中学教务2篇20xx年20xx年学年度第二学期教导处工作计划.docx

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2、抓全面，紧紧围绕学校工作总目 标，以精细化科学管理为保证，坚持 精神引领”和制度规范”相结合，强化 常 规管理”与创新发展”相结合，校本教研”与校际交流”相结合，积极促进高效 课堂的有效落实、教育教学观念的不断更新、学生良好学习习惯的逐步养成， 学校整体教育教学质量的不断提升，努力创造更优异的成绩。二、工作目标本学期教学工作，要努力实现以下五个目标：（一） 、呈现教学管理新局面。加强教导处及所属功能室的日常管理工 作，使管理走向科学化、制度化、规范化，努力提高学校的教学管理水平。（二） 、实现校本教研新突破。立足于强化以集体备课为主要内容的教研 模式，进一步改进教研方法，优化教研过程，突出教研

3、效果，提升教研质量。（三） 、加强师资培训新力度。特别是近五年以来年轻教师的培训，确保 教师队伍有层次、有后劲，稳固提升教学水平。（四） 、提升毕业班成绩新台阶。科学规划，严格管理，争取在 3月底能够结束大多数新课，为4月的模拟考试和6月的中考复习打下一个良好的基 础。（五） 、促进教学特色新发展。继续加强园艺特色教学，重视音体美教 学，提高教育教学质量，规范园艺班教学和管理，使学生在参与广度、学习深 度、培养效果上有新的提高，创造更好成绩。（一）以提高教学质量为中心，狠抓教学常规落实认真贯彻落实省市区有关文件精神，严格执行课程标准，加强备课、上 课、作业布置与批改、学业检测与评定等环节，进一

4、步规范教师的教学行为 ，提高教学质量。1、抓备课在提高备课实效上做文章。做到 五有”（脑中有 纲”，胸中有 本”，目中有 人”，心中有 数”，手中有 法”）；六备”（备目标、备提问、备 板书、备练习、备学生、备教具）。着力增强教师备课的针对性和实效性，增 强创新意识。要在课前准备上下工夫，确保课堂教学正常实施。个人备课要做 到备学情、备任务、备学法、备作业（检测）、备过程，在充分理解和掌握学科 知识内容的基础上，加强对教材的深入研究，做到紧扣教材而高于教材，克服 形式主义和照抄照搬教参教案等现象，突出教案的可操作性和课后反思的实效 性。在保障教学质量的基础上，鼓励教师积极进行课堂教学的改革与创

5、新，形 成个性化教学特色和教学风格，彰显课堂教学的个性特色。2、 抓作业切实减轻学生课业负担。严格做到 精、实、细”：精”指作业布 置要适量，要有质量，禁止随意布置机械性、重复性甚至惩罚性作业，提倡布置活动性探究性作业； 实”指作业布置目标明确，针对性强，对不同层次的学 生有不同的要求； 细”指批改仔细，尽量全批全改，鼓励对重点学生面批面 改，有鼓励性、个性化的批语，及时进行反馈和补偿。3、 抓课堂扎实提高课堂教学质量。全体教师要认真落实新课程改革的要 求，积极转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，积极创设有利于学生主动 参与和体验的教学环境，充分落实学生的主体地位，帮助学生进行自主学习、 探

6、究学习、合作学习，引导学生质疑、调查、探究、体验、实践，培养学生的 学习习惯、实践能力、创新精神和终身发展能力。要下力气研究课堂教学结 构，精心组织教学，调动学生学习兴趣。注重课堂教学各环节的规范性，向课 堂要质量。4、抓检测强化对教学质量的过程监控。要重视单元过关检测，认真抓好单 元教学效果的评估与反馈，力争使教学步步为营、扎实推进，学习一点，掌握 一点。要突出抓好阶段性、期中、期末学习质量检测，认真做好质量分析，及 时了解教学现状，分析教情学情，有针对性地调整教学和管理策略，及时总结 教学工作的经验教训。5、抓辅导强化对学生的学法指导。坚持个别辅导与指导自学为主的原则。 结合学生实际，辅导

7、内容要具体、有目的、有对象、有效果、有记录，在解题 能力上，要特别重视和加强学困生和学优生的差异性辅导。课外辅导要紧紧围 绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材 施教，具备高度的针对性和实效性，帮助学生选择和构建适合其本人的学习方 式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。6、抓评价健全教学工作的激励机制。不把学业检测成绩作为评价教师和学 生的唯一标准，积极健全完善多方位、多角度的教学评价机制，客观地评价每 位教师的业绩和教学能力。要通过有效的、多样性的评价方式，引导教师张扬 个性，发挥特长，推进教学创新，提高教学效率。本学期，要进一步强化对教师落实教学

8、常规情况的检查，重点抽查教案与 课堂教学的一致性、同步性，避免教案中的形式主义；加强对作业布置、批 改、分析、反思的检查，提高作业的效用。加强随堂听课、推门听课力度，引 导每一位教师重视教学常规的落实，增强自已的责任感和使命感，对教学负 责，对学生负责。（二）以推进课程改革为契机，努力加强教师队伍建设1、加强教师的理论和业务学习。日常业务和理论学习要做到集体学习与个 人自学相结合，业务培训与教学实践相结合，组织教师深入学习新课程改革内 容，深刻领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，积极转变教学观 念。每位教师要做好业务学习笔记，提倡每节课后的教学随笔或反思，并经常 交流，从而更有效地

9、指导自己的教学实践。2、积极打造教师发展平台，推进教师队伍的整体发展。学校继续为教师提 供提高和培训的机会，以掌握先进的教育理论。继续利用好各级优质课、公开 课、业务竞赛活动，引导教师勇于展示自我，提高素养，争当名师。加强对学 校骨干教师、名师的管理，通过定期上展示课、公开课，影响和带动其他教师 尽快成长。学校将适时举行学科教研组研讨课及观摩课，以促进全体教师加强 交流，共同提高。3、提高青年教师的培训力度。培养青年教师不仅是学校年教师个人成长的 需要。对青年教师从思想、业务、生活等方面给予关心、帮助，通过压担子， 创机会，使青年教师在工作中明确自己的成长目标。制定个人成长计划，磨练 自己各项

10、教育教学技能，尽快提高他们的业务水平。成为充满教学智慧，洋溢 教学热情，挥洒教学魅力， 享受教育”的现代型教师。（三）以提质增效为目标，大力优化教研活动本学期，我校将根据区教研室的文件精神，配合区教研室做好全区性的教 研活动。同时利用每周教研活动时间，在全校范围内举行各类教研活动，尤其 是备课组的活动，想通过多种活动的开展，使教师有一个相互交流学习的平 台，使他们的业务能力不断提高，为青年教师的快速成长提供舞台，教学质量 的提高很大程度上取决于教师的教育、教学水平。教研组是研究教学，实话教 学的一线组织，因此为了提高教师的教学业务水平。我们将提高教研组活动质 量，我们继续每天安排一个教研组活动

11、。各教研组、备课组在制订计划的同 时，利用学校提供的时间积极开展教研活动。完善集体备课制度，在发挥群体优势上求突破。加强集体备课组的管理， 推进集体备课专题化、规范化、实效化。备课组一方面要统一进度，提倡各备 课组针对本年级本学科实际加以创新。教师要在集体备课的基础上，认真上好 每一节教学研讨课，把自己新的教学方式展现出来，以便共同发现不足加以改 进。继续推进并逐步规范集体备课、个性化教学”研究，以促进教材研究和课 堂教学研究的有机统一，提升教师的学科教学能力。全体教师要有计划的提高 自己的计算机水平，有效制作和使用课件，并能进行资源共享、学科整合。要 充分利用计算机，大面积提高电教手段的辅助

12、教学功能。i.* A （四）以真抓实干为宗旨，继续提高初三毕业班教学质量。要做好质量优化工程，初三中考是关键，要抓好初三毕业班质量。我们必 须从上学期就扎扎实实抓好毕业班的教学工作要求中考我校中考成绩保 持先进水平，确保完成指标。具体措施：（1）成立初三毕业班领导小组；（2）合理配置调整毕业班的师资力量；（3）阶段性进行考试并召开毕业班教 师教学研讨会；（4）组织毕业班部分学科教师到兄弟学校学习交流；（5）定 期和兄弟学校合作组织进行测试；（6）定期聘请专家来校指导初三教学工作。（7）定期召开毕业班学生动员会和学生家长会（8）实施分层教学，抓两头、 促中间。针对初三毕业班，我们将面向全体，力保

13、重点，注重课堂，强化基 础，突出能力，提高得分，统筹兼顾，通力合作，狠抓特色，普遍开花。（五）以体卫艺教学为辅助，不断激发学生学习兴趣。1、继续抓好社团兴趣小组活动。依托学校科普教育基地，根据教学实际情 况，开设相应的兴趣小组。做到有组织、有计划、有实施、有记录、有考核、 重实效。要积极学生组织参加有关竞赛活动，丰富学生生活，培养学生能力。2、重视体卫艺、信息技术教育工作。加强对体卫艺术教育的管理与研究工 作;不得挤占该学科的教学时间，要根据不同年级学生的特点，从基础抓起，真 正提高体卫、艺术课教学质量，做好评课选优系列活动安排，及早做好计划， 开展好各兴趣小组活动一、初二年级体育教师要加强本

14、年级体育课教学和大课间活动，初三年级体育 教师要针对中考测试内容及早进行针对性训练。为学校的发展注入新活力，形 成新特色。3、加强心理健康教育。课堂教学和各项活动中要重视学生心理健康教育, 及时对学生进行心理指导，培养学生坚韧不拔的意志和艰苦奋斗的精神，增强 青少年适应社会的能力。新的学期，面对新的形势与要求，教导处及其所属全体教师必须进一步解 放思想，创新教育观念，强化服务教学的意识，把开拓进取与求真务实结合起 来，抓基础，练内功，上下一心，共同努力，推动学校教学工作再上新台阶20xx年下学期小学德育工作计划工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业 单位的各级机构，对一

15、定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计 划。工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围 大小之别。一、指导思想:以十八大精神为指针，以科学发展观为指导，以百年校庆为契机，以学校 中心工作为重点，深入贯彻落实*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人 思想道德建设的若干意见，深入学习贯彻中小学教师职业道德规范，牢 固把握德育在素质教育中的 灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、 方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。以弘 扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育 工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作

16、的整体水平，使我校的德育 工作能够迈上一个新台阶。二、工作目标：1、 坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展。2、 在师生中大力进行爱党、爱国、兴党、兴国教育。3、将思想政治教育、品德教育、纪律、法纪、安全教育渗透到学校工作的 每一个环节。4、 师生犯罪率为零，学生操行合格率达 100%。5、 学生在校安全事故发生率为零。6、 强化学生行为养成教育，再创佳绩，为百年校庆增光彩三、工作思路：1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。2、每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融 入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。3、加强班主任队伍建设，发挥*员、共青团员的先锋模范作用，强化教师以德立教”以身立教”意