邵武市小学生综合素质测评质量分析4.docx

1、邵武市小学生综合素质测评质量分析4邵武市小学生综合素质测评质量分析-4邵武市小学生综合素质测评质量分析20062007学年度，市教育局领导组织初教股、德育股、初培处就测评学生综合素质以全面推进我市素质教育进行了研讨，决定以国家课程计划为基本内容，包括学生基本社会生活常识、直接或间接社会生活经验，作为小学生的基本综合素质的内涵，学年末，在城区小学开展测试试点。现将测试情况分析如下：关于小学三年级学生综合素质评价试验情况分析邵武市初培处 朱红卷面共设计测试题五大题（我会填、我会判、我会选、我会做、连线题），40道小题（思品与生活11道、语文2道、数学5道、英语2道，音乐1道、美术4道、体育3道、科

2、学与计算机11道、综合实践1道）。每道试题表述清楚，适合三年级学生的知识水平及认知水平,学生一读题就明白题意，一拿起笔就能答。试题以国家课程计划各学科为主，同时设计部分学生日常生活必须知道的小常识。国家课程计划中的学科以最基础知识为主，目的通过测试，检验学生形成能力情况，促进学校真正做到开齐、开足、上好课程计划所有学科，全面提高学生的综合素质。这次测试由学校组织并评卷。我们仅对各校上报的成绩进行统计分析。从各校上报的成绩统计的总体情况看，各题的正确率都在百分之九十二以上。由此可见，各校均能认真执行国家课程计划，开齐开足课程，重视学生综合素质的。评价题中的思品与生活类题目占的比例较大，主要检测家

3、庭教育、学校教育、社会教育对学生产生的影响，引导学生从小树立良好的道德风尚。数学科类主要检测学生对数学知识在生活实际中的运用。有一类题是测试学生对计量单位感知。如“我的身高是150平方厘米”、“打字时，人体与显示器的距离约为20厘米左右”等。大多数学生知晓计量单位，懂得找问题，下笔时能做出正确的判断。正确率为：昭小99%、水小97%、熙小95%、东小99%、越小94%。也有少数学生不知自己的身高，对计量单位没有基本的感知。另有一类题是测试学生对数字的感知，测试学生的运算能力如何。如“我从433、4、263、148、5五张卡片中拿出2张做除法，得到的商是86，余数是3，你猜我拿的是和”等，全市的

4、正确率分别是85、97、92、99%、94%，由此可见学生对数字有较强的感知，基本运算能力较强。思品与生活方面，测试题基本来自义务教育课程标准教科书（一、二、三年级）。少数题目为日常生活常识。共有11小题。如：“过马路时要走”、判断“小令早上起床吵着妈妈帮她穿衣服。”行为的对错等题目，学生对什么是文明礼貌、尊老敬长等优良行为懂得做出正确判断。从统计结果来看，正确率高。音乐基本常识题，如判断：“顿音记号要唱得短促、轻快。”全市正确率在90%以上。美术方面试题主要测试学生认知、感知美及动手创造美的能力。体育方面试题主要是考查学生是否具有良好的锻炼习惯。试卷中仅出现两道与语文相关题目，五校能达到要求

5、的为90%。英语设计两道题，一是见面问候语，用选择的形式；二是生活常识。两题的正确率只有90、91。科学与计算机共设计11道题，我们认为科学常识是构成一个人素质的很重要因素，从小培养学生的科学素养是当今学校义不容辞的责任。学生的综合素质，来之于对知识的学习、掌握和运用；学生在学校学习的知识来源于各学科的教学。学校教育的最终目的是发展学生的能力，而不仅是应对考试。学生知识的学习又在于运用，在于和生活实际相结合。因此，从学校教育的角度出发，对学生的综合素质评价，我们首先从对各学科知识的认知、感知入手，从学生对生活周边环境入手。本次测评是继四月份抽检后的又一次测评，从本次评价结果来看，优于第一次的抽

6、检。可见我市正在进行的“学生综合素质评价”试验，有利于促进学校认真执行国家课程标准，有利于督促教师自觉上足上好各类课程，很好很顺地扭转过去常抓且不见效果的“开足开齐各类课程”，为全面提高学生的综合素质起催花剂作用。关于小学四年级学生综合素质评价试验情况分析邵武市初培处 张世应 本次测评在城区七所学校进行。卷面共设计测试题50道，测试内容以国家课程计划各学科最基础知识为主，同时设计部分学生日常生活必须知道的小常识，如常用电话等；命题采用填空、选择、判断、连线、简答五种形式。测评目的在于检查学生是否掌握必备的学科基础知识和基本技能、是否能将课堂所学知识运用于生活实际以及学生综合素质能力形成情况。我

7、们对昭小、熙小、水小、越小、东小五校进行了抽样分析，五校参加测评总人数为1041人，测试结果主要数据如下：昭 小熙 小水 小东 小越 小平 均合格率100%99.6%100%97.6%100%99.6%克。.（ ） 8、父母可以私拆并阅读孩子的信件。 （ ） 11、京剧中的角色主要有生、旦、净、丑等。（ ） 12、我国有317个地方戏曲，京剧被称为我国戏曲中的“国粹”。. ( ) 14、单月都是三十一天，双月都是三十天。 （ ） 15、几个特殊电话如110、119、120等可以随便拨打。 （ ）第三大题：选择题 1、一个四年级的小学生身高是150（ ）。厘米分米米 2、我国的陆地面积是960万

8、（ ）。平方米平方千米平方厘米 3、一些岩石上保留有古代生物的遗体或遗迹，叫（ ）。A浮石 B长石 C化石 4、以下哪种垃圾埋入地下后不能被分解？（ ）。A报纸 B塑料袋 C果皮 5、下列事物必须烧熟了吃的是（ ）。A黄瓜 B萝卜 C猪肉 D梨 7、青玉给你的感受是( )。A粗糙 雄浑 B润滑 细腻 C现代 光滑 8、五彩鱼藻纹盘是( )朝的作品。 A清 B明 C元 10、下列物体是导体的是（ ）A橡皮 B湿抹布 C纸片 D木棒 11、土楼体现了（ ）聚族而居的民俗风情。A 安徽人 B 北京人 C 客家人 12、衣服是（ ）。 A 农产品 B 工业品 13、我国最高的山峰是（ ）。A梅里雪山

9、B唐古拉山 C珠穆朗玛峰 14、李白和杜甫都是（ ）朝诗人。A唐 B宋 C元 D明 E清 15、哪句不是见面时的问候语A、Hi B、Bye-bye C、Hello D、How are you? 第四大题：连线 1、网络 交通运输方式 、矫健的 色彩 QQ 大众传媒 绚烂的 雪峰 民航 通信方式 巨大的 步伐 第五大题：简答 这个学期,我最喜爱 这个主题。因为在这个主题活动中，我的收获有很多： 。当然也有不足的地方，如： 。 （二）正确率在8089的。 第一大题：填空题 6、我家距学校约（ ）。 8、家里和学校里的电线，插座的电都是很危险的（ ）V的交流电。 9、12月25日，是西方国家一个最重

10、要的节日，它是( )节。 10、按照字母表的顺序写出所缺的字母K 、（）、M 、 N 12、中国有四大名著，请你写出其中的一部 。 13、我国的载人飞船顺利登上太空，（ ）是我国第一位登上太空的宇航员。第二大题：判断题 1、鱼肉含有我们人体所需的全部营养。 （ ） 2、收到别人礼物时，你应该说“Thank you!”。. ( ) 5、植物的花承担着生产种子，繁殖新生命的任务。.（ ） 9、学校组织拔河比赛，张亮个子小，没力气，不要他参加。.（ ）10、车祸猛于虎，汽车污染成灾，干脆大家都别用车算了。. （ ）13、世界名画向日葵由毕加索创作的。 （ ）第三大题：选择题9、下面( )都是冷色。

11、A红 绿 黄 B蓝 紫 红 C绿 蓝 紫 （三）正确率在7099的。 第三大题：选择题 6、鸢尾花（油画）是后印象派画家( )的作品。A莫奈 B塞尚 C凡.高 二、各学科答题情况分析如下： （一）数学：着重检验学生的数感与运用数学知识的能力。如填空题：我家房子的面积大约是（ ），平均正确率为90.4，最高达98.4，最低为79.7；再如判断题：一条红领巾的面积是12平方厘米，平均正确率为90.7，最高达99.2，最低为82.9。这些测试内容非常贴近学生的生活，答题情况总体良好，反映出教师在教学时能高度重视数学知识与现实生活的紧密联系，走出了重知识教学轻知识运用的误区。 （二）语文：主要考查学生

12、语文基础知识。词语搭配题掌握较好，各校正确率都在90以上，但对于填空题按照字母表的顺序写出所缺的字母K 、（ ）、M 、 N平均正确率为86.2，最高为93.1，最低为78,其中四所学校正确率均在百分之九十以下，反映出学生语文基础知识还不够扎实。 （三）思品：测试题基本来自义务教育课程标准教科书，少数题目为日常生活常识。学生对书本上的现成知识掌握较好，但对于知识的综合运用能力就显得不足。如判断题：学校组织拔河比赛，张亮个子小，没力气，不要他参加。该题平均正确率为87.5，最高达99.6，最低为83。安全意识还不够清晰。如填空题：火警电话是（ ）。正确率最低的学校仅为79.7。反映出教学中忽视学

13、生对基本社会生活常识的认知，在开发社会生活的教育资源方面重视不够。 （四）艺术：学生对音乐和美术基本常识以及与音乐、美术相关的拓展知识掌握得较好，可见教师在教学时改变了以往把音乐课上成“唱歌课”，把美术课上成“画画课”，乐理知识与美术知识重归课堂。 （五）英语：设计了四道题，一是问候语，用选择、判断的形式；二是生活常识，用填空的形式。问候语平均正确率都达到80以上，最高98.5,最低83。生活常识题平均正确率为83.8，最低的学校仅为63.9，这方面的教学有待加强。 （六）科学：共设计六道题，平均正确率分别为87.9、91.1、89.5、91.6、90.3、92.这些数据说明城区学校对科学课基

14、本不存在被语、数占用的现象。 （七）综合实践：设计了一道简答题，平均正确率为90.5,说明城区学校对综合实践课程有按计划开足、上好。学生的综合素质，来之于对知识的学习、掌握和运用，学校教育的最终目的是发展学生的能力，而不仅是应对考试。本次测评仅在城区小学三个年级开展，试题覆盖面还较窄，还不足以全面描绘“综合素质”的概念，但从本次测评也可从一个侧面看出，我市小学教育己从重考试科目，轻非考试科目的歧途中走了出来。关于小学五年级学生综合素质评价试验情况分析邵武市初培处 刘荣贵一、测查形式：本次测查由市进修学校初培处负责编制测试题，各校自行组织测试、评卷，成绩上报初培处进行质量分析。（五所学校：昭阳、

15、熙春、越小、东小、水小）二、全市答对试题情况全市90以上答对的试题：第一大题：填一填（本大题15小题）1、我的身高（ ）、体重（ ）2、音乐中有各种的装饰音，请写出前倚音记号（ ）4、设立诺贝尔奖的人是（ ）8、英语字母共有（ ）个9、雷电是天空中发生的（ ）现象。10、（ ）是暖色调11、词有词牌，说两个你知道的词牌（ ）12、邵武市区南北方向的道路有（ ）条，分别叫 、 、 13、央视中国法治报道近日对长江减排治污展开明查暗访的行动叫（ ）第二大题：选择题（本大题15小题）1、下列（ ）是毒品 A、咖啡 B、海洛因 C、面粉 D、蔬菜2、（ ）不列入诺贝尔奖。 A、文学奖 B、化学奖 C、物理学奖 D、数学奖4、邵武市委市政府在（ ）A五一九路新建路；B八一路；C李纲路；D水北