师生关系的问题上，持有“教师中心论”这一观点的是_。 A洛克 B倍尔 C斯宾塞 D高尔登 E赫尔巴特 23.一堂好课的标准有_。 A目标明确 B内容正确 C方法得当 D组织有效 E体验积极 24.素质教育的特点包括（）。 A素质教育必须整体化 B为每个学生的发展打好基础 C把外在的影响内化为学生的内在具有 D涉及家庭、学校与社会及学生个人等综合影响因素 E学校升学率高 25.家庭的教育功能包括（）。 A教导基本生活技能 B教导基本社会规范 C指导生活目标、形成个人理想与志趣方面发挥影响 D培养与定位儿童的社会角色方面发挥独特作用 E个人性格形成方面，作用不可替代