村镇公共服务设施.docx

1、村镇公共服务设施河北省村镇公共服务设施规划导则（试行）1总则2公共服务设施分类与分级配置3教育设施规划4医疗卫生设施规划5文化体育设施规划6集贸设施规划7社会保障设施规划8附则1.0.1 为了加强对河北省村镇公共服务设施规划的技术指导，确保 公共服务设施得到科学合理的布局， 根据国家和河北省有关法律、 法 规、技术标准和规范，并结合河北省发展的实际，编制本导则。1.0.2 本导则适用于河北省城市、县城以下建制镇、乡和村庄规划 编制中的公共服务设施规划。 区位优势明显、 规模大、 发展快的个别 建制镇，可按城市公共服务设施标准配置。1.0.3 中心镇、一般镇公共服务设施的内容和规模应根据镇区发展

2、 的阶段目标、 总体布局和建设时序， 按照总体规划和控制性详细规划 来确定。 中心镇公共服务设施的规模确定， 除考虑为全镇服务外， 还 应考虑为周边乡镇服务。乡和村庄的公共服务设施配置，应根据居住人口规模确定。1.0.4 在发展较快的村镇，规划中应预留公共服务设施用地，相对 集中布置，形成公共服务设施中心。1.0.5 公共服务设施规划应遵循以下基本要求：1贯彻节能、节水、节地、节材和保护生态环境的基本国策， 考虑太阳能、浅层地能等可再生能源在建筑中的应用。2根据村镇区位、环境、交通等因素，综合考虑建筑的布局和 造型。3尊重地方文化，延续历史文脉，建设具有地域特色的现代建 筑，创建能够承载历史记

3、忆和时代特点的精品公共建筑。4历史风貌建筑以及有价值的近现代建筑的改、扩建，在规划 中应予以保护，改扩建部分要与原有建筑相协调。1.0.6 村镇公共服务设施的环境景观规划应满足以下要求：1突出公共服务设施在村镇风貌中的引领作用，形成以公共服 务设施为主体的村镇景观。2公共服务设施周边的建筑及公共艺术品、园林景观必须与主 建筑协调，共同形成公共服务设施风貌区。3公共服务设施地段其他建筑的色调应与公共服务设施协调一 致，突出公共服务设施的标志性。4应控制公共服务设施周边建筑物的尺度、体量、高度、距离 等，保证公共服务设施的视觉形象。1.0.7 本导则各类公共服务设施配建表中所列出的各级公共服务设

4、施是规划配置中所必须考虑的基本项目， 在规划编制和管理中， 还可 根据实际需求在公共服务设施配建表所列项目以外， 增加所需的公共 服务设施。1.0.8 城市近郊村镇应充分考虑城市公共服务设施的辐射范围，城 市公共服务设施能覆盖的区域，一般不再单独建设。2公共服务设施分类与分级配置2.1分类和代号2.1.1村镇公共服务设施是指村镇中为社会服务的行政管理、教育 机构、文体科技、医疗保健、商业金融、集贸设施、社会保障。2.1.2公共服务设施的分类和代号公共服务设施的分类和代号参照 镇规划标准（GB501882007）和镇（乡）域规划导则（试行），公共服务设施用地（ C类）分为七大类，分别为 C1行政

5、管理用地；C2教育机构用地；C3文 体科技用地；C4医疗保健用地；C5-商业金融用地；C6-集贸设施 用地；C7社会保障用地。镇控制性详细规划和其他需进一步划分公共服务设施的规划， 宜 执行本导则 2.1.3 -2.1.9 条。2.1.3在C1行政管理用地中，宜分为 C11党政机关、社会团体用 地；C12-公安、法庭、治安管理用地； C13-市场管理、税务管理、 市容管理等各专项管理机构用地； C14经济、中介机构用地。2.1.4在C2教育机构用地中，宜分为 C21托儿所和幼儿园用地； C22小学用地；C23-初级中学用地；C24高级中学、完全中学用 地；C25-职业学校、成人教育、培训和专科

6、院校用地。2.1.5在C3文体科技用地中，宜分为 C31文化娱乐用地；C32- 体育用地；C33-图书科技用地；C34文物、纪念、宗教等设施用地。2.1.6在C4医疗保健用地中，宜分为 C41医疗保健设施；C42- 防疫与计生设施；C43-疗养设施用地。2.1.7在C5商业金融用地中，宜分为 C51旅店、饭店及旅游设施 用地；C52-商店、药店、超市用地；C53-银行、信用、保险等机构用地；C54理发、洗衣、劳动服务等用地； C55-综合修理、加工、收购点用地。2.1.8在集贸市场用地 C6中，宜分为C61一般商品市场、蔬菜市 场用地；C62-燃料、建材、生产资料市场用地； C63-畜禽、水产

7、品 市场用地。2.1.9在社会保障用地 C7中，宜分为C71残障人康复用地；C72敬老院和儿童福利院用地； C73 养老服务站用地。2.2分级配置2.2.1按照服务范围和服务人口规模合理均衡配置的原则，本导则 公共服务设施配置分为中心镇、 乡镇、 中心村和基层村四级， 其中乡 镇包括中心镇以外的一般建制镇和乡。2.2.2村镇公共服务设施应按县域镇村体系规划中确定的级别配置， 对个别需要调整级别的，要经过充分论证。2.2.3中心镇、一般镇和乡的公共服务设施除服务镇区或乡驻地外， 还应服务于镇（乡）域。服务范围超过镇（乡）域的公共服务设施， 应根据其服务范围确定公共服务设施的规模。2.2.4中心村

8、的公共服务设施除服务于本村外，还应考虑为周围村 庄服务。2.2.5基层村的公共服务设施指服务于本村庄的公共服务设施。2.2.6各级村镇主要公共服务设施的配置应符合下表的基本要求。类别项目中心镇乡镇中心村基层村行 政 管 理C1C11、党政机关、社会团体C12公安、法庭、治安管理/C13建设、市场、土地等管理机构O/C14经济、中介机构OO/教育机构C2C21、幼儿园、托儿所C22小学OC23初级中学O/C24高级中学或完全中学O/C25职教、成教、培训、专科院校O/文体科技C3C31、文化娱乐设施OC32体育设施OOC33图书科技设施OOOC34文物、纪念、宗教类设施OOOO医 疗 保 健C4

9、C41、医疗保健设施C42防疫与计生设施/C43疗养设施OOO商业金融CC饭 旅 55 COO/施 设 市 超 药 商25 COO社 用 信/m 二 理45 CO/点 贩 收、 工 加、 m 二 S 修 合 综5 5 COO集贸设施8场 帀 菜 蔬 市 品 商 般61 C/建 汁 燃62 COO/场 市 品 产 水、禽 L 和 院 老 敬27 C/站 艮 月 老 养37 C/注：一应建的设施；O有条件可建的设施；/一般不建的设施3教育设施规划3.1分级与选址3.1.1中学以上的各类学校一般由城市、县城总体规划或县（市） 域镇村体系规划统一布置， 本导则不对此类教育设施作出明确布局规 定。3.1

10、.2按照提高教学质量、方便学生入学、保证学生安全的原则， 一般应在镇区以上城镇设中学， 中心村以上村镇设小学， 基层村设学 前教育设施。 距中心村小学距离远的基层村， 可设小学分校或初级小 学，安排低年级小学生就近入学。3.1.3中、小学校和幼儿园选址应在交通方便、地势平坦开阔、空 气清新、阳光充足、环境安静、排水通畅，不危及学生、儿童安全的 地段，各类有害污染源（物理、化学、生物）的距离应符合国家有关 防护距离的规定。3.1.4学校教学区与铁路的距离不应小于 300m,主要入口不应开向公路，与城镇干道或公路之间的距离不应小于 80m。学校不应与集贸市场、公共娱乐场所、医院传染病房、太平间、

11、公安看守所等不利于学生学习和身心健康, 以及危及学生安全的场所 毗邻。学校选址应避开建筑的阴影区和不良地质区或不安全地带； 架空 高压输电线、高压电缆等不得穿越校区。3.1.5新规划的学校用地应确保有足够的面积及合适的形状,能够 布置教学楼、操场和必要的辅助设施。3.1.6幼儿园选址应远离各种污染源,并满足有关卫生防护标准要 求；方便家长接送, 避免交通干扰； 日照充足, 场地干燥, 排水通畅, 环境优美或接近村镇绿化带。3.1.7三个班以上的幼儿园应独立建设。三个班及以下的幼儿园, 可设于居住建筑物底层, 但不宜设在建筑负一层, 且应有独立的出入 口和相应的室外游戏场地及安全防护设施。3.2

12、配置标准3.2.1教育设施的配置必须与居住人口规模和服务半径相适应，其 布局应符合服务半径的要求， 对初中、 小学、幼儿园不应超出服务半 径，不应过于集中布点或合并布点。3.2.2教育设施的设置规模，小学按照 66 生 / 千人计算；初中按照 33生/千人计算；高中按照 28生/ 千人计算；幼儿园按照 23生/千人 计算。3.2.3小学按照 45生/ 班计算；初中按照 50生/ 班计算；高中按照 50生/班计算；幼儿园按照 30生/ 班计算。3.2.4寄宿制学校小学按 30的学生人数寄宿， 且每增加 1 名寄宿 学生增加建筑面积 4.5m2;初中按50%的学生寄宿，每增加 1名寄宿 学生增加建

13、筑面积 5吊；高中按80%的学生寄宿，每增加 1名寄宿学 生增加建筑面积 5m2。3.2.5在条件允许的前提下，可考虑小学与初中合校，设立九年制 学校， 用地面积按照小学、 初中分别计算后的总和测算， 建筑面积不 低于7.5 m2/生，占地面积不低于 15ni/生，运动场面积满足 3.3 m 2/ 生。九年制学校宜设 36 班、 45 班或 54 班，每班 50 座。学校最小规 模不小于 24 班。3.2.6在条件允许的前提下， 可考虑初中与高中合并设立完全中学， 建设标准应符合国家有关规定， 按照初中、 高中分别计算后的总和测 算，建筑面积不低于 8.5m2/生，占地面积不低于 17卅/生。

14、完全中学 宜设 36 班、 48 班或 60 班，每班 50 座。3.2.7小学规模宜在 12班以上，但不宜大于 60班。3.2.8初中设 24班或 30班；人口不足 2.7 万人的独立乡镇，宜考 虑设置 18 班。3.2.9高中宜设 24班、30班或 36班；在人口不足 3.2 万人的乡镇， 宜考虑设置 18 班普通高中。3.2.10幼儿园可设 6班、9班或 12班，但不宜大于 18 班。3.2.11乡镇初中、小学要按全乡镇学生 100%入学进行设置，且高小（四、五、六年级）和初中要充分考虑寄宿要求。表2教育设施配建表一般规模服务规模（万人）最佳 服务 半径（m）配置标准建筑限 高建筑面积（卅）用地面积（m）建筑面积 （m/ 生）用地面积 （m/ 生）运动场备注旧城6100145801.27.5174层200m 环人口不足1.2万人的独立地区宜设18班小学。小 学运动场应含不小于1