舞蹈培训总结.docx

1、舞蹈培训总结标签:标题2016舞蹈培训总结7 月 12 日7 月 18 日全区中小学音乐教师齐聚一 堂，在上海戏剧学院艺术学校参加了区舞蹈编导培训 活动。此次开设这样的专题培训，区领导十分重视。开班仪 式后，区教育局领导向学员们提出了要求，并希望艺 术类教师能坚定信心，在各级各类比赛中、在培养学 生艺术特长方面都能争创佳绩。要做到艺术类工作为 学校所重视，为其他教师所支持，我们应该加倍地努 力和学习，只有用成绩来证明实力。领导在不同程度 上，都向我们这些艺术类教师提出了更高更严的要求， 我们深感肩上的担子很重，同时，又迫切希望能让自 己不断成长，不断进步。在这次培训中，有幸请到了上海戏剧学院副

2、教授李园 老师为我们培训，她通过专题讲座、播放成品视频和 现场编排训练三个方面授课，可谓受益匪浅。李老师 执着于艺术的奉献精神更让我深深地震撼，她从小接 触舞蹈，凭着一颗热爱的心和永不放弃的精神，创作 出了许多优秀舞蹈作品。而我们，更多的时候，当我 们面临些许困难或者别人的不理解时，我们就会想要 放弃，想要敷衍了事。从李老师的身上，我们看到的 不是更多的成功，而是成功背后那些种种付出。做生1 / 11 感谢观看本文 谢谢 标签:标题2016活的有心人，灵感往往殊性，一个舞蹈创作从一开始 就不能不同时考虑，原本是属于 “导演构思 ”中的很多 部分，如：形体、表情、台词、场面调度，对作曲、 美工和

3、舞美的特殊要求。作为一个舞蹈编导，只有掌 握了一定的舞蹈表现技能和舞蹈创作知识以后，才可 能开始创作工作。首先，必须透彻地理解舞蹈艺术特 征，舞蹈的表现手段和表现手法，舞蹈的类别等，才 能掌握舞蹈创作的特殊规律进行编排舞蹈节目，否则 将无法入手。1、感情是动作的信息： 编舞首先要弄清的是你要表现 人物的什么感情和性格，有经验的编导往往首先按舞 蹈结构的线索设计出人物连绵不断的心情、意识甚至 潜台词，循者这个脉络去雕琢动作。而富有演员经验 的编导，就使自己首先进入角色，让作品中的人物在 自己的身上活起来。在深入角色的基础上，从自己积 累的生活舞蹈素材中物色、提炼出此时此地，此情此 景所需要的舞蹈

4、形象来。即把体验感情作为动作的原 动力。2、动作的典型性： 这是成功之要点。 典型的舞蹈动作 不是综合的越宽越好， 要有突出的性格和明晰的感情。 人有七情：喜怒哀惧爱恶欲 设计舞蹈动作首先要说清楚什么是感情。但人有男女老少，古代和现代，这2 / 11 感谢观看本文 谢谢 标签:标题2016个民族和那个民族之分，他们表达的感情各异，因此 动作还要性格分明。性格包括角色的个性及其民族的 风采。3、舞蹈的 “意境”：舞蹈的动作不在 “繁”与“简”，能突 出“意境 ”则灵。舞蹈作品的 “意境 ”是把主题思想转化 为“诗情画意 ”的艺术构思，是“情”和“意”与“景”和“境” 的统一，是人的理想。 “意境

5、 ”是大局，编舞要从大局 着眼，小处着手，围绕着动作去考虑动作。 4、舞蹈的主题动作： 2 人以上几点着眼，首先设计出 符合作品中人物形象的基础动作来，也有人称主题动 作即塑造作品舞蹈形象的代表性动作，这种做法在 民间舞蹈中是常见的。各地区的民族民间舞蹈跳起来 有千变万化，但总离不开那么几个最有代表性的动作。 它们成为舞蹈作品中 “舞蹈语言 ”的基础和反复出现的 贯穿动作。 最后，对学生的训练模式有所改变。以前，都是学生 为舞蹈所用。听了李老师的讲座后，她的一句话给了 我深刻的教育意义， 那就是：“用儿童的眼光看世界。 ” 的确，舞蹈要有生命力，除了它可以有地方特点外， 更重要的是它要是孩子喜

6、爱的，只有学生爱跳这个舞 蹈，它才会精彩，孩子的每一个笑容、每一个动作都 是真实，发自内心的，这样的舞蹈就成功了。3 / 11 感谢观看本文 谢谢 标签:标题2016培训结束后，学员们还认真填写了问卷调查，这让我 们把平时工作中遇到的一些具体问题、困惑都提了出 来，从实质上解决了舞蹈创编和排练的困难。通过此次培训，我感觉，自身的业务水平有待提高。 要有创作灵感，必须重视平时的积累和观察，还要有 丰富的想象力，不断出新。舞蹈是一种情绪的抒发， 它是有情感的，并且是把情感精炼地表现出来的一种 艺术形式。舞蹈创编并非一朝一夕的事，更不是立竿 见影的。所以，我们必须要提高自己在舞蹈方面的水 平，把握住

7、每次交流研讨的机会，让自己的心装下更 多更丰富的创作源泉， 站得更高，看得更远， 我相信， 不久的将来，属于孩子们的舞台会更精彩！ 小天使舞蹈班总结-张旭梅 忙碌充实的一学期快要结束了，在学校领导的支持和 全校老师的帮助下，较圆满的完成了本学期小天使舞 蹈班的教育教学任务， 为了把下一步的工作做的更好， 现做总结如下： 舞蹈艺术还是一种集体能、艺能、智能、气质于一体 的综合性艺术，是一种融音乐韵律、人体美感、肢体 技能于一炉的有机整体。 舞蹈艺术对青少年身体成长、 品行素质、自身修养及智力开发等方面均起着很大的4 / 11 感谢观看本文 谢谢 标签:标题2016促进作用。因此，按照本学期初制定

8、的计划我做到以 下几点： 1.积极发动学生，组建了一支校园舞蹈队伍。2.通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培 养良好的形体习惯。3.培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的 想象力和创造能力。4.通过舞蹈兴趣小组的开展，培养了学生对舞蹈的兴 趣与爱好；学到了舞蹈的基础知识和基本技能；培养 了学生健康的品德情操；培养学生的欣赏能力、舞蹈 能力、表演能力和创造能力； 提高了学生的艺术修养。 5.本期小天使舞蹈班排练的开场舞花儿朵朵开 领 导老师家长们的一致好评。在时间紧任务重的情况下 六一节我还赶排了歌舞 青苹果乐园，彩虹的约定 参加六一表演。完成了本学期的计划目标。 但是教学中也存在

9、一些问题 .1.学生参与舞蹈训练的积极性还不够高。2.学校舞蹈室没有镜子，训练后踢腿等和练习舞蹈动 作学生不能很好的找到自己的不足。3.大部分学生的基础很差，没有扎实的基本功，对于 排练成品节目有很大的 难度。5 / 11 感谢观看本文 谢谢 三、采取措施1.发动有基础的学生下期积极报名。 首先，向学生说明舞蹈能开发智力、锻炼身体、培养 气质等优点，关键是能培养他们的特长。其次，以自 己的实力和良好的工作作风向学生保证让学生能真正 学到知识。2.加强学习，不断充实，做到有的放矢。 教育的飞速发展要求教师不断的充实新血液、 新能量， 这样才能保证让学生受到更好的教育。比如我周末就 抽空到外面继续

10、学习比较专业的舞蹈。还经常到少年 宫看专业舞蹈老师怎样教少儿舞蹈。使自己的舞蹈教 学水平逐步的提高，我还自己买来舞蹈考级教学光 碟作为教材，以便更好的向学生教授比较专业的系 统的舞蹈知识。3.定时间、定人员、定地点、定内容，确保工作的有 效实施。首先组织小组成员开会，提高思想认识，加强时间、 纪律观念，选出组长，并于各班主任达成共识，到点 放人，确保了活动的正常进行。活动中，我特别注重 学生的基本功训练， 以优带差，以老带新， 个别辅导， 全面提高。在活动训练中过程中，为了激励学生展示 自己的才华，我采取了加强交流，拓展思路的方式，6 / 11 感谢观看本文 谢谢 训练学生的独立表演能力，自我

11、表现的能力，团结协 作的能力。并让他们相互谈感受，取长补短，共同进 步。5.认真仔细体验小学生的生活， 洞察学生的内心世界， 并广泛征求学生的意见，编创、排练出易于让小学生 所接受、风格高雅、适应小学各年龄学段的学生的舞 蹈。这就是我这学期对小天使舞蹈班总结 学习舞蹈基本步法心得体会 今天下午，余秀娌老师给我培训了舞蹈的基本舞步， 是我受益匪浅，下面就谈谈我的一点体会。 余老师培训的基本舞有：小碎步、滑步、娃娃步、十 字步、三步等十种舞步。她还给我们讲解了这十种舞 步的基本用场。这次培训对我们来说非常及时，平时 忙于幼儿活动，很少有机会系统的学习舞蹈方面的知 识。本次培训，我深感自己的不足，觉

12、得要学得东西 太多。在舞蹈学习中，更激发了我对舞蹈的热爱，更 感受到舞蹈的美。同时，我更有了一种把这种美的体 验传播给孩子们的愿望。舞蹈培训陶冶了我的情操， 真是美在其中，乐在其中。 今后，我一定将学到的知识运用于幼儿活动实践中去， 在未来的工作中我将会以那些专业教师为榜样，多向7 / 11 感谢观看本文 谢谢 标签:标题2016她们学习，使自己的水平向专业水平迈进。 舞蹈特长班工作总结 舞蹈特长班工作总结 时间过得真快，随着寒假的到来，紧张而又忙碌的一 个学期又接近尾声，回顾过去的一段日子，现在感觉 到进步了，并在教学上慢慢总结了一些经验，当然也 有不足，现将舞蹈兴趣小组工作总结如下： 一、

13、幼儿的发展本学期舞蹈班幼儿共计 26 名，均为大班幼儿， 大部分 幼儿已有一定基础，完小合并的幼儿未接受过舞蹈特 长班的训练，因此基本功较弱。发展幼儿动作的协调 性，提高动作的韵律感、节奏感，增强模仿能力，培 养正确的基本姿态，成了开展本班的主要目的。通过 月计划的实施和师生的共同努力，舞蹈班的孩子在动 作发展方面都有不同程度的提高。在一些班的老师那 里了解到，上舞蹈班的孩子比没上舞蹈班的孩子动作 明显协调，而且有的更加喜欢舞蹈活动，舞蹈跳得更 好了 ?或许这就是我们舞蹈班老师听到的最舒心的 话。孩子们都有了进步，我为他们感到高兴。 二、教育教学方面 本期舞蹈班的教学活动是按照月计划来实施的，

14、在九 月份为了了解本班幼儿的个体差异与舞蹈基本功方面8 / 11 感谢观看本文 谢谢 标签:标题2016的掌握的情况，活动的重点是复习上期基本功方面的 内容，如芭蕾舞、 古典舞基本手位， 幼儿舞：剪等， 这样让新小朋友有了更好的过渡。在接下去的几个月，舞蹈班的教育、教学进入了正规 的训练，基于上期的经验， 幼儿对基本功的兴趣不高， 多数家长也要求少训练基本功的情况下，本期的活动 重点在成品舞的训练上，并把基本功的训练融于成品 舞蹈中，如在成品舞快乐宇宙中将压腿、膝、绕 手腕，融于舞蹈中，并多数采用有情节的音乐来进行 教学，这样不仅激发了幼儿对舞蹈活动的兴趣，而且 也让枯燥无味的基本功训练成了孩

15、子们喜爱的必备 课，经常有孩子会高兴地说： “老师，你看我下腰 ”；“老 师，你看我压腿 ”。这是本学期舞蹈班在教学上一点小 小的经验。本学期最有成就的是：在镇艺术周开幕式上，舞蹈班 表演的节目喜洋洋 ，深受观众的好评。小朋友是教学的主体，在舞蹈教学中充分发挥主体作 用，让学生自己做，尽情的表现自我。这样才使学生 在一种愉悦、宽松、自主的氛围下学习优美的舞蹈。 真诚地希望让舞蹈属于每一个孩子！ 舞蹈培训心得体会三位指导教师进行舞蹈教学培训， 她结合舞蹈实例，边播放音乐边示范讲解，使我们在9 / 11 感谢观看本文 谢谢 标签:标题2016幼儿舞蹈方面拓展了视野，把握最新教学动态。课堂上，老师教我们要怎么怎么做，注意一些什么，要点等。每个学员都在认真的听着并跟随老师学着做，由易到难学员们都学的很尽力。虽然我们学员中有年龄 很大的，但是他们那种求知欲、上进心令我们在场的 所有学员所感动。面对舞蹈水平参差不齐的我们，一天要完成六套幼儿 舞蹈。虽然很紧、很累，但每一位学员都是累并快乐 着、累并收获着。一天的培训结束后，四肢关节及腰 部都很酸痛，我们身心俱疲。偷懒的现象从没出现在 我们的团队中 !有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播 过程，更是一个心灵交汇的心理场。今天的培