信号与系统实验指导.docx

1、信号与系统实验指导信号与系统实 验 指 导 书信息与控制工程学院电子信息工程系 前 言一、实验目的和基本要求信号与系统实验是和信号与系统课程同步开设的非独立设课实验，是理论教学的深化和补充。通过实验，使学生巩固和加深对自动控制原理理论知识的理解，进一步培养学生独立分析问题和解决问题的能力，同时注意培养学生综合设计能力、创新能力和实事求是、严谨认真的科学作风以及良好的实验习惯，为今后工作学习打下良好的基础。通过实验学生应达到以下基本要求：（1）通过实验验证信号与系统课程的基本理论，并进一步巩固和加深对基本知识的理解。（2）能根据实验指导以及相关资料，综合运用所学知识，深入钻研有关问题，学会自己独

2、立设计实验，分析问题、解决问题，培养一定的实验研究能力和创新能力。（3）能正确使用实验设备，掌握实验原理，熟练运用计算机处理问题。（4）能独立撰写实验报告，准确分析实验结果，及时发现及解决实验中的问题。二、实验项目汇总序号实验项目名称学时实验类型实验要求每组学生1信号的频谱分析2验证必修12信号的时域抽样2验证必修13LTI系统的特性2验证必修14系统仿真2验证选修15滤波器基础2综合选修1三、实验报告与考核方式要求学生每人独立完成实验，实验结束后按照学院标准格式，自行完成实验报告并上交。按照学院教务处对学生实验考核有关文件精神以及实验过程考勤、操作技能、实验结果和实验报告综合考核。实验成绩占

3、该课程平时成绩的1/3计入总成绩。实验一：信号的频谱分析信号的频谱分析就是将信号的时域表征经过傅里叶变换后转换为频域表征, 从而获得信号在频域的分布特性，使我们从频域的角度对信号的特性获得更加深入的了解。频谱分析又称为傅里叶分析，它为我们提供了一种非常方便的信号的表示与分析方法，是信号与系统分析中一种非常有用的工具，在信号与系统的分析与研究中，起着极为重要的作用。信号的时域特性经傅立叶变换后就得到信号的频域特性，它可以用频谱图来表示。我们应建立一种概念：用信号的频谱图可以完全表征信号。为了更好地了解与掌握傅立叶分析法，我们给出了以下的实验内容。一、实验简介在实验主页面上用鼠标单击信号分析就出现

4、一个如下的实验子页面：图1信号分析实验的子页面在这一实验中选择信号的频谱分析就出现一个实验菜单：连续时间周期信号连续时间非周期信号离散时间周期信号离散时间非周期信号选择前面四项中的一项，计算机屏幕上就立即给出了“频谱分析”的演示窗口（见图）。演示窗口由图形子窗口与文本子窗口组成，图形子窗口的上面图形为信号的时域波形，下面的图形为相应信号的频谱分析结果即频谱图；文本子窗口中包含了信号框、参数选择框、信息框及关闭框。图形子窗口中的时域波形可以通过用鼠标左键拖动波形的移动或通过参数选择框参数的选择来改变。信号框提供了要进行频谱分析的输入信号源。信息框简述了有关实验内容的基本概念、基本性质及实验步骤。

5、选择关闭框就退出当前的演示窗口回到“信号分析”实验的主页面。在演示窗口中,学生可以通过选择不同的参数，观察同一信号在不同参数下的频谱变化规律。图2“频谱分析”的演示窗口选择实验仿真选项，就进入了信号频谱分析的仿真系统（见下图），利用图中的频谱分析仪就可观察任意信号的频谱。图3频谱分析的仿真系统二、实验内容（1）连续时间周期信号的频谱在频谱分析实验下，用鼠标左键双击连续时间周期信号或单击运行图标就进入此类信号的频谱分析演示窗口。信号框给出了图示的正弦波、方波、锯齿波三种周期信号，此外学生还可以自己定义任意的周期信号。用鼠标左键对信号框图标加以选择就可以选定其中一种信号，进行频谱分析，图形子窗口就

6、显示出该信号的时域波形与频谱图。图4当选择正弦波与锯齿波时，文本子窗口中有一信号频率选项，用鼠标左键选中该选项再通过键盘输入就可以改变选定信号的频率大小。在选择周期性方波时，文本子窗口上除了有信号频率选项外，还给出了占空比选项，用鼠标左键选中该选项再通过键盘输入就可以改变周期性方波的占空比。时域波形的改变还可以通过用鼠标左键拖住波形上某一点的方法来实现。当信号的频率、幅度及占空比改变时，信号的时域波形及频谱图也随之改变。根据实验要求改变上述参数，来观察时域波形与频谱图的变化情况，并对时域与频域之间的变化关系给予解释。（2）连续时间非周期信号的频谱在频谱分析实验下，用鼠标左键双击连续时间非周期信

7、号或单击运行图标进入此类信号的频谱分析演示窗口。信号框给出了图示的SINC函数、矩形脉冲两种非周期信号。当选择其中一种时，图形子窗口中将出现该信号的时域波形与频谱图。在文本子窗口中有一信号的带限宽度(W)选择项，用鼠标左键选中该选项再通过键盘输入就可以改变带限宽度。时域波形的改变还可以通过用鼠标左键拖住波形上某一点的方法来实现。当信号的带限宽度与幅度改变时，信号的时域波形与频谱图也随之改变。学生可根据实验要求改变上述参数来观察时域波形与频谱图的变化情况，并对时域与频域之间的变化关系给予解释。图5（3）离散时间周期信号的频谱在频谱分析实验下，用鼠标左键双击离散时间周期信号或单击运行图标进入此类信

8、号的频谱分析演示窗口。在文本子窗口信号框给出了图示的方波序列，参数选择框提供了序列周期N选项和脉宽参数N1（即脉宽为2N1+1）的选项。用鼠标选中参数选择框再通过键盘输入即可改变方波序列的周期N或脉宽参数N1的数值。在保持周期N不变的条件下，通过改变序列脉宽参数N1来观察并记录信号频谱的变化；也可以在保持脉宽参数N1不变的条件下，通过改变序列周期N，来观察并记录信号频谱的变化，从而了解和掌握离散时间方波序列的频谱与周期及脉宽的关系。图6（4）离散时间非周期信号的频谱在频谱分析实验下，用鼠标左键双击离散时间非周期信号或单击运行图标进入此类信号的频谱分析演示窗口。在文本子窗口中，信号框给出了图示的

9、矩形脉冲序列，参数选择框提供了脉宽参数N1（即脉宽为2N1+1）的选项。用鼠标左键选中参数选择框，再通过键盘输入即可改变矩形脉冲序列的脉宽。根据实验要求，当改变序列脉宽参数时，观察并记录信号频谱的变化，从而了解和掌握离散时间方波序列的频谱与周期及脉宽的关系，并能对这一变化关系给予解释。图7注： 对具有SINC函数的频谱图，带限宽度指的是频谱主瓣的宽度。 演示窗口中的信息图标，是供学生阅读的信息说明。单击该图标就可看到有关信号频谱分析的原理介绍与实现过程的说明。（5）实验仿真用鼠标左键双击实验仿真或单击运行图标就进入信号频谱分析的仿真系统，利用仿真系统编辑窗口上的Simulation（模拟）功能

10、，用鼠标单击Start可以启动仿真,用鼠标打开频谱分析仪与示波器可以观察频谱分析结果与时域波形的变化，输入信号与滤波器截止频率的选择可用鼠标分别打开对应的图标来完成。（6）信号分析演示用鼠标选中信号分析演示模块时，就给出了如下的实验内容：方波的合成图像的处理DSB信号选择其中的某一项就可观察信号的变化过程与变化结果。三、实验要求（1）连续时间周期信号的频谱分析a.实验前根据理论分析分别画出当频率f=10Hz时图示正弦波，锯齿波与方波1、方波2在占空比为0.5、0.25和0.125的频谱，并与实验结果相比较。b.当改变信号的频率与幅度时，观察并记录正弦波和锯齿波的时域波形与频谱图，分析信号的波形

11、与频谱的变化关系。c.在观察方波信号的频谱时应用两种方法：一种方法是保持信号周期不变而通过改变占空比来观察信号的频谱；另一种方法是保持占空比不变而通过改变信号的基波频率来观察信号的频谱。分析并解释两种方法下频谱图的变化规律。d.在信号周期与占空比完全一致的条件下，比较方波1与方波2的频谱图，并分析说明二者之间的异同点。e.分析说明锯齿波的频谱图结构。f.实验前画出信号的频谱图，并与实验结果相比较。（2）连续时间非周期信号的频谱分析a.实验前根据理论分析分别画出当带限宽度时图示SINC函数、矩形脉冲和冲激信号的时域波形与频谱图，并与实验结果进行比较。b.当SINC函数的主瓣宽度与矩形脉冲信号的脉

12、宽改变时，观察并记录其信号频谱图的变化，分析SINC函数的主瓣宽度与矩形脉冲信号的脉宽改变时对频谱的影响，并说明信号的时域与频域之间存在的一种变化关系。（3）离散时间周期信号的频谱分析a.实验前根据理论分析画出图示的方波序列当周期N=10，脉宽参数N1=2，N1=3（序列的脉宽为2N1+1）时的时域波形与频谱图，并与实验结果相比较。b.实验前根据理论分析画出图示的方波序列当脉宽参数N1=2，周期为N=10，20，40时的时域波形与频谱图，并与实验结果相比较。c.分析并说明当序列周期不变而改变脉宽参数时，信号频谱的变化规律。d.分析并说明当序列的脉宽参数不变而改变周期时，信号频谱的变化规律。e.

13、观察并记录当周期与脉宽参数改变时方波序列信号的频谱，根据实验结果分析方波序列的频谱与周期和脉宽的关系。（4）离散时间非周期信号的频谱分析a.实验前根据理论分析画出图示矩形脉冲序列当脉宽参数N1为3（即脉宽为2N1+1取7）时的时域波形与频谱图，并与实验结果进行比较。b.将序列的脉宽参数N1取1和4时，观察并记录相应的时域波形与频谱图的变化。c.由实验结果分析矩形脉冲序列的频谱与脉宽之间的变化关系，并说明信号时域与频域之间的对应关系。四、思考题（1）当观察方波合成实验时，取谐波个数N为有限值时，会出现何种现象？N的取值大小对方波合成有何影响？（2）当做频谱分析系统仿真时，低通滤波器起何作用？能否

14、去掉？（3）通过实验你有哪些收获，对进一步改进实验有什么新的建议。实验二:信号的时域抽样随着计算机应用及数字技术的日益发展，离散时间信号的处理更加灵活、快速与方便。基于抽样定理，对一个连续时间信号的分析与处理可以在一定条件下通过抽样完全转换成对离散时间信号的分析与处理，这样就能大大简化对连续时间信号的分析与处理。为了更好地理解和掌握抽样定理，我们给出了信号抽样的实验。一、实验简介连续时间信号抽样就是对连续时间信号以一定的抽样频率提取等间隔样本，从而将连续时间信号以离散时间样本来表示。在一定条件下，一个连续时间信号可以完全用该信号在等间隔时间上的瞬时值或样本值来表示，并可利用这些样本值把该信号全

15、部恢复出来。这一结论基于抽样定理。抽样定理的重要性在于它是连接连续时间信号与离散时间信号的桥梁。在实验的主页面上选择信号抽样就出现抽样实验的子页面（如图）。图1信号抽样实验的子页面连续时间抽样是在MATLAB所提供的SIMULINK工具箱和仿真环境下进行的。当你选择连续时间抽样时，将进入一个名为Chou_shi的仿真系统编辑窗口（见下图），在该窗口中，给出了信号抽样过程的系统仿真结构-一个输入信号经周期脉冲抽样后再恢复的过程。利用图中的示波器，学生可以观看到抽样过程中输入信号、滤波后的信号、抽样函数、抽样后的信号以及恢复信号的波形。通过观察、了解波形的变化，能很好地理解与掌握抽样过程及工作原理。图2信号抽样的系统结构二、实验内容（1）输入信号的选择输入信号是来自图中的信号源，信号源选自SIMULINK的Sources(输入源)模型库中的Signal Generator（信号发生器）功能模块，它提供了如图所示的正弦波、方波、锯齿波和随机信号四种波形。用鼠标左键双击该图标将打开信号源，学生可以从中任选一种信号，同